幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告范文模板10篇

1、幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告范文模板10篇述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職力量，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。下面是搜集整理的幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告模板10篇，歡送大家閱讀參考學(xué)習(xí)！幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告模板1當(dāng)你追逐時(shí)間的時(shí)分，你會(huì)覺得時(shí)間過得很快，當(dāng)你等候時(shí)間的時(shí)分，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很漫長。不經(jīng)意間一個(gè)學(xué)期就快要過去了，其中品嘗著勞碌的日子，也發(fā)現(xiàn)自己變得成熟了些。伴著時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，回憶這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的是有喜有憂，看著他們一張張可愛無暇的笑容，和每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，覺得自己的付出是值得的，當(dāng)然也離不開家長對我的信任與支持，讓我更加熱愛著一份

2、崇高的職業(yè)了。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作作以下小結(jié)：一、思想方面作為一名幼兒園老師，只有不斷地為自己充電，通過多種渠道不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)和教學(xué)本事，才能為孩子和自己更上一個(gè)臺(tái)階。在期間我不斷學(xué)習(xí)學(xué)前教育的有關(guān)書籍，將綱要的要求浸透在實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持把理論與實(shí)踐相結(jié)合，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。無論是否當(dāng)班，我都時(shí)辰在幼兒的身邊，觀看他們的一言一行，和班里的老師團(tuán)結(jié)全都做好班級工作。二、保育方面每天晨間活動(dòng)、游戲活動(dòng)都帶幼兒到戶外開展各種參與活動(dòng)、錘煉身體，保證幼兒每天戶外活動(dòng)的時(shí)間充足充足。每周一中午給幼兒剪指甲，平常在晨間活動(dòng)衛(wèi)生教育時(shí)強(qiáng)化引導(dǎo)清潔衛(wèi)生的重要性，強(qiáng)

3、化幼兒便后洗手，并主動(dòng)在喝水前、餐前、餐后洗手，吃飯時(shí)不掉飯粒，留意保持桌面干凈，有條理的整理餐具，放到指定位置。對孩子們的脫衣、穿衣也進(jìn)行了指導(dǎo)，學(xué)會(huì)整理自己的衣物，他們都能做到自己動(dòng)手完成事情，并對自己的被子折疊整齊，養(yǎng)成幼兒的根本生活自理力量。三、教育方面幼兒老師的核心任務(wù)就是執(zhí)教力量。作為一名新老師更加要不斷摸索提高自己的執(zhí)教力量。有幸與兩位師傅老師學(xué)習(xí)，從工作中虛心向她們請教教育經(jīng)驗(yàn)，觀摩她們上課主動(dòng)吸取他們的特長，嘗試運(yùn)用到自己的活動(dòng)中。我仔細(xì)準(zhǔn)備好每一堂課，課后按時(shí)進(jìn)行反思，和指導(dǎo)老師共同探討活動(dòng)中顯現(xiàn)的難點(diǎn)。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都能集中留意力，養(yǎng)成了良好的常規(guī)，他們的制造性

4、思維、動(dòng)手動(dòng)腦力量都有了很大的提高。但在合作、共享上還需要強(qiáng)化。作為新老師，我身心體會(huì)到剛開學(xué)孩子們表現(xiàn)的較被動(dòng)，有時(shí)還不感愛好。所以，我在每一次的活動(dòng)中都注意引導(dǎo)，盡量讓孩子們多動(dòng)手操作，增加他們的實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒在這樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。在本學(xué)期我明顯感覺到有些孩子進(jìn)步了許多，特別是念兒歌、唱歌曲方面，原來不自信的孩子也越來越大膽地情愿在集中面前表現(xiàn)自己，有了很好的成果。在語言活動(dòng)講解并描述故事時(shí)，能有很好的傾聽習(xí)慣，跟著老師的語氣來講故事，在此也提高了孩子們的語言表達(dá)力量，都能講出一個(gè)完好的故事。幼兒在心情快樂、舒服的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長，收獲也是滿滿的。幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告模板2在即將結(jié)束的這一

