石新路小學(xué)德育工作計(jì)劃（-）下

1、石新路小學(xué)德育工作計(jì)劃（）下第一篇：石新路小學(xué)德育工作計(jì)劃（20072007）下石新路小學(xué)石新路小學(xué)（20072007）下一、指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以和“為指導(dǎo)，全面貫徹精神和全國、全市教育工作會議精神，以實(shí)施教育“三名工程”為中心，以校園文化建設(shè)年為載體，以小公民道德建設(shè)和誠教育為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育基地建設(shè)為契機(jī)，堅(jiān)持“三個加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍和基地建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，實(shí)現(xiàn)“三個創(chuàng)新”，即學(xué)生社會實(shí)踐創(chuàng)新，學(xué)生評價方法創(chuàng)新，德育息化建設(shè)創(chuàng)新，形成“三個體系”，即素質(zhì)教育基地體系，德育息網(wǎng)絡(luò)體系，德育骨干培訓(xùn)體系，整體推進(jìn)中小學(xué)德育，體育，衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作開展。二、工作目標(biāo):、加強(qiáng)學(xué)生日常

2、行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100。加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。、深化少先隊(duì)活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。抓好學(xué)校市級課題“培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新思維慣的策略研究”班主任子課題的研究工作，組織開展綜合實(shí)踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打出學(xué)校德育品牌。、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善學(xué)生“十佳”評估體系，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。三、工作要點(diǎn)：(一)完善德育網(wǎng)絡(luò)體系、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)

3、，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。具體設(shè)想：一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對工作，通過交流、參觀、研究，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。二是推行班主任工作承諾制：（1）對孩子微笑任何一個孩子不會受到冷落和歧視；（2）與孩子交談每一個孩子都能和老師平等對話；（3）幫孩子明理讓每一個孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；（4）教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一個問題；（5）讓孩子自主尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個性；（6）給孩子機(jī)會每一個孩子的特長都能

4、得到充分展示；（7）為孩子著想幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；（8）替家長分憂孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的午會課、班隊(duì)課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。四是加強(qiáng)宣傳，利用集體午會課、學(xué)校黑板報(bào)、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級的事跡，調(diào)動師生的積極性。五是加大檢查力度，改變以前值周領(lǐng)導(dǎo)，值周教師，值周學(xué)生各行其政的局面，使值周工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，值周行政，值周教師和值周學(xué)生互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，政令暢通。把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示，并作好記錄，結(jié)果與班隊(duì)考核直接掛鉤。、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。家庭教育是青少年社會化的起點(diǎn)，是其他教育形式無

5、法替代的。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)辦好家長學(xué)校，完善家長委員會制度，通過家長會、家校聯(lián)系冊、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。本期繼續(xù)評選“好家長”、對優(yōu)秀家長進(jìn)行激勵。爭取在本學(xué)期內(nèi)開展一次“育兒一得”的經(jīng)驗(yàn)交流會，增強(qiáng)家長與家長之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教育形成良好的合力。(二)抓好德育基礎(chǔ)教育1、加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動之中，積極開展有益于青

6、少年兒童健康成長的校園文化活動。學(xué)校將有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛國主義影片；參觀愛國主義和法制教育基地；利用紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、行為慣培養(yǎng)、審美情操熏陶；組織學(xué)生開展道德教育讀書讀報(bào)活動；請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行法制教育。、加大貫徹小學(xué)生日常行為規(guī)范和石新路小學(xué)一日常規(guī)的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，要根據(jù)小學(xué)德育綱要、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定的要求，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高

7、標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活慣、研究慣、文明禮貌慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。、加強(qiáng)科普教育。圍繞學(xué)校建設(shè)科研基地校，辦科技特色學(xué)校的指導(dǎo)方針，對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛科學(xué)的培養(yǎng)，組織好科技之星活動，爭取在區(qū)科技創(chuàng)新大賽上獲得好的效果。、加強(qiáng)心理品質(zhì)教育。學(xué)校要重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，設(shè)置心理咨詢箱，請校外心理

8、健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專題講座。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題息，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。(三)深化德育科研工作、樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，重視德育的科研工作，提高決策的科學(xué)性。本學(xué)期，將繼續(xù)深化市級德育課題小學(xué)生創(chuàng)新思維慣的策略班主任子課題的工作。重點(diǎn)做好以下工作：一是在匯報(bào)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整研究思路，完善研究方案，指導(dǎo)研

9、究工作。附：具體時間安排：時間教育主題具體活動周次執(zhí)行者2月行為慣教育開展保護(hù)環(huán)境，從我做起，人人爭做文明“小公民”活動，強(qiáng)化學(xué)生行為慣教育。2月全體教師3月學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)及文明禮貌月活動1“雷鋒精神伴我行”動員大會。第5周大隊(duì)輔導(dǎo)員2一二年收集雷鋒的故事，了解雷鋒精神，開展一次“我知道的雷鋒叔叔”主題班隊(duì)會活動3月一二年級中隊(duì)輔導(dǎo)員3三年級開展“學(xué)雷鋒精神，做雷鋒新事”的主題系列活動，結(jié)成學(xué)雷鋒小組，在學(xué)校，到社區(qū)開展學(xué)雷鋒活動。3月三年級中隊(duì)輔導(dǎo)員4四年級開展“手拉手，話小康”主題班隊(duì)會第5周四年級中隊(duì)輔導(dǎo)員5五年級開展“雷鋒精神伴我飛翔”的主題隊(duì)會及風(fēng)箏比賽。3月五年級中隊(duì)輔導(dǎo)員4月運(yùn)動

10、會及誠實(shí)守1.開展春季運(yùn)動會。4月上旬體育教師、班主任2.“誠實(shí)守”主題班隊(duì)會競賽。（可與三月學(xué)雷鋒及文明禮貌月活動相結(jié)合）4月中隊(duì)輔導(dǎo)員5月新世紀(jì)我能行才藝展示1紅五月團(tuán)體操比賽。十五周各班中隊(duì)輔導(dǎo)員2“六一”表彰活動，發(fā)展新隊(duì)員六一節(jié)全校師生3班主任基本功大賽。5月中旬班主任6月勤學(xué)、守紀(jì)，做合格小學(xué)生評選“十佳少年”十八周中隊(duì)輔導(dǎo)員石新路小學(xué)駱應(yīng)華第二篇：石新路小學(xué)小學(xué)體育工作自查報(bào)告重慶市九龍坡區(qū)石新路小學(xué)小學(xué)體育工作自查報(bào)告多年以來，我校認(rèn)真貫徹上級文件精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極開展學(xué)校的體育衛(wèi)生工作。力爭使學(xué)校的體育衛(wèi)生事業(yè)達(dá)到為學(xué)生服務(wù)和滿足學(xué)生需求的目的。結(jié)合實(shí)際，

