親子活動(dòng)設(shè)計(jì)及組織指導(dǎo)

1、 PAGE PAGE 7親子活動(dòng)設(shè)計(jì)及組織指導(dǎo)導(dǎo)入1:您對(duì)親子活動(dòng)的印象？親子活動(dòng)動(dòng)的特點(diǎn)點(diǎn): 1、共同同參與 2、指導(dǎo)導(dǎo)性、互互動(dòng)性 3、針對(duì)對(duì)性 4、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)示范性性親子活動(dòng)動(dòng)特色：1、游戲戲豐富多多彩2、課程程安排，精心合合理3、融入入國內(nèi)外外先進(jìn)的的教育理理念4、系統(tǒng)統(tǒng)服務(wù)，全面細(xì)細(xì)致親子活動(dòng)動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)理念:快樂體驗(yàn)驗(yàn)快樂成長長快樂學(xué)習(xí)習(xí)快樂分享享二親子子活動(dòng)的的設(shè)計(jì)原原則：1適宜宜性 指親子子活動(dòng)的的組織者者要根據(jù)據(jù)孩子的的年齡特特點(diǎn)和發(fā)發(fā)展水平平。 2適度度性 指選選擇親子子活動(dòng)的的內(nèi)容要要科學(xué)適適度。3 指指導(dǎo)性 指指親子活活動(dòng)是專專業(yè)人員員有目的的、有計(jì)計(jì)劃、有有組織的的面對(duì)家家

2、長及看看護(hù)者開開展科學(xué)學(xué)育兒的的具體指指導(dǎo)活動(dòng)動(dòng)。 4互動(dòng)動(dòng)性 指指親子活活動(dòng)應(yīng)該該注意調(diào)調(diào)動(dòng)家長長和孩子子參與的的積極性性 。 5開放放性 親子活活動(dòng)不可可能解決決兒童所所有的發(fā)發(fā)展問題題，也不不可能替替代家庭庭教育的的全部。 親子活動(dòng)動(dòng)模式： （一）、模塊教教學(xué)（二）、主題教教學(xué) 導(dǎo)入22:親子子活動(dòng)教教什么？親子教育育的內(nèi)容容性質(zhì)：多樣化多元化多種類多形式親子活動(dòng)動(dòng)訓(xùn)練的的主要內(nèi)內(nèi)容 ：（1）訓(xùn)訓(xùn)練感覺覺器官。（2）引引導(dǎo)進(jìn)行行大肌肉肉和精細(xì)細(xì)動(dòng)作的的訓(xùn)練。（3）對(duì)對(duì)嬰兒進(jìn)進(jìn)行語言言教育。（4）培培養(yǎng)良好好的個(gè)性性和豐富富的情感感。（5）發(fā)發(fā)展嬰兒兒的認(rèn)知知能力。模塊教學(xué)學(xué)活動(dòng)內(nèi)內(nèi)容構(gòu)成

3、成：1、Heelloo時(shí)間你好歌點(diǎn)名游戲戲育兒咨詢?cè)冇H子被動(dòng)動(dòng)操、主主動(dòng)操、親子律律動(dòng)2、聰明明時(shí)間精細(xì)動(dòng)作作訓(xùn)練。語言認(rèn)知知活動(dòng)。親子美工工創(chuàng)意活活動(dòng)。3 、親親子游戲戲時(shí)間 親子音樂樂活動(dòng)感覺統(tǒng)合合活動(dòng)體能游戲戲4、分享享交流膝上童謠謠或手指指搖再見歌主題教學(xué)學(xué)內(nèi)容：情感教育育專題活活動(dòng)發(fā)展社交交能力活活動(dòng)節(jié)日或郊郊游活動(dòng)動(dòng)主題教學(xué)學(xué)案例：水果拼盤盤秀三八活動(dòng)動(dòng)：媽媽媽猜猜我我有多愛愛你迎奧運(yùn)主主題模塊教學(xué)學(xué)基本組組織環(huán)節(jié)節(jié)：活動(dòng)開始始活動(dòng)進(jìn)行行活動(dòng)結(jié)束束各月齡階階段親子子活動(dòng)主主要版塊塊時(shí)間分分配表：親子活動(dòng)動(dòng)操作規(guī)規(guī)范：1、重視視與家長長、和寶寶寶的“第一次次見面”，2、，做做好活動(dòng)動(dòng)

4、前的準(zhǔn)準(zhǔn)備。（空間、材料、自身）3、語言言表達(dá)是是教師能能否組織織好親子子活動(dòng)的的關(guān)鍵因因素。親子教師師行為規(guī)規(guī)范：活動(dòng)時(shí)盡盡量與寶寶寶平視視。用禮貌的的言語表表達(dá)對(duì)家家長與寶寶寶的尊尊重。展示教具具玩法時(shí)時(shí)動(dòng)作要要清晰，步驟要要正確。盡量克制制無關(guān)的的語言。愛護(hù)玩具具，輕拿拿輕放。應(yīng)關(guān)注每每一個(gè)寶寶寶。家長互動(dòng)動(dòng)配合要要求：1、要充充分認(rèn)識(shí)識(shí)寶寶每每一個(gè)動(dòng)動(dòng)作、行行動(dòng)都具具發(fā)展意意義。2、自然然地引導(dǎo)導(dǎo)寶寶練練習(xí)操作作新的技技能。3、活動(dòng)動(dòng)中保持持安靜，家長不不隨意交交談。4、教師師示范過過程中，家長應(yīng)應(yīng)避免不不必要的的講解。5、尊重重寶寶的的選擇。6、不多多干涉寶寶寶的活活操作。7、不隨隨意對(duì)寶寶寶進(jìn)行行評(píng)價(jià)和和比較。8、活動(dòng)動(dòng)后與寶寶寶一起起整理歸歸放。讓親子活活動(dòng)正真真成為家家長科學(xué)學(xué)育兒的的重要途途徑：1、讓家家長明確確活動(dòng)的的目的和和要求。 2、鼓勵(lì)勵(lì)家長提提出問題題，開展展有針對(duì)對(duì)性的指指導(dǎo)。 3、對(duì)家家長回家家后完成成任務(wù)的的情況要要進(jìn)行必必要的檢檢查，鼓鼓勵(lì)家長長舉一反反三，鼓鼓勵(lì)他們們創(chuàng)編更更新的形形式和方方法。