5、學(xué)年里，我一直本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)老師，一直堅(jiān)持教育方針，面對全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的獨(dú)特進(jìn)展與幼兒的全面進(jìn)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注意自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：一、熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)懷愛惜幼兒。只要是我的同學(xué)，無論活潑、頑皮、或膽小，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱忱幫忙。幫忙他們樹立起自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我

6、則提供合適的他們的展現(xiàn)空間。人的感覺是互相的，老師的真誠孩子是能感受到的，堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之公平相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的看法接受你的教育。二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培育。上半年我?guī)У氖切“啵掳肽晔侵邪?。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。很多的孩子原有的生活比擬無序，甚至非常的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園老師，我細(xì)心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培育幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不任意干擾別人；每天按時(shí)起床；不挑食、偏食；敬愛長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。擅長與家長溝通。在

7、幼兒園工作中，家長工作是非常重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與協(xié)作。一學(xué)年來，我把家長工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、家園聯(lián)系橋、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時(shí)和配班老師互相協(xié)作，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心歡樂的度過每一天，家長能安心的工作。三、主動(dòng)參與園里的教研教改。作為一名教研組長，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研方案，和副組長互相協(xié)作，合理布置好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平常主動(dòng)參與公開課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng)，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。四、努力方向。在過去的這一年工作中，雖然我取得了肯定的成果，但還有許多

8、缺乏的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)當(dāng)蹋實(shí)和努力，關(guān)懷和愛惜每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，主動(dòng)思索，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒老師!為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)一份自己的力量。幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告模板3二十一年的教育光陰在不經(jīng)意間悄然逝去，沒有什么驕人的成果，沒有什么驚人的壯舉，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用勤于耕耘、勇于挑戰(zhàn)、樂于奉獻(xiàn)精神，細(xì)心體會(huì)著教育含義，用愛詮釋著一名一

9、般幼兒老師存在的價(jià)值。一、挑戰(zhàn)自我的學(xué)習(xí)者“完成首都教育現(xiàn)代化走在全國前列?！笔俏覀冏鳛楸本┙逃さ膴^斗目標(biāo)。特別是網(wǎng)絡(luò)時(shí)期和學(xué)問經(jīng)濟(jì)并駕齊驅(qū)的今日，“育人”已不能理解為傳授學(xué)問，而是要教在今日，想在明天，做好自己的教育教學(xué)工作。我以一個(gè)平凡幼兒老師的真誠，與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善自我、進(jìn)展自我。為了工作上有突破我仔細(xì)上好每一節(jié)課，不放過任何一個(gè)提高自己的時(shí)機(jī)。利用業(yè)余時(shí)間在北師大心理系學(xué)習(xí)，完成了大專、大本的全部課程。并自費(fèi)進(jìn)行了珠心算、舞蹈及朗誦考級老師培訓(xùn)。學(xué)習(xí)的過程是艱辛的，學(xué)習(xí)的果實(shí)是甘甜的。如今我取得了X市珠心算老師上崗證，獲得過X市故事能手及全國故事大賽特等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，現(xiàn)被聘為“國家素養(yǎng)

10、教育舞蹈課程實(shí)驗(yàn)基地”藝術(shù)指導(dǎo)老師。當(dāng)我能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問輕松駕馭班級活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)中幼兒的笑容就是賜予的我巨大鼓舞和無言的肯定。二、盛滿愛心的育人者。愛是教育的靈魂。那愛的前提是什么？愛的前提是忘掉自己的老師身份，和幼兒們公平相處，做他們寵愛的大好友。不了解幼教的人總說：“幼兒園老師不就是哄哄小孩嗎？”其實(shí)要想把幼兒哄好了，真的要付出比其他行業(yè)更多的愛。由于愛我不怕臟，幼兒拉了吐了，我搶著幫他們清潔整理；由于愛我不怕累，加班加點(diǎn)制作玩教具，布置環(huán)境。還是由于愛我不怕苦，為上好一節(jié)課，我外出查閱資料，向同行請教，反復(fù)修改教案到深夜愛的付出不求回報(bào)，愛的付出終有回報(bào)，每當(dāng)幼兒唱著畢業(yè)歌“老師老師您真好