11、對我校體育衛(wèi)生工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下.一、學(xué)校基本情況學(xué)校占地面積12132平方米，建筑面積13994平方米，現(xiàn)設(shè)有六個年級28個教學(xué)班，在校學(xué)生1390名.適齡兒童入學(xué)率、畢業(yè)率均為100%。我校現(xiàn)有教師73人，其中學(xué)歷合格率為100%。小學(xué)體育專職教師6人。其中正編3人，臨聘教師3人；小學(xué)高級教師2人，小教一級教師4人。二、 我校器材情況我校有專門的體育器材室，供學(xué)校陳列體育衛(wèi)生等相關(guān)的器材。學(xué)校共有田徑類，球類器材，共有500余件. 我?，F(xiàn)有學(xué)生活動操場3800平方米，有一個環(huán)形200米跑道。我校還有一個室內(nèi)體育場館，一個室內(nèi)健身場館。三、建立制度，強(qiáng)化管理我校嚴(yán)格執(zhí)行

12、國家教育課程管理計(jì)劃，按要求開足開齊體育課程，一至二年級每周4節(jié)，三至六年級每周3節(jié)，健康課程1節(jié)。并規(guī)定學(xué)校或老師不得以任何理由擠占、挪用體育課時間。體育衛(wèi)生工作是素質(zhì)教育的重要組成分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”口號，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。做到校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長分管領(lǐng)導(dǎo)體育教師一條線，做到專項(xiàng)管理，專人負(fù)責(zé)，規(guī)范體育工作。提高全體教師對體育工作的認(rèn)識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每學(xué)期開展學(xué)生體質(zhì)健康管測試、堅(jiān)持做課間操，每學(xué)期組織體育大型活動，都為學(xué)生活動創(chuàng)設(shè)良好的體育環(huán)境。體育基礎(chǔ)設(shè)施的逐步改進(jìn)和體

13、育制度的規(guī)范為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的體育環(huán)境。四、積極開展學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)及成績評價活動。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的評價標(biāo)準(zhǔn)，是國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校的具體實(shí)施。為順利完成學(xué)體育標(biāo)準(zhǔn)測試工作，提高我校體育體育成績，期初制定了學(xué)校計(jì)劃,要求體育教師認(rèn)真開展標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和測試工作，將達(dá)標(biāo)鍛煉項(xiàng)目始終貫穿于每節(jié)課的練中?，F(xiàn)在，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯的提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，要求教師的教育教學(xué)工作由“經(jīng)驗(yàn)性”轉(zhuǎn)向“教研性”，教育科研能力成為體育教師的必備素質(zhì)。因此我們組織體育教師積極參與科研工作，用現(xiàn)代教育理

14、論來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從中發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)有目地開展研究，并不斷反思、總結(jié)，努力探索教育教學(xué)的規(guī)律。我們還注重發(fā)揮體育教研組集體的力量。教師共同備課、探討教法、交流反思、總結(jié)成果，認(rèn)真參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過說課、聽課、評課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。近年來，我校體育教師克服生源不足，苗子難選的實(shí)際困難，積極開展課余體育訓(xùn)練工作。除完成正常代課任務(wù)外，分別負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、國旗班、乒乓球隊(duì)、排球隊(duì)、體育舞蹈、健美操等各項(xiàng)社團(tuán)訓(xùn)練工作。他們有的利用早晚課余時間、寒暑假時間，帶領(lǐng)運(yùn)動員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到科學(xué)訓(xùn)練、重點(diǎn)

15、培養(yǎng)；有的積極組織開展課外體育活動，帶領(lǐng)學(xué)生參加各類體育興趣小組和社團(tuán)活動， 為學(xué)校體育工作注入了無盡活力，成為引領(lǐng)學(xué)校體育工作的健康、快速發(fā)展的輕騎兵。五、特色工作校是九龍坡區(qū)排球布點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展排球特色訓(xùn)練融入課堂教學(xué)的研究工作，每年參加區(qū)、市排球比賽獲佳績，同時把排球納入學(xué)校課程，每周每班一節(jié)排球課。同時我校還是區(qū)級校園足球布點(diǎn)學(xué)校，積極開展足球班級聯(lián)賽工作。六、存在問題近年來，我校體育衛(wèi)生工作雖然取得了很大的進(jìn)步，這些成績的取得都離不開上級主管門對我校的大力支持。但工作中還存在很多不足。體育教師教師配置不達(dá)標(biāo)，生均體育使用面積不達(dá)標(biāo)，器材室里建設(shè)沒有達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)

16、等。教師外出培訓(xùn)研究較少，有待提高。在學(xué)生體育成績資料的存檔方面，我們的重視程度還不夠。不能只是有電子方面的資料。今后我們認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校體育衛(wèi)生教育的一項(xiàng)基本目標(biāo)來抓，同時加強(qiáng)教師工作責(zé)任心的培養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的整體水平和教育能力，積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，把我校的體育工作提高到一個新水平。重慶市九龍坡區(qū)石新路小學(xué)校 2016.4.24第三篇：2016.3石堆小學(xué)德育工作計(jì)劃20152016下學(xué)期石堆小學(xué)德育工作計(jì)劃2016年2月20152016第二學(xué)期石堆小學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教

17、育，用“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠、友善”24字社會主義核心價值觀引領(lǐng)德育工作。牢固確立“德育是第一生產(chǎn)力”的觀念，以深化、細(xì)化、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)道德行為教育為重點(diǎn)，把狠抓學(xué)生文明修養(yǎng)為突破口，不斷提高未成年人思想道德水平。以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主線，以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的工作思路，以少先隊(duì)活動為載體，緊緊圍繞李曉軍校長提出的“學(xué)會做人、學(xué)會研究、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存”德育教育核心，狠抓學(xué)生行為規(guī)范，認(rèn)真開展愛國主義教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育、小學(xué)生

18、日常行為規(guī)范教育、法制教育和心理健康教育以及弟子規(guī)校本行為規(guī)范教育。以班主任全員培訓(xùn)為契機(jī)，充分發(fā)揮班主任和全體教師的工作能動性，提高班主任工作水平，進(jìn)而調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生全面的道德素養(yǎng)，使學(xué)校德育工作向特色性、實(shí)效性發(fā)展。二、基本思路在德育工作中狠抓師風(fēng)師德建設(shè)，努力打造一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍，圍繞李曉軍校長提出的“學(xué)會做人、學(xué)會研究、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存”德育教育核心，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格、注重育的實(shí)效性。抓好班隊(duì)課及文化課的主渠道育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性

