教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《考察家鄉(xiāng)的自然水域》課件3

1、考察家鄉(xiāng)(jixing)的自然水域第一頁(yè)，共十三頁(yè)。世界三大(sn d)酸雨區(qū)分布圖第二頁(yè)，共十三頁(yè)。酸雨(sun y)對(duì)森林的破壞第三頁(yè)，共十三頁(yè)。酸雨(sun y)對(duì)石象的腐蝕第四頁(yè)，共十三頁(yè)。 我的考察報(bào)告水域名稱地點(diǎn)水域周圍的環(huán)境有沒(méi)有污水排到水里水中生活著什么生物水面上漂浮著什么雜物。水質(zhì)情況顏色：氣味：是否渾濁；水中雜物：第五頁(yè)，共十三頁(yè)。觀察(gunch)時(shí)的注意事項(xiàng):1.小心仔細(xì)觀察，防止水樣濺出。2.不要用手直接觸(jich)碰。3.聞氣味時(shí)，應(yīng)該用手輕輕的在瓶口扇動(dòng),僅使少量的氣味飄入鼻孔。禁止把鼻子湊到容器口去聞味道。4.用顯微鏡觀察時(shí),要做到仔細(xì)，步驟正確。第六頁(yè)，共十

2、三頁(yè)。水域名稱智仁小溪地方校園外水域周圍是什么住宅水域周圍的污染源生活垃圾、農(nóng)業(yè)污染水域中的水生植物生長(zhǎng)情況苔蘚、浮萍、水花生等水域中的水生動(dòng)物活動(dòng)情況魚、蝦、螺絲等水域的水質(zhì)情況顏色偏黃色氣味有是否渾濁是水中雜物有塑料袋等人們對(duì)水域的評(píng)價(jià)水質(zhì)污染比較嚴(yán)重。我的建議加強(qiáng)治理力度。第七頁(yè)，共十三頁(yè)。第八頁(yè)，共十三頁(yè)。第九頁(yè)，共十三頁(yè)。第十頁(yè)，共十三頁(yè)。第十一頁(yè)，共十三頁(yè)。依據(jù)地表水水域環(huán)境(hunjng)功能和保護(hù)目標(biāo)，按功能高低依次劃分為五類：類 主要適用于源頭水、國(guó)家自然保護(hù)區(qū)； 類 主要適用于集中式生活飲用水地表水源地一級(jí)保護(hù)區(qū)、珍稀水生生物棲息地、魚蝦類產(chǎn)場(chǎng)、仔稚幼魚的索餌場(chǎng)等； 類 主要適用于集中式生活飲用水地表水源地二級(jí)保護(hù)區(qū)、魚蝦類越冬場(chǎng)、洄游通到、水產(chǎn)養(yǎng)殖區(qū)等漁業(yè)水域及游泳區(qū)； 類 主要適用于一般工業(yè)用水區(qū)及人體非直接接觸的娛樂(lè)用水區(qū)； 類 主要適用于農(nóng)業(yè)用水區(qū)及一般景觀(jn un)要求水域。 第十二頁(yè)，共十三頁(yè)。從自身做起，不向小溪中投放垃圾。對(duì)身邊的人宣傳保護(hù)我們的小溪。自發(fā)組織去清理小溪上的垃圾。向政府(zhngf)建議加