11、，”時(shí)，我就會(huì)感到做為幼教工的價(jià)值與驕傲。今年我來到了新開園的一幼分園，被布置帶小托班。這個(gè)班的孩子入園年齡大都不到兩歲半，家長多是高收入、高學(xué)歷人群，要求更是五花八門。工作了二十一年這是自己第一次接觸托班，加之班上其他三位老師都是剛剛參與工作的新職老師，工作難度可想而知。但我覺得只要專心、盡心沒有做不好的事。我利用多年的幼教工作經(jīng)驗(yàn)注意多渠道與家長進(jìn)行溝通，利用各種活動(dòng)讓家長看到了老師的辛苦付出，幼兒的進(jìn)步改變。期末接近家長擔(dān)憂我不跟班走，紛紛打電話或?qū)懶乓笪夷苓B續(xù)擔(dān)任本班老師。面對幼兒的依戀，家長的不舍，辛勤付出轉(zhuǎn)瞬間化做一股甘甜，這份甜令我陶醉，讓我滿意。三、樂于奉獻(xiàn)的研討者。藝術(shù)教育

12、是我園的特色，“為幼兒歡樂的人生奠基”是我們的辦園目標(biāo)，為了更好的詮釋其內(nèi)涵：讓自信自主成為幼兒的人生看法，我用自己熱忱主動(dòng)的人生看法影響他們，激勵(lì)、肯定他們；讓探究創(chuàng)新成為幼兒的思維方式，我反復(fù)推敲教學(xué)目標(biāo)，主動(dòng)思索新的方法，以求為幼兒創(chuàng)設(shè)出更大的探究空間。我利用“激發(fā)愛好”、“創(chuàng)設(shè)情境”、“鼓勵(lì)性評價(jià)”的藝術(shù)教育法三部曲，用情感的投入為幼兒帶來美的體驗(yàn)與感受。幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告模板4我熱愛幼教事業(yè)，平常各方面都能嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期，我都能仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮特長，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的

13、進(jìn)步。以下是我的工作述職報(bào)告：一、政治思想方面：本人思想端正，仔細(xì)貫徹教育方針，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。二、工作方面（1）保育方面一向馬虎的我，經(jīng)過多年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我明白保育是保教工作中重要的一環(huán)，我依據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)仔細(xì)地開展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就趕緊記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，催促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒馬上催促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，依據(jù)天氣改變恰當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為

14、幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。（2）教學(xué)方面在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目，在教學(xué)上，我努力鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充足，能仔細(xì)上好每一節(jié)課，課堂上用活潑好玩的語言，敏捷地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面對全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多商量的原則，常常對個(gè)別力量差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)學(xué)問，例如：課后常常幫忙他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外，還和小好友玩不同的游戲?！氨纫槐取薄！澳阏覍α藛?？”使原來枯燥的字詞變得好玩起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平常，我留意培育幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、

15、動(dòng)鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中把握，學(xué)習(xí)新學(xué)問，讓抽象的難把握的學(xué)問變得通俗易懂。語言教學(xué)方面，我激勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的學(xué)問發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有時(shí)機(jī)發(fā)言，我注意幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的”、“他是個(gè)守信的孩子嗎”等談話活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)老實(shí)守信的好孩子。依據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，主動(dòng)地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。工作之余，我常常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，主動(dòng)參與每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動(dòng)，由于平常努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動(dòng)課比評為園內(nèi)良好課，

16、工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成果還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。（3）家長溝通方面：老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都按時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的賜予按時(shí)的激勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我按時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。三、其他方面本人自參與幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事溝通心得，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成果，但離

17、上級的要求還很遠(yuǎn)，在今后的工作中，我肯定會(huì)不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告模板5敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間我踏上工作崗位已經(jīng)X年了，從事幼教工作已有X年多。回憶過去，有成果也有缺乏。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下述職：一、政治思想方面身為一名幼兒老師，熱愛幼教事業(yè)，關(guān)懷愛惜幼兒。在工作中，以幼兒為主體，堅(jiān)固樹立效勞意識(shí)，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形像。二、教育教學(xué)方面1、保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我仔細(xì)的開展工作，早接時(shí)，我主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立刻作好記錄，并與家長一

