教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得工作總結(jié)

1、老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得工作參考總結(jié)教育的與時俱進，也許這確實是腳踏實地走出的第一步。教育的改革任重道遠，老師是主力軍，課堂是主陣地，沒有高素養(yǎng)的老師就沒有高質(zhì)量的中國教育，為了中國教育的開展，作為一名老師，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：國培，你是一道亮麗的風(fēng)景線！歡迎閱讀。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(一)：透過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人實在的感遭到了本身的提高，在此感謝上級安排的此次學(xué)習(xí)活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自我的理論根底，道德水準，業(yè)務(wù)涵養(yǎng)等方面有了比擬明顯的提高，進一步加強了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅決性，加強了做好新情勢下本職工作的潛力和決心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲：一、透

2、過培訓(xùn)，使我進一步加強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要習(xí)慣和跟上現(xiàn)代社會的開展，唯一的方法確實是與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。透過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認識要應(yīng)對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要理解新思維、新舉措。要透過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高本身工作潛力最直截了當(dāng)?shù)氖侄沃唬彩俏?/p>

3、們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。僅有透過加強學(xué)習(xí)，才能取別人之長補己之短，僅有如此，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。二、透過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清晰地體會到要不斷加強素養(yǎng)、潛力的培養(yǎng)和鍛煉1是要不斷強化全局認識和職責(zé)認識。“全局認識”，是指要站在全局的立場考慮咨詢題，表此刻政治上是一種高度的覺悟，表此刻思想上是一種崇高的境地，表此刻工作上是一種良好的姿勢。要求我們用正確的思路來考慮處理當(dāng)前存在的咨詢題，確實是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自我負責(zé)的那一方面的工作了事，要一直持續(xù)開辟進取的銳氣;要牢記“全局認識”，自覺習(xí)慣目前情勢開展需要，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)開展觀活動，

4、不斷加強使命感和社會職責(zé)感，提高本身潛力素養(yǎng)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會開展獻計獻策，奉獻力量。要樹立群眾利益第一位，部分服從整體，小局服從大局的原則，一直持續(xù)健康向上、發(fā)奮有為的精神狀態(tài)，加強勇于攻克難關(guān)的進取認識，敢于負責(zé)，勇挑重擔(dān)。2是要加強溝通與協(xié)調(diào)，純熟工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要擅長與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)效勞單位進展溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，用心主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，透過反思，及時發(fā)覺本身存在的咨詢題。3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風(fēng)氣。確實是

5、要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多諒解別人，遇事多為別人著想，即便別人犯了錯誤，或冒犯了自我，也不要斤斤計較，以免因小失大，損害互相之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自我。4是要寬宏超多，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境地，要到達這種境地，就務(wù)必擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改正，與人相處要學(xué)會包容、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。5是要注重禮貌禮儀，加強綜合素養(yǎng)。禮貌禮儀是生活和工

6、作的根基，是表達一個國家和民族禮貌程度、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了禮貌，就沒有了根本的道德防線。我們每一個人都就應(yīng)具備禮貌素養(yǎng)，做一個堂堂正正的人，做一個明白禮貌、有禮貌的謙謙君子，禮貌確實是我們素養(yǎng)的前沿，擁有禮貌，就擁有了世界上最為珍貴的精神財富。僅有當(dāng)每一個人都具備了禮貌素養(yǎng)，我們這個國家的整體素養(yǎng)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做禮貌事，說禮貌話，讓禮貌禮儀成為社會開展的主流，讓我們的素養(yǎng)上一個臺階。6是要廉潔自律，加強思想道德涵養(yǎng)。要認真學(xué)習(xí)科學(xué)開展觀重要思想，結(jié)實樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺理解監(jiān)視。認真貫徹

7、執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的潛力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自我高尚的品德和人格力量去感化人、凝聚人，一直做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。總之，透過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自我在理論素養(yǎng)、工作水平、思想觀念中存在的差距和缺乏，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的時機，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向周圍的同志學(xué)，透過多種途徑、采取多種方法豐富自我的知識，努力鍛造自我，提高自我，使自我成為無愧于人們的合格的干部。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(二)：培訓(xùn)已近尾聲，回想學(xué)習(xí)中，多位教育名家的講座為我

8、們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀⑶楦械奶找焙途竦南硎?，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”，我感受著新思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識及精深的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感遭到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅，理解了思想上的洗禮，收獲頗豐。國培就像一朵盛開的奇葩，宛假設(shè)傲雪紅梅，分外嬌艷，為我們搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，能和更多的同行交流，討論了不明白。在一次次的感悟中，頗感自我的職責(zé)嚴重、知識貧乏。透過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、考慮咨詢題能站在更高的境地。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)歷都是我們熱心交流的話題

