校內(nèi)疫情演練應(yīng)急預案（通用5篇）

1、校內(nèi)疫情演練應(yīng)急預案（通用5篇）校內(nèi)疫情演練應(yīng)急預案1 生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任，為進一步壓緊壓實防控工作責任，提高學校對疫情應(yīng)急現(xiàn)場處置力量，嚴防新冠肺炎疫情的傳播與集中，確保學校師生員工的身體健康和生命平安，為開學復課供應(yīng)堅實的保障，結(jié)合我校實際，特制定本方案： 演練時間 20 xx年xx月xx日9:00-12:00 演練場所 校門口、班級、食堂、宿舍 演練目的和要求： 1、提高學校疫情防控的應(yīng)急處置力量，檢驗學校制定的應(yīng)急預案的科學性和可操作性。 2、落實“早發(fā)覺、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應(yīng)和應(yīng)急處理力量，確保突發(fā)大事得到準時

2、有效處置。 3、全體參與演練的人員要樂觀協(xié)作本次演練工作，對本次演練高度重視、高度負責，參演過程中應(yīng)保持冷靜，聽從現(xiàn)場指揮人員的指導。 演練前預備 1、制定演練方案：由XXX副校長負責擬定出具有科學性和可操作性的應(yīng)急演練方案。 2、進行集體培訓： 1)強調(diào)各個崗位的職責，明確詳細要求，不斷細化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。 2)對參與演練的教職工介紹整個應(yīng)急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了具體說明，明確到責任人，確保演練平安、有效。 演練物資預備：預備演練所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護用品等。 4、進行預演練：根據(jù)演練方案，依據(jù)職責分工

3、，各相關(guān)部門人員模擬實景進行預演，進一步磨合機制，完善方案。 成立應(yīng)急演練領(lǐng)導小組:組長：XXX(負責統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。)副組長：XXXXXXXX(負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、演練效果評估等工作)成員：各班任課老師、班主任(負責幫助組長、副組長的工作需要,負責疫情發(fā)生后引導掌握輿論，穩(wěn)定師生及家長心情,對隔離進行醫(yī)學觀看同學進行心理疏導。)體溫測量人員：XXXXX(負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫測量和記錄)秩序維護人員：XXXXXXXX(負責維護早、晚上放學時家長和同學的隊伍排列)現(xiàn)場消毒人員：XXXXX(負責對進入校內(nèi)的師生、物品進行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級、

4、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在同學離開隔離觀看室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。)疫情防控人員：XXXXX(疫情發(fā)生后，負責排查患病同學的活動軌跡和接觸對象狀況，確定準確接觸者;對患病同學狀況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡察，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀看和狀況排查。)聯(lián)絡(luò)上報人員：XXXXX(負責消失疫情后，準時聯(lián)系社區(qū)、疫情治療定點醫(yī)院，并通知同學家長;按規(guī)定向上級訓練部門、疫情防控部門報告狀況;幫助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消退工作。) 進行實戰(zhàn)演練 場景1：同學入校體溫檢測演練學校大門是校內(nèi)疫情防控的第一道防線，把好校內(nèi)第一道關(guān)卡至關(guān)重要。 在學校門口鋪設(shè)消毒

5、地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。 2)實行分時間段入學：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。 3)早晨同學戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學校。 4)每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對同學逐個進行體溫檢測，消毒人員對同學鞋底、書包、行李箱等物品進行消毒。 5)體溫正常、無其他癥狀者，有序進入學校。 6)體溫特別的同學由專人帶至隔離區(qū),送至復測區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對同學體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。 場景2：進入班級體溫檢測演練 早上同學進入班級之前由班主任進行體溫檢測，同學間隔1米在班級門口排隊等待，班主任老師

6、戴好口罩和一次性手套，依次對每個同學進行檢測 2)班級門口設(shè)有免洗消毒洗手液，每個體溫正常的同學進入班級前用洗手液進行手部消毒，進入教室等候上課。 3)當檢測有同學溫度特別時，班主任老師立刻詢問該生狀況，聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到觀看室，由校醫(yī)對其再次進行水銀溫度計測量體量。 場景3：晨午檢演練 1)在同學上交健康卡的基礎(chǔ)上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤同學進行電話跟蹤，了解其詳細狀況。 2)在午餐前，同學坐在座位上由班主任依次為同學進行測溫并做具體記錄，如發(fā)覺特別狀況，聯(lián)系疫情防控人員將同學送至觀看室，通知消毒人員進行班內(nèi)消毒，并把其他同學轉(zhuǎn)移至零時教室。 場景4、同學上課時演練 1)上課時突