18、起按時(shí)處理?；顒?dòng)后，引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的游戲，開發(fā)幼兒的智力，增加幼兒的體質(zhì)。同時(shí)，依據(jù)天氣的改變教育幼兒恰當(dāng)添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。2、教學(xué)方面：在過去X年多的時(shí)間里，我擔(dān)任了：語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會(huì)等科目的教學(xué)。在教學(xué)中，我努力鉆研教材，充足準(zhǔn)備教具，仔細(xì)上好每一節(jié)課。課堂上用活潑好玩的語言，運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面對全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多商量的原則。常常對個(gè)別力量較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。課后用不同的游戲幫忙幼兒復(fù)習(xí)穩(wěn)固學(xué)問。平常，我注意培育幼

19、兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣。激勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的學(xué)問，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有時(shí)機(jī)表達(dá)自己的想法。我還注意幼兒的思想教育，教育幼兒老實(shí)守信、與人友好相處。3、家長溝通方面：老師與家長通過溝通，可以了解幼兒在家與校的情況，所以家長與老師的溝通顯得尤為重要。每天放學(xué)時(shí)，我都按時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，做得好的賜予激勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長協(xié)作教育，幫忙幼兒訂正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我按時(shí)打電話與家長取得聯(lián)系，詢問情況，切實(shí)做好家校同步、家園共育工作。三、收獲在過去的一年里，經(jīng)過努力，教學(xué)設(shè)計(jì)X在X上發(fā)表。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎(jiǎng)。總之，在過去的一年里，我工作仔細(xì)負(fù)

20、責(zé)，不遲到，不早退，全年出滿勤。平常與同事友好相處、團(tuán)結(jié)合作、虛心學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，各項(xiàng)工作完成的都較圓滿。幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告模板6日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)瞬間，我來東方X雙語幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。回頭看看這一路走來，感慨萬千，勞碌卻也充實(shí)；有過懊惱卻也始終歡樂著；。我寵愛這個(gè)職業(yè)，我把如今工作當(dāng)成我一生的事業(yè)來做，一直堅(jiān)持“對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心；對家長熱心，讓家長對老師放心”的理念，立足崗位，嚴(yán)格要求自己，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有震天動(dòng)地的業(yè)績，但是，我堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就肯定會(huì)有收獲。又到了一年一度評新定級的時(shí)分，作為新參加這個(gè)集體

21、的老師，我想申請中級班長的職位。一、首先，作為一名幼兒老師，我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，主動(dòng)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對幼兒有愛心，對家長主動(dòng)、熱忱。以一名幼兒老師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ㄒ笞约?，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。二、在教育教學(xué)方面（1）保教方面保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我依據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)仔細(xì)地開展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況，能仔細(xì)做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就趕緊記錄。能仔細(xì)做好家園保育工作，早操后，催促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒馬上催促他們換汗衫或放毛

22、巾。午睡時(shí)，依據(jù)天氣改變恰當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和訂正幼兒不良睡姿。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。（2）教學(xué)方面本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程，在教學(xué)上，我能仔細(xì)鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充足，能仔細(xì)上好每一節(jié)課，課堂上用活潑好玩的語言，敏捷地運(yùn)用各種教學(xué)方法教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面對全體，不偏愛某一幼兒，教學(xué)過程中能堅(jiān)持多操作，多商量的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)學(xué)問。在科學(xué)教學(xué)方面，平常，我留意培育幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣，利用孩子的好奇心和愛動(dòng)手的習(xí)慣通過一個(gè)個(gè)的小試驗(yàn)讓孩子在探究中把握、學(xué)習(xí)新學(xué)問，讓抽象的難把握的學(xué)問變

