新浙教版九年級上冊初中科學(xué) 第1節(jié) 能量及其形式 課時(shí)練（課后作業(yè)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理第 =page 4 4頁 共 =sectionpages 10 10頁精品文檔 可編輯的精品文檔第1節(jié) 能量及其形式1.人和動物從食物中獲取的能量屬于( )A.熱能 B.儲存能C.化學(xué)能 D.機(jī)械能2.一架護(hù)林飛機(jī)在某森林上空的一定高度勻速飛行,并不斷地噴灑治蟲農(nóng)藥,以下說法正確的是( )A.飛機(jī)的動能增大,重力勢能減小B.飛機(jī)的動能減小,重力勢能增大C.飛機(jī)的機(jī)械能減小D.飛機(jī)的機(jī)械能增大3.學(xué)生在做模擬!蹦極的小實(shí)驗(yàn).一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊,另一端固定在a點(diǎn),b點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置,c點(diǎn)是小石塊從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn).在小石塊從a點(diǎn)到c

2、點(diǎn)運(yùn)動的過程中,以下說法正確的是( )A.小石塊動能一直在增大 B.小石塊減小的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能C.小石塊經(jīng)過b點(diǎn)時(shí),開始做減速運(yùn)動D.小石塊到達(dá)c點(diǎn)時(shí),動能為零4.（多選）圖3-1-22為玩具“跳跳桿”及組成部件。桿內(nèi)的彈簧可以自由伸縮，人站上踏板后彈簧受拉力伸長，隨后收縮將人向上彈起，帶動跳跳桿一起向上運(yùn)動。由于重力作用，人和跳跳桿在到達(dá)最高處后會下落，桿著地后，人繼續(xù)往下運(yùn)動拉長彈簧，接著彈簧又收縮將人向上彈起所以人就和桿一起連續(xù)跳。人站在踏板上彈簧向下伸長的過程中，下列說法正確的有( )A.人的重力勢能減小B.彈簧的彈性勢能增大C.人的機(jī)械能守恒D.條件不足，無法判斷5.如圖3-

3、1-23甲所示是!探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.圖乙是探究!牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動.請回答以下問題.(1)設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動能的大小與的關(guān)系;設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是探究小車運(yùn)動距離與所受的關(guān)系 。(2)甲實(shí)驗(yàn)是通過木塊被鋼球推動的的遠(yuǎn)近來判斷鋼球動能的大小;乙實(shí)驗(yàn)是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動的遠(yuǎn)近,推理得出，運(yùn)動的物體如果不受外力作用,將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動 。(3)我們知道物體的質(zhì)量和速度都能影響物體的動能,請?jiān)谙旅娴臋M線上寫出怎樣探究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系 。參考答案1.C2.C3.D4.AB5.(1