7、然有同學不舒適，老師快速拿出衛(wèi)生箱里的一次性手套戴好，手持測溫槍，對同學進行體溫測量，經(jīng)測量為37.8。 2)老師為該生戴好一次性手套，幫他整理好書包，將他帶到走廊進行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。 3)疫情防控人員立刻把該生帶到觀看室，并對該生狀況進行詢問。校醫(yī)對該生再次進行體溫測量。 4)班主任組織班上其他同學轉(zhuǎn)移至零時教室，消毒人員對班級進行全面消毒，開窗通風。 場景5：同學就餐時演練 同學、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間支配： 11：0011：20高一;11：2511：45高二; 11：5012：10高三; 12:15-12:35教職工 2)師生就餐時須佩戴口罩

8、，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。 3)分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對同學進行體溫檢測。體溫特別者根據(jù)特別狀況處理。 4)食堂分發(fā)套餐，同學間隔在1米排隊取餐，即取即走。 5)實行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最終一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后馬上佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不溝通、少說話，避開交叉感染。 用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持潔凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。 7)用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進行消毒。 場景5：宿舍中體溫特別狀況演練 1)同學進入宿舍時間隔1米排隊，宿舍管

9、理人員對每個同學進行體溫測量，體溫正常進入宿舍。 2)晚上宿舍管理人員對同學進行體溫測量，發(fā)覺有同學體溫特別，立刻報告值班疫情防控人員和班主任。 3)值班疫情防控人員將該同學帶到觀看室，由校醫(yī)進一步排查。班主任到觀看室對該生進行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的同學進行安撫，等待下一步指令。 場景6：周未放學演練 1)把好離校關(guān)，周未放學后，為避開同學和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分班級、分班級實行錯峰放學。時間支配： 15：30高一，16:00高二，16:30高三。 2)學校在校門口的空地上對每個班級進行區(qū)域劃分，班級與班級的距離在5米以上，每個班級放學時到自己對應(yīng)的區(qū)域。 3)放學時各

10、班級根據(jù)規(guī)定時間準時放學，班主任嚴控時間點，將同學有序送至校門口的指定接送點，每個班級確保同學平安。 4)放學時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持全都，家長和孩子一一對應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就馬上回家，不聚集。 場景7：疫情確診后處置演練 1、發(fā)覺同學體溫不正常時由疫情防控人員帶到觀看室，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對同學體溫進行檢測。測量后體溫還是不正常。 2、由校醫(yī)將該生轉(zhuǎn)到隔離室，并通知班主任、疫情防控人員。班主任通知同學家長，并對該生進行安撫。疫情防控人員對該生狀況進行詢問了解登記。 3、家長到達學校后由家長自駕接該生去醫(yī)院就醫(yī);假如

11、家長不能準時趕到就撥打120;如120遇突發(fā)狀況不能準時趕到，快速調(diào)用學校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。 4、家長通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，班主任立即通知學校疫情防控領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組快速啟動應(yīng)急處置流程，相關(guān)人員快速進入崗位，根據(jù)其職責分工開展相關(guān)工作。 5、班主任通知全班其他同學十四天內(nèi)在家隔離，班主任和其任課老師也在家進行十四天隔離。班主任做好同學的家訪工作，每天知道患病同學的身體狀況，做好跟蹤觀看做好心理疏導。 6、消毒人員對教室開窗通風，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進行噴灑，公共場所進行全面消毒。宿舍管理人員對該生宿舍、公共區(qū)域進行全面消

12、毒。 7、對該生在校內(nèi)內(nèi)接觸過的人員進行全面排查，確定親密接觸者，并對這些人員進行體溫測量，十四天的隔離觀看。 8、告知全校師生真實狀況，引導全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外供應(yīng)信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準。 反思與改進 1、對演練過程中發(fā)生的問題和不完善的地方，均在演練過程中指出，并當場進行示范性操作，進行總結(jié)改正。 2、進一步提高全校師生對疫情的.防控意識，提高每個部門面對突發(fā)疫情的應(yīng)急處理力量。 3、針對發(fā)生的問題，進一步優(yōu)化流程、完善方案，全面提高學校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)力量，確保開學后疫情防控工作萬無一失! 校內(nèi)疫情演

