五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四(完美版)

1、第四單元學(xué)習(xí)園地廣州市花都區(qū)新華七小 李光明 附近 捕撈 魚餌 輝映 劇烈 上鉤 操縱 擺脫 魚鰓 爭(zhēng)辯 皎潔 乞求 嘴唇 沮喪 旅途 誘惑 告誡 實(shí)踐 嚴(yán)格 永久 啟示 收獲 吩咐 榨油 便宜 可貴 石榴 愛慕 分辨 體面 銀光閃閃 小心翼翼 不容爭(zhēng)辯 依依不舍讀讀寫寫讀讀記記 抉擇 環(huán)抱 和藹 夢(mèng)想 素凈 巧妙 閃現(xiàn) 訂購(gòu) 約定 告辭 挑撥 如期 開幕 激發(fā) 簡(jiǎn)易 異常 蔥蘢 隱約 繁茂 蓬松 傷害 索性 細(xì)膩 陪伴 眼瞼 咂嘴 流瀉 信賴 星羅棋布 大喜過望 心靈手巧 源源不斷 絡(luò)繹不絕 受用不盡 輕松自在 不動(dòng)聲色小心翼翼：非常小心，絲毫不敢疏忽。不容爭(zhēng)辯：不允許爭(zhēng)論、辯解。星羅棋布：

2、像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。大喜過望：望，希望。所得超過了原來的期望，因而特別高興。心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧。絡(luò)繹不絕：絡(luò)繹，往來不斷，前后相繼。形容過往 的人或車輛連接不斷。斑斑駁駁：指一種顏色中夾雜有別種顏色，花花搭搭的；也指陽(yáng)光透過物體的縫隙照射下來，形成許多不規(guī)則的光點(diǎn)，明明暗暗的。本文指吊蘭的葉子在陽(yáng)光下明明暗暗，顏色不一，相互交錯(cuò)。生意蔥蘢：文中形容草木生長(zhǎng)旺盛，充滿生命活力。翕動(dòng)：翕，收斂。（嘴唇）一張一合。皎潔：（月亮）明亮而潔白。乞求：請(qǐng)求（對(duì)方）答應(yīng)。挑撥：搬弄是非，引起糾紛?；仡櫯c拓展（四）第四單元的主題是什么？生活中的啟示釣

3、魚的啟示通往廣場(chǎng)的路不止一條落花生珍珠鳥日積月累世上無難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細(xì)留心。虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。世上無難事，只怕有心人。 這是一句漢族諺語(yǔ)，意思是說，只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。意思相近的諺語(yǔ)還有：“世上無難事，只要肯登攀”“路在人走，事在人為”“不怕無能，只怕無恒”“有志者，事竟成”等。欲要看究竟，處處細(xì)留心。 欲，想。究竟，結(jié)果，原委。留心，注意。這句話的意思是：想要把事情（問題）搞清楚、弄明白，那就要處處注意觀察。這句話點(diǎn)明了平時(shí)養(yǎng)成注意觀察的良好習(xí)慣的重要性

4、。虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。 虛心，不自以為是，能夠接受別人的意見。自滿，滿足于自己已有的成績(jī)。這句話的意思是：虛心能幫助你把許許多多的事辦成功；而自以為是，驕傲自滿，那十件事可能會(huì)有九件辦不成，也就是說事情辦成的可能性就很小了。這句話從正反兩方面說明了虛心學(xué)習(xí)的重要。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。 滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力氣。自然，理所當(dāng)然。這句話說的是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時(shí)間和力氣，堅(jiān)持下去，事情就一定能成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 鋒，鋒利。磨礪，摩擦使其銳利，比喻磨練?？嗪瑯O端寒冷，嚴(yán)寒。這句話的意思是：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過反復(fù)磨礪，梅花的清

5、香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來的。人要成材，事要成功，都得付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)。和這句諺語(yǔ)相似的還有：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”等。王羲之 大書法家王羲之七歲時(shí)就跟書法家衛(wèi)夫人習(xí)字。他每次練完字都要到水池里洗毛筆，堅(jiān)持練了兩三年，結(jié)果水池變成了墨池，他寫字的技巧也日漸嫻熟，但他還是堅(jiān)持不懈地練字，最后終于成了頗負(fù)盛名的大書法家。這個(gè)事例說明什么？滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來這與哪一句諺語(yǔ)的意思是一致的？我會(huì)連1、世上無難事2、欲要看究竟3、虛心萬(wàn)事能成4、滴水能把石穿透5、寶劍鋒從磨礪出6、黑發(fā)不知勤學(xué)早A、白首方悔讀書遲B、梅花香自苦寒來C、萬(wàn)事功到自然

6、成D、自滿十事九空E、處處細(xì)留心F、只怕有心人我理解，還會(huì)填1、爺爺今年都八十歲了，他還學(xué)電腦，我問他能學(xué)會(huì)嗎，他卻說：“ ”過了沒幾天，爺爺竟然邀請(qǐng)我一起玩“飛車”。2、小明每天都要認(rèn)真練習(xí)10個(gè)字，他堅(jiān)持了10年，成為了一名書法家。這真是“ ”3、五三班去年拔河得了第一，同學(xué)們每天都把“第一”掛在嘴邊。這次又要拔河了，老師提醒我們“ ”結(jié)果我們失敗了。水滴石穿1、自讀故事，然后同桌交流：“水滴石穿”是誰(shuí)在什么時(shí)候?qū)φl(shuí)說的話？它的意思是什么？2、“水滴石穿”這一成語(yǔ)現(xiàn)在一般用在哪些地方？3、聯(lián)系生活實(shí)際，說說讀了這一成語(yǔ)故事的體會(huì)。在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑

7、圓潤(rùn)的小洞。 原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬(wàn)年過去了水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。 我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，它的力量肯定比太極洞里的水滴大的多，但它卻不能把石塊滴穿。這是什么原因呢？ 因?yàn)樗鼪]有專一的目標(biāo)，也不 能持之以恒。 水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。 如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？ 表面意思：水滴在石頭上，日久天長(zhǎng)，石頭也會(huì)被滴穿。原來意思：缺點(diǎn)、錯(cuò)誤雖小，但累積起來，就會(huì)造成很大的危害。現(xiàn)在意思：常從

8、積極方面來使用-比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功水滴石穿：明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著本草綱目。美國(guó)發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等。但他迷戀于電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等1093項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)!現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過?！比匀粓?jiān)持每天作畫三幅。 古今中外所有成就事業(yè)的人，

9、在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“水滴石穿”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？ 目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。 我們要銘記“水滴石穿”給予我們的啟示：精衛(wèi)（ ） 水滴（ ） 愚公（ ） 日積（ ） 繩鋸（ ） 聚沙（ ）鍥而不舍 （ ） 只要功夫深 （ ） 填一填:精衛(wèi)（ 填海） 水滴（ 石穿 ） 愚公（ 移山 ） 日積（月累 ） 繩鋸（ 木斷 ） 聚沙（ 成塔 ）鍥而不舍 （ 金石可鏤lu ） 只要功夫深 （鐵杵ch磨成針 ） 口語(yǔ)交際習(xí)作四生活中的啟示生活中哪些事物會(huì)讓我們有所啟示呢？ 可以是別人說的一句話感染了你，可以是像落花生

