2022年材料會計個人工作計劃范文

1、第PAGE25頁共NUMPAGES25頁2022年材料會計個人工作計劃范文(一)認(rèn)真遵守國家財務(wù)政策、法規(guī)、制度。(二)按記帳規(guī)則結(jié)算、記帳，做到數(shù)字準(zhǔn)確、上報及時。(三)負(fù)責(zé)外調(diào)材料的劃價及積壓物資的調(diào)整。(四)接受各單位材料計劃要有記錄，要整理存檔，匯總各項材料的需用量要注明需用時間，建立需用量臺帳;要掌握資源及平衡情況，及時提報缺口材料計劃的申請計劃表，并提供和注明各項技術(shù)要求;整個工程的材料計劃要求一個星期內(nèi)，零星及增補(bǔ)、變更材料要在兩天內(nèi)做好以上工作，并立即向科長書面匯報有關(guān)情況。(五)填寫到貨物資的驗收單，要詳細(xì)檢查合同號、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、單價、總價是否相符;里程表、磅碼單

2、、檢尺單、合格證、質(zhì)量證明書、托運(yùn)單、保險單、收貨條等憑據(jù)是否齊全，并與庫房聯(lián)系核對驗收情況，有問題拒付款，同時馬上與供貨方聯(lián)系解決，貨物未到，不能付款。只有各項指標(biāo)驗收全部合格后，方能填制驗收單據(jù)，報帳付款。(六)根據(jù)工程項目的材料計劃，按工程進(jìn)度，限額開單發(fā)料;若需要計劃變更、代用要經(jīng)技術(shù)部門及工程主管人員簽字認(rèn)可。除基建工程項目領(lǐng)料外，其他不論生產(chǎn)、維修，單位和個人調(diào)撥材料，都必須經(jīng)科長審批簽字;基建內(nèi)部領(lǐng)料，需經(jīng)處長簽字。(七)每月_日至次月_日，將庫房報來的驗收單、領(lǐng)料單、調(diào)撥單等單據(jù)輸入到計算機(jī)中，并統(tǒng)計材料收入、消費(fèi)及庫存情況報表，上報學(xué)校財務(wù)。各項統(tǒng)計報表要在每月_日前報出，數(shù)

3、字要準(zhǔn)確，時間要及時，統(tǒng)計報表要留底存檔。每月10前，將上月財務(wù)報表及時報到學(xué)校財務(wù)科及供應(yīng)科長。(八)使用計算機(jī)建立各項單項工程材料消耗臺帳及庫存動態(tài)表，單項工程竣工后，要及時統(tǒng)計、打印出該項工程的材料消耗情況表，報預(yù)算科;庫存動態(tài)表每月_日前報給供應(yīng)科長、庫房。(九)完成處、科領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性工作。2022年材料會計個人工作計劃范文（二）1、月度學(xué)習(xí)計劃根據(jù)施工現(xiàn)場班組進(jìn)場，對施工合同、勞務(wù)合同進(jìn)行學(xué)習(xí)已_學(xué)習(xí)材料領(lǐng)用管理制度。自行完成材料管理制度及崗位職責(zé)的學(xué)習(xí)。并做到上蓋下墊，對進(jìn)場材料進(jìn)行盤點(diǎn)。3、材料管理實施策劃經(jīng)過分公司的指導(dǎo)已經(jīng)完善。4、施工員材料計劃已上報。5、現(xiàn)場電料的