13、練應(yīng)急預案2 為進一步做好開學后新冠肺炎疫情防控工作，檢驗學校新冠肺炎應(yīng)急預案的科學性和可操作性，確保突發(fā)大事得到準時有效處置，依據(jù)XXXXXXXXXXXXX疫情防控開學復課應(yīng)急演練的通知文件精神，針對當前疫情防控形勢，結(jié)合我校突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預案和“XXXX”疫情防控平安應(yīng)急預案，擬定XXXXXXX復學疫情防控演練方案，用以指導學校教職員工熟識防控流程，提高全員防控力量，保障學校訓練教學工作的有序開展，特進行本次開學演練活動。 一、演練原則 詳細遵循：“預防為主，演練結(jié)合；突出重點，注意實戰(zhàn)；規(guī)范操作，協(xié)調(diào)協(xié)作”24字原則 二、演練目標 （一）切實重視 提高政治站位，充分熟悉到疫情防控的

14、重要性、緊迫性和艱難性，提高疫情防控工作人員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng)急水平，保持對師生健康工作的高度重視?！皩幙墒谰趴?，不行失防萬一”。 （二）落實責任 落實工作責任，強化責任擔當，明確崗位職責，熟識處置流程，加強聯(lián)防聯(lián)控。 （三）明確重點 切實做好自身防護；明確和熟識疫情防控應(yīng)急處理程序；把牢“晨檢”“入?！薄罢n間”和“放學”等十個重點環(huán)節(jié)的要求；理清信息收集、傳遞方式，為全校師生筑起生命平安線。 （四）嚴格執(zhí)行 嚴格執(zhí)行預案方案，把應(yīng)急演練各項工作落實落細。細心落實每一個環(huán)節(jié)，走過孩子和老師開學后要走的每一步，通過演習提升實操技能。在執(zhí)行的前提下保留看法，為總結(jié)供應(yīng)建議。 （五）留意總

15、結(jié) 嚴格對比復學演練方案，一步一步印證方案的科學性、合理性與可操作性，準時總結(jié)得失，修正方案，確保萬無一失。 三、組織機構(gòu) （一）領(lǐng)導機構(gòu) 組長：XXX 副組長：XXX 成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 職責：擬定各方案、演練流程圖；統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各部門工作，連接、接待指導演練的當?shù)胤揽刂辛曨I(lǐng)導和衛(wèi)生部門人員；各項標識牌的到位（入校通道、入校流程圖、體溫檢測處、體溫復檢處、留觀室及室內(nèi)標識），門崗檢測路線設(shè)置；地面距離標識設(shè)置，突發(fā)（發(fā)熱）應(yīng)急處置支配，確保演練任務(wù)圓滿完成。 （二）工作組 職責：明確和落實各部門、各崗位職責，協(xié)調(diào)協(xié)作，確保各項演練任務(wù)圓滿完成。 1、教

16、學工作組： 組長：XXX 副組長：XXX 成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 職責：通知教職工演練事宜；印發(fā)教職工及其他人員工作牌；組織教學相關(guān)防控工作演練培訓與演練、總結(jié)。 2、后勤工作組 組長：XXX 副組長：XXX 成員：各班主任、學科老師及食堂、寢室管理相關(guān)人員 職責：通知后勤人員演練事宜，印發(fā)后勤人員工作牌，組織后勤相關(guān)防控工作演練培訓與演練組織、總結(jié)；防疫物資預備及領(lǐng)取支配。 3、宣揚報道組 組長：XXX 成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 職責：拍攝錄制各崗位、各環(huán)節(jié)演練視頻，編制活動簡報。 四、演練時間、地點、 演練時間：20