10、一樣生活中的小植物、小動(dòng)物給你帶來啟發(fā)，他們身上的某一種精神激勵(lì)了你，還可以是你身上發(fā)生的某一件事印證了一句格言，讓你記憶深刻。大自然的啟示：大雁成群結(jié)隊(duì)地飛行，是告訴我們要團(tuán)結(jié)一致成熟的麥穗低著頭，是告訴我們要謙虛螞蟻集體搬運(yùn)食物，是告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量梅花雪中綻放，是告訴我們要堅(jiān)忍不拔生活中的啟示怎樣寫 在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎么發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說一說，再寫下來，注意把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。一件小事啟示建議一句格言啟示建議一幅漫畫啟示建議 平時(shí)我們搜集了很多的名言警句，你覺得哪些對(duì)你的啟發(fā)最大？跟同學(xué)們交流自己的座

11、名銘，并說說是怎樣理解這句話的，還可以聯(lián)系生活實(shí)際，通過事例來說一說、寫一寫這句話對(duì)自己的啟發(fā)和幫助。 根據(jù)自己介紹的漫畫寫一篇習(xí)作。寫的方法可以多樣，如，可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示；也可以根據(jù)畫意編一個(gè)故事，讓讀故事的人自己去體會(huì)漫畫的含義。生活中中的啟示一件事情一句格言一幅漫畫事情經(jīng)過得到啟示格言含義受到啟發(fā)漫畫內(nèi)容得到啟示聯(lián)系生活實(shí)際 表達(dá)真情實(shí)感寫 什 么 ? 生活中，除了書上說到的：一件小事、一句格言、一幅漫畫會(huì)引起我們的思考，從中獲得啟示. 還有哪些情況也會(huì)讓人很受啟發(fā)？比如：一本好書、一篇報(bào)道、一張照片、一次活動(dòng).關(guān)鍵是它給你留下深刻的印象，你從中得到了啟示。 在生活中，有哪

12、些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說一說，再寫下來，注意把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。話題1：（一件小事） 第一步：確定主題。 在選取了話題后，你要根據(jù)選取的話題確定寫作主題。如，選擇一件事中得到的啟示就要先敘述出事情的經(jīng)過，再把得到的啟示說明白。 無論寫什么，關(guān)鍵要指出它給你留下的深刻印象，你從中得到的啟示. 一件小事的啟示寫從養(yǎng)成良好習(xí)慣的小事中得到的啟示寫從辨別善惡美丑的小事中得到的啟示寫從明禮誠(chéng)信的小事中得到的啟示寫從互助互愛的小事中得到的啟示寫從自立自強(qiáng)的小事中得到的啟示寫從熱愛生命、熱愛自然的小事中得到的啟示1、幫你快

13、構(gòu)思2.題目自擬可以直接以“一件（）小事”為題，也可以用“ 的啟示”為題，還可以用一些含義深刻的句子來命題。（團(tuán)結(jié)就是力量、幫助別人快樂自己、驕兵必?cái)。?、明確習(xí)作要求。 一 要寫清事實(shí)，記事要寫清楚過程；二要寫明白從中得到的啟示。說一說：1、事情是怎樣發(fā)生的？2、事情是如何發(fā)展的？3、從這件事你得到什么啟示？選材生活中的一件事可以獲得哪些方面的啟示，回歸課文，受到啟發(fā)，如：13課釣魚的啟示：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。15課落花生：那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好

14、處的人。 一、道德品行方面 誠(chéng)實(shí)守信 做事負(fù)責(zé) 善良實(shí)在 執(zhí)著追求 拾金不昧 孝敬父母 14課通往廣場(chǎng)的路不止一條：通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！ 二、面臨困境方面 學(xué)習(xí)落后 考試不理想 做事失敗 16課珍珠鳥：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。三、待人接物方面 友善真誠(chéng) 彼此尊重 相互信賴 守望相助 第二步：寫作內(nèi)容要具體。 把內(nèi)容完整具體地寫出來，聯(lián)系生活實(shí)際來寫自己所獲得的啟示，這樣有血有肉，內(nèi)容會(huì)比較豐滿。在寫作過程中，可以充分利用六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，要把一件事講清楚，說明白。在敘事時(shí)可以用上語(yǔ)言、動(dòng)作

15、、心理活動(dòng)，來增強(qiáng)表達(dá)效果。同時(shí)注意：在敘述中要充分考慮到，事情本身會(huì)給你的啟示，為結(jié)尾的感悟做好鋪墊 。 第三步：真情打動(dòng)讀者。 在寫作中，一定要融人自己的真情實(shí)感，并把它表現(xiàn)出來。也就是說，你所選取的事件一定要真實(shí)，只有自己親身經(jīng)歷過，才能了出真實(shí)的感受。只有自己真正受到了啟發(fā)，寫出來才能讓人信服。謀篇布局： （一）一件小事： 1開頭點(diǎn)題，點(diǎn)明是一件什么事情。（略寫） 日常生活中發(fā)生的事，實(shí)在是太多了，有歡樂的、懊喪的、令人慚愧的多少樁事情，像一滴滴小水珠，在我的腦海里匯成一條記憶的長(zhǎng)河，然而，其中有一件事，最使我難以忘懷，因?yàn)樗o了我人生的啟示，那就是“學(xué)騎車”冒險(xiǎn)記。 2.中間敘事，這

16、一部分要寫清過程。（詳寫） 3.結(jié)尾扣題，點(diǎn)明自己從中得到的啟示。（略寫） “有志者，事竟成?！卑职中χf，是的，只要有恒心，有毅力，什么事都能做到。通過這次騎車，我懂得了滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。溜冰的啟示 常言道：“一分耕耘，一分收獲?！庇械娜耸斋@了果實(shí)，有的人收獲了樂趣，有的人收獲了知識(shí)，而我在這個(gè)暑假里收獲了成功。 這個(gè)暑假里，我學(xué)會(huì)了溜冰，這讓我的整個(gè)暑假都過得充實(shí)而快樂。曾幾何時(shí)，我到小區(qū)外面的廣場(chǎng)上玩的時(shí)候，總能看到好多大哥哥大姐姐們穿著溜冰鞋，在廣場(chǎng)上溜冰，或疾馳如風(fēng)、或翩翩起舞、或悠閑自在地玩著，令我羨慕不已。每次我都舍不得回家，想多看幾眼，也希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大，可以和他們

