2022年城鄉(xiāng)學(xué)生互動(dòng)體驗(yàn)計(jì)劃范文

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年城鄉(xiāng)學(xué)生互動(dòng)體驗(yàn)計(jì)劃范文一、活動(dòng)主旨1.促進(jìn)教育公平。讓義務(wù)教育段城鄉(xiāng)學(xué)生互動(dòng)、合作、共享“三個(gè)”建設(shè)成果，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化。2.提高教育質(zhì)量。全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力提高學(xué)生的自主能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。3.推動(dòng)教育創(chuàng)新。深化感恩勵(lì)志教育，以互動(dòng)體驗(yàn)為主要方式，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生互動(dòng)相長(zhǎng)、和諧發(fā)展。二、活動(dòng)對(duì)象全市義務(wù)教育段城鄉(xiāng)小學(xué)_年級(jí)和初中一、二年級(jí)學(xué)生，在校期間至少進(jìn)城或下鄉(xiāng)參加一次體驗(yàn)活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)城市和農(nóng)村學(xué)生的不同特點(diǎn)，體驗(yàn)活動(dòng)要從實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校為紐帶，以班級(jí)為單位，開(kāi)展形式多樣的互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。主要有：1.“我們手拉手，結(jié)成好朋

2、友”活動(dòng)開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手系列活動(dòng)，幫助城鄉(xiāng)學(xué)生自主尋找成長(zhǎng)好伙伴，結(jié)為學(xué)習(xí)、生活中的好朋友。引導(dǎo)他們?cè)诠餐w驗(yàn)生活、書(shū)信交流中，相互了解，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，感受同學(xué)間的優(yōu)秀品質(zhì)。在豐富生活，開(kāi)闊視野，陶冶情操的同時(shí)，增進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生之間的友誼，讓他們?cè)谕黄{(lán)天下茁壯成長(zhǎng)。2.“素質(zhì)拓展，互幫互學(xué)”活動(dòng)通過(guò)學(xué)生之間的科技、文藝、體育、勞技等興趣特長(zhǎng)的展示和訓(xùn)練活動(dòng)，讓城鄉(xiāng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)合作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)而培育學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3.“快樂(lè)牽手逛新城(進(jìn)鄉(xiāng)村)”活動(dòng)通過(guò)游覽美景(

3、如游覽瘦西湖、個(gè)園等)，參觀重大工程項(xiàng)目和生態(tài)環(huán)保、高新技術(shù)等重大建設(shè)項(xiàng)目(如雙博館、潤(rùn)大橋、自來(lái)水廠、污水處理廠、多元化垃圾處理廠及電子信息、新材料、生物工程新興產(chǎn)業(yè)園區(qū)等)；觀賞農(nóng)村濕地風(fēng)光，參觀農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，考察民風(fēng)民俗等等，激發(fā)全體學(xué)生對(duì)城市文明、鄉(xiāng)村文明的自豪感；感受新時(shí)代家鄉(xiāng)發(fā)展的巨大成就，激發(fā)刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才的動(dòng)力。4.城鄉(xiāng)學(xué)生自主性體驗(yàn)活動(dòng)有條件的學(xué)校班級(jí)和學(xué)生家庭，可跨地區(qū)、跨學(xué)校經(jīng)常性自主開(kāi)展“好朋友共讀一本書(shū)”、“邀請(qǐng)好友回家做客”、“我給好友一次祝?！?、“友好班級(jí)友誼賽”、“悄悄知心話”等互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。四、實(shí)施步驟1.啟動(dòng)試點(diǎn)。全市城鄉(xiāng)學(xué)生互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)儀式于_年_月啟

4、動(dòng)。_年秋學(xué)期開(kāi)始，各縣(市、區(qū))先期組織_%左右的城鄉(xiāng)學(xué)生結(jié)對(duì)試點(diǎn)。2.積極實(shí)施。各學(xué)校認(rèn)真制定互動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)計(jì)劃，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，全面推開(kāi)城鄉(xiāng)中小學(xué)生互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。3.成果展示。充分發(fā)揮各級(jí)媒體和時(shí)報(bào)教育專(zhuān)版的作用，鼓勵(lì)、引導(dǎo)中小學(xué)生積極投稿。時(shí)報(bào)教育版將開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，通過(guò)“互動(dòng)體驗(yàn)游記”、“好朋友的故事”征文和“城鄉(xiāng)新貌”優(yōu)秀攝影作品展等多種形式，展示互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)成果。五、保障措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃實(shí)施。義務(wù)教育段城鄉(xiāng)學(xué)生互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，是一項(xiàng)創(chuàng)新性教育活動(dòng)。各縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確專(zhuān)人，負(fù)責(zé)城鄉(xiāng)學(xué)生互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)的管理，主動(dòng)協(xié)調(diào)各有關(guān)部門(mén)開(kāi)辟互動(dòng)

5、體驗(yàn)基地，廣泛動(dòng)員中小學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心參與。全市各義務(wù)教育段學(xué)校應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，制定互動(dòng)實(shí)施方案，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。2.強(qiáng)化管理責(zé)任，確保學(xué)生安全。各有關(guān)單位要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，把學(xué)生安全工作擺在首位。要按照學(xué)生自愿、家長(zhǎng)申請(qǐng)、學(xué)校組織的原則，有序開(kāi)展互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。各地各校要制定安全預(yù)案，落實(shí)分管局長(zhǎng)、校長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、班主任的安全管理責(zé)任，嚴(yán)謹(jǐn)、周密、細(xì)致地做好每個(gè)環(huán)節(jié)的組織、管理工作，確?；顒?dòng)安全有序進(jìn)行。3.加強(qiáng)督促檢查，建立長(zhǎng)效機(jī)制。2022年城鄉(xiāng)學(xué)生互動(dòng)體驗(yàn)計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校德育工作將以_精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)_，堅(jiān)持育人為本，德育為先，積

6、極探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法。大力推進(jìn)生活德育研究，把立德樹(shù)人作為德育工作的根本任務(wù)。緊緊圍繞公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范等內(nèi)容，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，不斷提高我校德育工作的實(shí)效。二、工作目標(biāo)1、總體目標(biāo)：通過(guò)一學(xué)期的努力，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范，制度健全，隊(duì)伍精湛，特色鮮明，協(xié)調(diào)發(fā)展的格局;營(yíng)造關(guān)系融洽，勇于創(chuàng)新，全員育德的氛圍;打造“生活德育”品牌;塑造出學(xué)風(fēng)端正、班風(fēng)正派、校風(fēng)優(yōu)良的校園整體形象。2、年級(jí)分層目標(biāo)：一年級(jí)：友愛(ài)伙伴，自理自律，自護(hù)自強(qiáng)，做個(gè)好苗苗;二年級(jí)：孝敬父母，勤

7、儉節(jié)約，誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)好隊(duì)員;三年級(jí)：禮貌待人，關(guān)心集體，服務(wù)班級(jí)，做個(gè)小主人。三、主要工作及措施(一)、突出“五主”工作重點(diǎn)，把握好工作重心。1、扎實(shí)開(kāi)好品德與生活課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場(chǎng)。2、以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí)“生活德育”和“養(yǎng)成教育”兩大主課題。按照學(xué)生一日常規(guī)之要求，積極探索學(xué)生“生活德育”課題，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與行為細(xì)節(jié)。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以“主題教育月”、“主題教育周”內(nèi)容，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。3、以櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播為陣地，以活動(dòng)為載體，以行為實(shí)踐為契機(jī)，建設(shè)好櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播等德