17、XX年X月X日 演練地點：XXXXXXXX 演練人員：全體行政人員、班主任老師、科任老師、后勤人員、門衛(wèi)（共人，詳見各崗位.） 領(lǐng)導和嘉賓：（參與演練同學由學校老師扮演） 五、相關(guān)分工： 總指揮：XXX 后勤籌備：XXX 校門保衛(wèi)：XXX 校門測溫：XXX 留觀室：XXX 消毒人員：XXX 解說：各工作組指定 家長扮演：XXX 音像記錄：XXX 宣揚報道：XXX 上課老師（含晨檢、記錄上報、開學第一課、發(fā)熱同學處置）： 同學扮演：各環(huán)節(jié)中沒有詳細工作的全體老師 六、演練步驟、科目、要求 （一）演練人員進場 參與演練工作人員8：30前到校，門崗對工作人員全部人員進行體溫檢測,楊亮主任負責收集工作

18、人員健康卡并手部消毒后入校開展工作。 全部工作人員、老師佩戴好證件，正常防護，戴好口罩，做好手部消毒。8：40于會議室進行預演工作部署會，9:30-10:30分組預演，10：3010：40演練動員；10：40正式演練。12:00演練總結(jié)。 （二）逐科演練 演練當天，逐一對“科目一”到“科目十”進行演練，留意記錄的演練各環(huán)節(jié)的實際狀況，便于其后總結(jié)演練得失，提高應(yīng)對力量。 1.科目一：學校預備工作（略）（演練當日僅明確要求，不演練） 2.科目二：師生預備工作（略）演練當日僅明確要求，不演練） 3.科目三：入校演練（負責人：） 演練同學分批次、分通道排成兩隊入校，相互間隔1米，根據(jù)入學線路圖，依次

19、有序排隊進入教室或引導非正常師生到達觀看室。 人員：參演全體人員 測溫：XXX 保衛(wèi)：XXX 消毒：XXX 老師扮演同學。 詳細程序是：戴好口罩間隔排隊（腳部消毒）測量體溫 上交健康登記卡手消毒入校到教室 演練站位。執(zhí)勤老師（測溫老師）佩戴一次性手套、口罩，做好自身防護。保衛(wèi)履行安保職責，發(fā)覺特別準時處置。 3.1演練測溫。執(zhí)勤老師檢查同學是否佩戴口罩，是否攜帶違禁物品。手持額溫槍測溫。如無特別，示意同學按線路進入教室。 3.2演練測溫后正常同學進班級。體溫正常的孩子排隊有序進入教學樓，按出操回教室路線行走，不跑不跳，有序到達教室。 3.3演練測溫后特別師生處置。體溫特別的師生，由引導員引導至

20、“體溫復檢處”等待復檢，再次測溫柔登記經(jīng)問詢14天內(nèi)無流行病學史的聯(lián)系同學家長由家長帶回送醫(yī)。|14天內(nèi)有流行病學史的通知同學家長到校報告校校長啟動應(yīng)急預案和聯(lián)防聯(lián)控機制校長第一時間上報疾控中心、當?shù)匦l(wèi)生院、教體局按疾控部門要求處理（或幫助家長送指定醫(yī)院）消毒人員對相關(guān)區(qū)域進行消毒。 4.科目四：教室晨檢演練（負責人：） 人員：（全體老師扮演同學） 九班級班主任（測體溫、登記、報告）。 4.1班主任應(yīng)在同學之前進入教室，開窗通風。對前后門消毒墊噴灑消毒液。 4.2同學按規(guī)定路線進入教學樓后，來到教室前，班主任對本班同學進行體溫復測，下班老師登記體溫。 4.3測溫結(jié)束后，班主任對同學進行疫情預防

21、訓練（圍繞戴口罩、洗手消毒、課間活動）或開學第一課訓練。 4.4期間，填寫并逐級匯總測溫狀況。班主任8:30之前將填寫同學晨檢狀況狀況匯總表信息聯(lián)絡(luò)員全校匯總報校長批閱（依據(jù)要求）報縣教體局。 4.5缺勤登記跟蹤狀況報疫情信息組。 5.科目五：上課演練（演練當日僅明確要求，不演練） 6.科目六：課間入廁演練（負責人：XXX） 6.1課間教室不空崗，前后兩節(jié)課老師無縫對接，隨時監(jiān)督同學帶好口罩，不溝通、不聚集，寧靜讀書或休息。 6.2樓層行政逐班提示上廁所，間隔一米排隊行進，在廁所不溝通、不逗留，排隊洗手（樓層人員：巡察監(jiān)管）。 6.3入廁后同學用洗手液嚴格根據(jù)七步洗手法清洗手部。有序回教室。

