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1、促進個人與他人的和諧課件第1頁,共22頁,2022年,5月20日,0點11分,星期一看圖議一議:個人父母親人等朋友老師第2頁,共22頁,2022年,5月20日,0點11分,星期一(一)人際關系的含義與本質(zhì)1.含義人際關系是人們在交往中心理上的直接關系或距離,它反映了個人尋求滿足其社會需求的心理狀態(tài)。2.本質(zhì)人際關系本質(zhì)上是社會關系尤其是社會利益關系的表現(xiàn)形式。第3頁,共22頁,2022年,5月20日,0點11分,星期一二、促進人際關系和諧應堅持的原則(一)平等原則前提案例:爸爸和5歲兒子的對話爸爸在連續(xù)呼喚兒子名字5次仍然得不到兒子回應后,把兒子叫到面前。爸爸:寶貝,爸爸都叫了你5遍了,你為什

2、么都不回答我呢?兒子:我平時也叫你很多聲,你也不理我啊,那我為什么要理你呢?爸爸聽后反思,自己曾經(jīng)的確很多次忙于打游戲,兒子呼喚了很多次,仍頭也不抬理都不理繼續(xù)“奮戰(zhàn)”,那么想想自己,又有什么理由要求兒子一定給自己最快速的回應呢?于是,這個爸爸從那一刻決定改了。第4頁,共22頁,2022年,5月20日,0點11分,星期一平等待人是促進人際關系和諧的前提。沒人交往應做到一視同仁,切忌嫌貧愛富。平等待人還要做到將心比心,換位思考,只有平等待人,才能換取別人對自己的平等對待。 第5頁,共22頁,2022年,5月20日,0點11分,星期一(二)誠信原則保證第6頁,共22頁,2022年,5月20日,0點

3、11分,星期一第7頁,共22頁,2022年,5月20日,0點11分,星期一誠信是促進人際關系和諧的保證。誠信包含著“誠實”和“守信”兩個方面。一個不真誠又不信守承諾的人,沒有人愿意和他交往。 第8頁,共22頁,2022年,5月20日,0點11分,星期一(三)寬容原則必要條件 案例:顧客與服務員的故事“小姐!你過來!你過來!”顧客高聲喊,指著面前的杯子,滿臉寒霜地說:“看看!你們的牛奶是壞的,把我一杯紅茶都糟蹋了!”“真對不起!”服務小姐陪不是地笑道,“我立刻給您換一杯。” 新紅茶很快就準備好了,旁邊跟前一杯一樣,放著新鮮的檸檬和牛乳。小姐輕輕放在顧客面前,又輕聲地說:“我是不是能建議您,如果放

4、檸檬,就不要加牛奶,因為有時候檸檬酸會造成牛奶結塊?!鳖櫩偷哪樢幌伦蛹t了,匆匆喝完茶,走出去。有人笑問服務小姐:“明明是他土,你為什么不直說呢?他那么粗魯?shù)亟心悖銥槭裁床贿€以一點顏色?”第9頁,共22頁,2022年,5月20日,0點11分,星期一“正因為他粗魯,所以要用婉轉的方法對待:正因為道理一說就明白,所以用不著大聲!”小姐說,“理不直的人,常用氣壯來壓人。理直的人,要用氣和來交朋友!”每個人都點頭笑了,對這餐館增加了許多好感。往后的日子,他們每次見到這位服務小姐,都想起她“理直氣和”的理論,也用他們的眼睛,證明這小姐的話有多么正確他們??吹剑俏辉?jīng)粗魯?shù)目腿?,和顏悅色,輕聲細氣地與服