17、一樣，自由自在地在廣場(chǎng)上溜冰。現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)大了，于是，這個(gè)暑假里，學(xué)溜冰便成了我的一項(xiàng)重大計(jì)劃。 我懇求爸爸為我買了一雙很好的溜冰鞋和全套配件，我興奮而焦急地在心里計(jì)算著時(shí)間，那天的晚飯我吃得極其迅速，拉著爸爸早早地來到了廣場(chǎng)上。爸爸一邊示范，一邊對(duì)我說：“重心要平衡，滑的時(shí)候要形成八字步來滑，剛學(xué)的人速度要慢一點(diǎn)?！比缓?，爸爸用一只手拉著我，慢慢地往前滑，過了一會(huì)兒，我有點(diǎn)會(huì)滑了，爸爸便慢慢的放開了我的手，我也稍微加快了一點(diǎn)速度?！皣S！會(huì)劃了！”正當(dāng)我得意之時(shí)，忽然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有一個(gè)人向我沖來，“糟了！這可怎么辦？爸爸”我心一慌，大喊一聲便重重地摔倒在地，那人卻在離我一兩米的地方來了個(gè)急轉(zhuǎn)

18、彎。我真是又氣又急，心想：“總有一天我會(huì)比你滑得更好、更棒！有什么了不起！”于是趕緊爬起，又滑了起來。 這回，我非常謹(jǐn)慎，認(rèn)真地聽爸爸講原理，講注意點(diǎn)，仔細(xì)看他的示范動(dòng)作，然后一遍一遍地練習(xí)，努力保持著身體平衡。經(jīng)過一個(gè)晚上的刻苦練習(xí)，雖說流了不少汗，嘢摔了不少跤，但在爸爸的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我已經(jīng)可以溜上一段距離了。 趁熱打鐵，接下來的幾個(gè)晚上，我照例纏著爸爸繼續(xù)叫我學(xué)溜冰，我的動(dòng)作越來越熟練，溜得也越來越輕松自如，我還留心觀察旁邊的伙伴們的動(dòng)作和方法，模仿者練習(xí)。終于，黃天不負(fù)有心人，我如愿以償?shù)貙W(xué)會(huì)了溜冰，能和我以前羨慕的大哥哥大姐姐一樣在廣場(chǎng)上自由的穿梭了。 真是“世上無難事，只怕有心人啊

19、”！這個(gè)暑假，我的收獲真大，而我更從中懂得了：只要我們用心地付出努力，就一定會(huì)取得成功！ 爬山有感生活像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從眼前匆匆掠過，帶來了苦惱，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)了，摘下一顆秋風(fēng)攜著的金色蘋果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下依然灼灼生輝，令我深思。那年，我剛滿十歲，只是一個(gè)三年級(jí)的頑童，充滿活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。來到山腳下，我背著小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小鳥歡唱著為我送行，小花綻放著笑臉，小草在微風(fēng)的吹拂下對(duì)我點(diǎn)頭哈腰，一切都是那么美好！例文引路我停下腳步，望著慢吞吞的爸爸，樂了，得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“

20、哈，騎蝸牛追美女的網(wǎng)名一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。等我到了山頂再和你玩會(huì)兒追迷藏也不錯(cuò)！”接著又獨(dú)自跑了起來。山越來越陡，路越來越險(xiǎn)，我大口大口地喘著粗氣，一下就坐在了石階上，眼睜睜地看著爸爸小跑地向我追來，卻無力再跑，我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么那么好。這時(shí)，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問：“怎么啦！小劉翔也會(huì)有今天？”“山高，爬不上！”我一臉不滿地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉，嚴(yán)肅地說：“不行，沒有翻不過的山，沒有淌不過的河，萬(wàn)事都要堅(jiān)持不懈！”說著，一把抓過我的手，指了指屹立在山頂上的鰲柱塔，堅(jiān)定地說：“我們一定要爬到那兒！”一邊說，一邊帶我向山頂爬了上去，每每我停下腳步時(shí)，爸爸總會(huì)給

21、我講名人戰(zhàn)勝困難的故事，為我打氣。好不容易爬到山頂，我眺望遠(yuǎn)方，回想爸爸說的話，是啊，世上無難事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，沒有什么不可能的，如果半途而廢就會(huì)一事無成，學(xué)習(xí)不也正是這樣的嗎?在學(xué)習(xí)中沒有什么學(xué)不會(huì)的，只要我們勤學(xué)多問，所有困難都會(huì)迎刃而解。爬山事雖小，卻讓我深思，更給了我生活的啟示：世上無難事，只怕有心人。一次拔河比賽給我的啟示 拔河真的只是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)嗎？不，我從一次拔河比賽之中獲得了啟示：團(tuán)結(jié)就是力量！ 隊(duì)員們都走上了比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備比賽，運(yùn)動(dòng)員排好隊(duì)擺好架勢(shì)，個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，看著他們的臉，就好像看到了“必勝”兩字寫在臉面，當(dāng)然，緊張也是必不可少的，空氣隨著時(shí)間的流逝

22、似乎也變得越來越稀薄。只見一條長(zhǎng)30多米長(zhǎng)的粗繩像一條蟒蛇似的臥在地上。 一眼看去，對(duì)方隊(duì)員個(gè)個(gè)都是大力士，身體強(qiáng)壯得很，這次，勝利的可能性好像很少，怎么辦？我開始擔(dān)心起來。 比賽的時(shí)間到了，裁判準(zhǔn)備好吹哨子！ “預(yù)備開始！”，隊(duì)員們都抓緊了繩子，往自己的方向拉，當(dāng)然，我們隊(duì)的“黃豆芽”敵不過他們的壯漢。眼看我們就要輸了。這可怎么辦呢？這下完了，完了！我們都有些喪氣了。這時(shí)候，有一個(gè)聲音，像雪中送炭一樣。這些話是那么的簡(jiǎn)單，而且單純，只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)數(shù)字，“1加油！”簡(jiǎn)單的數(shù)字就會(huì)讓隊(duì)員們的節(jié)奏都統(tǒng)一，是的，我們又有了勝利的可能，這種是一種什么力量？?jī)蓚€(gè)字團(tuán)結(jié)！ 我們信心百倍，使勁拉著，在全體隊(duì)

23、員的齊心協(xié)力下，繩子緩緩地被我們拉了過來，他們快輸了，可繩子又慢慢地移了過去，此時(shí)我用盡全身的力氣一拉，“?。　蔽覀儎倮?。 對(duì)，無論什么事都需要團(tuán)結(jié)，俗話說得好，團(tuán)結(jié)就是力量！齊心協(xié)力就能勝利，這是我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，是拔河比賽給我的啟示。 養(yǎng)花的啟示 在我記憶的圖畫中，有許多事情隨著時(shí)間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。 前些日子，我家窗外的百花開了，她們?cè)陉?yáng)光的照耀下顯得格外美麗。她們真是太美了，美得讓小草像紳士一樣想挽起他們的手，和它們一起跳舞；美得讓過路的行人都伏下身來贊嘆她們的美貌；美得讓看著窗外的小姑娘，僅僅把目光停留在她們的身上于是，我迷上了種草養(yǎng)花，苦苦哀求爸爸給我