19、、系統(tǒng)性。并結(jié)合弟子規(guī)校本教材抓好學(xué)生日常行為慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為慣，注重人性化、人格化的教育。三、基本工作目標(biāo)1、加強(qiáng)“以德立教”、“以身立教”的意識，以培訓(xùn)為載體，深入開展班主任專業(yè)化培訓(xùn)，提高班主任工作技能。2、堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的育人戰(zhàn)略，開展“24字”核心價值觀教育，注重實(shí)踐養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生做一個“有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心，講文明、講禮貌、講道德”的人。3、繼續(xù)從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生行為慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。5、構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三位一

20、體的教育網(wǎng)絡(luò)，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。6、加強(qiáng)法制教育，拓展普法陣地，創(chuàng)新普法形式，提高青少年的法制意識。7、加強(qiáng)心理健康教育，與德育導(dǎo)師制工作相結(jié)合，面向全體，傾情個別，促進(jìn)學(xué)生心理健康的成長8、探索少先隊(duì)特色建設(shè)，以活動為抓手，充分發(fā)揮學(xué)生個性特長，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。四、本學(xué)期主要工作：1、加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，依法執(zhí)教。我們倡導(dǎo)全體教師樹立以校為家，愛生如子，在社會和家長、學(xué)生中樹立良好的師德形象；要滿腔熱情地為學(xué)生服務(wù)，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生；要對教育教學(xué)工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。具體要求如下：（1）衣裝整潔、言語文明、不燙怪發(fā)、不穿拖鞋；上課期間不抽煙、不接打

21、電話、不坐著上課。（2）要真心地愛學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生；不辱罵、挖苦、譏諷學(xué)生。 （3）嚴(yán)格執(zhí)行安丘市教育局的管理規(guī)定，依法執(zhí)教，決不容許任何教師在教學(xué)方面有舞弊行為。（4）要正確對待工作中的壓力和競爭。（5）積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)集中教育活動。（6）師風(fēng)師德評比由學(xué)生問卷、家長評價、德育處測評三管齊下。2、加大學(xué)生日常管理力度，嚴(yán)紀(jì)促教。（1）、認(rèn)真貫徹并落實(shí)石堆學(xué)校的各項(xiàng)制度：校園精細(xì)化管理制度、教師值日制度、家訪制度、年級集會制度、推門聽課制度。（2）、本學(xué)期各班結(jié)合德育校本教材弟子規(guī)讀本，做好學(xué)生的行為禮儀監(jiān)督評比。積極在校園內(nèi)開展創(chuàng)建書香班、爭當(dāng)十星少年、流動紅旗競賽等活動

22、。（3）、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天對學(xué)生的佩戴、禮儀、路隊(duì)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行檢查，并詳細(xì)記錄，每周一評，激發(fā)學(xué)生關(guān)心班級、熱愛集體的思想。（4）、充分利用隊(duì)報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，使日常行為規(guī)范教育活動更深入、更持久。（5）、注重培養(yǎng)學(xué)生的“藝”，讓每個學(xué)生根據(jù)自己的愛好特長選擇進(jìn)行研究培訓(xùn)。（6）、重視經(jīng)常性檢查督促，抓好學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律等檢查、通報(bào)工作，做好管理隊(duì)伍的建設(shè)，規(guī)范值日檢查、評比等制度，讓值日生發(fā)揮更多、更大的作用。（7）中華經(jīng)典誦讀。本學(xué)期以班背誦弟子規(guī)，德育處做好背誦內(nèi)容和質(zhì)量檢查。把誦讀中華經(jīng)典作為引導(dǎo)未成年人

23、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)的途徑。3、密切學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系。（1）為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成學(xué)家校育人合力，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，辦群眾滿意的教育，切實(shí)做好石堆鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展以“走進(jìn)學(xué)生家庭走進(jìn)學(xué)生心靈”為主題的 “百名教師訪千家”系列活動。一是學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保家訪順利開展。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對家訪教師、家訪對象、家訪內(nèi)容、家訪效果進(jìn)行統(tǒng)一要求和署，確?；顒禹樌_展。二是精心確定家訪對象，本著“全員參與，全員覆蓋，突出重點(diǎn)”的原則，對學(xué)優(yōu)生，家庭經(jīng)濟(jì)困難生，學(xué)困生，留守兒童，殘疾生，特長生，單親家庭，有輟學(xué)傾向的學(xué)生，心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等作為家訪重點(diǎn)對象。三是精心提煉家訪內(nèi)容。

24、編制“百名教師訪千家”家訪手冊，以“真誠、耐心、關(guān)愛、平等、鼓勵、保護(hù)”為主要工作態(tài)度，突出品德、智力、紀(jì)律、協(xié)作、特長、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等方面的內(nèi)容，對家訪對象進(jìn)行全方位，有重點(diǎn)的溝通了解。（2）、本學(xué)期至少召開二次家長會。對于學(xué)生中存在的問題，要通過座談、展示、商討、學(xué)生主持等形式，使家長會成為家長與老師、孩子進(jìn)行充分交流的一個平臺，評選出優(yōu)秀家長。（3）、組建并召開家長委員會與家長會，通過家校聯(lián)系手冊加強(qiáng)班主任與家長之間的聯(lián)系，準(zhǔn)確及時了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，有的放矢的進(jìn)行教育。（4）、舉辦校給家庭教育和心理健康教育優(yōu)質(zhì)課的評選。4、抓好抓實(shí)各種主題教育活動。 （1）、愛國主義教育開好每周晨會

25、、國旗下講話等常規(guī)活動，激發(fā)學(xué)生的愛國、愛校熱情。 開展好“民族精神代代傳”活動，積極參加市、鎮(zhèn)有關(guān)比賽，通過讀書、寫作、手抄報(bào)比賽等形式使學(xué)生樹立正確的國家意識。開展好中華傳統(tǒng)美德教育。以“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、清明節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、端午節(jié)等為契機(jī)，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，滲透感恩教育。分“小小百家講壇”“墨香書法展示”“尋訪紅色足跡”三個系列組織開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育活動，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生了解中華民族的文明歷史，自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)中國夢而不斷奮斗。（2）、安全教育加強(qiáng)安全知識的宣傳教育，除了在安全宣傳月對學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育外，還結(jié)合晨