23、得通俗應(yīng)懂。在語言教學(xué)方面，我激勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的學(xué)問發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的時(shí)機(jī)。工作之余，我也常常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、書刊等，大膽嘗試新教法，主動(dòng)參與每次教研活動(dòng)，讓自己的教學(xué)更杰出。（3）家長溝通在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和協(xié)作。所以，家長和老師的溝通顯得尤為重要，一學(xué)期下來，我利用接送時(shí)間按時(shí)與家長溝通和溝通幼兒在園的一日情況，做的好的按時(shí)賜予激勵(lì)和表揚(yáng)，做的不夠好的，請家長協(xié)作，幫忙幼兒訂正，同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊按時(shí)跟家長做好溝通和溝通!當(dāng)然我自身仍存在著很多缺乏之處，今后在業(yè)務(wù)我會(huì)更加地努力進(jìn)取，提高自我業(yè)務(wù)水平

24、，多與經(jīng)驗(yàn)豐富老師探討幼教工作。同時(shí)也需要感謝園領(lǐng)導(dǎo)、主班老師對我的不斷地教育、催促和指導(dǎo)。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，主動(dòng)思索，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲，爭取做個(gè)德、能、勤、績皆優(yōu)的幼兒老師，以回報(bào)東方子楹幼兒園對我的栽培和培育!幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告模板7在忙勞碌碌中又走過了一個(gè)輪回。在這一年時(shí)間里，由于工作調(diào)任，工作環(huán)境發(fā)生了改變，但我一直如一踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂。今日借此時(shí)機(jī)，剖析自己工作得失，希望今后能與各位同仁同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。一、注意理論學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)1、深化學(xué)習(xí)政管理論。了解政治時(shí)勢，把握在教育領(lǐng)域的路線、方針、

25、政策，并注意總結(jié)學(xué)習(xí)心得，不斷提升自身的政治素養(yǎng)。2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。伴著教改的不斷深化，我深感自己內(nèi)存缺乏，因此我不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，閱讀幼教雜志，了解最新動(dòng)向，外出學(xué)習(xí)傾聽專家的講座，深入領(lǐng)悟精神，感受新的教育理念，不斷提高自身的理論水平。本年度我完成了北師高校前教育本科的全部課程，主動(dòng)參與網(wǎng)上，趕赴上海、南京等地參與專業(yè)培訓(xùn)，在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，我能處理好學(xué)校、家庭和學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系，有序布置工作，全部利用自己的業(yè)余時(shí)間仔細(xì)完成各項(xiàng)作業(yè)和論文。此外，我能主動(dòng)把自己閱讀的各類書籍和幼教雜志的最新理念或信息介紹給老師，經(jīng)常以ppt的形式跟大家一起學(xué)習(xí)、共享，并主動(dòng)深化班級

26、進(jìn)行理論和實(shí)踐指導(dǎo)，與老師一起解決日常教育教學(xué)中遇到的問題，力求老師與我共成長。二、強(qiáng)化園本培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長我園老師專業(yè)水平參差不齊，為提高老師專業(yè)素養(yǎng)，我實(shí)行多種培訓(xùn)方式，立足園本，注意自培，以加快老師的專業(yè)成長步伐。首先，實(shí)行藍(lán)青培帶式對新手層老師進(jìn)行每月聽課和有側(cè)重的技能訓(xùn)練指導(dǎo)，力求通過課堂實(shí)踐和每月考核提高新手層老師的教學(xué)力量和專業(yè)根本功；其次，實(shí)行骨干老師引領(lǐng)式促進(jìn)成長型老師的成長與成熟。請骨干老師一展所長，以自己的領(lǐng)域特長為其他老師引領(lǐng)示范，并組織觀摩者與之主動(dòng)對話與互動(dòng)，使骨干老師的先進(jìn)教育理念與老師們的教育實(shí)踐相結(jié)合，幫忙老師把握各領(lǐng)域活動(dòng)的開展方法，提高教育實(shí)踐力量，同時(shí)