4、計劃因電工未進(jìn)場，導(dǎo)致電料計劃未落實。6、對需求的市場材料進(jìn)行詢價。7、盤點(diǎn)_投入材料費(fèi)用。2022年材料會計個人工作計劃范文（三）1、擬定班組授權(quán)委托書交由分公司審核。2、對上報的材料計劃中的材料進(jìn)場，進(jìn)行驗收，碼放。3、對進(jìn)入施工現(xiàn)場材料進(jìn)行每日巡查，是否做到工完場清，剩余材料是否及時遮蓋。4、配合施工員對計劃需要材料進(jìn)行詢價。5、配合施工員和電工對現(xiàn)場電料計劃進(jìn)行落實。2022年材料會計個人工作計劃范文（四）每個班級中都存在著不同程度的學(xué)生，表現(xiàn)突出的是“優(yōu)秀生”和“差生”，班主任都把“優(yōu)秀生”看成掌中之寶，而對待“差生”的教育不夠耐心甚至放棄，班主任每周工作計劃。要充分認(rèn)識到轉(zhuǎn)化一名“

5、差生”和培養(yǎng)一名優(yōu)秀生是同等重要的。要正確認(rèn)識“差生”不差和差生心理上的波動變化。經(jīng)過了解得知雖然差生在某些方面表現(xiàn)不好，放縱粗野，但是心理上都是自卑的，他們對于自己所犯錯誤常常表現(xiàn)得滿不在乎，但心理上經(jīng)常忐忑不安，往往后悔。這就是說，班主任在轉(zhuǎn)化工作中正確引導(dǎo)，使他們轉(zhuǎn)變過來。偏見與偏愛是教育工作者的大忌。因此在表揚(yáng)與鼓勵時切忌偏見和偏愛，使學(xué)生在愉快中得到教育的目的。五、用良好的形象感染學(xué)生班主任老師是學(xué)生的榜樣，我們都知道“身教重于言教”，因此我們時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處做到以身作則。平時我在班級經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：“要講衛(wèi)生，不能隨便亂扔垃圾。”有一天，我看見教室的地面上有垃圾，就隨手撿起

6、扔到垃圾桶里。我的動作被學(xué)生看見了，他們也都開始檢查自己的周圍是否有垃圾，并有同學(xué)在周記中寫道：“老師都能彎下腰去撿一片小小的垃圾，我們更應(yīng)該按照她的要求去做?！笔潞螅嗉壭l(wèi)生明顯有了好轉(zhuǎn)。又有一日，我正在教育學(xué)生要有禮貌，見到老師或長輩要主動問好，班上忽然有一個學(xué)生問我：我們向老師問好，可是有些老師他卻不回應(yīng)我們，老師都沒禮貌，憑什么要求我們講禮貌。這個學(xué)生的話聽起來有些刺耳，但卻提醒了我們?yōu)槿藥熣咭粋€道理：老師的一言一行都會潛移默化地對學(xué)生發(fā)生影響。六、制定一份可行的計劃做任何工作都應(yīng)有計劃，以明確目的，避免肓目性，使工作有條不紊。班主任工作也不例外。班主任工作計劃有長期計劃和短期計劃兩類

7、。長期計劃是指該班學(xué)生從進(jìn)校到畢業(yè)，完成整個學(xué)段學(xué)業(yè)的全期工作設(shè)想；短期計劃則包括學(xué)期工作計劃和短期工作安排。班級工作計劃的第一個內(nèi)容就是要確定一個共同的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)能使個人和_著力追求，為之奮斗，具有極大的導(dǎo)向和激勵作用。一個班級的共同奮斗目標(biāo)對群體心理有制約力和凝集力，它是班_形成的基矗奮斗目標(biāo)要以建立健康、積極、樂觀、向上的班_，培養(yǎng)“求實、勤奮、團(tuán)結(jié)、友愛”的班風(fēng)為中心，根據(jù)各個時期的不同要求和各班的具體實際來確定。目標(biāo)的確定過程，既是一個教育學(xué)生的過程，又是_班_的動員過程。馬卡連柯曾說：“培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。”確定了奮斗目標(biāo)，就要有確保實現(xiàn)目標(biāo)的措施，這也是班級工作