26、會、課間操等對學(xué)生進(jìn)行安全知識的宣傳教育。做到安全警鐘時時敲，來提高師生的安全意識。抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育，簽訂有關(guān)責(zé)任書，落實(shí)好安全措施，逢會必講，確保學(xué)生安全。加強(qiáng)值日、值周工作，提高值日、值周責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動。根據(jù)市、鎮(zhèn)教育主管門的要求，開展好火災(zāi)、地震等逃生演活動。 選出20名的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員”在1-4層樓每層安排5名隊(duì)員對下課期間追逐打鬧、玩危險性游戲的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督評比，避免學(xué)生在課間時間發(fā)生安全事故。（3）、加強(qiáng)社會實(shí)踐活動的開展。 （4）、開展好“學(xué)先鋒，樹榜樣”系列活動 （5）、開展慶“六一”兒童節(jié)系列活動5、深化學(xué)校文化建設(shè)（1）

27、以“經(jīng)典詩文誦讀”和“英語口語”為主題的文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案，從學(xué)校精神文化，制度文化，課程文化，師生文化和物質(zhì)文化等方面積極開展工作，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，努力打造個性鮮明，積極向上的學(xué)校文化。（2）要充分利用宣傳欄、研究園地、少先隊(duì)隊(duì)角等文化陣地，抓好學(xué)校養(yǎng)成教育，優(yōu)化以“學(xué)先鋒，樹榜樣”為主題凸顯學(xué)校風(fēng)采的學(xué)校文化。（3） 加強(qiáng)師生文化教育，利用國旗下講話內(nèi)容和重大節(jié)日，國內(nèi)外大事，當(dāng)前形勢相結(jié)合，在教師和學(xué)生禮儀文化和藝術(shù)文化中取得突破。五、本學(xué)期月度工作安排：三月份：1、制定德育工作計(jì)劃，制定學(xué)生日常行為規(guī)范月活動方案。2、召開班主任工作會議，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員會議。3、各班制訂班

28、務(wù)計(jì)劃和目標(biāo)，學(xué)生值日安排表。4、組織“研究雷鋒”系列活動，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。5、以“學(xué)會感恩”等為主題辦一期黑板報(bào)。6、“樹文明禮儀新風(fēng)”主題班隊(duì)會。7、簽訂教師安全工作責(zé)任狀。8、簽訂教師的師風(fēng)師德責(zé)任書。 四月份：1、開展社會實(shí)踐活動（ “祭掃烈士墓、緬懷革命先烈”，組織開展革命傳統(tǒng)教育活動；）2、開展“弟子規(guī)”誦讀月系列活動。3、召開家長委員會會議。4、開展慶“三八”節(jié)系列活動5、開展學(xué)雷鋒社會實(shí)踐活動6、進(jìn)行春季傳染病預(yù)防知識教育 五月份：1、開展慶“五一”科技節(jié)活動2、進(jìn)行法制、安全教育講座3、召開學(xué)生家長座談會4、開展“弟子規(guī)”實(shí)踐活動（演講、手抄報(bào)、征文）5、進(jìn)行學(xué)生心理健康教育6

29、、開展母親節(jié)感恩活動 六月份：1、籌備“六一”兒童節(jié)慶祝活動暨藝術(shù)展演活動2、開展“我們的節(jié)日端午”主題活動。3、開展“弟子規(guī)”感恩教育月活動4、開展“講衛(wèi)生”班隊(duì)活動及月評比5、開展“心理健康周”主題活動。6月：開展?fàn)幃?dāng)“十星學(xué)生、四好少年、先鋒少年”主題展演月活動 七月份：1、期末學(xué)生評優(yōu)。2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、優(yōu)秀班主任評選。3、開展德育論文、案例征集。4、總結(jié)班主任工作，表彰文明班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。5、下發(fā)2015暑假小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案。石堆小學(xué)2016年3月第四篇：2017年石崗小學(xué)德育工作計(jì)劃石崗小學(xué)德育工作計(jì)劃本學(xué)期的學(xué)校德育工作，德育處在多次外出研究后，總結(jié)提煉

30、了適合我校德育工作的思路，圍繞學(xué)校的中心工作，以學(xué)生為本，不斷發(fā)揮德育整體效益，提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。同時旨在結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，使學(xué)校德育工作得以再提高，具體工作計(jì)劃如下：一、德育課程的設(shè)置與整合。育人先育德，育人先育心，我校秉承“以人為本，以和為美，以創(chuàng)為魂”的辦學(xué)理念，為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建以“規(guī)則意識”為基礎(chǔ)，以“慣養(yǎng)成”和“誠教育”為核心內(nèi)容的德育實(shí)踐課程體系。包括養(yǎng)成教育課程、安全教育課程、蒙古族禮儀課程、綜合課程（心理健康、生命教育、法制教育、公民教育）。本學(xué)期將這些課程整合為德育主題活動課，安排在每周一，以便于系統(tǒng)地形

31、成教育合力，做到教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、文化育人、風(fēng)氣育人。二、營造全員德育氛圍。學(xué)校德育首先應(yīng)從教師開始抓德育。1、開學(xué)所有教師在師德承諾書上簽字，內(nèi)容包括嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范和教師職業(yè)道德“十要十不準(zhǔn)” 等各級各類關(guān)于教師職業(yè)道德、教育行風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定和要求，時刻嚴(yán)格要求自己，努力完善自己的教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，當(dāng)然也具體到尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、不違反三亂規(guī)定等內(nèi)容。承諾書的簽訂對廣大教師起到提示、警醒、約束教育教學(xué)行為的作用。2、實(shí)行德育導(dǎo)師制。德育導(dǎo)師制是按照教育局德育處相關(guān)文件開展的活動，做法是代課教師與班內(nèi)個別問題學(xué)生

32、結(jié)成對子，導(dǎo)師采用面談、家訪、電話、QQ、微等多種形式進(jìn)行人文關(guān)懷，定期不定期對問題學(xué)生進(jìn)行生活上的關(guān)心、監(jiān)督糾正其行為的談心、輔導(dǎo)課業(yè)，為問題學(xué)生的轉(zhuǎn)變提供機(jī)會，師生之間建立了積極平等的互動，在尊重學(xué)生個性的前提下與學(xué)生溝通，以談心形式關(guān)注學(xué)生的整體生活，使師生間的關(guān)系更加融洽，感情更加深厚。3、學(xué)期末開展“我最喜愛的教師”評選活動。評委為學(xué)生和家長。促進(jìn)教師自我成長和發(fā)展。三、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)、研究和管理，不斷提高班主任的育人水平。愛有情感之愛、理智之愛、智慧之愛。1、班主任在班級管理中必須學(xué)會智慧之愛。本學(xué)期除去教育局安排的各類培訓(xùn)外，每月召開班主任例會，利用例會時間進(jìn)行講座、論壇、經(jīng)驗(yàn)