24、買一盆花。 經(jīng)不住我的軟磨硬泡，爸爸終于同意給我買一盆花。“鮮花和人一樣，也需要?jiǎng)e人的照料，你想擁有她的美麗，就要對(duì)她負(fù)責(zé)。你保證能照顧好她嗎？”爸爸問我。我信誓旦旦地保證：“我一定會(huì)照顧好她的！ 周末，爸爸帶著我到花卉市場(chǎng)買了一盆中意的小花。爸爸要求我認(rèn)真觀察小花生長(zhǎng)的過程并記錄，按時(shí)給她澆水施肥。 最初幾天，我非常興奮。每天按時(shí)給花兒澆水，并按照陽(yáng)光的照射不斷地移動(dòng)花盆的位置，讓花兒多吸收陽(yáng)光。還拿出小本子，在上面記一些只有我自己知道的符號(hào)，記錄著花卉生長(zhǎng)的樣子。爸爸對(duì)這一切很滿意。 慢慢的，最初的新鮮勁過后，我給花兒澆水的次數(shù)越來越少了，甚至好幾天都被我遺忘了，也不做記錄了，似乎把養(yǎng)花的

25、事情拋到了九霄云外。結(jié)果，小花慢慢地枯萎了，葉子也開始泛黃，幾天過后，眼看就要枯死了。 一天吃過晚飯，爸爸把我叫到陽(yáng)臺(tái)上問我：“這些天你給花兒澆水了嗎？”“沒有，我忘了?！薄盀槭裁赐?，買花時(shí)誰(shuí)承諾要照顧她的？”我低下頭，無法回答爸爸的追問。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“做什么事情要有始有終，承諾過的事情一定負(fù)責(zé)到底。這盆花相當(dāng)于你一樣，如果你有了缺點(diǎn)，有了不足我們對(duì)你不管不問，任由你發(fā)展，那是對(duì)你不負(fù)責(zé)任，花和人一樣需要我們精心呵護(hù)，精心培養(yǎng)，才能健康成長(zhǎng)，開出美麗的花兒?！甭牭竭@兒，我感到非常慚愧，覺得對(duì)不住眼前這株小小的生命。 從那以后，我每天按時(shí)給花兒澆水，讓她曬太陽(yáng)，并隔一段時(shí)間給她施肥，不久

26、小花又恢復(fù)了往日的生機(jī)。而我，也因這株美麗的花兒，養(yǎng)成了做事善始善終、負(fù)責(zé)到底的好習(xí)慣。 溜冰的啟示 同學(xué)們，每個(gè)人在生活中受到過不少啟示。那你們?cè)谏钪惺艿搅四切﹩⑹灸?？如果有，哪有哪些事情曾給過你啟示呢？我收到的啟示也特別多其中記憶最深的是這一件： 小時(shí)候，有位老師教我溜冰。我非常高興。剛開始我溜冰的時(shí)候一點(diǎn)都不會(huì)，也不知道技巧，總是摔跟頭。所以老師就給了我一把椅子，讓我推著它溜冰?！斑祝∵@是怎么回事兒?。〈朔ㄉ趺畎。　蔽殷@奇、高興的說。是因椅子穩(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地一般，不再摔跤。我心想：這椅子真好！竟可以使我不再跌跤。于是，我每天都推著椅子溜冰。留了大約一個(gè)星期了，老師來了。

27、見我還在推著椅子溜冰，他走上冰來，一言不發(fā)。把椅子從我手里搬走。 這下沒了椅子，我驚慌大叫，腳也站不穩(wěn)了，又跌了下去，我有吵著要椅子。老師站在一邊。無動(dòng)于衷。我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我留了這么久，也溜不會(huì)，還離不開椅子。我想，如果要真正的學(xué)會(huì)溜冰。非得把這椅子拿開不可沒有人會(huì)帶著椅子溜冰的，對(duì)不對(duì)？反正離開這椅子是早晚的事。 于是，我悟出了一個(gè)道理：不要以為你離開某人就活不下去了；世上沒有人可以支持你一生；但是，別人還有別人的事要做的事情。他（她）不能變成你的一部分來永遠(yuǎn)支持你，所以，還是得拿出自己的力量來，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立吧！“學(xué)騎車”的啟示日常生活中發(fā)生的事，實(shí)在是太多了，有趣的、歡樂的、懊

28、喪的、令人慚愧的多少樁啊，像一滴滴小水珠，在我的腦海里匯成一條記憶的長(zhǎng)河，然而，其中有一件事，最使我難以忘懷，因?yàn)樗o了我人生的啟示，那就是“學(xué)騎車”冒險(xiǎn)記。小時(shí)候，我經(jīng)?？匆娻従拥拇笈笥羊T著車在操場(chǎng)上“奔馳”著，心里羨慕極了。直到三年級(jí)暑假時(shí)，我終于夢(mèng)想成真了。我和爸爸推著車來到了操場(chǎng)上，學(xué)騎自行車。爸爸說：“要學(xué)騎車，必須先會(huì)溜車，溜車就是雙手扶把，一只腳踩在車蹬子上，一只腳蹬地，向前滑動(dòng)，還要注意， 身體要向右傾?！蔽艺罩职值脑捜プ?，但是，不得要領(lǐng)，我差點(diǎn)人仰“馬”翻。我練了一會(huì)兒，便已滿頭大汗，可是這時(shí)猛地在我的腦海里閃出了一句格言：“世 上無難事，只怕有心人”，我站起來繼續(xù)練習(xí)，功

29、夫不負(fù)有心人，果然，我學(xué)會(huì)了溜車。最難的要數(shù)騎車了。爸爸告訴我要領(lǐng)：“騎車時(shí)，身體要坐正，目視前方，手要掌握好方向，腳要用力，總之，眼、手、腳要互相協(xié)調(diào)。” 可我心里有些害怕：“要是摔倒了，怎么辦”爸爸笑著說：“沒事，我在后面扶著你。不要害怕，只管往前騎！”我半信半疑地騎上車。開始還很順利，可后來。爸 爸大膽地放開了我。我一發(fā)現(xiàn)，心里一下子就毛了。想下車吧，又不知怎么下；繼續(xù)騎吧，又慌得手忙腳亂，出了一身冷汗，這時(shí)車子竟跳起了蛇形舞，我也騰云駕 霧似的，身子一歪，摔了下來。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒有成功，我泄氣了。爸爸走過來對(duì)我說：“孩子，風(fēng)險(xiǎn)里出英雄，海浪里見好漢”。是啊，不 經(jīng)一

30、番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？我心想：“ 哼，我就不信了，自己征服不了這輛小小的自行車，練！” 我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來， 騎這自行車可真難呀！雖然能騎上去，但晃晃悠悠，真像喝醉酒似的。練了好久，仍是竹籃打水-一場(chǎng)空！哎。我就生氣地把自行車堆在了一邊。走到爸爸 面前說：“我再也不想騎自行車了。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“做事要有始有終，不能半途而廢?！蔽衣犃税职值脑挘种匦略谧孕熊嚿蠈W(xué)起來?！坝赂倚?！我大膽地登上自行車，用那早已出汗的手，從容鎮(zhèn)定地掌握著自行車把一圈，兩圈，三圈成功了！通過好幾次的努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車了?！坝兄菊?，事竟成。”爸爸笑著說，是的，只要有恒心，有毅力，什么事都能