8、計劃的重要內(nèi)容。這里首先應(yīng)提到的是班主任在確定奮斗目標(biāo)的同時，要制定一些合理的班級規(guī)章制度。班級制度的建立和實施過程，實質(zhì)上是將國家和社會規(guī)范轉(zhuǎn)化為班級規(guī)范并內(nèi)化為學(xué)生心理尺度的過程，這些制度一方面為科學(xué)和公正地考核、獎懲學(xué)生行為提供依據(jù)，另一方面為有效地刺激學(xué)生的心理動力提供手段?！緮U(kuò)展閱讀篇】工作總結(jié)格式一般分為。標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個題目，如我省干部選任制度改革的一次成功嘗試。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題

9、由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成，班主任工作計劃班主任每周工作計劃。如“_市化工廠_年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“_市_研究所_年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。_的_打退第二次_的總結(jié)，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時限。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果_縣氮肥廠_年工作總結(jié)(2)前言。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時間、地點(diǎn)、背景、事情的大

10、致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對工作總結(jié)的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成績和缺點(diǎn)、經(jīng)驗和教訓(xùn)。1)成績和經(jīng)驗這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有

11、二。一是寫出做法，成績之后再寫經(jīng)驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗教益。二是寫做法、成績的同時寫出經(jīng)驗，“寓經(jīng)驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經(jīng)驗，這實際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。2)存在的問題和教訓(xùn)

12、一般放在成績與經(jīng)驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個正確的認(rèn)識。每篇工作總結(jié)都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實事求是。(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右_，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。簡而言之：總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看

13、看取得了哪些成績，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗、提高。那么，工作總結(jié)怎么寫。個人工作總結(jié)的格式是怎樣的。詳情請看下文解析。(一)基本情況1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。2.成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來

14、認(rèn)識。今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。(二)寫好總結(jié)需要注意的問題1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。2.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個人工作計劃。2022年材料會計個人工作計劃范文（五）(一)生活活動指

15、導(dǎo)生活活動有進(jìn)餐、睡眠、喝水、來園、離園等，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑，也是參透社會性教育、行為練習(xí)、發(fā)展認(rèn)知能力、寬展知識經(jīng)驗的好機(jī)會。如進(jìn)餐時，不僅可以聯(lián)系使用餐具，養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，還可以幫助幼兒認(rèn)識糧食、蔬菜，學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識，發(fā)展自理能力。生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例，不可忽視。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實現(xiàn)，教師要做有心人，充分利用生活活動，依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議，確定本周生活活動指導(dǎo)要點(diǎn)，進(jìn)行有目的、有計劃的指導(dǎo)。如_月份小班幼兒剛剛?cè)雸@，生活指導(dǎo)要點(diǎn)是認(rèn)識標(biāo)記，熟悉幼兒園，利用生活活動與每名幼

16、兒親近，建立良好關(guān)系，消除分離焦慮;大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)則是獨(dú)立能力、任務(wù)意識、規(guī)則意識與習(xí)慣，利用生活活動學(xué)習(xí)照顧弟妹，開展“小問號”、“小幫手”等活動。生活活動指導(dǎo)，應(yīng)該說明個別幼兒的指導(dǎo)，如體弱兒的照顧、個別幼兒動作與生活技能的輔導(dǎo)，或與自閉兒共同游戲等。(二)活動區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動，應(yīng)以活動區(qū)形式提供選擇機(jī)會，如角色區(qū)、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認(rèn)知區(qū)等。在活動區(qū)活動時間，幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要，自己選擇活動內(nèi)容、游戲伙伴、玩具材料和活動方式，得到情感的滿足，促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展。在活動區(qū)活動時間，教師不是直接的_者、指揮者，而要學(xué)會隱性指導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供

