初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)不等式的性質(zhì)2_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)不等式的性質(zhì)2_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)不等式的性質(zhì)2_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)不等式的性質(zhì)2_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)不等式的性質(zhì)2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

9.1.2 不等式的性質(zhì)（復(fù)習(xí)課 ）義務(wù)教育教科書（RJ）七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九章 不等式與不等式組學(xué)習(xí)目標(biāo)：1掌握與熟練應(yīng)用不等式的性質(zhì)進(jìn)行不等式變形。2在積極參與探索、發(fā)現(xiàn)不等式基本性質(zhì)的過(guò)程中，體會(huì)不等式的三條基本性質(zhì)的作用和意義，培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。3通過(guò)學(xué)生的自主討論培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和歸納的能力；通過(guò)合作學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)集體的作用，培養(yǎng)其集體合作的精神。重點(diǎn)：掌握不等式的三條基本性質(zhì)，尤其是不等式的基本性質(zhì)3。難點(diǎn)：正確應(yīng)用不等式的三條基本性質(zhì)進(jìn)行不等式的變形。教學(xué)過(guò)程：一：獨(dú)學(xué)情況1.小組交叉檢查：2.小組評(píng)分（最高為10分）1組3組3組5組5組1組2組4組6組2組4組6組二、對(duì)學(xué)、合學(xué)1.鞏固知識(shí)（1）（3） 組 2.鞏固知識(shí)（4）（6） 組3.強(qiáng)化訓(xùn)練第1小題 組4.強(qiáng)化訓(xùn)練第2小題 組5.運(yùn)用知識(shí)第1題 組6.運(yùn)用知識(shí)第2題 組三、交流展示： B板A展四、歸納小結(jié)1、本次課學(xué)了哪些內(nèi)容： 2、自己小心效果如何： 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 諺語(yǔ) 結(jié)束語(yǔ)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論