33、交流，包括班際交流，互相取長補(bǔ)短，達(dá)到整體提高。2、班主任工作室工作。上學(xué)期教育局組織各校德育處成員參觀了東勝和康巴什幾所德育示范校，了解了班主任工作室的運(yùn)行模式和方法，結(jié)合我校實(shí)際工作，我校班主任工作室在上學(xué)期建立的基礎(chǔ)上，開始正式運(yùn)行。本學(xué)期班主任工作室成員一定要起到帶頭研究和課題實(shí)驗(yàn)作用，為輻射全體班主任的工作、推動學(xué)校整體管理起到積極作用。3、開學(xué)初召開班主任會議，聽取班主任匯報(bào)交流本學(xué)期班主任工作計(jì)劃和流程，有好的做法及時推廣，互通有無。4、建立班主任微群。四、發(fā)揮家教聯(lián)合會作用，家校共建，形成教育合力。1、以班級為單位建立微群。班主任負(fù)責(zé)管理群，與家長及時溝通，交流孩子教育方面的問

34、題，家長與家長之間也可以及時交流溝通。2、學(xué)校邀請專家對家長進(jìn)行分年級培訓(xùn)，做講座，期間邀請優(yōu)秀家長發(fā)言，家長教育家長，家長培訓(xùn)家長。3、堅(jiān)持家訪，貧困生家庭、學(xué)困生家庭、單親家庭、行為偏差學(xué)生家庭、家庭教育存在問題家庭必訪。4、實(shí)行家長開放日，（激勵機(jī)制、問題學(xué)生）主動暴露問題繼而解決問題。促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。五、加強(qiáng)常規(guī)管理，全面鞏固規(guī)則教育。1、利用升旗儀式進(jìn)行德育主題教育。升旗儀式由少先隊(duì)大隊(duì)總負(fù)責(zé)46年級各班級負(fù)責(zé)具體實(shí)施，按照從高年級到低年級的順序，由各班級輪流主持。本學(xué)期我們要成立國旗隊(duì)和護(hù)旗班，具體做法：班級學(xué)生自我申報(bào)，然后各班主任推薦1-2名，然后由大隊(duì)聯(lián)評確定1名升旗手2名護(hù)旗

35、手（公布升旗手護(hù)旗手的事跡及推薦理由），其余人為護(hù)旗班。國旗隊(duì)擔(dān)任開學(xué)典禮及重大節(jié)日活動升旗。本學(xué)期國旗下講話要圍繞學(xué)校的中心工作，緊扣愛國、愛校、誠做人、踏實(shí)做事、珍愛生命、超越自我、團(tuán)結(jié)協(xié)作、感恩之心等，讓學(xué)生樹立崇高理想，爭當(dāng)一名文明的小學(xué)生！國旗下講話主講成員：由學(xué)校分行政領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師代表、優(yōu)秀家長及優(yōu)秀學(xué)生代表（升旗班級推薦）組成。2、衛(wèi)生清掃及熱愛勞動教育。校園環(huán)境衛(wèi)生依舊實(shí)行每周輪班負(fù)責(zé)制，班級衛(wèi)生班主任為第一責(zé)任人，學(xué)校定期檢查和抽查相結(jié)合，評比結(jié)果納入班主任考核。除堅(jiān)持做好清掃工作外，通過主題班隊(duì)會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播及其他專題活動對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動規(guī)范行為的思想教育。

36、3、全面鞏固規(guī)則教育。在上學(xué)期運(yùn)行規(guī)則教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)期進(jìn)行全面鞏固。具體內(nèi)容為：（一）成對即齊（二）實(shí)行“2.4”規(guī)則，踐行靠右行走（三）“陽光大課間”（四）“體育活動課”（五）課間操管理流程（六）“入樓即靜，入室即學(xué)”規(guī)定（七）學(xué)校大門口管理規(guī)定六、繼續(xù)開展“校長笑臉”和“校園之星”兩大活動。（一）、校長笑臉制。為了激發(fā)學(xué)生自覺踐行規(guī)則教育的積極性，凝聚班級合力，保障學(xué)生上下學(xué)安全，我校上學(xué)期開始實(shí)行“校長笑臉制”，至學(xué)期末共表彰21個一星級校長笑臉班級，學(xué)期末為班主任考核加1分，充分激發(fā)了班主任參與活動的積極性，也很好地促進(jìn)了學(xué)生路隊(duì)的規(guī)范。本學(xué)期繼續(xù)穩(wěn)定推進(jìn)這項(xiàng)活動，并和誠超市掛鉤，

37、形成系列活動，規(guī)范學(xué)生路隊(duì)，改變四小學(xué)生的整體精神風(fēng)貌。本學(xué)期針對存在的問題，將聯(lián)合家教聯(lián)合會合力，共同監(jiān)督完善這一活動，爭取活動開展更合理、科學(xué)。（二）、校園之星活動。以此項(xiàng)活動為契機(jī)，使“認(rèn)星爭優(yōu)做美德少年”成為四小德育有效載體及品牌。主要設(shè)立7種類別：自理之星 守紀(jì)自律之星 文明禮儀之星 低碳環(huán)保之星 閱讀明理之星 才藝魅力之星 明日科技之星上學(xué)期末，共表彰校園之星2名，很好地起到了激勵其他同學(xué)參與爭星的積極性，發(fā)揮了學(xué)校的正能量。本學(xué)期將繼續(xù)深入規(guī)范的開展這項(xiàng)活動。七、注重校園、班級文化建設(shè)。1、走廊、樓梯文化。利用樓道樓梯等公共區(qū)域選取具有代表性的傳統(tǒng)文化故事、圖文，由學(xué)校美術(shù)老師規(guī)

38、劃繪制，營造濃厚的文化氛圍，潛移默化影響學(xué)生。2、班級教室外墻共性區(qū)域建設(shè)與班級內(nèi)個性區(qū)域建設(shè)相結(jié)合。外墻的共性區(qū)域建設(shè)包括班牌、校長笑臉、校園之星、活動剪影、風(fēng)采展示五塊內(nèi)容。班牌內(nèi)容統(tǒng)一，要有班名、班風(fēng)班訓(xùn)、班徽和班主任寄語。校長笑臉和校園之星和兩大活動緊密結(jié)合，活動剪影和風(fēng)采展示根據(jù)學(xué)?；顒又黝}每月更換一次，評比成績納入班主任月考核中。班級內(nèi)的個性區(qū)域建設(shè)由班主任自行設(shè)計(jì)，要班班有自己的特色，鼓勵建設(shè)息化特色班，尤其是被選為息化特色項(xiàng)目的班級。3、班級制度文化、管理文化建設(shè)。每班設(shè)立班規(guī)，在遵守學(xué)校統(tǒng)一規(guī)章制度的前提下，細(xì)化對學(xué)生日常行為的考核評比，并有記載材料，包括衛(wèi)生、行為規(guī)范的評比