17、材料、師生交往、言傳身教，參透教育意圖。因此教師要根據(jù)月計劃，確定本周活動區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。如在大班，_月設(shè)立了動物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等，第一周，重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū)，學(xué)會大家一起玩;第二周，重點(diǎn)指導(dǎo)角色區(qū)，模仿家庭生活，教師參與游戲，建立師生親密關(guān)系;第三周，重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū)，提供穿衣、系扣、喂飯等材料，學(xué)習(xí)生活技能。最后注意，活動區(qū)活動也應(yīng)重視對個別幼兒的知道。附：小班_月第一周工作計劃生活活動指導(dǎo)要點(diǎn)1.認(rèn)知班級和自己的標(biāo)記，指導(dǎo)幼兒使用自己的毛巾、水碗。2.知道幼兒吃飯、入廁。3.觀察幼兒的情緒，了解每個幼兒的個性特點(diǎn)，關(guān)系愛撫每個孩子，特別是親近哭鬧的幼兒?；顒佑螒虿牧吓c指導(dǎo)1.動物娃娃家。提

18、供足夠的動物頭飾、小動物玩具、小桌椅、餐具。引導(dǎo)幼兒扮演角色，使用玩具材料。2.積塑區(qū)。大型塑料插具、穿珠、積木等。指導(dǎo)幼兒拼搭積簡單物體，高高興興地玩。3.寵物區(qū)：鼓勵幼兒帶自己最喜歡的一件玩具或物品，允許幼兒摟抱自己的寵物，增加安全感。4娛樂玩具區(qū)。長毛絨玩具、慣_、電動玩具、拖拉玩具。教育安排活動快樂的第一天。參觀幼兒園;歌曲打電話;寵物角;兒歌。我戴上了大紅花。木偶戲小紅上幼兒園;美術(shù);粘貼會笑的嘴。高高興興上幼兒園戶外與游戲材料提供足夠數(shù)量的拖拉玩具、帶響花球等，讓幼兒自由玩耍。認(rèn)識大型運(yùn)動器械，學(xué)習(xí)玩法，鼓勵幼兒大膽游戲，盡量多_帶小活動。讓幼兒感到愉快、自由和安全。2022年材料

19、會計個人工作計劃范文（六）一、指導(dǎo)思想我們堅持以服務(wù)于家長的主導(dǎo)思想，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長的需求，通過形式多樣的活動，切實提高家長科學(xué)養(yǎng)育能力，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長，使_歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。同時也不忘提高我們老師的早教指導(dǎo)能力。二、現(xiàn)狀分析：1、上學(xué)期參加的人數(shù)還是比較多的，這足以看出家長越來越重視孩子的早期教育了，從參加活動的孩子的月齡來看，小月齡的孩子人數(shù)也在逐步增加，因此本學(xué)期設(shè)計游戲時對月齡段的考慮應(yīng)該再仔細(xì)些。2、從每次陪同孩子前來參加活動的家庭成員來看，其中奶奶占多數(shù)，針對這一現(xiàn)象我們早教指導(dǎo)員應(yīng)該給不同的家庭成員提供不同的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)

20、方法。3、由于我園的新教師占多數(shù)，因此在活動中的指導(dǎo)能力還不夠，本學(xué)期有必要繼續(xù)_新教師學(xué)習(xí)0_歲嬰幼兒教養(yǎng)方案，使她們更好的了解這月齡段的孩子，以便能在活動中更好地進(jìn)行指導(dǎo)。三、具體工作及措施：1、繼續(xù)做好親子活動的宣傳工作。利用發(fā)邀請涵、到相應(yīng)街道貼通知等形式，提早讓家長們知道我們的活動，并能安排時間帶孩子來參加。2、利用多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化、合理化，以適合家長的需要。3、繼續(xù)完善_歲的嬰幼兒動態(tài)發(fā)展檔案的建立。4、繼續(xù)豐富游戲內(nèi)容與形式，對于小月齡的孩子我們更多創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓家長的互動游戲，而大月齡的孩子則以豐富的游戲

