2022年第二學期二年班主任工作計劃

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年第二學期二年班主任工作計劃通過上學期本班孩子的學習紀律情況做了分析，個人認為是我班的班干部的領(lǐng)導、帶頭作用沒有起到好的影響，而且，在本班培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部真的是一件很費勁的事情。本班男孩子較多，而且很活躍，學生不關(guān)在課堂上還是在課余時間都比較好動，課堂上沒有養(yǎng)成良好的傾聽習慣，同學之間容易出現(xiàn)小摩擦。男同學總會帶一些小玩意或其他東西回來學校玩，嚴重影響了孩子學習的專注性。所以，本學期的班主任工作是不可松懈的，本人將認真、嚴格抓好本班的各項工作。首先，培養(yǎng)孩子的自我管理能力從培養(yǎng)班干部出發(fā)，從新投選新的班干部，讓盡量多的人都有自己的職位，有事情干。在本

2、班男孩子中培養(yǎng)幾個有影響力，可以帶動其他學生，特別是男孩子的班干部，在老師不在的情況下，讓班干部代管理。不單在學習上要抓兩頭，在班級管理中也抓好兩頭，這樣，老師就可以不用那么費勁了。其次，抓常規(guī)對開學初的常規(guī)工作做到嚴抓不懈，本著讓學生能做到“認真做好每一件事”的宗旨，自己對常規(guī)的每項工作都認真對待，培養(yǎng)學生知道、做到在學校什么時候應(yīng)該認真做好什么事情而努力。當然，也會利用班隊會、晨會和平時適當?shù)臅r候，對孩子做各項教育，如：按學校的要求做到“四好”；認真做好值日工作，注意保潔、講究個人衛(wèi)生；對人有禮貌，和同學友好相處；愛祖國、愛父母，學會感恩等等教育。努力創(chuàng)建和諧、積極、向上的班級體。再次，做

3、好家校溝通。多和家長進行交流，學生帶小玩意回學校玩、學生沒完成作業(yè)、學生在學校表現(xiàn)異常等情況，能及時做到和家長溝通，讓家長能協(xié)助做好孩子的教育工作。得到家長的支持、監(jiān)督，孩子對自己的學習、表現(xiàn)也不敢松懈。老師也會輕松多了。當然，在這之前，一定要讓家長能重視孩子的學習和在校的表現(xiàn)情況。最后是付出愛心。我相信，我們班每一位孩子都很可愛，包括調(diào)皮，愛說話的吳立業(yè)、夏喆，我也相信，只要老師用耐心、細心、責任心和愛心，會讓他們變得更可愛，只要努力。另：本學期每月的工作安排簡要。_月份：認真做好開學初的發(fā)書、調(diào)整座位、班干部選舉等各項工作。2、做好有關(guān)麻疹疫苗的工作。3、開展讀好書的活動。4、做好本學期第

4、一次家長會的各項工作。5、出好本月的主題墻報。6、抓班級常規(guī)。_月份：開展學習雷鋒的“五個一”活動。2、搞好本月的“亞運之星”擂臺賽。3、對學生進行安全教育，并組織防火、防震的安全演習。4、組織學生進行隊列操的訓練，做好兩操的現(xiàn)場會各項準備工作。5、配合?？评蠋熥ズ脤W生的課堂和課余的紀律。6、及時和家長做好溝通，并對學生做好各項安全教育。7、出好本月的墻報。精彩請點擊：/lzj_月份：對學生進行愛國主義的教育并組織進行感恩先烈，清明掃墓的活動。2、做好學生體檢的各項工作。3、結(jié)合世界衛(wèi)生日和世界地球日，對學生進行衛(wèi)生教育、節(jié)約資源和環(huán)保教育。4、出好本月的墻報，抓好本班的常規(guī)工作。5、做好“五

5、一”假期的安全教育。_月份：進行愛勞動、愛學習、愛家人的教育。2、鼓勵學生多讀書，做好讀書成果匯報。3、配合學校做好各項活動的工作。4、配合其他老師抓好學生的學習、紀律。5、出好本月的墻報。2022年第二學期二年班主任工作計劃（二）一、學情分析本學期我擔任二年級一個班的攀登英語教學。經(jīng)過上學期攀登英語的學習，孩子們基本熟悉了攀登英語的教學方法，他們喜歡這種活潑、有趣的教學形式，對攀登英語有一定的學習熱情。但由于個體差異，有的學生對日常用語的發(fā)音聽不清楚，掌握知識的較慢，還有的學生學習習慣有待提高。因此，我始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學

6、習習慣。二(4)班的學生們較為聽話，但課堂活躍程度不高?；A(chǔ)稍微薄弱?；谶@樣的學生情況，調(diào)動學生的學習積極性顯得尤為重要。增加課堂的趣味性，活躍性，讓他們更加大膽的參與。二、教材分析本冊教材學習內(nèi)容包括日常英語(EverydayEnglish)、歌曲童謠(SongsandChants).攀登閱讀(PandengReading)，三個部分。另外還有晨間故事和睡前故事，對主要學習內(nèi)容復(fù)習和拓展。(一)日常英語日常用語共段對話，每段對話中有個核心句型和一些重點單詞。要求學生能聽、能說、能應(yīng)用。(二)歌曲童謠共6首，其中歌曲首，童謠4首。(三)攀登閱讀共段節(jié)奏英語，為培養(yǎng)學生英語認讀能力特別設(shè)計。(

7、四)晨間故事包括_個情景劇，幫助學生復(fù)習和鞏固課堂學習內(nèi)容。三、學習目標、保持和增強學生學習英語的興趣和自信心。、使學生在聽清所學內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行準確的模范，能夠用英語就日常話題進行簡單的交流，發(fā)展初步的認讀能力。3、培養(yǎng)學生主動學習和合作學習的意識。4、對攀登閱讀的增加應(yīng)該多重點的把握，對于較難的句型和單詞要著重學習。5、是學生能對歌曲童謠的熟知程度又有提升，對日常英語的應(yīng)用更加靈活，對攀登英語的文章能熟練哼唱。四、遵循的原則、“NoChinese”原則教室和學生之間，學生與學生之間的溝通盡量用英語，使學生沉浸在英語環(huán)境當中。、無錯原則教師要適度寬容學生在英語學習過程中出現(xiàn)的錯誤，不要生硬的批評、指責或糾正。3、互動性原則攀登英語強調(diào)學生之間、師生之間的互動學習。五、教學措施、采用多種形式如個人評價，小組評價，及時總結(jié)，交流和展示，引起學生的注意。、采用多種形式激發(fā)學生的興趣。3、鼓勵學生大膽開口，敢于說英語，勇于展示，進一步培養(yǎng)學生的自信心。4、家?；?，創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。與學生家長就學生的學校英語學習情況與家長做具體交流。5、培養(yǎng)“小老師”。選出英語學習比較優(yōu)秀的學生，培養(yǎng)其“小老師”的角色，