31、做到。通過這次騎車，我懂得了滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。 螞蟻的力量 歲月的潮水不斷地刷新著我的記憶，許多人和事都在不斷的刷新中漸漸逝去，但惟有那一段回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。 我一向?qū)W習(xí)較好，可記得九歲那年，我第一次考了個(gè)B，內(nèi)心實(shí)在受不了了，回家撲到床上便失聲痛哭起來。媽媽勸我出去透會(huì)兒氣。但我心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味，也就沒有聽媽媽的話。半小時(shí)后，我終于極不情愿地走出了家門。我突然聽見腳邊有窸窸窣窣的聲音。于是低頭一看，是一條黑線，會(huì)動(dòng)的黑線！我擦了擦掛著淚珠的眼睛，蹲下一看，原來是一群螞蟻。我心里更難受了，心想：我這次考得不理想，它們還在這兒動(dòng)來動(dòng)去的，像在嘲笑我似的，我要戲弄

32、戲弄它們！ 于是，我便把一根粗樹枝放在它們面前。這對(duì)螞蟻來說可算得上是龐然大物了。我本以為他們無論如何也過不去，但令我無法相信的是，半個(gè)小時(shí)后，他們竟然沒有借助任何外來的幫助“翻”過了這座“大山”。我不甘心，又制作了一個(gè)在我看來他們幾乎沒有辦法穿越的困難，一條“河”把水倒在土溝里。但是這次還不到半小時(shí)，他們便穿過了這條“大河”。這令我萬(wàn)般驚訝，它們是如何擁有這種力量的？我陷入了沉思 這雖然是一件微不足道的小事，卻令我受益匪淺。我覺得我應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)，做事要持之以恒，堅(jiān)持到底，就算困難再大也要勇于面對(duì)，不要灰心喪氣，更不能輕言放棄。誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要 在我成長(zhǎng)的過程中，經(jīng)歷過許多事，大多已淡忘，而

33、有一件事卻在心頭留下了深深的印象。 上學(xué)期，第五單元數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)跳入我的眼簾?！?9分？”我連忙揉揉眼睛，定神一看，沒錯(cuò)，是79分。頓時(shí)，眼淚就像斷了線的珠子滾落下來?！?9呀79，從小到大，我可從沒有考過這么差，這可怎么向爸爸媽媽交待？”“今天的數(shù)學(xué)試卷，還是和以前一樣，請(qǐng)你們的家長(zhǎng)在試卷上面簽字，明天交?！倍卫蠋熭p輕的幾句話，在我看來，卻仿佛千斤巨石壓在我的心頭。給家長(zhǎng)簽字？天哪，爸爸媽媽一向?qū)ξ乙蠛車?yán)，如果他們知道這次數(shù)學(xué)考試我只有79分，他們會(huì)怎樣呀？此時(shí)，我仿佛看到爸爸嚴(yán)厲逼人的目光，媽媽傷心失望的神情。 怎么辦，怎么辦放學(xué)路上，我心事重重地走著。忽然，我眼睛一

34、亮，平時(shí)，我的作業(yè)都是媽媽簽的字，媽媽的筆跡我非常熟悉。這次，我的考卷不給媽媽看，自己模仿媽媽簽個(gè)字，不就可以了？再說，老師要檢查幾十份考卷，哪會(huì)那么仔細(xì)看呀？對(duì)，就這樣決定了，等過了老師那一關(guān)再說吧。頓時(shí)，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般驚喜。 第二天，我拿著自己簽名的試卷心驚膽戰(zhàn)地交給了老師。老師接過試卷，眉頭一皺，我心一涼：“完了！”果然，老師指著媽媽的名字，問：“這兒是怎么回事？”“是我我”我結(jié)結(jié)巴巴，頭始終不敢抬起來。好久，耳邊傳來一聲：“你跟我出來一下?！蔽彝现林氐牟椒プ叱鼋淌?。老師似乎沒有剛才那么嚴(yán)厲了：“是怕媽媽罵你吧？”老師意味深長(zhǎng)地說：“一次沒考好，沒有關(guān)系，但是騙人卻不是件小

35、事，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要??！”我抬起頭，正遇上老師鼓勵(lì)的目光，從這目光里，我懂得了許多、許多 這件事雖然過去很久了，但是它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，特別是“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要”這句話時(shí)時(shí)激勵(lì)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。 平時(shí)我們搜集了很多名言警句，你覺得哪句話對(duì)你啟發(fā)最大？跟同學(xué)交流自己的座右銘（可以是別人說的，也可以是自己擬的），并說說是怎樣理解這句話的，還可以聯(lián)系生活實(shí)際，通過事例來說一說、寫一寫這句話對(duì)自己的啟示。話題2：（一句格言）名言回時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅） 盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明） 成功艱苦勞動(dòng)正確的方法少說空話。愛因斯坦 一寸光陰一寸

36、金，寸金難買寸光陰。 少壯不努力，老大徒悲傷。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 勤能補(bǔ)拙是良策，一分耕耘，一分收獲。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 世上無難事，只怕有心人。 人而無信，不知其可。 我不學(xué)了！學(xué)騎車太難了！能玩便玩，作業(yè)明天再做！我都會(huì)了！讓我玩玩吧！一二三四兒子，快去學(xué)習(xí)！用格言說說這些內(nèi)容 （二）一句名言警句： 1.開頭點(diǎn)題，點(diǎn)明是一句什么話。（略寫） 俗話說：“失敗是成功之母”，是的！這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，通過那次事情之后，我的感觸更加深刻了，為什么呢？ 2.中間聯(lián)系生活實(shí)際說說這句

37、名言給自己的幫助是什么，要注意寫清過程。（詳寫） 3.結(jié)尾照應(yīng)開頭，點(diǎn)明自己從這句名言中得到的啟示。（略寫） 這件事雖然過去很久了，但是它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，特別是“失敗是成功之母”這句話時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。鳳頭和豹尾最喜歡的一句名言，也就是我的座右銘，滴水能把石穿透，我萬(wàn)事功到自然成。這句名言對(duì)我有著很大影響。是它讓我懂得了什么是堅(jiān)持不懈，什么是恒心。 一、點(diǎn)題式開篇法 名言，是知識(shí)的沉淀，是智慧的結(jié)晶。名言，是路途是的一盞明燈，指點(diǎn)迷津，堅(jiān)定人們的信念。名言，是沙漠中的一泓清水，沁人心肺，振奮人們的精神。 名言，是懦夫頭上的一根皮鞭，警世醒人，激勵(lì)人們永遠(yuǎn)向前 。二、排比式開篇法通過這件事，我

38、明白了：只要你努力付了，就會(huì)得到回報(bào)。從此，“世上無難事，只怕有心人”。這句名言成為了我的座右銘。 一、總結(jié)式結(jié)尾這位好伙伴已陪伴我走過二個(gè)春夏秋冬，幫我闖過了一個(gè)又一個(gè)激流險(xiǎn)灘。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸。 二、自然式結(jié)尾一起讀范文一則格言的啟示 格言伴隨著我們成長(zhǎng)，有時(shí)它是前進(jìn)中的路標(biāo)，有時(shí)它是打開心靈的一把鑰匙。每個(gè)人都有自己喜歡的格言，而我最喜歡的格言是“世上無難事，只怕有心人。” 點(diǎn)題式開篇一起讀范文 記得在我八歲的時(shí)候，很羨慕那些哥哥、姐姐能騎著自行車去玩。我很希望自己也能像它們一樣，于是請(qǐng)求媽媽教我騎自行車。媽媽見我十分想學(xué)，就決定教