27、骨干老師也完成了自我力量的進(jìn)展與提升。再次，實(shí)行全園專題式培訓(xùn)。我依據(jù)老師的實(shí)踐需求，選擇有價(jià)值的專題進(jìn)行研討如：“主題背景下的活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討”“區(qū)角游戲材料的動(dòng)態(tài)性投放”等，這些活動(dòng)的開展促使老師更深化地了解幼兒的進(jìn)展水平，更加關(guān)注實(shí)踐中的思索，進(jìn)一步提高了課程實(shí)施和開展游戲活動(dòng)的力量。此外，我還組織園內(nèi)老師開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，為她們搭建學(xué)習(xí)、錘煉、展現(xiàn)的平臺(tái)，如：青年老師根本功大賽、數(shù)學(xué)活動(dòng)展評、老師“區(qū)角游戲材料”演示講解大比拼等。通過各種培訓(xùn)活動(dòng)，老師們得到了許多收獲，不僅轉(zhuǎn)變了教育理念，而且提高了教學(xué)實(shí)踐和反思力量。三、強(qiáng)化課題研討，促進(jìn)特色進(jìn)展上半年，我?guī)е禈螓惥坝變簣@全體老

28、師深化開展了課題實(shí)踐研討，重點(diǎn)從科學(xué)特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)、科學(xué)特長老師培育、特色主題活動(dòng)開展等方面入手，做了大量的研討工作，特別在科學(xué)特長老師培育方面，我注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與科研相融，組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、課例研討、各類競賽等活動(dòng)，不斷提高老師的科學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)力量。五月份，我?guī)е珗@老師勝利舉辦幼兒園第X屆科技文化節(jié)，開展了幼兒科學(xué)小常識(shí)、科學(xué)想象畫、親子環(huán)保時(shí)裝秀、親子制作等競賽，活動(dòng)豐富多彩，家長幼兒參與率高，電視臺(tái)七彩欄目專題播出，呈現(xiàn)了幼兒園科學(xué)特色，增加了社會(huì)影響力。六月份，我園向全區(qū)進(jìn)行了“生活中學(xué)科學(xué)”主題活動(dòng)資源包的設(shè)計(jì)和運(yùn)用教科研活動(dòng)展現(xiàn)，得到了科研協(xié)作單位課題負(fù)責(zé)人的高

29、度評價(jià)，贊揚(yáng)我園課題研討扎實(shí)有效，成果初顯成效。四、廉潔自律方面在工作中，我能以身作則，無私奉獻(xiàn)，發(fā)揮老師模范作用，以求真務(wù)實(shí)的看法對待每一件事；能做到勤政廉潔，自覺執(zhí)行各項(xiàng)廉政制度和規(guī)定。五、查找缺乏、再上臺(tái)階回憶一年來取得的成果，這都來自于大家共同努力的結(jié)果。我深深體會(huì)到，作為一名管理者，觀念的落后，是的落后，唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，才能不斷前進(jìn)。在20XX年我將不斷強(qiáng)化自身的理論學(xué)習(xí)，更新學(xué)問，轉(zhuǎn)變理念，思索并實(shí)踐以有序有效的園本研訓(xùn)活動(dòng)促進(jìn)老師的專業(yè)化快速進(jìn)展，探究和研討以“十二五”課題為抓手，將教科研有機(jī)融合，不斷提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我園的可持續(xù)進(jìn)展。幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告模板

30、8時(shí)間轉(zhuǎn)瞬已接近學(xué)期末，回憶本學(xué)期的工作，有許多的收獲，同時(shí)也有許多的感想，今日借助這個(gè)時(shí)機(jī)，把我園一年來工作中的總結(jié)一下，并恰當(dāng)說一下來年的工作展望。第一部分：過去一年的展望一、教育方面：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀進(jìn)展我園全部工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的進(jìn)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個(gè)理念已經(jīng)浸透到幼兒園工作的全部環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)期就打下堅(jiān)實(shí)根底，針對我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情況，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子細(xì)心培育。愛是一切工作的前提和根底，教職工熱愛自己的職業(yè)，把全部

31、的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒進(jìn)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位老師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園老師屢次搭乘早班車到校看護(hù)同學(xué)，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課完成的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)X市外國語學(xué)校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展歡樂英語教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個(gè)月前，沈陽外國語學(xué)校特地派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學(xué)習(xí)愛好越來越濃郁。二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境在X市上級領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下，在學(xué)校以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，