9、。這是一個暢所欲言、平等交流的地點，使我對教育與新課程又有了一個新的認識，不斷完善自我，多多汲取別人的經(jīng)歷，使自我在國培中成長。下頭將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：一、在學(xué)習(xí)中反思。“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。”當(dāng)我聽了幾位專家的講座，真是收獲頗豐。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名老師，我認為這種觀念的構(gòu)成是非常重要的。有了這個觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的咨詢題、挫折，深信我會去探究、處理

10、!作為一名老師，不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者，而務(wù)必是課堂實踐的自覺反思者。必需要在課堂教學(xué)中保證“老師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實際，就地取材，靈敏機動，要因人而異、因生而異，生源不一樣，各有千秋，要針對學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法;構(gòu)成自我的教法，構(gòu)成自我的特色，構(gòu)成自我的風(fēng)格，教出自我的風(fēng)采。老師務(wù)必要有開發(fā)課程和整合課程材料的潛力。僅有如此才能用好教材、活用教材。還就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自我的知識，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，如此才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去。二、在反思中提高、成長透過學(xué)習(xí)，讓我清醒地認識到，專家與名師，之因此

11、能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深沉的文化底蘊?？梢浴扒‘?dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學(xué)潛力提升提升工程省級培訓(xùn)的老師，要想以高貴的姿勢行走，就要在教學(xué)中學(xué)會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)潛力，做一個智慧型的老師。因此，要做好以下幾個方面：1、促進自我向?qū)I(yè)化的開展社會在開展，科技在提高，也就要請教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的開展。能否對學(xué)生施行高素養(yǎng)的教育，促進學(xué)生主動、爽朗、生動地開展關(guān)鍵在于老師的素養(yǎng)。僅有透過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的根底上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐步提高

12、教學(xué)水平。教育將更進一步注重對學(xué)生創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，進一步理解以人為本的理念;聽了專家的報告，使我明白每個學(xué)生都可以學(xué)習(xí)，同時可以學(xué)好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和今后社會的成員。“老師的能耐是讓一個不愛學(xué)習(xí)的小孩愛學(xué)習(xí)了”。因此，老師就應(yīng)著力于將經(jīng)歷材料轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和理解的材料與方式。專家的講座，讓我認識到老師應(yīng)由經(jīng)歷型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的老師已不合適新情勢的需要。因此我們要不斷提高本身素養(yǎng)，不斷地用知識來充實自我，并逐步向?qū)I(yè)化老師轉(zhuǎn)化。2、努力轉(zhuǎn)變好主角新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和處理咨詢題的潛力以及交流與合作潛力。它

13、還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué)，到我要學(xué)的這種宏大變化，在小孩們身上凸顯出來，興趣是最好的老師。老師的引導(dǎo)和鼓舞讓他們在學(xué)習(xí)中獲得歡樂。把價值引導(dǎo)和小孩的自由開展結(jié)合起來，表達了價值引導(dǎo)，同時又注重學(xué)生歡樂的學(xué)習(xí)，不強迫學(xué)生去被動的理解，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動歡樂的學(xué)習(xí)了知識，努力制造一個想說、敢說、喜愛說、有時機說，并能得到用心的應(yīng)對的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達，不僅僅語言得到開展，其他各方面的潛力也得到開展。為此，老師務(wù)必轉(zhuǎn)變自我的主角地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營建寬松自由的可讓氣氛。在這種簡單的氣氛里真正

14、地引導(dǎo)學(xué)生們用心、主動地學(xué)習(xí)，鼓舞學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探究者與研究者。僅有如此，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)覺型、制外型、制外型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。3、老師要做好“言傳”和“身教”的表率作用(1)用心去熱愛自我學(xué)生。老師就應(yīng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之因此“差”，緣故在于他們潛能被種種主客觀要素所束縛，而未得到充分的釋放而已。因此，我們老師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。老師要心胸寬廣，可以聽取各種不一樣意見，要嚴于律己，寬以待人，要多一些理解之心、關(guān)懷之心、友

15、愛之心，如此給學(xué)生良好的示范作用。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)覺他們學(xué)習(xí)上每一點滴的提高，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點;冰心曾說過：“愛是教育的根底，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民老師，我們首先要愛學(xué)生。由于，我們每一天應(yīng)對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)懷他們，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的間隔，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運用鼓舞機制，加以充分的確信和鼓舞，讓學(xué)生感到暖和，加強自信，如此，才會在他們成長與開展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，更會使教學(xué)