5、務小姐寒暄。第10頁,共22頁,2022年,5月20日,0點11分,星期一討論:我們是該“理直氣壯”還是“理直氣和”?我們是該“以牙還牙”還是“以柔克剛”?第11頁,共22頁,2022年,5月20日,0點11分,星期一(四)互助原則14春汽車應用大專班春節(jié)火車站志愿者服務獲贊(四)互助原則必然要求第12頁,共22頁,2022年,5月20日,0點11分,星期一送貴州盲人小伙回家第13頁,共22頁,2022年,5月20日,0點11分,星期一互助是促進人際關系和諧的必要要求。每一個人在社會中生存,既離不開他人的幫助,也能夠幫助他們。在交往中,我們了解他人的困難,主動幫助別人,助人為樂、雪中送炭。那么

6、,你自然就能成為受別人喜歡的人。 第14頁,共22頁,2022年,5月20日,0點11分,星期一三、正確認識和處理競爭與合作的關系 (一)正確認識競爭案例:“鯰魚效應”西班牙人愛吃沙丁魚,但沙丁魚非常嬌貴,極不適應離開大海后的環(huán)境。當漁民們把剛捕撈上來的沙丁魚放入魚槽運回碼頭后,用不了多久沙丁魚就會死去。而死掉的沙丁魚味道不好銷量也差,倘若抵港時沙丁魚還存活著,魚的賣價就要比死魚高出若干倍。為延長沙丁魚的活命期,漁民想方設法讓魚活著到達港口。后來漁民想出一個法子,將幾條沙丁魚的天敵鯰魚放在運輸容器里。因為鯰魚是食肉魚,放進魚槽后,鯰魚便會四處游動尋找小魚吃。為了躲避天敵的吞食,沙丁魚自然加速游

7、動,從而保持了旺盛的生命力。如此一來,沙丁魚就一條條活蹦亂跳地回到漁港。 第15頁,共22頁,2022年,5月20日,0點11分,星期一第16頁,共22頁,2022年,5月20日,0點11分,星期一認識競爭,敢于競爭競爭的積極意義:競爭的消極影響:第17頁,共22頁,2022年,5月20日,0點11分,星期一(二)正確認識合作案例:周婷婷與王錚的故事在遼寧師范大學教育系里,曾經(jīng)有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫.凱勒”號聯(lián)合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷

8、婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優(yōu)異的成績。 第18頁,共22頁,2022年,5月20日,0點11分,星期一(三)正確處理競爭與合作的關系 一則寓言故事天堂和地獄的故事有一個人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說:“來吧!我讓你看看什么是地獄?!彼麄冏哌M一個房間。一群人圍著一鍋湯,但每個人看上去一臉餓相,瘦骨嶙峋。他們每一個人都有一只可以夠到鍋的湯勺,但湯勺的柄太長,自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子,只能望“湯”興嘆,無可奈何。接著,上帝說:“我們再去看看天堂吧?!鄙系郯堰@個人又領進另一個房間。一鍋湯,一群人,一樣的長柄湯勺,但大家都身寬體胖,臉色紅潤,正在快樂地歌唱著

9、幸福?!盀槭裁??”這個人不解地問道:“為什么地獄的人喝不到肉湯,而天堂的人能喝到肉湯?”上帝微笑著說:“很簡單,在這兒,他們每個人都會喂別人?!?第19頁,共22頁,2022年,5月20日,0點11分,星期一想一想:從競爭與合作的角度說明了什么道理?從形式上看,兩者是對立的。從本質(zhì)上看,兩者又是相互伴隨、相互統(tǒng)一的。競爭離不開合作,競爭獲得的勝利,通常總是某一群體內(nèi)部或者多個群體之間通力合作的結果;合作離不開競爭,沒有競爭的合作就缺乏活力。競爭促進合作的廣度和深度,合作又增強競爭的實力,正是這種競爭中的合作和合作中的競爭,推動著人類社會不斷發(fā)展和進步。第20頁,共22頁,2022年,5月20日,0點11分,星期一練一練:以下屬于惡性競爭的是:( )1.4*100接力賽中,一參賽選手故意跑到別班賽道2.為了期末拿獎學金,同學們爭分奪秒準備期末考試3.360與QQ之戰(zhàn),必須讓消費者“二選一”4.商家為了擠垮對手,以低于成本的價格大打價格戰(zhàn) 5.兩家企

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