39、。八、學(xué)校德育以開展活動為主，以少隊(duì)為主陣地開展豐富的活動，抓好常規(guī)管理。堅(jiān)持活動育人原則，本學(xué)期我校大隊(duì)繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動的載體，廣泛開展各類少先隊(duì)活動。（按月安排）1、一年級新生入學(xué)教育專項(xiàng)活動。2、利用校舍變化（消防指示燈、安全出口）進(jìn)行安全逃生教育，針對公物破壞行為進(jìn)行愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)主題活動教育。3、傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日活動。4、文明禮儀專項(xiàng)活動。塘南鎮(zhèn)石崗小學(xué) 2016年9月第五篇：石廈小學(xué)德育工作計(jì)劃2009-22009學(xué)年第二學(xué)期石廈小學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育思想，全面貫徹落實(shí)中小學(xué)德育工作的意

40、見，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建德育體系。本學(xué)期我校將走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，探索愛國求學(xué)精神與當(dāng)今小學(xué)生品德教育的結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)新德育活動形式，提高德育工作成效，重視培養(yǎng)學(xué)生的理想、念，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1撐好一個支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。 2抓好一條主線，繼續(xù)豐富德育活動。 3. 建好一個制度，推行首遇負(fù)責(zé)制。 4做好一個亮點(diǎn)，小小講解員風(fēng)采展示。 5樹好一面旗幟，英雄中隊(duì)建設(shè)。 6拓寬一個空間，構(gòu)建德育教育體系。三、具體工作（一）撐好一個支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 1嚴(yán)格執(zhí)行班主任考核細(xì)則。

41、1 每月對班主任工作進(jìn)行考核，將每個班級的常規(guī)管理水平、校級以上活動的參與、獲獎情況、學(xué)生、家長滿意率等情況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果直接與班主任跟評先、評優(yōu)掛鉤。2學(xué)校堅(jiān)持分層管理。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)分層管理，注重德育隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升班主任管理水平。學(xué)校的管理層為：校長室教導(dǎo)處、大隊(duì)年級組班主任。推行層級負(fù)責(zé)制，明確各自的崗位權(quán)限與責(zé)任，制定崗位目標(biāo)與任務(wù)，有效開展各項(xiàng)工作。3繼續(xù)召開每月班主任培訓(xùn)和班主任沙龍活動。 每月班主任培訓(xùn)、班主任沙龍鼓勵青年班主任在業(yè)務(wù)上精益求精，不斷充實(shí)研究內(nèi)容，經(jīng)常研究班主任工作的理論，將班主任工作中的新息及時的互相傳遞，讓班主任多研究、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做

42、法，融入自己的工作中。本學(xué)期，學(xué)校將組織優(yōu)秀班主任做班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流，還將組織班主任基本功競賽等活動，促進(jìn)日常工作的有效性、藝術(shù)性進(jìn)程。4.課題研究深入開展課題研究，采集教師中培養(yǎng)學(xué)生理想、念、好慣的個案以及學(xué)生中良好慣養(yǎng)成的成功案例，探索精神與新時期德育教育的結(jié)合點(diǎn)，以此將課題研究推向深入。2 5.落實(shí)德育課程，提升德育實(shí)效。晨會、班隊(duì)活動是德育工作的主陣地，要求全體老師認(rèn)真落實(shí)德育課程的內(nèi)容，提升德育課程的實(shí)效性。本學(xué)期，三年以內(nèi)的班主任至少每月一到兩次去聆聽同年級或跨年級的優(yōu)秀晨會課，給班主任脫穎而出創(chuàng)造條件，營造氛圍。（二）抓好一條主線，繼續(xù)豐富德育活動1.開展德育系列活動，參觀校史

43、展覽室，詩歌朗誦，故事會，連環(huán)畫展示，在一系列的活動中感受英雄的精神，鞭策學(xué)生自我成長。2.繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。3.開設(shè)德育常規(guī)活動，春風(fēng)化雨，潤物無聲。 （1）加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，對照小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則研究落實(shí)，慢慢形成好的慣。進(jìn)一步加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的常規(guī)管理，進(jìn)一步研究設(shè)計(jì)適合各年齡段學(xué)生特點(diǎn)的班隊(duì)活動，循序漸進(jìn)，加強(qiáng)訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生學(xué)會文明健康的生活方式，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等。(2)加強(qiáng)法制教育、安全教育本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用晨會與班隊(duì)活動

44、對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識。3 （3）加強(qiáng)愛國主義教育、民族精神教育繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育。在重大節(jié)日、重要紀(jì)念日等開展豐富多彩的活動，開展主題教育。（4）組織兩大德育主題活動，為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活。本學(xué)期開好藝術(shù)節(jié)（開幕在五月初，閉幕在六一慶典活動上）、讀書節(jié)（四月份舉行）通過系列多彩的活動，為學(xué)生展示才華、接觸社會搭建舞臺。（5）加強(qiáng)體衛(wèi)藝的管理體育工作將繼續(xù)廣泛開展陽光體育運(yùn)動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，豐富學(xué)生的體育活動項(xiàng)目。進(jìn)一步抓好預(yù)防近視和傳染病的防治工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)

45、公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù)警機(jī)制。做好扎扎實(shí)實(shí)做好我校的衛(wèi)生工作。藝術(shù)方面要進(jìn)一步加強(qiáng)校舞蹈隊(duì)和合唱隊(duì)的訓(xùn)練爭創(chuàng)好成績。3.開設(shè)主題月活動二月為強(qiáng)化常規(guī)月。各班組織學(xué)生研究小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則，讓隊(duì)員記清記牢，并真正落實(shí)到行動中去，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的慣，盡快地投入到研究中去。三月為民族精神月。以“弘揚(yáng)民族精神，爭做好少年”為主題，開展演講比賽、征文比賽，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)和 4 感悟我們偉大的民族精神，從而增強(qiáng)民族自尊心、自心和自豪感，營造文明、誠、和諧的校園環(huán)境。四月為讀書節(jié)。開展校園讀書節(jié)活動，積極參與到“讀最經(jīng)典的書，做有根基的人”活動中。通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、晨會、班隊(duì)、板