16、效果收到事半功倍的作用。(2)用自我的言行去感染學(xué)生老師要以本身的行為去妨礙學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從老師身上明白得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都務(wù)必認真、穩(wěn)重、標準、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負職責(zé)。此外，老師還應(yīng)和學(xué)生進展經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢快樂靈，既可以向?qū)W生談自我從人生中獲得的珍貴經(jīng)歷，也可以向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感遭到你不僅僅是良師依然益友。上課是一門藝術(shù)，除了有必須的知識構(gòu)造外，還要有一些技巧和方法。老師上好一堂課，最主要確實是有自我的特色，有自我的靈魂，不一樣的方法可以學(xué)習(xí)、借鑒。國培活動是短暫的，

17、但不管是從思想上，依然專業(yè)上，對我而言，都是一個非常大的提高。專家結(jié)合本身的成長給我們做的一場場精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者帶給了豐富的教學(xué)營養(yǎng)大餐，為我們老師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的老師像大海那樣放開胸懷包容百川，像太陽那樣，不斷地進展新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮今后。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自我，時時處處都要注重自我的師德涵養(yǎng)和人格塑造，并加強自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實際出發(fā)，實在擔(dān)負起老師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(三)：培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會在我們的細心傾聽中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不

18、舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。關(guān)于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用收獲頗豐這四個字來描述了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深化的印象，我只恨自我才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不可以將所有的感觸都透過文字顯然于紙上。但是我依然盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達出來。此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面：一、讓自我更加理解漣鋼，理解煉鋼的工藝過程，理解漣鋼的規(guī)模和組織構(gòu)造。想來自我確實就應(yīng)感到慚愧，盡管在漣鋼長大，卻還確實不是非常理解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以致于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。透過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最終明白了漣鋼老一輩工人既然是

19、將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠開展到此刻的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，同時還在蓬勃開展，并屢次獲得了不少全國性獎項。同時還明白了煉鋼的工藝過程，明白了煉鋼最開場是從焦化、燒結(jié)開場，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最終透過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并明白了漣鋼有著比擬復(fù)雜的組織構(gòu)造，讓我們一時一下消化不了，但是我想這個在我們以后的工作中非常快會清晰的，為了我們能更好在漣鋼開展，我想我們也就應(yīng)主動的去理解這些的。二、理解了更多的消費平安、交通平安和消防平安的知識。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了非常大一部分時間去學(xué)習(xí)消費平安、交通平安和消防平安的知識，由于平安是人們十

20、分注重的東西，人們通常會把平安放在首位，也確實是我們經(jīng)常說的平安第一。盡管平時我們也學(xué)習(xí)過一些平安方面的東西，并參加過消防演習(xí)等活動，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)絡(luò)我們以后的工作崗位進展培訓(xùn)過。透過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，理解了漣鋼的諸多會發(fā)生不平安事故的要素，甚至有的到達了恐懼的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎么樣去預(yù)防它，防止它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自我。關(guān)于交通和消防方面，理解了非常多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠離危險。堅決將我國的平安消費方針平安第一、預(yù)防為主、綜合治理貫徹到底。三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與涵養(yǎng)這次培訓(xùn)還專門安排了一個上午來給我們培訓(xùn)禮儀與涵養(yǎng)的知識。在這次

21、課上，我學(xué)到了就應(yīng)如何發(fā)揮自我的情商，處理好與別人的關(guān)系。如何讓自我以后的一言一行更加具有素養(yǎng)與涵養(yǎng)。讓自我在為人處事方面漸漸走向成熟與穩(wěn)重。四、最終培訓(xùn)中心還請來了公司的治理代表和工人代表給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼就應(yīng)怎么樣好好的去工作。主要是要靠自我的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹?shù)膽B(tài)度，如此才能漸漸在工作中磨練自我，成長自我。學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。透過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向漣鋼更進了一步。感慨與向往之余，我想我們僅有靠自我的聰明與才智、努力與勤奮去建立好漣鋼，為我們的漣鋼更好的開展奉獻自我微薄的力量。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(四)：為了更好的效勞*經(jīng)濟建立，大力改善民

22、生，提高技能型人才培養(yǎng)水平，不斷加大我縣職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)工作力度，出色完本錢年度上級部門下達的培訓(xùn)任務(wù)，今年我們在上級部門受權(quán)下接著開展各項職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)工作，用心進展培訓(xùn)宣傳，精心組織教學(xué)培訓(xùn)、促進勞動力轉(zhuǎn)移和就業(yè)安置。學(xué)校招就辦、培訓(xùn)中心、陽光辦充分發(fā)揮就業(yè)培訓(xùn)的職能和資源優(yōu)勢，在縣委、縣政府、農(nóng)業(yè)局、商務(wù)局、教育局等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度注重、大力支持，相關(guān)處室親密配合，結(jié)合我縣城鄉(xiāng)充裕勞動力和勞務(wù)市場需求現(xiàn)狀，運用一切用心要素開展多種方式的就業(yè)引導(dǎo)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作。截至12月中旬，我校本年度共完成培訓(xùn)任務(wù)2363人，并轉(zhuǎn)移輸出(安置就業(yè))1800多人，為調(diào)動我縣農(nóng)村勞