39、我。那段時(shí)間讓我感語(yǔ)頗多。剛開始學(xué)時(shí)，我有些害怕，媽媽就扶著車子，讓我踏著腳踏板騎動(dòng)自行車。騎了一段時(shí)間后，媽媽就松開了手。我不知所措，“啪啦。”一聲，摔了一跤?！鞍?！好痛呀。媽媽，您怎么把手松開了？害我摔了一跤?！蔽疑鷼獾卣f?！皩W(xué)騎自行車不會(huì)摔跤是不可能的的。媽媽之所以放手，是因?yàn)橄胱屇阕约耗軌颡?dú)立面對(duì)困難。一切事情要想成功，都不會(huì)一帆風(fēng)孫。媽媽不能永遠(yuǎn)在你身邊幫你，你一定要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，勇敢面對(duì)困難，偶爾受點(diǎn)傷不算什么，“世上無難事，只怕有心人”嘛。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。聽了媽媽的話，我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車，不讓媽媽失望。就這樣騎著跌倒，站起來再繼續(xù)騎，反反復(fù)復(fù)，終于我學(xué)會(huì)了騎自行車。一起

40、讀范文 我高興極了，因?yàn)檫@次騎車，讓我明白了人生中的哲理：“只要意志堅(jiān)定，永不放棄，再困難的事也能做好?！币虼?，我喜歡“世上無難事，只怕有心人?！边@則格言?？偨Y(jié)式結(jié)尾一句名言對(duì)我的啟示 “夢(mèng)想破滅比尋找真理更能增長(zhǎng)智慧。被擊倒并非最糟糕的事，放棄嘗試才是真正的失敗?！边@是我最難忘的一句名言，它給了我深刻的啟示，無論做什么事，都不能輕言放棄。 以前的我做事總是缺乏一鼓作氣的精神。尤其碰到難題，我通常選擇逃避，等著爸爸來告訴我。從沒有一張卷子是一口氣做完的。 不久之后，我在書中學(xué)到了這句名言。老師說，這句話，告訴我們做事要有勇于嘗試的決心。當(dāng)時(shí)，我沒在意，聽過也就算了。一個(gè)星期六的上午我正在家里做

41、數(shù)學(xué)每周一練，我照例把不會(huì)做的題目留在那里，等待爸爸告訴我。可出乎意料的是爸爸這次沒有告訴我答案，而是對(duì)我說：“你不是剛學(xué)了一句 夢(mèng)想破滅比尋找真理更能增長(zhǎng)智慧。被擊倒并非最糟糕的事，放棄嘗試才是真正的失敗這句名言嗎？你如果明白了其中的道理，就不應(yīng)該做它說的那種人。”爸爸的話，猶如一個(gè)警鐘，是啊，我不能做那句名言里所指的那種做事不勇于嘗試，輕言放棄的人。聯(lián)系生活實(shí)際 于是我一溜煙地跑回了房間，認(rèn)認(rèn)真真地開動(dòng)腦筋思考起來。過了十幾分鐘，我終于憑著自己的努力，把練習(xí)卷上的題目都做完了，我高興極了，爸爸也高興地說：“你看，你這不是靠自己做出來了嗎？所以你不能再像過去那樣了，碰到一點(diǎn)困難就選擇逃避。要

42、相信自己，不要輕言放棄，知道了嗎？” 從此，“夢(mèng)想破滅比尋找真理更能增長(zhǎng)智慧。被擊倒并非最糟糕的事，放棄嘗試才是真正的失敗。”這句話深深地印在了我的腦海里，我也經(jīng)常用它不斷地來提醒自己，它成了我最難忘的一句名言。 得到啟示 一句名言給我的啟示 “失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此它又成了我的座右銘。 記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，由于數(shù)學(xué)成績(jī)蠻好，就被老師選去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，那時(shí)我可是又驚又喜。比賽那天，參賽的人很多，我還沒見過這種場(chǎng)面呢！這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”過后，我竟排不上名次，那時(shí)我是又氣又傷心?；氐郊?，我很失望地把比賽結(jié)果告訴父母，父母便對(duì)我說：“孩子，不要?dú)怵H，失敗

43、是成功之母嘛，你應(yīng)該找出失敗的原因?！甭犃烁改傅囊幌馕渡铋L(zhǎng)的話，我深受啟發(fā)，靜下心來，回憶參加比賽的經(jīng)過，原來在比賽的時(shí)候，我十分緊張，生怕時(shí)間不夠用，這種緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍，一時(shí)反應(yīng)不過來。我找到了失敗的原因。在以后的各種競(jìng)賽中，不論是參加棋類比賽，還是學(xué)科競(jìng)賽，我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：“不要緊張，要沉著?！?在“失敗是成功之母”這句名言的鞭策下，我的學(xué)習(xí)更加刻苦，更加努力，因此在四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，取得了個(gè)第二名，我高興極了，成功的喜悅使我興奮，給我鼓舞。是啊，“失敗是成功之母”這句名言說得很不錯(cuò)，可是失敗后并不是就能真的獲得成功，而是失敗后你要去認(rèn)真反思，找出你

44、失敗的原因，再去改正它。這樣這次的“失敗”才會(huì)是下一次的“成功之母”。 雖然在我成長(zhǎng)的道路上有過許許多多的失敗，在以后的人生道路上也還會(huì)有失敗，但是我的座右銘：“失敗是成功之母”將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我繼續(xù)往成功的高峰攀登。 虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空格言是用來激勵(lì)或者提醒人們的警句，如果你問我挑哪一句做為自己的座右銘，我會(huì)挑“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”。是的，這句話一點(diǎn)不錯(cuò)，通過四年級(jí)那件事后，我的感觸更深了，這是為什么呢？那是四年級(jí)期末考試的事了。那次考試由于我的全面發(fā)揮，考了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，幸而登上了年級(jí)第二的寶座。我很興奮，爸爸媽媽也很高興。但那作為“職業(yè)教師”的媽媽，還是對(duì)我說了一大堆

45、“讓我不能驕傲啊”，“要謙虛呀”之類的話?？晌以缫驯粍倮麤_昏了頭腦，媽媽的話我是左耳進(jìn)，右耳出。完全不予理睬。上學(xué)、放學(xué)走在路上，總聽見許多同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“呀，他就是年級(jí)第二?。　薄熬褪?，聽說第一名只比他多0.5分呢！”我聽了這些話后便開始更自大起來。上課吃零食，開小差，不是和同學(xué)說話，就是到處傳紙條。更離譜的是，有時(shí)我還用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書擋著，在下面看漫畫書。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌見我老毛病又犯了，便開始勸我：“你，你在看，我就告訴老師?！薄叭グ?，去吧，反正我是年級(jí)第二，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”我狂妄地說道，因?yàn)槲抑浪懶?，不敢告訴老師，果然，他沒有那樣做。 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間半學(xué)期