21、形式使其進(jìn)一步感受幼兒園的游戲活動。5、繼續(xù)加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)嬰幼兒知識，掌握與嬰幼兒家長溝通的技巧，提高教養(yǎng)水平，提升工作的責(zé)任感，把工作做到細(xì)、做到位、做扎實。6、利用我園舉辦的一些大型活動，邀請_歲的孩子一起來參加，如：“夏雨幼兒園六一節(jié)活動”等活動，使他們更加熟悉幼兒園、更加喜歡幼兒園。四、每月工作安排：_月份：1、夏雨幼兒園早教指導(dǎo)站的工作計劃。2、開展早教指導(dǎo)活動。_月份：1、開展早教指導(dǎo)活動。2、_教師學(xué)習(xí)_歲嬰幼兒教養(yǎng)方案_月份：1、邀請_歲的孩子參觀我園的“藝術(shù)節(jié)活動”的展示作品。2、向家長發(fā)放科學(xué)育兒知識。_月份：1、向家長發(fā)放科學(xué)育兒知識。2、早教指導(dǎo)工作小結(jié)。幼兒園

22、早教工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)_省0_歲兒童早期教育實驗工作方案(_教基_號)的要求，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區(qū)，對所在社區(qū)_歲嬰幼兒的教養(yǎng)者進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)為宗旨，以提升社區(qū)_歲兒童家長的科學(xué)育兒水平，促進(jìn)兒童早期身心健康成長為根本目的，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢，擴(kuò)大幼兒園早期教育的示范、輻射作用，運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式對轄區(qū)內(nèi)0_歲的嬰幼兒家長及看護(hù)人員開展早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動，切實提高0-_歲嬰幼兒及其家長的受教育率，促進(jìn)_歲早期教育工作的全面開展。二、工作目標(biāo)1、宣傳科學(xué)的早期教育理念、知識和實踐操作方法，有效促進(jìn)社會對_歲兒童早期科學(xué)教育重要性的認(rèn)識和基本知識的了解，全面

23、提高全縣_歲兒童家長或看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平。2、開展多種形式的早教服務(wù)活動，使家長更樂于積極主動參與其中。幫助家長掌握03早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗。3、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn)，培養(yǎng)和建設(shè)從事_歲兒童早期教育研究與實踐的師資隊伍，提升教師設(shè)計、_、開展早教指導(dǎo)工作的能力。三、工作措施1、_廣大幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行_省_歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要，進(jìn)一步明確_歲兒童早期教育指導(dǎo)原則、目標(biāo)內(nèi)容、_實施與評價方式，不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力。2、依托居委會、社區(qū)，向轄區(qū)內(nèi)_歲的嬰幼兒家長發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料，逐步提高0-_歲嬰幼兒家對早期教育的重視。3、重視運(yùn)用豐富多樣的早

24、教指導(dǎo)形式，提高0-_歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。一是每年出_期宣傳欄、分發(fā)_次以上早期教養(yǎng)宣傳資料;二是每學(xué)期邀請0-_歲嬰幼兒及其家長入幼兒園參與活動一次以上;三是每學(xué)期開展一次形式多樣的家長專題講座培訓(xùn)活動及早教咨詢活動。幼兒園早教工作計劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)_市教委_推進(jìn)_歲散居兒童早期教養(yǎng)工作_，圍繞本園園務(wù)計劃要求和任務(wù)，繼續(xù)以“提高0_歲嬰幼兒家長科學(xué)育兒”的研究為突破口，利用本園優(yōu)質(zhì)師資建立早教指導(dǎo)隊伍，對幼兒園所轄社區(qū)內(nèi)的_歲嬰幼兒家長普及科學(xué)育兒知識和科學(xué)育兒方法，提高家長的受指導(dǎo)率，希望通過實踐與探索，廣泛宣傳科學(xué)知識和教育子女的科學(xué)方法，進(jìn)一步提高家長的科學(xué)教子水平和能力