23、動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，促進農(nóng)民增收，推進城鄉(xiāng)經(jīng)濟一體化進程起到了應(yīng)有的作用?，F(xiàn)將我校一年來開展的各項技能培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：一、培訓(xùn)的主要工作與措施(一)用心爭取相關(guān)部門的支持，強化職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與治理。職業(yè)技能培訓(xùn)是一項社會性、系統(tǒng)性工程。務(wù)必要有政府的參與和領(lǐng)導(dǎo)，才能使培訓(xùn)和就業(yè)轉(zhuǎn)移工作做到健康有序、行之有效。基于此，我們依照陽光培訓(xùn)工作的相關(guān)文件精神，主動做工作，并向縣陽光辦匯報申請，獲得支持。學(xué)校在原就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)中心根底上增加工作人員，成立“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移臨*職業(yè)中專學(xué)校陽光培訓(xùn)工程點”，由學(xué)校校長龍建華同志直截了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，工會主席劉召群同志主抓，康心權(quán)同志詳細負責(zé)組織施行，開

24、展工作。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)確實立，為確保順利開展各項職業(yè)技能培訓(xùn)工作帶給了強有力的組織保證。(二)摸清情況，開展宣傳，落實工作。今年初，我們在全縣范圍內(nèi)開展了城鄉(xiāng)充裕勞動力就業(yè)現(xiàn)狀和教育培訓(xùn)資源的抽樣調(diào)查。透過調(diào)查，大致掌握和摸清了我縣勞動力資源和與之有關(guān)的培訓(xùn)資源情況，為正確指導(dǎo)開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作帶給了科學(xué)可靠的決策依照。在此根底上，學(xué)校利用寒、暑假教學(xué)時間和教學(xué)設(shè)備相比擬較空閑的有利條件，組織人力物力，深化全縣多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)多家企業(yè)、*鎮(zhèn)大型賓館酒店及家政效勞場所，同鄉(xiāng)村干部和企業(yè)建立親密聯(lián)絡(luò)，并與*工業(yè)園多家企業(yè)和縣城部分商場酒店建立訂單式培養(yǎng)關(guān)系，并獲得了相關(guān)企業(yè)人力資源部門的大力支持。

25、在整個培訓(xùn)過程中，他們參與完成培訓(xùn)學(xué)員的招生工作，并用心介入詳細培訓(xùn)，學(xué)校承擔(dān)詳細的上課任務(wù)，企業(yè)承擔(dān)學(xué)員相應(yīng)專業(yè)實訓(xùn)崗位的帶給。這個階段完成了絕大部分的培訓(xùn)(共完成電工培訓(xùn)兩個班次，學(xué)員79人，殘疾青年培訓(xùn)31人，駕駛員培訓(xùn)1100人)和就業(yè)安置工作(學(xué)員全部安排在廣東的名優(yōu)企業(yè)和縣工業(yè)園區(qū)的大企業(yè)上班)，并積累了就業(yè)培訓(xùn)工作的經(jīng)歷。在之后的一個多月時間中又開展了家政效勞專業(yè)200人的培訓(xùn)班，向這部分馬上走向社會的新的勞動者傳授操作的詳細技能、如何習(xí)慣社會、怎么樣保護自我，提高他們的就業(yè)本領(lǐng)。并在實訓(xùn)工作開展的同時完成了所有參加培訓(xùn)的學(xué)員的就業(yè)安置工作，安置率100%。目前學(xué)校就業(yè)辦對已就業(yè)