46、就這樣稀里糊涂地過去了，同桌也不再理我。又到期中考試了。因?yàn)榍皫状涡y(cè)試我都拿了高分，這讓原本自大的我更加狂妄了，根本沒把考試放在心上，自認(rèn)為一定是高分，結(jié)果試卷發(fā)下來，我數(shù)學(xué)只考了81分，連全班30名都排不上號(hào)，一向是“語(yǔ)文強(qiáng)人”的我只考了90分，排在20多名。老師叫我去辦公室談話。一進(jìn)辦公室，老師便開口了：“張琛，你怎么了，你以前不是這樣的呀，是不是有什么事啊，告訴老師好嗎？聽了老師的話，我心中一陣慚愧：老師還是信任我的啊。于是，我把半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況一五一十地說了出來。老師聽了，意味深長(zhǎng)地說：“老師送你一句名言，希望你記住它，不要違背它。這句話你應(yīng)該聽說過，就是：虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空

47、。你知道它的意思嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開口說：“只要虛心，什么事都能成功；如果驕傲，什么事也不會(huì)成功?！崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。 “虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，從此就成為了我的座右銘。我想：這句話將伴隨我一生，使我從中受益匪淺。一句名言的啟示 南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！逼鸪?，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最后說“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？ 我對(duì)這個(gè)問題較上了勁。于是我下決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。查閱資料、詢問同學(xué)一系列“程序”之后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集

48、中，眼神集中，能思考問題，才能發(fā)言，表達(dá)自己的見解。但心里覺得還是意猶未盡。從小學(xué)三年級(jí)開始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自己的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了?？晌沂裁大w會(huì)，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書報(bào)，怎么還是懂得不多？是不是對(duì)還不深刻呢 直到有一天，我在一冊(cè)書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認(rèn)真?？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不

49、要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較、分析，最后認(rèn)真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。從那以后，我把這句話銘記在心，時(shí)刻對(duì)照自己，時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻督促自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀輕松，下筆輕松，語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。一則格言的啟示 我喜歡的一則格言 “虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這是我最喜歡的一則格言，因?yàn)檫@句話時(shí)時(shí)刻刻提醒我，決不能取得一點(diǎn)好成績(jī)就沾沾自喜，驕傲起來. 記得在我讀四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，上課時(shí)認(rèn)真聽講，成績(jī)還可以，漸漸地，我便

50、開始驕傲起來。每次上課的時(shí)候都不認(rèn)真聽講，要不然就時(shí)候同學(xué)說話，一點(diǎn)也不想著學(xué)習(xí)，老師留的作業(yè)也不好好做，字寫得也不好。星期日放假了也不想這些作業(yè)，只是跟同學(xué)們玩，可是好景不長(zhǎng)，厄運(yùn)便將到了我的頭上。 六年級(jí)下學(xué)期的期中考試，第一節(jié)考的是數(shù)學(xué)我看了一下試卷，一看題目，這么簡(jiǎn)單，心里想著，這么簡(jiǎn)單的題我王姍姍能不會(huì)嗎?于是劃了兩筆，20分鐘就做完了，打完之后，便開始搞起了小動(dòng)作，也不檢查，心里還挺沾沾自喜，本以為答得挺好，沒想到過幾天試卷發(fā)下來了，數(shù)學(xué)92分，這是我打的最少的一次，我回到家里，把成績(jī)告訴了媽媽，媽媽把我臭罵了一頓，我償?shù)搅耸芸嗟淖涛叮谑窃谛睦锬S下承諾，下次我一定要考好！寧可

51、身受苦也不讓臉發(fā)燒！經(jīng)過我的不懈努力，到了期末考試，我認(rèn)真答卷，檢查，試卷發(fā)下來98分！我終于又回到了原來，終于又體會(huì)到了成功的快樂！頓時(shí)我的心里像吃了蜜一樣甜！ 通過這件事，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，便成了我生活中對(duì)我啟迪最大的格言了！ 漫畫的啟示話題3： 漫畫：是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過夸張、比喻、象征等手法，借幽默、詼諧的畫面，諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意） 。 漫畫與其他圖畫的區(qū)別在于： 漫畫的表現(xiàn)手法夸張，看了之后引人深思，讓人有所啟發(fā)。標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體畫面：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；注釋（可以

52、沒有):是對(duì)畫面情景的提示與注解。漫畫的構(gòu)成：截錯(cuò)了提示語(yǔ)標(biāo)題主體畫面漫畫的構(gòu)成把握漫畫內(nèi)容 每一幅漫畫都有自己要反映的主題和寓意，想一想作者為什么要畫這幅畫，他的目的是什么。 很多漫畫面不一樣，但是主題卻是相同的。漫畫類題目的解題思路 第一步：讀畫面，明白畫中有什么1、看標(biāo)題 標(biāo)題是漫畫的眼睛，有時(shí)透過這“畫眼”，可洞察整幅畫的主題。故在審畫時(shí)首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。 1、看標(biāo)題 標(biāo)題寓意觀點(diǎn)漫畫內(nèi)容現(xiàn)實(shí)習(xí) 慣寓意：諷刺不接受新事物的人。 2、看畫面細(xì)節(jié)和文字 漫畫屬造型藝術(shù)，又屬喜劇藝術(shù)，主要通過畫面來反映現(xiàn)實(shí)生活或時(shí)事。

53、由此，我們?cè)趯徛嬵}時(shí)，一定要仔細(xì)觀察畫面，漫畫作文要仔細(xì)觀察漫畫中的人、物、景、情，把握其性質(zhì)，抓住畫面所包含的褒貶對(duì)象，這樣才能全面領(lǐng)會(huì)漫畫的寓意。而漫畫中的文字有交代背景(時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境）、概括內(nèi)容、揭示主旨的作用。示例：閱讀下面這幅漫畫，弄清畫面內(nèi)容 此漫畫大體由三部分組成： 畫的右邊是一個(gè)坐在草地上的人，戴著金絲眼鏡，雙手捧著一本書，正聚精會(huì)神地看著。他身體左側(cè)放著一個(gè)盛滿水的桶，還有一根釣魚竿。 畫的左邊是一口井，下部由磚砌成圓形，上部是個(gè)呈六角形的井口，釣魚竿的一頭拴著一根線，伸入井中。 畫的下面寫著：“書上說，魚兒離不開水”。 漫畫諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)理論照抄照搬、不知變通的人

54、?？串嬛凶之嬛凶衷⒁庥^點(diǎn)現(xiàn)實(shí)漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡(jiǎn)意賅、畫龍點(diǎn)睛的語(yǔ)言文字。因此，我們?cè)诮饴嬵}時(shí)，要仔細(xì)品味畫中的語(yǔ)言文字，認(rèn)真思考這些語(yǔ)言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙.武大郎開店我們掌柜的有個(gè)脾氣，比他高的都不用！寓意：諷刺批評(píng)了生活中那些“嫉賢妒能”的人。 這是一則名為無題的漫畫，但從標(biāo)題上根本無法揭示其寓意，然而畫面非常清晰。從畫面入手，這是我們欣賞漫畫最常用最直接的方法。這幅畫反映的是在商品經(jīng)濟(jì)的沖擊下，學(xué)齡兒童備受“讀書無用”等思想的影響，為了掙錢，放棄讀書求學(xué)的大好機(jī)會(huì)，盲目“下海”，當(dāng)起“小文盲個(gè)體戶”來。在讀圖時(shí)，要特別注意圖中的一個(gè)細(xì)節(jié)

