幼兒園開展家長交流工作總結(jié)

1、5/5幼兒園張開家長交流工作總結(jié)開學到現(xiàn)在有快一個月了，為了讓家長們更多地認識幼兒在園的情緒、進餐、午休、游戲、生活自理能力，學習等狀況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地認識、更好地進專家園合作、獲得家園教育的一致性，我們大(2)班的老師和家長聚在一同，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應(yīng)到家長82人,實到64人,電話聯(lián)系二人,來園家長中有21%由祖輩列席，71%由父親母親列席，5位家因各種原由提早向老師告假?？梢?，家長對本次會議仍是比較重視的.第一，我們讓家長認識了大(2)班的整體狀況班級優(yōu)勢和單薄環(huán)節(jié)，在談到孩子進餐問題時，好多家長都產(chǎn)生了共識，都以為這是一個需要大家共同商討的問題。我

2、們向家長介紹了園中老師所采納的激勵舉措，如：進餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎賞五角星等，讓家長從中獲得一點啟迪，在家也可以采納近似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長認識了孩子們在這一學期所要達到的目標，只有意中有尺度，孩子的教育才能搞好。其次,在培育班上孩子生活自理能力方面是要點要做的工作，我們讓家長認識了孩子們生活方面的一些狀況，如，進餐習慣有所改良，午休能沉靜、孩子們在老師的提示下會正確洗手了但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：優(yōu)秀生活衛(wèi)生習慣學習習慣的培育等等，讓家長認識一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。要求祖輩家長們松

3、手賞賜孩子們更多的機會，來漸漸提升孩子們的能力，不要擔憂孩子不會，而剝奪了他們自己試一試的權(quán)益。關(guān)于各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所認識，以加強家長的信心，讓他們感覺孩子在園中比在家里更能展現(xiàn)自己鍛練自己.第三,就六一少兒節(jié)的節(jié)目演出完成共識,家長們紛繁表示,選出部分小朋參加排一個舞蹈,其余小朋友們做什么都行,只需能上場就好,讓他們在幼兒園的最后一個節(jié)日過得快樂快樂。因為時間不多,所以好多話題只有在家園聯(lián)系中和家長們交流,家長會應(yīng)當是家長滿意老師滿意的,因為我們就好多急需解決的問題完成共識.現(xiàn)在就此次家長會談會我們作以總結(jié)。此次會談會,我們和家長真的像朋友聊天同樣,總結(jié)了上學

4、期我們在教育講課工作中存在的不足和需要改良的地方,同時也談了家園配合及交流方面存在的不足。我們大三班的家長會談會與xx年9月11日正午1:30按期召開了,此次家長會談會歷時2個小時。固然天氣很冷,但是有96%的家長犧牲了他們的歇息時間不怕嚴寒參加了此次會談會。這令我們大三班的三位老師都很感人。此次家長會談會在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了?，F(xiàn)在就此次家長會談會我們作以總結(jié)。此次會談會,我們和家長真的像朋友聊天同樣,總結(jié)了上學期我們在教育講課工作中存在的不足和需要改良的地方,同時也談了家園配合及交流方面存在的不足。在此次家長會談會上,家長朋友們很受啟迪。我們班的好多家長都說“本來,我們真的還不知道

5、戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢”、還有的家長說:“我們本來就以為你們但是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細,因為我們做家長的工作太忙,與你們交流的真的太少了?！苯?jīng)過此次家長會談會,家長朋友們相互也學到了好多育兒金點子。如:在討論的過程中,郭媽媽向我們提出:“寶寶在家里不肯意洗手洗臉,應(yīng)當怎么辦”這時,陳媽媽搶著說:“離媽媽,你可以這樣做,你帶寶寶到商場里讓寶寶親身精選他自己喜愛的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣,他就會做這些事情了。本來我們家陳一也是不肯意洗手洗臉,自從我這樣做了此后,陳一養(yǎng)成了好習慣?！惫鶍寢屄犃诉B連點頭,有了應(yīng)付兒子的好方法,憂如內(nèi)心看到了希望,

6、看上去特別敬重陳一媽媽。其余家長和我們?nèi)焕蠋熞步o陳媽媽鼓起了掌。是呀,此次家長會談會供給了一次家園交流的機會,相互學習的機會。我們相信,在此后的教育、講課工作、家長工作、家園配合工作方面,較上學期比較都會有一個好的打破、更大的進步。經(jīng)過此次家長會談會,給我們增加了信心,制定了行進的目標。家訪是我們幼兒園每學期末每位老師必做的工作，剛開始時我很誘惑：我們現(xiàn)在的通信這么發(fā)達，好多時候我們都經(jīng)過電話家訪是我們幼兒園每學期末每位老師必做的工作，剛開始時我很誘惑：我們現(xiàn)在的通信這么發(fā)達，好多時候我們都經(jīng)過電話交流，有些小事則可以在接送的時間片言只語與家長互換建議，有必需走進家庭推行這樣傳統(tǒng)的家訪嗎家長