26、幾個月的學(xué)員跟蹤調(diào)查情況顯示，培訓(xùn)學(xué)員就業(yè)穩(wěn)固率超過97%。(三)精心組織施行，開展培訓(xùn)工作和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作。在職業(yè)技能培訓(xùn)詳細施行過程中，我校從本身情況出發(fā)，充分整合職業(yè)教育培訓(xùn)資源，建好就業(yè)培訓(xùn)基地。利用我校教育資源優(yōu)勢，和縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)結(jié)合開展就業(yè)培訓(xùn)的招生工作，企業(yè)和社會需要具備必須勞動技能的人力資源，我們需要企業(yè)和社會為學(xué)員帶給就業(yè)崗位，校企簽訂訂單式結(jié)合培養(yǎng)合同。和縣農(nóng)業(yè)局結(jié)合組織農(nóng)民培訓(xùn)，邀請縣農(nóng)業(yè)局的行業(yè)專家到我們的培訓(xùn)課堂授課，這些來自消費一線的專家熟悉操作消費流程和詳細消費技能技巧。他們言傳身教，以師徒的務(wù)實培訓(xùn)方法，在消費崗位上手把手地教會學(xué)員掌握一門詳細的勞動技能(比方柑

27、橘的栽培與治理、打蠟技術(shù)等專業(yè)我們邀請了縣農(nóng)業(yè)局高級農(nóng)藝師管早平，縣柑橘辦主任陳軼林等授課)，到達了開展職業(yè)技能培訓(xùn)的根本目的，與此同時學(xué)校又采取靈敏多樣的辦學(xué)方式(如把培訓(xùn)班辦在鄉(xiāng)村、送技術(shù)下鄉(xiāng)，方便學(xué)員上課，實訓(xùn)課部署在就業(yè)企業(yè)現(xiàn)實消費崗位上)，加大了崗位實訓(xùn)的力度，力求培訓(xùn)的現(xiàn)實效果，在詳細崗位上掌握詳細的操作技能。在擴大培訓(xùn)規(guī)模的同時，我們也積累了大部分的培訓(xùn)經(jīng)歷，不斷提升學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量。這些培訓(xùn)工作都是在和鄉(xiāng)村干部以及縣工業(yè)園區(qū)及效勞行業(yè)人力資源部門的用心配合下完成的。在目前復(fù)雜的用工和就業(yè)環(huán)境下，我校培訓(xùn)中心的這些工作獲得企業(yè)和社會的一致認可。因此，培訓(xùn)完畢之后的安置工作順理成章，安

28、置率到達了百分之百，之后的就業(yè)跟蹤情況顯示：這些學(xué)員的就業(yè)情況穩(wěn)定，平均工資超過1500元，參加培訓(xùn)的學(xué)員都表示了較高的滿意度。二、培訓(xùn)工作的特點與獲得的成績(一)、培訓(xùn)涵蓋范圍廣，培訓(xùn)量大。今年的職業(yè)技能培訓(xùn)我們涉及到了農(nóng)、工、商等行業(yè)，浸透一、二、三產(chǎn)業(yè)，詳細的培訓(xùn)工作涉及到如下方面：1、陽光工程培訓(xùn)。我們對本縣有轉(zhuǎn)移到二三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)就業(yè)意愿的農(nóng)民，由政府財政補貼，有計劃地開展轉(zhuǎn)移就業(yè)前的職業(yè)技能短期培訓(xùn)：今年我們舉辦了特色職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、柑橘栽培及商品化處理、水稻病蟲害的防治技術(shù)培訓(xùn)等，一共舉辦了6期培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)員300人。2、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)。我校依照商務(wù)部、財政部、全國總工會決定

29、從2009年開場施行“家政效勞工程”的文件精神，開展家政效勞人員培訓(xùn)、供需對接、從業(yè)保障等工作，幫助城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政效勞工作，進一步促進了家政效勞就業(yè)，擴大了家政效勞消費。這項工程作為改善民生、增加就業(yè)、擴大內(nèi)需的一項緊迫而又長期的工作，有利于促進弱勢群體就業(yè)、緩解當(dāng)前就業(yè)壓力，關(guān)于滿足人民群眾日益增長的生活效勞需求，處理家庭小型化、人口老齡化帶來的社會咨詢題具有重要好處。3、縣工業(yè)園區(qū)技術(shù)人才培訓(xùn)。隨著市場經(jīng)濟體制的逐步完善，企業(yè)用工的要求越來越高。我校作為縣職業(yè)技能培訓(xùn)基地，用心面向市場，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，更新觀念，為本地企業(yè)培養(yǎng)所需要的技能型人才。深化教學(xué)改革，力爭探究出