22、7.科目七：大課間及分區(qū)休息活動演練（演練當日僅明確要求，不演練） 8.科目八：午檢演練（和晨檢全都）、發(fā)覺發(fā)熱同學（同學特別狀況處理） 8.1當班老師測體溫時發(fā)覺有同學體溫特別，復測仍特別，安撫好同學后，立刻打電話給。（其中一人），將體溫特別同學帶至留觀室（按劃定路線行走）。 8.2班主任接到通知后報分管班級行政，并馬上聯(lián)系家長，到校外等待接送同學進行處理。分管班級行政馬上聯(lián)系支配留觀室做預備，并報學校校長，校長馬上聯(lián)系疾控部門或中心衛(wèi)生院。 8.3留觀室處理（負責人：XXX，蹲點班級行政）穿好防護服、帶手套、護目鏡等候，接到電話，馬上進入應(yīng)急狀態(tài)。 9.科目九：排隊用餐演練、消毒演練（負責

23、人：XXX） 9.1同學按規(guī)定進行七步洗手法洗手，錯時錯峰，排隊一米打餐，打餐后按間隔一米的位置就餐，就餐時不溝通，用完餐后，到指定地點將餐具洗凈，洗手原路返回教室，休息，等待上課。 9.2消毒工作演練（后勤定） 10科目十：放學演練（負責人：XXX） 10.1與入校時一樣，支配同學分批錯時放學。 10.2由一班級開頭，10分鐘1個班級，兩路縱隊，間隔1米，依次由該節(jié)課任課老師帶至校門放學。演練當日，組織九三班同學（老師扮演），按放學路線、排隊放學。 七、演練要求 “疫情是考場，大家是答卷人”。實踐是檢驗真理的唯一標準。這次實戰(zhàn)演練，全體人員必需嚴格根據(jù)演練方案，細心落實每一個環(huán)節(jié)，一步一步印

24、證方案的科學性、合理性與可操作性。以更加科學的組織、得力的舉措、高效的工作，通力合作、嚴防死守、群防群控，構(gòu)筑起健康、平安、堅實、嚴密的防線。對于演練中發(fā)覺的問題、漏洞，盡快補缺，完善工作方案，為新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)堅守好陣地，為打贏疫情“阻擊戰(zhàn)”貢獻樂觀力氣。 八、活動總結(jié)（地點：會議室） 主持： 1.教務(wù)工作組及后勤工作組總結(jié)演練工作 2.政府領(lǐng)導或社區(qū)醫(yī)務(wù)人員進行活動點評 九、相關(guān)預備： 1.方案擬定： 2.演練工作布置會：月日上午10:00 參會人員：全體行政 3.防控物資擺放：（3月31日下午7:00前全部到位） 4.演練標識、校門通道設(shè)置、防控醫(yī)務(wù)人員邀請：領(lǐng)導小組 5.會議室L

25、ED： LED內(nèi)容:XXXXXX20XX年春期開學復課防控演練 校內(nèi)疫情演練應(yīng)急預案3 一、應(yīng)急演練的目的： 組織本次新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練，為加強我校師生返校復學后防控新冠肺炎疫情的工作指導，準時有效處置疫情，提高防范和聚集性疫情應(yīng)急處置力量和水平。 二、應(yīng)急演練時間和地點： 時間：（詳細時間，依據(jù)市局通知開學時間待定） 地點：校內(nèi)操場 三、參與人員： 全校師生 現(xiàn)場分工及職責： （一）指揮人員及職責： 現(xiàn)場總指揮：李XX 職責：全權(quán)負責、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好演練的預備和演練工作，取得實質(zhì)性效果。 現(xiàn)場指揮：白XX 職責：協(xié)作幫助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。 （二）人員職責分

26、工 體溫檢測組：張麗 職責：帶領(lǐng)保衛(wèi)人員對全部同學進行體溫檢測，以及第1次測試溫度超過37.3后負責再次復測，并對再次復測體溫仍超標的同學引導至留觀室，同時通知教務(wù)處疫情防疫小組。 教務(wù)處疫情防疫小組：劉XX、李XX 職責：發(fā)生同學提問超過37.3且復測后仍舊超標時，負責使用水銀溫度計（腋下）進行最終推斷，假如體溫仍舊超標，馬上匯報總指揮。 流調(diào)組：李XX、李丹 職責：負責馬上通過問詢的方式跟該同學進行溝通其近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結(jié)果登記在新型冠狀病毒肺炎流行病學調(diào)查表上，同時，目視觀看該同學是否伴有干咳、乏力等癥狀。 后勤保障組：朱XX 職責：負責組織應(yīng)

