三年級下冊數(shù)學(xué)教案-3.3 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位） ︳青島版

1、第三單元 美麗的街景-兩位數(shù)乘以兩位數(shù)第3課時 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）【教材內(nèi)容】青島版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)三年級下冊第30頁第三單元“美麗的街景-兩位數(shù)乘以兩位數(shù)”中的內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）的算理，能正確處理進位問題。2.讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）的筆算探究過程，加深對筆算方法的理解，體會歸納概括的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運算能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立探究、合作交流的學(xué)習(xí)能力。【教學(xué)重點】理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）的計算方法?！窘虒W(xué)難點】理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）為什么要進位和怎樣進位?！窘叹邷?zhǔn)備】PPT課件。【教學(xué)過程】一、激趣引入，探新明理1、乘法引入師

2、：同學(xué)們，你們喜歡看動畫片嗎？你能不能和大家分享一下你喜歡看什么動畫片？（學(xué)生們積極分享自己最喜歡的動畫片。）師：老師也喜歡看動畫片，因為動畫片能給我們帶來歡樂。今天我把一部動畫片的男主角帶來了，瞧，這是（生：光頭強）師：老師想買一些光頭強玩具分享給大家。在網(wǎng)上查找之后，發(fā)現(xiàn)一個玩具需要48元?，F(xiàn)在老師要來考考大家，看看你能不能回答老師提出的問題。問1：一個光頭強玩具是48元，老師要買7個，一共需要多少錢？學(xué)生列出算式并解答：487=336（元）問2：如果買30個，一共需要多少錢？學(xué)生列出算式并解答：4830=1440（元）問3：如果買37個，一共需要多少錢？學(xué)生列出算式并解答：4837=17

3、76（元）（1）學(xué)生用口算師：為什么可以得到這個答案？生：因為37可以分成30和7。師：這位同學(xué)通過將口算合并的方法得出了答案。（2）學(xué)生用筆算師：再請位同學(xué)來列豎式。學(xué)生板書： 4 8 3 7 3 3 6 1 4 4 1 7 7 6 寫完請學(xué)生匯報計算過程。2、明確算理生：7856，進5寫6，再算7428，加5等于33，得到336；再用3824，進2寫4，再算3412，加2等于14，得到144。最后把336和1440加起來，得到1776。師：也就是說，在算的過程中，你先算幾乘多少？生：先算748。（生說，師從口算打箭頭到對應(yīng)的積過來）師：再算幾乘多少呢？生：再算3乘48。（生說，師從口算打箭

4、頭到對應(yīng)的積過來）師：是3嗎？生：是3個十，是30。再算3048。師：最后再把生：兩個積加起來。3、答疑解難（1）師：同學(xué)們，剛剛的計算過程，大家還有什么疑問要問一問他？臺下學(xué)生舉手提問，臺上學(xué)生回答。（2）師：提問5哪里來的？表示什么意思？2哪里來的？表示什么意思，為什么要寫在這里？（3）師：同學(xué)們明白這個計算過程了嗎？同桌之間說一說。師：通過剛剛的討論，大家覺得計算的過程中應(yīng)該注意什么？生：748，7乘8不要忘了進5寫6。3048，3乘8不要忘了進2寫4。（4）師：大家對這道題的計算過程已經(jīng)了解了，我們一起再算一算這道題。4、觀察對比師：今天學(xué)習(xí)的豎式對比以前學(xué)習(xí)過的豎式有什么不同呢？生：

5、今天學(xué)習(xí)的出現(xiàn)了進位，計算時要加上進位的數(shù)。師總結(jié)：第二個乘數(shù)個位上的數(shù)和十位上的數(shù)分別與第一個因數(shù)相乘時，與哪一位乘得的積滿幾十，就要向前一位進幾，然后把兩次乘得的積相加，相加時不要忘記加進位的數(shù)。二、趣味練習(xí)，鞏固提升1、老師把光頭強請到我們教室來了。你能幫光頭強改錯嗎？ 2 1 5 9 4 3 3 4 2 2 4 6 6 4 1 1 8 2 5 8 6 3 1 1 8 1 6 2 6 9 4 2 3 6 1 9 7 8 （ ） （ ） （ ） 指生上臺邊指邊說。師：請同學(xué)們拿出練習(xí)本，動筆訂正這三道豎式。（請學(xué)生上臺板演）師：你們和他們的答案一樣嗎？一樣的請舉手。2、比一比誰做的又對又快

6、。光頭強給同學(xué)們出了四道練習(xí)題，男生左邊兩道，女生右邊兩道，請同學(xué)們動筆，看看誰做的又對又快。投影學(xué)生答案。 2 3 5 4 4 7 7 8 3 4 2 9 6 2 8 2 3、解決問題。師：現(xiàn)在同學(xué)們的計算掌握得非常好，我們來解決生活中的數(shù)學(xué)問題。請一位同學(xué)幫我們讀一下題目。請同學(xué)們自己思考，動筆完成。有32支足球代表隊參加世界杯足球賽決賽階段的比賽。每隊有23名隊員，一共有多少名隊員？指生匯報。師：為什么這么列式？（學(xué)生答出幾乘幾）4、光頭強玩轉(zhuǎn)兩位數(shù)的乘法。師：光頭強走到了我們的數(shù)學(xué)角，看到了同學(xué)們在玩24點，覺得很有趣。他想在24點的基礎(chǔ)上給同學(xué)們增加一些難度，大家有信心接受光頭強的挑戰(zhàn)嗎？這個挑戰(zhàn)叫做“玩轉(zhuǎn)24點和兩位數(shù)乘法”，該怎么玩呢？我們先來了解游戲規(guī)則。屏幕顯示4張牌，第一步：同學(xué)們先用綜合算式解出正確的24點，第二步：根據(jù)算式里四個數(shù)字出現(xiàn)的順序，組成兩個兩位數(shù)，再進行相乘，求出最終的答案。寫完了，立刻站起來說出你的24點算式和你的豎式計算。明白嗎？規(guī)則還有哪里不清楚的同學(xué)請舉手。例如：1 1 3 8381124，按照3、8、1、1的順序得到38和11，相乘，求出答案418。（811）324，按照8、