30、習(xí)慣市場經(jīng)濟的辦學(xué)方式。一年來，我們初步探究出了一條校企合作、互利雙贏的新路子。我校與縣工業(yè)園區(qū)德泰電子廠、*氣門，凱元紡織等企業(yè)都建立了良好的合作關(guān)系，一年來我們?yōu)檫@些企業(yè)共培訓(xùn)技術(shù)人才553人。4、駕駛員技能培訓(xùn)。由于近幾年經(jīng)濟開展和農(nóng)機購置補貼政策的施行，我縣車輛、農(nóng)機擁有量大幅度提高，但駕駛員培訓(xùn)相對滯后，駕駛員平安認識低、駕駛技能不高等咨詢題日益突出。為實在提高全縣廣大駕駛員的平安認識和駕駛技能，確保平安，我校駕駛員培訓(xùn)中心聘請了具有豐富經(jīng)歷的專家授課，授課材料為法律法規(guī)、理論知識、交通規(guī)則和實踐操作技能等。5、社會傷殘青年就業(yè)培訓(xùn)。農(nóng)村殘疾青年也是農(nóng)村勞動力就業(yè)的主體，做好我縣農(nóng)村

31、殘疾青年的就業(yè)工作，也是確保社會穩(wěn)定的重要要素。我們透過縣殘聯(lián)對全縣農(nóng)村殘疾青年勞動力進展了摸底登記，并透過個人訪談、實地專訪等方式對農(nóng)村殘疾青年進展調(diào)查理解。初步摸清了農(nóng)村青年勞動力就業(yè)情況和制約要素，并預(yù)備分期分批對他們進展培訓(xùn)，為他們就業(yè)帶給保障。今年此項培訓(xùn)開設(shè)了電子、服裝兩個專業(yè)，共培訓(xùn)學(xué)員31人。6、農(nóng)村電工技能培訓(xùn)。為了習(xí)慣新農(nóng)村，新電力，新效勞的農(nóng)電開展要求，進一步加強農(nóng)電隊伍的建立與治理，全面提高農(nóng)村電工的技能水平及綜合素養(yǎng)潛力，縣電力局將我縣農(nóng)村供電所人員的技能培訓(xùn)納入了我校的年度培訓(xùn)計劃。針對這些補充到農(nóng)村供電一線的“新鮮血液”，學(xué)校培訓(xùn)中心認真分析了隊伍的現(xiàn)狀，查找薄弱

32、環(huán)節(jié)，在理論上及技能上制定了一套完好、有針對性的培訓(xùn)計劃，做到了缺什么，補什么;補什么，提高什么，透過培訓(xùn)提高技術(shù)技能水平，到達了預(yù)期的效果。(二)、培訓(xùn)工作表達了“三個突出”。1、突出了有用性，為本縣經(jīng)濟建立效勞，個性是為我縣工業(yè)園區(qū)培訓(xùn)了大批急需人才。一是依托縣工業(yè)園區(qū)用工企業(yè)重點開展崗前培訓(xùn)，在德泰電子工業(yè)園，*氣門，凱元紡織等重點用工企業(yè)開展定向的崗前培訓(xùn)，為企業(yè)培養(yǎng)急需的人才。截至目前，共培訓(xùn)5期553人次，其中留園區(qū)就業(yè)550人。二是針對農(nóng)村特色農(nóng)民開展陽光培訓(xùn)培訓(xùn)，目前學(xué)校陽光辦在佘市鎮(zhèn)、烽火鄉(xiāng)、文家鄉(xiāng)共完成培訓(xùn)300人。三是依托學(xué)校培訓(xùn)基地開展駕駛員培訓(xùn)，目前共培訓(xùn)8期1100

33、余人次，下崗職工再就業(yè)(家政效勞)培訓(xùn)200人。四是做好就業(yè)效勞，免費推介就業(yè)，培訓(xùn)的殘疾青年31人已全部上崗就業(yè)。催促工業(yè)園區(qū)和企業(yè)不斷優(yōu)化用工環(huán)境，努力提高學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)移就業(yè)率。2、突出了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的調(diào)整以及農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)的提升。一年來的培訓(xùn)，我們樹立了大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整觀念，把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整與開展工業(yè)、施行城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略等結(jié)合起來，著力調(diào)整農(nóng)業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)構(gòu)造，努力促進農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收。在我縣柑橘消費的主產(chǎn)區(qū)文家鄉(xiāng)、烽火鄉(xiāng)、佘市鎮(zhèn)開展了多期培訓(xùn)班，幫助橘農(nóng)學(xué)會栽培與治理、指導(dǎo)他們?nèi)绾翁嵘a(chǎn)品質(zhì)量，增加收入。3、突出了社會穩(wěn)定與脫貧致富這一重點。由于縣委、縣政府高度注重我縣貧困農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)