55、：“小文盲”在書寫招牌中的“茶葉蛋”三個(gè)字時(shí)，竟然寫錯(cuò)了兩個(gè)。3、看漫畫的藝術(shù)手法 漫畫是用線條、色彩來表情達(dá)意的，它的表現(xiàn)手法有夸張、變形、比擬、象征等，而以夸張、變形為主要?jiǎng)?chuàng)作手段?？鋸堊冃尉褪歉淖?nèi)嘶蛭镎５谋壤P(guān)系，有意識(shí)地讓其夸大或縮小，拉長(zhǎng)或縮短，通過大與小，方與圓，曲與直，虛與實(shí)的對(duì)比手法，使表現(xiàn)出的形象鮮明、典型，表達(dá)的意旨更明確，更深刻?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵?，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。 這則漫畫構(gòu)思奇特，看似離奇。這是作者充分運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法，通過改變?nèi)宋镎５谋壤P(guān)系，有意識(shí)地讓其夸大和縮小，以形成鮮明的對(duì)比，來揭示漫畫的主旨：人們的物質(zhì)欲望與生活水平極高，而

56、文化修養(yǎng)水平極低。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平一步步向小康邁進(jìn)，同時(shí)，也出現(xiàn)了與人們的文化水平極不對(duì)稱的現(xiàn)象?？鋸埵莿?chuàng)作漫畫常用的一種手法，我們欣賞漫畫，對(duì)這一手法要有所熟悉。漫畫作文審題1、看漫畫的標(biāo)題2、看畫面細(xì)節(jié)和文字3、看漫畫的藝術(shù)手法不可就事論事，應(yīng)挖掘漫畫深意！誠(chéng)實(shí)守信童年第一組漫畫童心泯滅令千手學(xué)生 家長(zhǎng)望子成龍，加重了孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，剝奪了孩子休息的時(shí)間，壓制了孩子的成長(zhǎng)！呼吁家長(zhǎng)體諒孩子！第二組漫畫找誠(chéng)信 諷刺社會(huì)上那些不講文明的現(xiàn)象，譴責(zé)沒有社會(huì)公德心的人。第三組畫面 提醒大家注意不要什么都依靠電腦，會(huì)導(dǎo)思維退化，不利于學(xué)習(xí)！第四組漫畫環(huán)保人類破壞環(huán)境，危害自己的家園

57、第五組漫畫新皇帝如此減肥 父母過分的溺愛會(huì)給孩子造成不良的影響，呼吁父母正確教育自己的孩子。一、記敘 合理聯(lián)想和想象,將漫畫內(nèi)容 情節(jié)化,故事化。漫畫寫作的三種語(yǔ)言形式二、說明1、確定順序（空間）說清要素之間的方位關(guān)系（上下、左右、內(nèi)外）2、抓住重點(diǎn)：表現(xiàn)主旨的要說清。3、揭示主旨：將漫畫主題說出來。三、議論 根據(jù)主旨寫議論性文字。 讀懂畫意，明確畫旨，確定論點(diǎn)。 漫畫的主旨就是議論文字的論點(diǎn)。漫畫寫作的三種語(yǔ)言形式觀點(diǎn)： 這幅漫畫諷刺了不關(guān)心他人，不知恩圖報(bào)的人。一、記敘性文字 “媽媽愛吃魚頭，我從小就知道?！边@是一個(gè)餐桌上的故事。 深秋的一天，媽媽下班回來了，買了一條活鯉魚，一到家就進(jìn)入廚

58、房蒸飯煮魚，因?yàn)檫@一天是他的兒子的生日。由于家境貧寒他們很少吃葷菜，飯做好了，母子倆共進(jìn)晚餐。母親把魚頭留給自己，把魚肉夾給了兒子，兒子咧著大嘴別提多開心了。 二十年的時(shí)間很快過去了。一個(gè)晚上，兒子下班也帶回了魚，一番烹制后母子倆已坐在了餐桌前，兒子夾起魚將整個(gè)腹肉放到自己碗里后，把剩下的魚頭和魚背骨夾到了母親的碗里，嘴里說著“媽媽愛吃魚頭，我從小就知道”。母親那布滿皺紋的臉上再也沒有露出笑容漫畫敘述： 媽媽和兒子小明一塊吃飯。年輕的媽媽笑盈盈地把一條魚的一大半夾給兒子，甜甜地望著兒子接魚。小明那紅彤彤的小臉上綻開了兩朵花，多可愛的魚腹，多厚實(shí)的魚肉啊！而媽媽的飯碗中只留下了魚頭帶著魚刺。歲月

59、給媽媽的額頭刻上了深深的皺紋，小明成了年輕力狀的大明了。同樣的母子一塊吃飯，同樣的吃魚。這次是小明夾魚給母親了，他夾上魚頭帶著魚刺遞給母親，并笑著說：“媽媽愛吃魚頭，我從小就知道?！北緛泶葠鄣匦χ哪赣H頓時(shí)驚愕，木然地望著兒子，很久很久回不過神來二、說明性文字： 這幅漫畫由兩個(gè)畫面組成. 第一幅圖的左邊是一位年輕的母親,右邊是幼小的兒子,母子共同進(jìn)餐.在母子倆的面前分別放著一個(gè)飯碗.年輕的母親微笑著將鮮魚的腹肉夾給兒子,而自己的碗里只剩下魚頭和魚背骨.兒子張著大嘴幸福無比. 第二幅圖仍然是母子倆共同進(jìn)餐,只是母親已年邁,兒子已成人.這回是兒子給母親夾魚,可他夾的卻是魚頭和魚背骨,把鮮魚的整個(gè)腹

60、肉留在了自己的碗里.母親的臉上現(xiàn)出了驚愕的表情. 畫的下面寫著“媽媽愛吃魚頭，我從小就知道”。 這幅漫畫諷刺了那些忘記父母撫養(yǎng)之恩，不思恩圖報(bào)的不孝子孫。三、議論性文字 有一幅漫畫叫“媽媽愛吃魚頭，我從小就知道”。畫的是吃魚時(shí)，母親總是自己僅吃魚頭，吮魚刺，魚肉全讓兒子吃；等兒子長(zhǎng)大后，吃魚時(shí)，他就把魚頭和魚刺夾給母親，自己則吃最好吃的部分。 關(guān)心別人，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，兩千多年前的墨子就提出了“兼愛”的思想。而我們今天，卻有不少人淡漠了，忘記了，不要 說素不相識(shí)的人，就是自己的親戚，甚至父母他們也漠然視之，更有甚者，虐待、折磨年邁的父母親，這樣的例子，時(shí)有所聞。漫畫中那位讓母親吃魚頭