46、報(bào)等宣傳，開展各種競賽活動，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生多看書、多讀書。五月為藝術(shù)節(jié)。以“六一節(jié)”為契機(jī)，開展校園藝術(shù)節(jié)系列活動，繼續(xù)深化“一校一品”活動，鍛煉學(xué)生才干。本學(xué)期將舉辦市科技模型大賽，這項(xiàng)活動豐富隊(duì)員的研究生活，促進(jìn)隊(duì)員的思想健康發(fā)展，培養(yǎng)隊(duì)員的興趣愛好。六月為實(shí)踐創(chuàng)新月。通過給夕陽紅送溫暖，學(xué)生書畫、連環(huán)畫展示等系列多彩的活動，為學(xué)生展示才華、接觸社會搭建舞臺，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。（三）建好一個制度，推行首遇負(fù)責(zé)制學(xué)校要求全體教師樹立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識。不論校園內(nèi)外，接觸到偶發(fā)事件的第一位教職員工都為首遇責(zé)任人。首遇責(zé)任人有義務(wù)處理當(dāng)時發(fā)生的問題，視情況大小，能

47、處理到哪一步就應(yīng)該處理到哪一步，不能視而不見，置之不管。該表揚(yáng)的要表揚(yáng)，該批評的要批評，不能完善處理的再逐級匯報(bào)。在課堂上遇見違紀(jì)現(xiàn)象，要對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，保證正常的教學(xué)秩序；在課間遇見不良行為，如有浪費(fèi)水、電，有意損壞教學(xué)儀器、5 公共設(shè)施的現(xiàn)象等，要給學(xué)生指出問題，幫助他認(rèn)識錯誤，糾正行為。（四）做好一個亮點(diǎn)，小小講解員展風(fēng)采學(xué)校培育了一支“小小講解員”隊(duì)伍，由優(yōu)秀的少先隊(duì)員代表擔(dān)任。他們在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上日漸成熟，在去年領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校視察時，為各級領(lǐng)導(dǎo)做了生動的講解，贏得陣陣掌聲。他們的每次講解鍛煉了隊(duì)員們搜集息，處理息，口語表達(dá)及組織引導(dǎo)等方面的能力。1、面向全體學(xué)生，全面推廣“小小講

48、解員”活動 將以往的注重培養(yǎng)個別“講解員”變?yōu)閷⒁暯敲嫦蛉w學(xué)生。各中隊(duì)通過晨會、班隊(duì)課等時間去了解，進(jìn)圖書館頌讀有關(guān)書籍，進(jìn)校史室參觀圖片展覽，聽“小小講解員”解說等多種形式，讓全體隊(duì)員了解英雄，銘記英雄的事跡，弘揚(yáng)英雄的愛國求學(xué)精神，接受革命傳統(tǒng)教育。鼓勵隊(duì)員自主報(bào)名參加“講解員”隊(duì)伍，激發(fā)隊(duì)員勇敢、自、不怕困難等品質(zhì)。2、加強(qiáng)“小小講解員”隊(duì)伍的日常選拔和訓(xùn)練工作。 本著讓學(xué)生全面參與、全面管理、不斷發(fā)展的宗旨，面向全體成員，建立完整的組織機(jī)構(gòu)。在隊(duì)員自主報(bào)名的基礎(chǔ)上，進(jìn)行選拔考核。選出優(yōu)秀的隊(duì)員成立“小小講解員”訓(xùn)練班，校內(nèi)由基本功非常扎實(shí)的教師負(fù)責(zé)專業(yè)的講解員知 6 識、禮儀等培訓(xùn)，

49、校外聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行研究講座，在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，開展日常訓(xùn)練工作，定期組織大隊(duì)活動。3、讓“小小講解員”的特殊身份來約束自己的行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。通過“小小講解員”訓(xùn)練班的研究，使隊(duì)員們從自己搜集到的息中來談?wù)剬ψ约荷磉呅∈碌目捶ê妥龇ǎ匾氖菍Ρ茸约旱男袨閬砑s束自己的行為，真正地讓隊(duì)員在活動中有感情，在活動后有收獲。4、形成濃厚的校園文化氛圍，促進(jìn)少先隊(duì)文化建設(shè)，深化品牌亮點(diǎn)。用“講解”沐浴心靈，用“講解”來指導(dǎo)行動。讓學(xué)生把頌讀講解詞，了解校史。了解成為學(xué)生研究生活的一分，形成濃厚的校園傳統(tǒng)文化氛圍，使學(xué)生更多、更廣、更深地接受熏陶，在講解中接受愛國主義教育。（五）樹好一面

50、旗幟，做好英雄中隊(duì)建設(shè)為加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)的發(fā)展，努力探索適合小學(xué)生特點(diǎn)的載體。本學(xué)期，我校將把抓好“英雄中隊(duì)”建設(shè)作為重要工作職責(zé)，堅(jiān)持不懈。在全校范圍開展“校級英雄中隊(duì)”創(chuàng)建活動，選樹先進(jìn)集體典型，展示先進(jìn)集體風(fēng)采，讓“省英雄中隊(duì)”光榮旗幟一屆一屆傳承。1、各中隊(duì)創(chuàng)建要有明確奮斗目標(biāo)。英雄中隊(duì)的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，圍繞“知”“頌”“學(xué)”制定目標(biāo)，圍繞目標(biāo)制定活動計(jì)劃，并分步實(shí)施。如第一階段目標(biāo)是了解事跡，各中隊(duì)可以組織開展故事會等；第二階段目標(biāo)是贊頌精神，中隊(duì)可以組織討論“我是一個什么樣的人”，研究背誦有關(guān)詩歌。2、創(chuàng)造條件展示成果。組織有影響的主題隊(duì)會、聯(lián)誼

51、活動、參觀訪問、新聞報(bào)道等。在學(xué)校網(wǎng)站開辟英雄中隊(duì)創(chuàng)建的專欄，刊登中隊(duì)輔導(dǎo)員的文章和隊(duì)員的心得體會。3、建立檔案不斷延續(xù)。設(shè)立關(guān)于英雄中隊(duì)創(chuàng)建的小記者，要求這些小記者及時反饋中隊(duì)創(chuàng)建的進(jìn)程，并將創(chuàng)建的活動資料及照片及時整理、存檔，報(bào)大隊(duì)。被命名的英雄中隊(duì)畢業(yè)后，要把傳統(tǒng)的活動及資料等，傳到下一個中隊(duì)，使之一屆一屆延續(xù)下去。4、命名表彰推廣經(jīng)驗(yàn)。每年“六一”評選召開表彰大會、為校級英雄中隊(duì)命名。6、積極宣傳打造品牌。積極向社會及媒體宣傳英雄中隊(duì)事跡，積極努力打造品牌特色中隊(duì)，品牌特色學(xué)校。（六）拓寬一個空間，構(gòu)建德育教育體系教育是三方的結(jié)合，我們要密切與家庭、社會的聯(lián)系，辦好家長學(xué)校，發(fā)動社會力