34、移技能培訓(xùn)工作，本年度，我們開展的相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)工作，使貧困勞動力提高了綜合素養(yǎng)，掌握了有用的職業(yè)技能，成為幫助他們脫貧致富的有效途徑。低收入群體的脫貧，為確保社會穩(wěn)定、促進縣域經(jīng)濟開展起到了良好的作用。(三)、社會效應(yīng)和經(jīng)濟效應(yīng)雙豐收。我們透過多方整合社會資源，以多種方式組織技能培訓(xùn)，為家境貧困、身體殘疾、失業(yè)失學(xué)的城鄉(xiāng)青年帶給免費就業(yè)援助效勞。使得不少學(xué)員透過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，獲得了相關(guān)的上崗證書和技能操作證書，為他們的就業(yè)打下了良好的根底，今年培訓(xùn)活動開展以來獲得了良好的社會反響。培訓(xùn)學(xué)員的頂崗實習(xí)共掙回工資160多萬，培訓(xùn)的2000多學(xué)員有的在外務(wù)工，有的在縣工業(yè)園上班，收入不菲，有的在家

35、運用所學(xué)技術(shù)大力開展種植養(yǎng)殖業(yè)，或從事個體運營，都實現(xiàn)了經(jīng)濟收入的大躍進。三、存在的咨詢題及明年的工作要點(一)存在的咨詢題。盡管我們一年來的培訓(xùn)工作在各方的努力配合下，獲得了一些成績，但是培訓(xùn)工作仍然依然任重而道遠。主要反映在農(nóng)村勞動力對培訓(xùn)工作認識上的缺乏，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深化開展陽光工程農(nóng)民工培訓(xùn)工作的同時，我們也遭遇了深化農(nóng)村宣傳費用高、學(xué)員配合不用心、授課效果不好等現(xiàn)實情況。因此學(xué)員的招生工作，認識水平的仍然依然今后工作的難點。一些農(nóng)民工對培訓(xùn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)就業(yè)存在無所謂的態(tài)度，認為企業(yè)急需人力是事實，因此學(xué)員更加注重培訓(xùn)機構(gòu)介紹“好的工作”，因此就業(yè)培訓(xùn)工作的宣傳以及讓

36、學(xué)員明白提高務(wù)工的質(zhì)量依然當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)當(dāng)讓他們明白得提高本身的素養(yǎng)和詳細地掌握一門消費技巧的重要性。因此，我們的招生宣傳工作還應(yīng)當(dāng)做得更加深化細致一些，和一些信譽好，效益好的企業(yè)結(jié)合更加親密一些，充分理解企業(yè)急需怎么樣的人才，就業(yè)者需要怎么樣的務(wù)工環(huán)境。在詳細的培訓(xùn)工作中，我們僅有處理了這些咨詢題，職業(yè)技能培訓(xùn)才能真正有效開展下去。第二是培訓(xùn)的經(jīng)費依然十分的有限，不能在一些人力資源緊缺的行業(yè)開展更加深化的培訓(xùn)工作，為農(nóng)民工上崗前帶給更多的專業(yè)知識培訓(xùn)。尤其是崗位實訓(xùn)的指導(dǎo)工作，例如電工培訓(xùn)和家政效勞等，這些行業(yè)急需可以掌握必須操作技巧的，具備必須的禮儀知識和較好的敬業(yè)精神的務(wù)工人員，但是這些培

37、訓(xùn)工作需要時間較長，學(xué)習(xí)的材料較多，費用相對較高。本年度，我們嘗試開展了這些專業(yè)培訓(xùn)，就遭遇了經(jīng)費咨詢題，我們十分遺憾沒有可以為學(xué)員帶給更加細致的培訓(xùn)材料。因此這些專業(yè)的培訓(xùn)，既要邀請較好的有豐富的就業(yè)一線操作經(jīng)歷的老師，帶給詳細的同時是有針對性的教材，又要操縱緊張的培訓(xùn)費用，培訓(xùn)工作開展有必須難度。(二)今后要做的主要工作。一是要用心爭取縣委縣政府以及各級各部門對我校職業(yè)技能培訓(xùn)工作的支持，增加對就業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)費的投入;二是健全勞務(wù)輸出網(wǎng)絡(luò)建立，調(diào)動各種力量，疏通就業(yè)渠道，保證暢通，擴大培訓(xùn)后就業(yè)率;三是利用學(xué)校現(xiàn)有的招生隊伍，在做好學(xué)校招生工作的同時也做好社會就業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳工作，將國家