27、急物資保障預備。應(yīng)急物資包括備用的防護服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒噴壺等。 搶救組：李XX、郭XX 職責：負責協(xié)作防疫小組成員，在做好防護的狀況下將發(fā)熱同學轉(zhuǎn)送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院。 現(xiàn)場講解：張XX 職責：負責整個演習現(xiàn)場程序講解、口罩/防護服/橡膠手套/消毒液等防護用品的使用演示，搶救學問講解。 現(xiàn)場協(xié)調(diào)：姜XX 職責：負責協(xié)調(diào)好有關(guān)部門做好演練的預備工作及現(xiàn)場協(xié)調(diào)、攝像、拍照等工作。 四、應(yīng)急演練的項目 1、同學進入學校內(nèi)，額溫槍測試體溫標準方法（距離/操作等）； 2、同學體溫額溫槍測試兩次均超過37.3時如何隔離及再次復測判定； 3、員工體溫測試確定超過37.3后報告及應(yīng)

28、急處理； 4、消失發(fā)熱同學后對親密接觸者的臨時留置處置方法； 5、消失發(fā)熱同學后（且沒有疫情區(qū)旅居史和確診病人接觸史別的）專車送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院的方式以及防疫小組跟蹤隨訪方式； 五、新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的詳細程序步驟： 1、同學體溫超過37.3被確定發(fā)生后事故報告及應(yīng)急處理； 2、留觀室的使用以及額溫槍、水銀溫度計最終推斷方法； 3、流行病醫(yī)學調(diào)查實施方法以及員工身體健康狀況確認方法； 4、學校專車轉(zhuǎn)送發(fā)熱同學至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練； 5、學校疫情防控小組跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練； 6、演練應(yīng)急物資保障； 7、應(yīng)急演練現(xiàn)場總結(jié)。 六、新冠肺炎疫情報告及應(yīng)急處理： （1）當班人員

29、發(fā)覺進入校內(nèi)同學連續(xù)2次以上體溫測試超過37.3并報告教務(wù)處疫情防控小組時，第一時間將啟動新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預案，并上報總指揮。 （2）要在第一時間通知到此次演習的相關(guān)人員。全體相關(guān)人員馬上到操場出口處集合。 （3）教務(wù)處疫情防控小組成員負責使用額溫槍以及水銀溫度計（腋下）對該員工體溫進行再次復測。 （4）流調(diào)組成員負責馬上通過問詢的方式跟該同學進行溝通其及其14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結(jié)果登記在新型冠狀病毒肺炎流行病學調(diào)查表上。同時目視觀看該同學是否伴有干咳、乏力等癥狀。 （5）疫情防控小組最終推斷該同學體溫仍舊超過37.3，判定為發(fā)熱，該員工不能進入學校，需要

30、依據(jù)學校復學新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預案規(guī)定處理，同時跟該同學保持至少1米的平安距離。 （6）經(jīng)過流調(diào)組調(diào)查溝通，該同學近期14天沒有接觸疑似病例，也沒到過湖北等地，所以不需要搶救車送診，打算由學校專車送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診。（整個過程全程必需戴好口罩等防護用品） （7）電話通知其家人以及學校香瓜近距離接觸人員臨時留置在房間內(nèi)。 （8）由學校支配專車同時學校防疫小組成員跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診進行排查確認。 （9）經(jīng)過郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診部排查，派出了新冠肺炎疫情，為一般感冒導致的發(fā)熱，疫情排解。 （10）響應(yīng)終止，接觸全部臨時留置，演習結(jié)束。 七、新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練所需預備物資：