32、我園今年的硬件建設(shè)取得長足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色艷麗的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加干凈光明漂亮，同時(shí)杜絕了我園的許多安全隱患，具有多元化的環(huán)境管理效果。在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)老師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際成效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間，同時(shí)我園強(qiáng)化環(huán)境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯潔凈、墻壁潔凈、地板潔凈。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個(gè)家長都有

33、眼前一亮的感覺。三、管理理念：以老師為本，樹人才觀念老師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園進(jìn)展的主力軍，沒有一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，沒有老師的主動(dòng)參與，再美妙的愿景也不行能完成。所以，作為園長重要的職責(zé)是充足調(diào)動(dòng)和激發(fā)老師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我一直認(rèn)為老師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重老師。確立教職工的主體地位，通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對不同業(yè)務(wù)水平的老師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干老師外出培訓(xùn)，提高老師的業(yè)務(wù)水平。比

34、方：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說長處，對缺點(diǎn)的熟悉不深。如今，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們按時(shí)進(jìn)行溝通，相互闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中顯現(xiàn)的問題。這種方法使老師明白自身存在的缺乏，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我校梁玉婷老師代表我園參與沈陽時(shí)幼兒園老師教學(xué)技能競賽，獲得較好成果。四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全隱患。本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭把安全隱患鏟除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送同學(xué)，每天堅(jiān)持記錄，每天堅(jiān)持備案，與家長、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅(jiān)持根據(jù)上級和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供

35、應(yīng)幼兒飲食。在課余管理方面，要求老師必需與同學(xué)在一起，一直盯緊每一名幼兒。按時(shí)阻擋幼兒的擔(dān)心全舉動(dòng)。本學(xué)期，我校幼兒無一起損害事故。缺乏：1、在農(nóng)村，本園有時(shí)滿意不了同學(xué)家長的延長在校時(shí)間要求。2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。3、幼兒活動(dòng)開展比擬少。第二部分：新學(xué)期幼兒工作展望1、轉(zhuǎn)變觀念，立足實(shí)際，博采眾長，多動(dòng)腦筋，創(chuàng)出特色。通過學(xué)習(xí)，我覺得重要的是我們幼教工要轉(zhuǎn)變觀念，徹底幼轉(zhuǎn)變兒園小學(xué)化的傾向，要切實(shí)種好自己的“田”，明確自己該干什么，不應(yīng)當(dāng)干什么，多學(xué)習(xí)他人他地先進(jìn)的東西，多學(xué)習(xí)幼教方面的現(xiàn)論，并結(jié)合自身和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，多動(dòng)腦筋，因地制宜，利用自然資源，巧妙結(jié)合，綜合利用，創(chuàng)出自己

36、的特色。2、開展實(shí)際，實(shí)在的活動(dòng)，如家園聯(lián)歡親子會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、技能競賽、歌詠競賽、講故事競賽等等，以此培育孩子良好的習(xí)慣，形成良好的品質(zhì)，豐富人性，增長見識(shí)，提高生存、生活力量，讓孩子融入自然，做個(gè)自然人、自由人，擁有屬于自己的幸福歡樂的童年。3、要切實(shí)強(qiáng)化安全管理嚴(yán)格交接程序，制接送卡，防患于未然。關(guān)好大門，防止生疏人進(jìn)入；開啟后門，保證幼兒安全疏散。每次活動(dòng)前后都要按時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。強(qiáng)化責(zé)任心，讓孩子一直處于老師的視野內(nèi)，包括幼兒入廁，嚴(yán)禁體罰與變相體罰。建立健全各項(xiàng)安全制度及措施。4、不斷提高幼教工的素養(yǎng)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量提高素養(yǎng)的方法，唯有學(xué)習(xí)；提高辦園質(zhì)量，唯有提高老師素養(yǎng)。做有思想的老