38、的惠民政策和職業(yè)技能培訓(xùn)的精神傳到達全縣各個角落。同時利用我校國家級重點職業(yè)中專現(xiàn)有的就業(yè)資源網(wǎng)絡(luò)和長期合作的就業(yè)企業(yè)資源，為培訓(xùn)學(xué)員做好實訓(xùn)和就業(yè)安置工作，擴大培訓(xùn)學(xué)員輸出工作的宣傳力度。在明年的詳細培訓(xùn)工作中，不管是培訓(xùn)招生、培訓(xùn)教學(xué)(授課、實訓(xùn))、就業(yè)安置都應(yīng)當(dāng)加強同周邊兄弟學(xué)校的交流和學(xué)習(xí)，加強對學(xué)員和用人企業(yè)的就業(yè)跟蹤調(diào)查工作，及時總結(jié)和檢討培訓(xùn)工作的缺乏。在招生和就業(yè)兩塊工作上做得更加細化，以務(wù)實精神實在做好詳細工作，用心探究具有臨*特色的職教培訓(xùn)新方式，爭取更好地完成年度培訓(xùn)計劃，為臨*經(jīng)濟開展帶給更好的效勞。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(五)：在整個培訓(xùn)中，我們不僅僅對國家電網(wǎng)的各種規(guī)章制

39、度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認識和體會，我想更重要的是，在四個月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以后的工作中將會收獲頗豐。四個月的培訓(xùn)眨眼就過去了，通過這次培訓(xùn)之后，又使我重新對自我的職業(yè)規(guī)劃進展了認確實總結(jié)。明白得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自我的崗位上能為公司，為社會做出多大奉獻，這才是我在我自我崗位上所能表達出的價值。由此，我給自我定了一個目的，確實是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實自我的理論知識，提高自我的技術(shù)水平，能在自我的部門內(nèi)成為骨干員工。在此根底上，透過自我的不斷努力，再接著向技術(shù)專家的方向邁近。而實現(xiàn)這一切，自我本身的潛力是一方面

40、，另一方面則是對工作的態(tài)度，認真是一切工作的根本原則，僅有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節(jié)都做好，才能不斷在自我的崗位上前進，不斷接近自我的目的。合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下?；厥姿膫€月的培訓(xùn)歷程，我感受十分地充實，這次培訓(xùn)令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點點滴滴開場，向著自我的目的而前進!(袁輝)人生在勤不索何獲從3月31日到7月31日，我們參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進展的新員工入崗培訓(xùn)。由于這次培訓(xùn)是國網(wǎng)初次舉辦的，將祖國各地的新學(xué)員聚在一齊，帶來了不一樣的文化，而文化的差異不會擋住交流的熱情，更不會阻礙友誼的建立。我相信，一個團結(jié)大家庭的建立正是這次培

41、訓(xùn)的目的之所在。培訓(xùn)的材料這次培訓(xùn)總體分為兩個部分：第一部分是公共課程的學(xué)習(xí)，透過專家講授，多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團隊建立。1)透過深化學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司企業(yè)文化，對國網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)主旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目的及施行舉措、開展要求、工作思路、電網(wǎng)開展戰(zhàn)略等有了深化的理解，個性是透過學(xué)習(xí)員工守則、供電效勞“十項承諾”、“三公”調(diào)度、以及員工效勞“十個不準”，讓大家對供電企業(yè)員工的行為標準有了清晰的認識。透過對平安文化、效勞文化、治理文化、廉潔文化、職責(zé)文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí)，強化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認識。在學(xué)習(xí)國網(wǎng)

42、公司概況及開展規(guī)劃中，對國網(wǎng)公司的構(gòu)造和運營開展情況有了比擬明晰的認識，全面學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司建立“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目的以及國網(wǎng)公司“十一五”開展規(guī)劃，個性是深化學(xué)習(xí)了“一特四大”國家電網(wǎng)建立的總體目的。2)進一步強化平安消費知識、緊急搶救和電網(wǎng)反措知識，透過學(xué)習(xí)安規(guī)、平安工器具使用以及緊急搶救知識使大家對保護人身和設(shè)備平安有了更深的理解。透過電網(wǎng)反措知識的學(xué)習(xí)，對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的緣故以及預(yù)防和處理方法有了初步的認識，這將有助于指導(dǎo)我們今后進展平安消費工作。3)透過學(xué)習(xí)員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我治理，學(xué)會如何建立職業(yè)生涯目的，規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個時期和如何處理職業(yè)生涯之路的5個W。透過團隊建立與溝通學(xué)習(xí)，以及戶外拓展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何組建團隊，如何協(xié)調(diào)好團隊來處理各種任務(wù)，從而提升了大家的團隊認識和溝通潛力。透過學(xué)習(xí)電力法和合同法，提高了大家依法治企、依法維權(quán)的認識和平等、協(xié)商、風(fēng)險防備認識。應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)，則幫助大家學(xué)會如何寫作各類公文，從而有助于標準寫作、提高大家的寫作潛力和認識，讓大家在今后的工作中既要學(xué)會做也要學(xué)會寫。第二部分是