浙教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 20 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 20浙教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語(yǔ)1. 請(qǐng)把下面的四字成語(yǔ)補(bǔ)充完整。竊竊（_）語(yǔ) 和睦（_）處 猶豫不（_） （_）口逃生大搖大（_） 騎虎（_）下 驚（_）萬(wàn)狀 眼見(jiàn)為（_）從（_）如流 一諾千（_） 爭(zhēng)奇（_）艷 （_）棋書(shū)畫(huà)2. 補(bǔ)全詞語(yǔ)。搖（_）晃（_） 張（_）舞（_） 金（_）（_）香（_）忙（_）亂 七（_）八（_） 提（_）吊（_）秋（_）氣（_） （_）谷（_）登3. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 芬芳（_）（_） 欣然（_）（_）爭(zhēng)奇（_）（_） 準(zhǔn)確（_）（_）確確（_）

2、（_） 無(wú)法（_）（_）1以上詞語(yǔ)中形容花朵的是_、_、_，你還知道哪些詞語(yǔ)形容花朵的：_、_。2仿造畫(huà)橫線的詞語(yǔ)，再寫(xiě)一寫(xiě)：_、_。3小紅總能（_）地把課文背誦出來(lái)。4. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）（_）明媚 秋風(fēng)（_）（_） 大吃（_）（_）一葉（_）（_） （_）（_）橘綠 （_）林（_）染披（_）散（_） 又（_）又（_） 百（_）百（_）拼音詞組5. 相信你能把字寫(xiě)得最漂亮！qing b ji mng sh xin l xng cng cu ko n gun ch mn zi 6. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fn fng s xng xi jin chng shu m fng z zh jin

3、 ch l t 7. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hu chi nun huo l zh zn men pn mng wi ku hn lng li li 8. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hu w ku jing chn shn f w xi q gun f zhng bin zho g s ko zi jin 形近字詞9. 辨字組詞。瓣_ 性_ 導(dǎo)_ 跳_ 核_辯_ 姓_ 異_ 逃_ 該_10. 我會(huì)組詞。密（_） 芬（_） 倍（_） 誘（_） 蜜（_） 芳（_） 陪（_） 透（_） 11. 比一比，再組詞借（_）酒（_）異（_）佳（_）換（_）惜（_）灑（_）導(dǎo)（_）?。╛）喚（_）12. 比一比，再組詞。遙（

4、_） 搖（_） 栽（_） 載（_） 漂（_） 飄（_） 列（_） 烈（_） 聰明小判官13. 我當(dāng)“小法官”（正確打“”錯(cuò)誤打“”）1“前三個(gè)胃是貯藏食物的，第四個(gè)胃是管消化的?！奔哟值淖肿xzng。（_）2紅頭在牛肚子里旅行，走過(guò)了四個(gè)胃。（_）3本節(jié)課贊美了友情的偉大，贊美了青頭的博學(xué)、冷靜、機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。（_）14. 我是小判官。1我知道課文大青樹(shù)下的小學(xué)第一段的第一句寫(xiě)了四個(gè)民族的學(xué)生一起上學(xué)的情景。（_）2我知道大青樹(shù)下的小學(xué)第三自然段寫(xiě)的是同學(xué)們課上認(rèn)真讀書(shū)和課下盡情玩耍的場(chǎng)景。（_）3讀完課文大青樹(shù)下的小學(xué)我知道這是一所美麗、團(tuán)結(jié)、和睦的學(xué)校。（_）4大青樹(shù)下的小學(xué)描寫(xiě)的這所學(xué)校

5、特別的地方在于不同民族的孩子們?cè)谕凰鶎W(xué)校共同學(xué)習(xí)。（_）15. 判斷題。（在答題卡相應(yīng)位置，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“乘以”1知道“典”的讀音，不知“典”的字義，可用部首查字法查“曲”部。不會(huì)寫(xiě)“背誦”的“誦”字，只能音序查字法查找。（_）2寫(xiě)日記時(shí)第一行要寫(xiě)上日期和天氣情況，第二行開(kāi)頭空兩格寫(xiě)正文。（_）3請(qǐng)教別人時(shí)要在別人方便時(shí)請(qǐng)教，要把需要解決的問(wèn)題說(shuō)清楚。（_）4默讀時(shí)不要發(fā)出聲音，不要用手指著讀，否則影響閱讀速度。（_）5一邊讀一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，會(huì)影響對(duì)課文內(nèi)容的理解。（_）16. 判斷下列句子是否正確，對(duì)的打“”號(hào)，錯(cuò)誤的打“”號(hào)。1總也倒不了的老屋一文中的老屋聽(tīng)著小蜘蛛講故事，