25、，同時，在實踐的過程中提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的能力，與社區(qū)共同做好促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展的工作。二、現(xiàn)狀分析我們的早教隊伍逐步穩(wěn)健壯大起來，特別是在教研活動的理論學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步加強(qiáng)教師對各早教工作文件的理解、內(nèi)化，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，從教師的教育實踐的共性問題中尋找理論依據(jù)與實踐對策，切實有效地解決問題，促進(jìn)幼兒發(fā)展。教師們也感受到政府對_歲散居兒童的家長及看護(hù)人早期教養(yǎng)質(zhì)量提高的重視，樹立了正確的早教指導(dǎo)觀。每一個教師都明確重視早教工作對全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性;教師們樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念，即用發(fā)展的眼光去看待每一個孩子，承認(rèn)并注重孩子的個體差異，充分挖掘每個幼兒的閃光點(diǎn)和潛能

26、，使他們在原有的基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展和提高。我們針對家長的強(qiáng)烈需求，精心設(shè)計了親子早教活動方案，但由于預(yù)防手足口病等特殊原因，我園結(jié)合不同年齡段的嬰幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了不同形式的早教指導(dǎo)活動。如制作內(nèi)容豐富的早教小報，聯(lián)合村居委計生干部，設(shè)點(diǎn)發(fā)放小報，上門進(jìn)行指導(dǎo)。在宣傳科學(xué)育兒知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)防傳染病的宣傳，讓家長們在滿足孩子社會交往需求的基礎(chǔ)上了解一些防護(hù)措施。家長們對我們工作的調(diào)整也非常支持，但是還是強(qiáng)烈地表現(xiàn)出想?yún)⒓佑H子互動活動的愿望，因此結(jié)合家長需求以及工作中存在的不足之處，本學(xué)期我們將把工作做得更為主動一些，細(xì)致一些，并將重點(diǎn)工作落在有效_早教親子活動上。三、工作目標(biāo)1

27、、認(rèn)真定時開展早教教研活動，以點(diǎn)帶面，輻射全體，培訓(xùn)一支勇于創(chuàng)新的早教師資隊伍。2、深入了解家長所需，運(yùn)用最新教育理念，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容，有效地開展早教推廣及服務(wù)活動。3、積極籌備、設(shè)計、_早教親子活動，做好活動前的聯(lián)絡(luò)和宣傳工作。4、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系。充分發(fā)揮早教中心指導(dǎo)站及富有經(jīng)驗的指導(dǎo)教師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢，促進(jìn)早教的推廣與深化。四、具體措施(一)理論與實踐相結(jié)合，全面提高教師的指導(dǎo)能力1、分章節(jié)深入學(xué)習(xí)_市03教養(yǎng)方案、浦東新區(qū)03早教指導(dǎo)方案選編。2、通過相互觀摩指導(dǎo)活動，共同研討、學(xué)習(xí)，幫助新教師分析指導(dǎo)行為，積累指導(dǎo)經(jīng)驗，提高指導(dǎo)能力。3、應(yīng)用、實踐浦東新區(qū)03早教指導(dǎo)

28、方案選編中的內(nèi)容，做到有實踐，有反思，在借鑒已有成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)自己的特色。4、注重園本培訓(xùn)，充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導(dǎo)員及育嬰師的作用，全面提升我園指導(dǎo)員素養(yǎng)。5、鼓勵新教師在撰寫早教案例、教養(yǎng)心得的基礎(chǔ)上，進(jìn)行03的課題研究。(二)開展多種形式的早教服務(wù)活動。1、為家長舉辦多形式的服務(wù)，如知識講座、經(jīng)驗交流、專題討論、個別咨詢等，并聽取來自家長的意見和建議，抓好活動過程中的機(jī)會，有意識地做好家長工作。2、深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動，繼續(xù)開設(shè)早教咨詢、社區(qū)活動、家長講座、跟蹤評價、親子教育、資料查詢等多個方面的服務(wù)項目。3、_生動有效的親子活動。(三)開展早教教研活動，提高早教科研工作質(zhì)量。