31、（1）額溫槍2個、水銀溫度計5個； （2）防護服5套、口罩5包、橡膠手套5副、洗手液5瓶、消毒液5000ml、消毒液噴壺5個； （3）警戒線、擴音器、相繼、醫(yī)藥箱，急救擔架； （4）應(yīng)急救援車輛1輛，進行“發(fā)熱同學”緊急轉(zhuǎn)移至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診； 八、新冠肺炎疫情防控演練留意事項： 1、全部參與演練的人員必需統(tǒng)一聽從指揮，廣闊同學要糊涂地熟悉到本次演練的重要性，嚴厲仔細，確保演練真實感。 2、參與演練的女同學不允許穿高跟鞋，演練全體師生必需佩戴口罩、防護服、橡膠手套等防護用品。 3、噴灑消毒液演練人員留意選擇風向噴射，以免現(xiàn)場人員眼睛受傷。 4、結(jié)合實際，合理定位。緊密結(jié)合應(yīng)急管理工作實際，

32、明確演練目的，依據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。 5、著眼實戰(zhàn)，講求實效。重視對演練效果及組織工作的評估，總結(jié)推廣好閱歷，準時整改存在問題。 6、細心組織，確保平安。圍繞演練目的，細心策劃演練內(nèi)容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關(guān)平安措施，確保演練參加人員及演練裝備設(shè)施的平安。 7、預案演練完成后應(yīng)對此次演練內(nèi)容進行評估。 校內(nèi)疫情演練應(yīng)急預案4 一、演練主題 慶同學校學校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練 二、演練目的 為有效應(yīng)對新冠肺炎疫情，防范和掌握疫情在學校傳播擴散，進一步完善學校對新冠肺炎防范、指揮、處置工作機制，全面提高學校對新冠肺炎的應(yīng)急反應(yīng)力量，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全體師生

33、的身體健康與生命平安。 三、演練時間 20XX年4月17日（星期五）下午12：30。 四、演練地點 雙林慶同學校 五、演練場景設(shè)置 （一）校車上下車的演練和特別狀況處置； （二）同學晨檢過程中發(fā)覺同學體溫特別的應(yīng)急處置； （三）同學進教室后在學習過程中發(fā)覺體溫特別的應(yīng)急處置； （四）同學食堂就餐過程的演練； （五）教室、寢室、臨時觀看室消毒處置的演練. 六、演練參與人員 慶同學校全體教職員工144人。鎮(zhèn)衛(wèi)生指導人員3人。 七、演練組織機構(gòu)及職責分工 1.現(xiàn)場指揮部： 現(xiàn)場總指揮：XXX 成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 職責：負責統(tǒng)一部署應(yīng)急預案的實施工作，及緊急處

34、理措施.負責協(xié)作上級部門進行演練工作處置等。 3.新冠肺炎疫情演練工作小組 （1）組織協(xié)調(diào)組 組長：XXX 成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 職責：負責組織預案的演練，準時對預案進行調(diào)整、修訂和補充。負責組織人員和物資疏散工作， （2）校車演練組 組長：XXX 成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 職責：負責學校校車上下車的演練及發(fā)覺同學體溫特別狀況應(yīng)急處置等工作。 （3）校門監(jiān)控組 組長：XXX 成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 職責：負責組織本次校門口體溫檢測及特別狀況應(yīng)急處置。 （4）課堂演練組 組長：XXX

35、 成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 職責：負責本次演練課堂特別狀況應(yīng)急處置演練工作。 （5）食堂演練組（負責食堂有序就餐） 組長：XXX 成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 職責：負責同學就餐的支配，本次同學就餐演練的全部程序。 （6）后勤保障組（負責緊急救助醫(yī)療、校內(nèi)消毒） 組長：XXX 成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 職責：負責學校防疫物資的選購預備，學校場所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。 （7）輿情應(yīng)對組（負責宣揚、對外信息發(fā)布） 組長：XXX 組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX

36、X 職責：加強校內(nèi)輿情管理，引導全校師生及家長不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外供應(yīng)信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；一旦發(fā)覺輿情信息，馬上啟動輿情分析、推斷機制和處置機制，了解相關(guān)狀況，準時化解，削減輿情的影響范圍。 八、演練的依據(jù) 中華人民共和國傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例、國家突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預案、學校衛(wèi)生工作條例、國家突發(fā)公共衛(wèi)生大事相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范（試行）、中學校校傳染病預防掌握工作管理規(guī)范、南潯區(qū)學校和托幼機構(gòu)新型冠狀病毒肺炎疫情防控指南（征求看法稿）、校內(nèi)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南（試行） 九、演練的程序及內(nèi)容 （一）預備階段 1.指揮全部參與演練的師生到達相應(yīng)地點，做好演練