52、量參與學(xué)生的德育教育，形成全社會德育的合力。8 1.本學(xué)期學(xué)校對班主任的家訪工作做出了進(jìn)一步的要求，班主任要通過電話、網(wǎng)絡(luò)、請家長到校、上門家訪等形式經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，每學(xué)期不少于三次對班級中特殊學(xué)生進(jìn)行上門家訪，了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，反應(yīng)學(xué)生在校的研究情況，聽取家長意見，指導(dǎo)家庭教育，并且做好家訪記錄。2開展“聆聽窗外的聲音”活動，充分發(fā)掘各行各業(yè)的教育資源和力量，通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生了解更多的書本外的世界，拓寬視野，增長知識，陶冶情操。3.健全組織機(jī)構(gòu)，提高家長學(xué)校運(yùn)作水平，充分發(fā)揮家長委員會的作用，每學(xué)期召開兩次家委會成員碰頭會，向家長匯報(bào)我校辦學(xué)情況，共同商討育人良策。每個年級

53、每學(xué)期由年級組長申報(bào)召開一次家長會，先集體授課，后與任課老師交流。低年級向家長開放半日活動，為家校密切聯(lián)系提供機(jī)會。4.帶領(lǐng)學(xué)生走出校園、走進(jìn)社區(qū)，發(fā)揮德育基地的育人作用，運(yùn)用社會合力共同做好教育工作。5.用好家校通網(wǎng)絡(luò)平臺，經(jīng)常與家長聯(lián)系，創(chuàng)新德育方式和手段。6開好畢業(yè)班家長會和中小學(xué)銜接懇談會，關(guān)注畢業(yè)生心理的變化，有的放矢過好升學(xué)關(guān)。組織好畢業(yè)典禮，收集好學(xué)生成長的感人事例，讓每位畢業(yè)生對小學(xué)生活有一個9 美好的體驗(yàn)。石灘鎮(zhèn)石廈小學(xué)2010年2月10第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃1本學(xué)期我們語文教研組將全面貫徹黨的教育方針，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期提出的“目

54、標(biāo)導(dǎo)學(xué)，質(zhì)疑探究，當(dāng)堂反饋”的教學(xué)模式展開教研工作，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，以課題研究為中心，扎實(shí)進(jìn)行校本教研，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。以學(xué)生發(fā)展為本，以課堂教學(xué)為主陣地，打造我校的語文教學(xué)品牌。將“集體備課，資源共享，目標(biāo)一致，方法靈活，張揚(yáng)個性”作為語文教學(xué)的基本職業(yè)要求。不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，積極作為，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成本學(xué)期相關(guān)工作，全力確保我校語文教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。一、指導(dǎo)思想以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

55、。以“注重積累，培養(yǎng)慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量，全面提高我校語文教學(xué)的效益，全面

56、開展成長型教師群體建設(shè)活動，以推進(jìn)課程教學(xué)為中心，課題研究為重點(diǎn)，促進(jìn)師生成長為根本，抓好教師培訓(xùn)工作，做好評析報(bào)告，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。二、工作目標(biāo)（一）總體要求1、以課文為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合研究的意識和能力。2、在繼續(xù)訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀、感知能力的同時，側(cè)重訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和歸納能力，為提高學(xué)生分析問題的能力作好過渡和銜接。3、充分考慮現(xiàn)代息

57、技術(shù)與語文課程的整合，將現(xiàn)代息技術(shù)引入語文課程，為學(xué)生營造主動、自主、生動活潑的研究語文的環(huán)境。4、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身研究和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。5、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性研究、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。6、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項(xiàng)語文教學(xué)活動。7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機(jī)，營造教研氛圍。8、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)

58、作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。（二）常規(guī)要求第一、備課為更好地發(fā)揮集體備課的作用，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升，結(jié)合我校實(shí)際，特制定集體備課制度。1、教研組長組織組內(nèi)教師制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃。2、集體備課必須在個人鉆研的基礎(chǔ)上進(jìn)行。在集體備課之前，個人必須先通覽本單元（章、節(jié)）教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見，再參加集體研究。在集體研究后，個人按課時編寫教案。第二、上課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)目標(biāo)，能放能收；注意語言表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)、簡明、連貫、得體，風(fēng)格平和風(fēng)趣，吸引學(xué)生注意。注意教法，以學(xué)生為主體，以大綱、考綱為本綱，不隨意授課，傳授

59、知識準(zhǔn)確，疑難問題注意研究討論，務(wù)求培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度。注意差生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個別提醒指導(dǎo)；不辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生，也不放任自流。每天要有少量作業(yè)，每周檢查作業(yè)不少于次。課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有頭有尾；授課課型明確，講授課、討論課、活動課、寫作課區(qū)別分明。第三、教學(xué)進(jìn)度與教材使用本學(xué)期起，初一、初二年級除完成教學(xué)進(jìn)度規(guī)定的任務(wù)之外，充分閱讀“語文讀本。本學(xué)期初一、初二的課本教學(xué)嚴(yán)格依照教材編排的體例，落實(shí)大綱目標(biāo)和考綱具體考點(diǎn)。初三年級要認(rèn)真積極地做好中考復(fù)沖刺階段的工作，科學(xué)地、有序地安排好各個環(huán)節(jié)；復(fù)中力求做到：強(qiáng)化針對性，提高實(shí)效性；認(rèn)真分析每次考試結(jié)果，有針對性地采取措施

60、，揚(yáng)長補(bǔ)短，爭取在中考中考出好的成績。第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語文教育改革的領(lǐng)域，加快小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。牢固確立為學(xué)生服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力。二、主要工作：1、強(qiáng)化課改意識，深化教學(xué)改革。本學(xué)期，我們要繼續(xù)高舉改革大旗，扎實(shí)推進(jìn)語文教學(xué)改革進(jìn)程。努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個發(fā)展：教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。充分體會新課標(biāo)四大特點(diǎn)：參與性、互動性、互助性、體驗(yàn)性。首先，我們要研起來，要先學(xué)后研，努力實(shí)現(xiàn)兩