37、師，辦有文化的幼教。幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告模板9時(shí)間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時(shí)間，回憶一年的勞碌生活和孩子們的進(jìn)步，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個(gè)簡潔總結(jié)：一、思想品德。作為一名優(yōu)秀老師，我時(shí)辰以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、努力學(xué)習(xí)；聽從領(lǐng)導(dǎo)布置，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，和同事友好相處，關(guān)懷每一位孩子；仔細(xì)做好自己的本職工作。二、保育工作。我接手的是托班的寶寶，和搭班老師保育員老師互相協(xié)作，使混亂無序的班級狀態(tài)按部就班到比擬有序狀態(tài)，孩子們把握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理力量等。我們還定期對玩教具進(jìn)行清潔和消毒，堅(jiān)持每天給寶寶進(jìn)行晨間，適時(shí)

38、恰當(dāng)?shù)膶殞氝M(jìn)行三浴活動(dòng)，以提高寶寶的身體素養(yǎng)，和各方面力量的進(jìn)展。此外我們還注意安全教育，每次活動(dòng)前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲，在游戲中我們時(shí)辰關(guān)注寶寶，將危險(xiǎn)指數(shù)降至最低。日常生活中我們也注意安全學(xué)問的講解并描述，如不玩小的異物、不亂吃東西等。三、教育工作。通過對綱要的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，使我深入的意識(shí)到孩子成為活動(dòng)主人的重要性。因此在教育教學(xué)方面，我設(shè)置了許多讓寶寶動(dòng)手操作的活動(dòng)，寶寶不僅對活動(dòng)感愛好而且增長了學(xué)問經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)方面主要表達(dá)在，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)課、檢查教案，聽隨堂課、公開課、撰寫教育隨筆和個(gè)案等。孩子們各方面的學(xué)問力量和行為習(xí)慣也有了明顯的提高。會(huì)唱30首左

39、右的中英文兒歌，能區(qū)分顏色、外形、1和很多、和簡潔區(qū)分不同材料的東西及沉浮，比擬大小胖瘦，能較清靜的看圖書，在老師的引導(dǎo)下能講簡潔的故事等。四、家長工作。學(xué)期初我們幾乎對每位幼兒都進(jìn)行了家訪，了解寶寶的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、家長的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的情況后，在對孩子進(jìn)行教育時(shí)，我們就會(huì)有的放矢。園內(nèi)還開展了家庭講座，使家長重視孩子行為習(xí)慣的培育；家長會(huì)可以使家長了解班級各方面情況及工作任務(wù)，以使家園更好的協(xié)作教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實(shí)的記錄寶寶的成長腳印，促成家園共育。五、缺乏之處：（1）班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈。（2）寶寶的語言表達(dá)力量相對較弱，傾聽

40、力量有待提高。（3）寶寶的折紙力量相對較弱，有待強(qiáng)化。在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中，我收獲頗多，教案、隨筆、讀后感發(fā)表了，參與的合唱團(tuán)也越唱越有感覺了!我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園!幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告模板10日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆忙腳步，又走過了一個(gè)輪回?；厥最櫷锌f千，勞碌、充實(shí)、懊惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：勞碌與充實(shí)，懊惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的勞碌，我的充實(shí)，我的懊惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有震天動(dòng)地的業(yè)績，但是，我仍以一分耕耘，一分收獲來詮釋。一、

41、端正思想，找準(zhǔn)定位，幫助園長工作仔細(xì)學(xué)習(xí)政管理論，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求幫助處理的其他各類事情也從不推諉，總是捐軀處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力，共同幫助幼兒園的全方位管理工作。二、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵人的一生要扮演多種角色，有很多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是老師，也是個(gè)同學(xué)。行駛在信息化的高速大路上，深深感到自己是如此的貧乏

42、，內(nèi)存缺乏，為了扮演好多重角色，我對自己提出：學(xué)問要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)幼教博覽、學(xué)前教育研討、幼兒教育管理創(chuàng)新等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會(huì)對比自己的工作，查找差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探究新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今日，我們都有懊惱、茫然的時(shí)分，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計(jì)和生成我與新課改征文競賽中獲二等獎(jiǎng)；撰寫的論文讓歡樂駐孩子心中在德化教育發(fā)表，暈頭的小雞在市級教育科研文萃匯編，摸著石子過河在教育局論文薈萃匯編，呵護(hù)愛心，讓愛萌發(fā)在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。三、互學(xué)互