2022傳染病總結(jié)范本

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022傳染病總結(jié)范本一名詞解釋：1傳染病(municablediseases)是由病原生物(病原體)感染人體后，所引起的有傳染性、在一定條件下可導(dǎo)致流行的疾病。2感染病(infectiousdiseases)由病原體感染所致的疾病，包括了傳染性疾病和非傳染的感染性疾病。3傳染病學(lemology)：研究各種傳染病在人體內(nèi)發(fā)生、發(fā)展、傳播、診斷、治療和預(yù)防規(guī)律的學科4流行病學(epidemiology)：研究傳染病在人群中發(fā)生、發(fā)展、傳播的原因和規(guī)律，以及預(yù)防措施和對策的科學5隱性感染：病原體侵入人體后，僅刺激機體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答，不引起或只引起輕微的_

2、損傷，因而無任何臨床表現(xiàn)，感染利用血清學可測出，其中部分人可形成帶菌狀態(tài)。6顯性感染。病原體侵入人體，引起一系列病理生理反應(yīng)，臨床上表現(xiàn)為該病特有的表現(xiàn)。7病原攜帶狀態(tài)。病原體在局部繁殖，局部病變輕微，不出現(xiàn)臨床癥狀。但可自局部向外排出病原體，成為傳染源。8潛伏性感染：病原體感染人體后寄生于某部位，抵抗力降低時，病原體乘機繁殖，引起發(fā)病。9傳染源：是指能排出病原體的人或動物。10自然疫源性疾?。阂卜Q為人獸/畜共患病(zoonosis)，是指野生動物為傳染源的傳染病。11自然疫源地：是指自然疫源性疾病所存在的地方。12傳播途徑：病原體由傳染源排出后，侵入易感者所經(jīng)過的途徑13易感人群：指對某些傳

3、染病缺乏免疫力而容易感染的人群14病原體：不同的病有不同的病原體。15傳染性。病原體通過不同途徑進入易感者體內(nèi)，并致群體傳播。16復(fù)發(fā)。少數(shù)患者退熱后1-_周，臨床癥狀再現(xiàn)，血培養(yǎng)再度陽性，稱為復(fù)發(fā)。原因是免疫力低下，潛伏在病灶內(nèi)的病原體繁殖活躍，再次侵入血流而致。17再燃：病程第2-_周前后，體溫波動下降，但未達正常時又復(fù)上升，持續(xù)_-_日才回到正常，血培養(yǎng)可為陽性，癥狀加劇可能與潛伏于血液或_中的。病原體再度繁殖有關(guān)。18潛伏期：是指病原體侵入人體起，至開始出現(xiàn)臨床癥狀為止的時期。19前驅(qū)期：指起病至癥狀明顯開始為止的時期。二大題：1傳染病的預(yù)防：(1)管理感染源：早發(fā)現(xiàn)(_城鎮(zhèn)2h上報，

4、農(nóng)村不超過6h；乙類城鎮(zhèn)6h，鄉(xiāng)村12h)；早隔離對接觸者的處理(檢疫，醫(yī)學觀察)(2)切斷傳播途徑：三管：水、糞、食一滅：滅蟲講衛(wèi)生：洗手(3)保護易感人群：提高抵抗力；預(yù)防接種2肝炎的臨床表現(xiàn)與實驗室檢查臨川表現(xiàn)：分型：急性：(黃疸型，無黃疸型)；慢性：(輕、中、重度)；重型：(急性、亞急性、慢性重型)；淤膽型；肝炎肝硬化：(代償性肝硬化，失代償性肝硬化)(1)急性肝炎：潛伏期15-_天，平均_天，常無自覺癥狀，傳染性最強。黃疸前期發(fā)熱畏寒癥狀重，惡心厭食全身疲乏。持續(xù)_-_日。黃疸期癥狀好轉(zhuǎn)，黃疸出現(xiàn)，轉(zhuǎn)氨酶升高。持續(xù)2-_周?；謴?fù)期平均_個月。eg：急性無黃疸型同急性黃疸性肝炎，但無黃

5、疸表現(xiàn)，血、尿膽紅素正常，排除其他疾病。(2)慢性肝炎(急性肝炎患者病程超過半年)輕度病情較輕，肝功_項輕度改變。中度介于輕重之間。重度癥狀體征明顯，伴肝掌、蜘蛛痣、脾大并排除其他原因且無門脈高壓者。2022傳染病總結(jié)范本（二）傳染病防治是一項長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學習與健康，特別在春季是流感，肺結(jié)核、麻疹、流腦、腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，為進一步做好防控工作，貫徹上級有關(guān)文件精神，我校結(jié)合實際情況積極安排，認真落實執(zhí)行，由于全校師生的大力協(xié)作，我校從未發(fā)現(xiàn)疫情，而之所以取得這樣的好成績，我們主要做了以下幾方面的工作：1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)成立了以孫海波校長為

6、組長，王海軍、張光明為副組長的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責督促學校傳染病防治工作的開展，各班班主任為成員的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了學校傳染病疫情報告人，明確工作職責，確保學校師生身心健康，積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實處，加強了對傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。2.認真落實，重在預(yù)防我校認真落實了師生健康狀況每日晨檢、午檢、晚檢制度，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。要求班主任教師每天早上第一節(jié)課前必須對該班學生進行晨檢，午間對學生進行午檢。內(nèi)容主要包括：對每名學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，統(tǒng)計出勤率，追蹤缺勤原因，統(tǒng)計生病學生。在“三檢”的過程中如有發(fā)現(xiàn)學生發(fā)熱、皰疹、惡心

7、、腹瀉等病癥時，必須及時告知學校主要負責人，學校將進一步進行排查，以確保對傳染病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早期識別。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人，及時告知家長，并報告上級教育主管部門和相關(guān)_部門，以便調(diào)查處理，對于患病學生，實行在家或醫(yī)院隔離治療，學生復(fù)課時必須有醫(yī)院蓋章和主治醫(yī)生簽名的康復(fù)證明方可返校。3.加強傳染病防治知識的宣傳在_月份的衛(wèi)生宣傳日中，根據(jù)上級防疫部門、教育局的有關(guān)精神，狠抓了傳染病防治工作。我們利用各種宣傳工具，作了甲肝、乙肝、結(jié)核、流腦、乙腦、流感、腮腺炎等傳染預(yù)防知識宣傳。學校通過各種方式，對學生集中開展傳染病預(yù)防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識；狠抓學生的行為習慣養(yǎng)

8、成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。通過主題班會、升降旗時間、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預(yù)防春季傳染病的基本知識，提高防病意識。并且在_月、_月的家長大會上，對家長也進行傳染病防治宣傳。4.搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強學生防病意識。我校每周進行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物，實行垃圾袋裝化。每天利用課間，各班派學生對校園進行清掃，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物，不參與聚餐活動，不到馬路攤點進食。學校在_月份、_月份，在全校范圍內(nèi)進行滅鼠、滅蠅，消滅了蚊蠅孳生地，切斷了疾病的傳播途徑。5.認真做好學校食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生注意做好學校的食品衛(wèi)生工作，對學校食堂的衛(wèi)生、消毒情況、采購臺賬、食品留樣等做到勤檢查，勤督促，努力提高飯菜質(zhì)量。并在規(guī)定的時間內(nèi)由班主任老師監(jiān)督學生食用，防止學生帶走，存放變質(zhì)后食用，發(fā)生食物中毒。認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生，每周一和周三早晨由專人對教室、宿舍、飯?zhí)谩戎攸c場所進行每周兩次定期消毒。教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和飲食習慣，做到飯前便后洗手、勤洗澡。注意飲用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手、不