7、會愿意接受嗎經(jīng)過三個學期的家訪工作，現(xiàn)在我以為家訪是特別有必需的，它可以減少家長與老師之間的距離，使我們的交流交流更為有效?，F(xiàn)在我將我本學期的家訪感覺做以下歸納：今年我們班有41名幼兒，我們的目標是走進每一位幼兒的家中，但是家長們關(guān)于我們家訪反應(yīng)不一：有的吃驚，是否是我的孩子在幼兒園里犯了嚴重的錯誤，老師要到家里來家訪有的婉拒，我家地方小，又亂，那個時間我們沒有空，抽不出時間款待老師;但更多的是驚喜，正愁沒有機會和老師好好交流呢，關(guān)于我們的到來特其余快樂。面對家長不同樣的態(tài)度，我們更誘惑了，會不會所以而造成負面的影響，給家長們帶來額外的負擔但有一點，我們更清楚了：家長們的家庭教育見解的確需要我

8、們的引領(lǐng)，而走進家庭的家訪活動，正好給了我們一次認識、交流的機會，對孩子，對家長，對我們自己，都將會是一次挑戰(zhàn)。在家訪的過程中，我們深切地感覺到家長們對兒女的殷切希望，也感覺到他們對老師的尊敬與相信。家長們問的最多的問題是，幼兒園什么時候開始教寫字算數(shù)關(guān)于這樣的問題，我們詳盡地向家長解說幼兒的年紀特色和學習特色，使家長理解我們的教育不可以高出幼兒的接受能力，不可以拔苗滋長。同時我們也詳盡地向家長認識了幼兒的興趣喜好，性格專長及家庭構(gòu)造、成長經(jīng)歷、健康狀況、學習環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習慣，并聽取了家長對教師的建議、希望，同時，有禮儀、有分寸地向家長反應(yīng)幼兒在園的表現(xiàn)，必然幼兒的長處，甚至是家長還沒

9、有注意到的閃光點，誠意地指出幼兒弊端，耐心地教授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長不只是幼兒園的責任，也是家庭的責任，提示家長不只需關(guān)懷幼兒的學習、生活，更要關(guān)懷幼兒的感情和道德。其余我們還給家長們部署了寒假作業(yè)，就是讓家長寒假多抽出時間陪陪孩子，把幼兒拿回家的幼兒用書再和孩子一同看一看，學一學。此次家訪給我留下了好多深刻的，值得我反省事情，這對我此后的幼兒園講課工作來說是一個難得的經(jīng)驗。在學期馬上結(jié)束的那個禮拜，我們班發(fā)生了一件令我特別悲傷的事情，葉文偉小朋友的大拇指被門夾到了，并且骨折了，當時我真的慌張失措，這但是我從教以來發(fā)生的最嚴重的事故了，關(guān)于葉文偉和他的家長我感覺特其余愧疚。

10、家訪第一天我和陳老師去買了水果打算去文偉家探望他，我們坐著三輪車剛到他們家路口，就看到文偉和他爸爸在那等我們了，到了他家他爸爸媽媽和熱忱的款待了我們。我們第一關(guān)于在幼兒園發(fā)生的這件事表示了對不起，也獲得了他們的理解，在整個家訪講話過程中他們表現(xiàn)出了關(guān)于這件事的理解，說這是個不測，沒相關(guān)系，文偉自己平常也很俏皮，還說文偉常常說老師很好。聽了他媽媽的話我一方面感覺很快樂，家長這么理解我們的工作，另一方面更感覺愧疚了。此次家訪還有多印象深刻的事，如：鄭樂珊快樂的拿小時候的照片給我們看，給們講小時候的事;葉雯婕歡樂的給我們表演培訓班學過的舞蹈;還有好多家長會著孩子在路口接我們等等，這些都很讓我們感人，也讓我們在嚴寒的冬夜感覺到了暖和。經(jīng)過家訪，我們不只認識到了平常不認識的狀況，與家進步行了感情交流，完成了共識，更大范圍地獲得了社會對教師工作的尊敬與認可，也使得我們自己再次感覺到了教師工作的神圣(與責任，激發(fā)了工作熱忱;更使我們獲得了教育和鍛煉。家訪不可以是給我們教師帶來了感人和難得的經(jīng)驗，家訪也帶給了孩子們滿心的快樂：“老師