29、1、定期開展早教教研活動，以優(yōu)秀教師帶動全體，提高園內(nèi)早教指導(dǎo)老師創(chuàng)新能力。2、課題實施教師_課題研究過程中的經(jīng)驗和困惑，讓更多教師具有進(jìn)行早教研究的意識。3、與姐妹園加強(qiáng)聯(lián)系，在相互學(xué)習(xí)中改進(jìn)本園的早教工作。(四)注重早教資料積累。1、積累早教教研活動資料，以及課題研究資料。2、積累各項早教活動資料，聽取家長的反饋并作出調(diào)整，資料收集歸檔。3、做好幼兒成長檔案的記錄工作。五、具體工作安排1-_月份：1、制定本學(xué)期早教工作計劃。2、早教大教研活動。3、宣橋社區(qū)_歲嬰幼兒信息采集，建立嬰幼兒檔案。4、開展早教開放活動。5、總結(jié)反饋早教指導(dǎo)開放情況，商討解決策略。4-_月份：1、早教大教研活動。2

30、、征集_歲嬰幼兒指導(dǎo)活動方案。3、開展早教開放活動。4、早教小報的制作與發(fā)放。5、分章節(jié)學(xué)習(xí)_市_歲嬰幼兒教養(yǎng)方案。6、聽取開設(shè)早教指導(dǎo)站定時向社區(qū)開放活動的建議7-_月份：1、宣橋社區(qū)_歲嬰幼兒信息采集，建立嬰幼兒檔案。2、對教師進(jìn)行早教指導(dǎo)的培訓(xùn)。3、召開兩次早教大教研活動。4、征集_歲嬰幼兒指導(dǎo)活動方案。5、開展早教開放活動。6、總結(jié)反饋早教開放活動的情況。10-_月份。1、召開兩次早教大教研活動。2、征集_歲嬰幼兒指導(dǎo)活動方案。3、開展早教開放活動。4、總結(jié)反饋早教開放活動的情況。5、對本年的早教指導(dǎo)活動進(jìn)行總結(jié)與梳理。6、各類資料收集、歸檔。7、完成年度的受教育率的統(tǒng)計8、早教教案、

31、案例匯編護(hù)理員每周工作流程星期一整理衣柜，床頭柜，床下，窗臺，各房間所有物品要求擺放整齊整潔。星期二消毒臉盆，腳盆，水杯，毛巾(所有毛巾均打上記號)進(jìn)行消毒。星期三修剪指甲，刮胡子。星期四消毒便盆，便壺，衛(wèi)生間，換洗大床單，被套，枕套。星期五洗澡，洗衣服，室內(nèi)保持整起。星期六徹底清潔老人的輪椅，桌子，椅子，床杠和各房間的死角衛(wèi)生，要求地面無痰跡，床墻無任何痕跡。星期日對老人家屬要熱情接待，老人的日常生活習(xí)慣必須要及時與家屬溝通，隨時了解老人的衣食住行情況。注：每月的27，28，29，_日，室內(nèi)擦玻璃。每周五徹底做衛(wèi)包括桌，椅后面地面。清潔微波爐，電冰箱等。慈愿養(yǎng)老院護(hù)理員管理制度1嚴(yán)格執(zhí)行員工

32、守則，必須做到上班簽到，下班簽退，身體健康，儀表面容整潔，穿工作服，無污跡，精神飽滿。2按規(guī)定的時間提前上班，換好工服，整理好儀容儀表，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，交接事項清除，準(zhǔn)確。3嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理程序，洗，擦到位杜絕壓瘡，房間無異味。工作時間精神集中，不疲倦；夜班不睡崗；兩次叫鈴不到崗視為脫崗。4行走時姿勢美觀，動作文雅，面帶微笑，行進(jìn)速度適度，注意前方老人，與老人碰面，微笑問好，側(cè)身讓道。5工作需要到老人房間時，不在老人面前打噴嚏；打哈欠；伸懶腰；修指甲；照鏡子及大聲喧嘩。6對老人服務(wù)熱情飽滿，始終如一。有禮貌，態(tài)度和藹，說話親切，待老人誠懇，一視同仁。7第一時間觀察體征變化，迅速反應(yīng)主管解決。對

