高考生分享：半年時(shí)間 數(shù)學(xué)從40提到135

1、4/42019屆高考生分享：半年時(shí)間 數(shù)學(xué)從40提到135現(xiàn)在距離2019年高考還有半年多的時(shí)間 ,數(shù)學(xué)根底很差 ,還在尋求突破的高考生可以看看這篇文章 ,這是一位2019屆高考生進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn) ,這些經(jīng)驗(yàn)會告訴大家 ,怎樣在半年之內(nèi)把數(shù)學(xué)成績再提高一點(diǎn) ,離目標(biāo)大學(xué)再近一點(diǎn)。：wild狂魔 ,2019屆廣東高考生 ,半年前數(shù)學(xué)40分 ,通過近半年的努力 ,現(xiàn)在數(shù)學(xué)根本維持120分 ,發(fā)揮好可以上135分。很多人好奇我數(shù)學(xué)為什么會提升的這么快 ,其實(shí)原因很簡單。我相信你們學(xué)?？隙ǘ加袦?zhǔn)備各種各樣的數(shù)學(xué)周測 ,然后你們 ,做完之后你們就不再看了 ,一是覺得多 ,二是覺得沒用。這個(gè)成認(rèn)不？但咱告訴各位

2、 ,這樣的想法 ,很幼稚。很多人買了一大堆的參考資料 ,比方說53之類的。但是 ,這個(gè)在我眼里看來就是垃圾。無論是哪一科都是垃圾。它太多太厚了 ,而且題目偏難 ,根本取不到逆襲的目的。如果你要做53 ,你確定能根本寫出老師布置的每次的作業(yè)？如果那么簡單的東西 ,你寫不出來 ,做個(gè)毛毛的53反正我目前的數(shù)學(xué)做53也很吃力。53是什么？就是拿一些時(shí)髦值爆表的東西 ,讓你產(chǎn)生呀這個(gè)好厲害啊 ,只要我會做這個(gè) ,我就無敵了！這樣很賣萌的想法。作為學(xué)渣的孩紙大局部都是根底很糟糕的 ,糟糕到像我這種化學(xué)課聽不懂 ,周測30 40分的。對吧？首先 ,請各位在這層答復(fù)我一個(gè)問題。你們摸出上周的數(shù)學(xué)周測的試卷

3、,再獨(dú)立地寫一遍 ,能寫到140么？寫不到就是你們工作沒有做到位。數(shù)學(xué)方面我建議大家放棄聽課去做以下幾個(gè)工作。1、買一本小題狂練 ,這是我目前看到的最好的數(shù)學(xué)練習(xí)冊 ,獨(dú)立完成 ,并吃透它。2、把每一次的周測試卷都反復(fù)做至少5遍 ,確認(rèn)一看到這種題就能快速得出解答方案。3、翻出數(shù)學(xué)書 ,把目錄看一遍 ,定義看一遍。千萬別覺得這個(gè)是雞肋 ,要不是時(shí)間不夠 ,我是推薦先把數(shù)學(xué)書全部寫完的。有很多同學(xué)最根本的定義沒有弄清根本上 ,假設(shè)是按照我的數(shù)學(xué)方法來做 ,110應(yīng)該沒問題。不知道大家有沒有想過一個(gè)問題 ,為了高考 ,你可以付出多少？這個(gè)就和鋼煉里的等價(jià)交換法那么一樣 ,你付出的越多 ,收獲也就越

4、多 ,并不是說今天我突然覺得 ,不行啊 ,我得考個(gè)好大學(xué) ,然后看了幾天書就從200多分考到700多 ,怒上清北。咱都是成年人了 ,得現(xiàn)實(shí)一些。我每天大概1.30睡 ,早上6.15起床這里證明一下 ,二十套卷子反復(fù)吃十遍 ,數(shù)學(xué)真的可以有110以上 ,這個(gè)不是開玩笑或者我扯淡的 ,因?yàn)轭}目做多了你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)考的東西都一樣的。多總結(jié)才是王道。唔 ,樓主現(xiàn)在的數(shù)學(xué)水平很奇怪 ,我不知道我會多少東西 ,但是拿到題 ,就是秒殺的速度 ,根本上一眼就知道這道題要怎么做。就算不會 ,大題也可以亂寫混一些分?jǐn)?shù) ,比方說數(shù)學(xué)歸納法好了 ,我繼續(xù)開始說了。有的童鞋說 ,啊 ,這個(gè)逆襲看上去不同尋常 ,好似太簡單

5、了點(diǎn) ,怎么說呢？這段時(shí)間出現(xiàn)不少裝牛的人 ,騙人 ,講的又是大而虛的東西我在這里我也沒方法證明 ,我是逆襲上來的 ,不過這并不要緊 ,如果你覺得我在扯淡x出去就是了 ,經(jīng)驗(yàn)這種東西一點(diǎn)用都沒有。不說了 ,繼續(xù)更新。如果有問題的話可以在樓里問我 ,實(shí)在不行私信我吧 ,我也就最近很閑更新一下 ,到時(shí)候又要回念書地獄了送大家一句話：每個(gè)人都潛意識覺得自己很聰明 ,自己成績不好只是沒有努力 ,執(zhí)著的認(rèn)為只要自己努力了就能比那些第一名還要厲害 ,但又有幾個(gè)人知道 ,自己只是凡人中的一員？有很多人遇到數(shù)學(xué)問題第一反響是 ,唉 ,這個(gè)是不是在哪里見過唔 ,好似以前寫過呢當(dāng)初怎么寫來著？然后死活想不出答案。

6、為啥？你在背數(shù)學(xué)啊親！數(shù)學(xué)哪里是記憶的 ,一道題出出來 ,首先你得知道命題人想要考你什么 ,你需要用什么地方的知識來解決它。從關(guān)鍵點(diǎn)入手 ,慢慢的剖析這道題的思路 ,然后嘗試動筆。如果你是這種解題方法 ,那么恭喜你 ,你有了逆襲的首要條件 ,動腦子。沒有的同學(xué)也沒關(guān)系 ,多想想錯(cuò)題就有feel了。一套卷子考我們什么東西？無非就是那些寫爛的知識點(diǎn)而已。這有什么好怕的？我們還有194天不是么？慢慢來配合小題狂練+錯(cuò)題本+周測試卷。絕對夠用了。如果你聽不懂課 ,那么就別聽課了 ,反正聽了也是浪費(fèi)時(shí)間 ,不如自己去開辟一條路出來。反正都已經(jīng)差成這個(gè)樣子怕什么？我就是懷著這個(gè)想法 ,頂著被發(fā)現(xiàn)就拉出去罵

7、 ,被老師撕作業(yè)的壓力去偷偷單干的。語文課本中的文章都是精選的比擬優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,如果有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。另外老師布置的作業(yè)就不用寫了。很極端是吧？反正你也不會 ,抄答案就是浪費(fèi)你的世界呢！老師只會照顧中上層次的同學(xué) ,像咱這種意思意思就夠了。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)