33、老人服務(wù)不怕麻煩，具有忍耐精神，不和老人爭吵，時時處處為老人著想，體察老人心情，讓老人滿意。8提供服務(wù)嚴(yán)格遵守約定時間，不誤時；不失約；快速準(zhǔn)確。9有良好的道德觀念，道德情操和道德風(fēng)尚，能夠約束自己的行為，做好服務(wù)工作。10不私自和老人交易，不索取小費(fèi)，不吃；拿老人物品。11上崗后堅守崗位不串崗，不曠工，不曠工，不干私活，不吃零食，不扎堆聊天。12愛護(hù)設(shè)備設(shè)施，老人物品損壞要照價賠償，無隨意損壞現(xiàn)象。13各崗位員工嚴(yán)格接受工作指令，服從分配，不推托，不挑毛病，主動，積極，不要在老人面前談及工作問題。14注意工作區(qū)域內(nèi)的設(shè)備狀態(tài)，隨時清理障礙，保證老人正常生活秩序。15隨時觀察發(fā)現(xiàn)老人身邊不安全

34、因素，(燈；水；電安全)杜絕浪費(fèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)報告主管。以上制度嚴(yán)格遵守，和崗位工資掛鉤，獎罰分明，互相監(jiān)督。慈愿養(yǎng)老院護(hù)理員崗位職責(zé)1面帶笑容，儀表端莊，語言文明，護(hù)理舉止得體。2穿戴護(hù)理工作服上班，對老人的護(hù)理均按護(hù)理流程進(jìn)行，操作要規(guī)范到位。3保持工作認(rèn)真的態(tài)度，不怕臟，不怕累，不怕麻煩。4照顧老人要周到，對每一個老人的護(hù)理要充滿愛心。5工作期間不準(zhǔn)離崗，老人呼叫要及時回應(yīng)，不得辱罵老人，不得頂撞家屬，不在工作時間干私活。6保持老人身體，衣服，床上用品及室內(nèi)清潔整齊。7不準(zhǔn)收老人及家屬紅包及物品，違者必究。8對來訪客人及老人家屬要熱情接待，反應(yīng)情況要客觀實際_所有你工作人員要勤儉節(jié)約，不得隨

35、意打私人電話(工作業(yè)務(wù)除外)，并注意水，電，煤氣節(jié)約使用。10不拿院里的公共財物回家，如有損壞，應(yīng)照價賠償。11不允許與本院老人或同事勾心斗角或不團(tuán)結(jié)和爭吵。慈愿養(yǎng)老院護(hù)理員護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)晚間護(hù)理123協(xié)助老人洗漱(洗臉，洗手，皮膚護(hù)理，洗腳等)。隨時整理房間，床單與房間同晨間護(hù)理要求。根據(jù)老人身體狀況協(xié)助翻身，坐起或下床活動并保證老人臥位正確，安全，舒適。4保持房間安靜，整潔。慈愿養(yǎng)老院護(hù)理員護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(二)晨間護(hù)理1開窗通風(fēng)，保證空氣新鮮。2協(xié)助老人排便，漱口，洗臉，洗手，梳頭，皮膚護(hù)理。3打掃房間，小毛巾上下分開，不能混用，濕拭打掃。4根據(jù)老人身體狀況協(xié)助翻身，坐起或下床活動，保證老人臥位正確，安全，舒適。5晨間護(hù)理后做到床單，被褥平整，干燥，清潔無污染。1)床底單平整，干燥，清潔無污染。2)枕頭下無雜物。3)臥位老人身下無頭發(fā)，碎屑，無異味。4)老人著裝整齊。_床單，用品放置有序。1)床頭桌清潔，整齊，桌面無雜物。2)床上，下無雜物。7窗臺上，床頭柜上無雜物，保持房間地面清潔，干燥。慈愿