6、一直沒(méi)有倒下去。 （_）2我們可以根據(jù)故事的題目、插圖、文章內(nèi)容里的線索對(duì)故事的情節(jié)進(jìn)行預(yù)測(cè)。（_）3“全校師生和少先隊(duì)員去參觀畫(huà)展?！边@句話沒(méi)有語(yǔ)病。（_）4賣(mài)火柴的小女孩選自格林童話，講述了賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭的故事。（_）句子訓(xùn)練營(yíng)17. 按要求，寫(xiě)句子。1.在我軍炮火的猛烈攻擊下，四處逃竄。（改病句）_2.奶奶的花白頭發(fā)中夾著白發(fā)。（改病句）_3.我們努力改進(jìn)和克服工作中的缺點(diǎn)。（改病句）_4.兒童隊(duì)員們把博萊克放在了隊(duì)伍第一排。（改“被”字句）_5.檢閱臺(tái)上的人和成千上萬(wàn)觀眾的視線都集中在博萊克的身上。（改“把”字句）_6.跳水金牌被中國(guó)運(yùn)動(dòng)員奪走了。（改“把”字句）_18. 按要

7、求完成句子練習(xí)。1你怎么敢和我相提并論！（改為陳述句）_。2趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_。3在這次比賽中，得了第一名。（修改病句）_。4請(qǐng)你用下面的開(kāi)頭寫(xiě)一句話。今天天氣真好。_，_。19. 根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（1）我想更多地了解關(guān)于螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的故事。(縮句)_（2）農(nóng)夫把樹(shù)拖到自家院子里。(根據(jù)提示詞,給句子換個(gè)說(shuō)法,保持意思不變)_（3）我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)_（4）小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句)_（5）西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。(仿寫(xiě)夸張句)_20. 按要求改寫(xiě)句子。（1）到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)。（改為“被”字句）_（2）

8、小蘑菇長(zhǎng)出來(lái)了。（改為擬人句）_（3）婷婷做完了老師所有布置的作業(yè)。（修改病句）_（3）上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車(chē)遇到紅燈。王剛見(jiàn)四周既無(wú)車(chē)輛來(lái)往，又無(wú)交警值班，便叫你一起闖紅燈。你既不愿意傷害與王剛的感情，又想勸說(shuō)他不闖紅燈，你打算怎么說(shuō)？_21. 句子游樂(lè)場(chǎng)。 （1）兩只鹿角很美。（改比喻句） _（2）趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話） _（3）我安閑地躺在柔軟的泥土里。（縮句） _（4）親愛(ài)的姐姐，你難道不會(huì)疲倦嗎？（改陳述句） _（5）操場(chǎng)上真熱鬧?。。ò丫渥訉?xiě)具體） _閱讀理解22. 課外閱讀。五月的田野麥子熟的時(shí)候，豆莢也長(zhǎng)大了。麥子是黃黃的，豆莢是青

9、青的。黃黃的麥子和青青的豆英在五月的和風(fēng)中，嫻（xin）靜地微笑。于是，空曠的田野上，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那（ ）的清香。那時(shí)侯，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來(lái)。濕濕的，長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂上，通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來(lái)，真是舒服。折一根柔韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮，鴨子蹣珊地邁著步子前進(jìn)了，羊兒撒著歡兒向前跑著我們把鴨子趕到剛翻過(guò)的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子還等著我們帶回鮮嫩的青草呢！我們（ ）地從田埂上、豆地里，扯一小捧

10、青草，放進(jìn)竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽(yáng)光在我們圓滾滾的肚子上畫(huà)出漂亮的圖案。當(dāng)我們一覺(jué)醒來(lái)，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆英1選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。無(wú)與倫比 小心翼翼2用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句，并仿寫(xiě)一句話。 3這篇短文主要回憶了鄉(xiāng)村五月 和孩子們 的田園生活。全文洋溢著作者 的心情和對(duì)麥子、豆英的 之情。4大自然就是一頓色香味俱全的豐盛的午餐，文中描寫(xiě)“色”的詞語(yǔ)有_；描寫(xiě)”“香”的句子是_。5五月的田野帶給”“我們”的快樂(lè)有（多選） （ ）A提著鐮刀、挎著籃子收麥子、豆莢。B赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。C柳條做鞭子，竹管做笛子。D趕著鴨子，

11、放著羊兒，扯鮮嫩的青草喂兔子。E.在田野里睡覺(jué)。23. 我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。我愛(ài)花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺(jué)。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)瑕的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿了枝頭?？瓷先ヒ黄鸺t，像一團(tuán)燃燒的火焰。秋風(fēng)颯颯，菊花成了群花中的佼佼者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑

12、里透紅的、白里摻黃的色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞真是千姿百態(tài)??！一陣北風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。這時(shí)，在每家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆盆盛開(kāi)的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛(ài)。啊，我愛(ài)花城，我愛(ài)花城一年四季的花，我更愛(ài)把花城打扮得如此絢麗的人們！1在括號(hào)里填上合適的詞。（_） 的木棉花 （_）的菊花 （_）的水仙花2根據(jù)意思在短文中找出詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（1）眼睛看著復(fù)雜繁多的景物感到迷亂。 （_）（2）泛指自命清高，自我欣賞的人。也指脫離群眾，自以為了

13、不起。 （_）3用“”畫(huà)出文中描寫(xiě)菊花顏色的句子。4從短文第自然段中找出一對(duì)反義詞：（_）（_）5這篇短文是按_順序來(lái)寫(xiě)的，它分別從春夏秋冬四個(gè)不同的季節(jié)寫(xiě)了花城的美麗。其中寫(xiě)了春天開(kāi)_；夏天開(kāi)_和_；秋天開(kāi)菊花；冬天開(kāi)_。6讀短文中畫(huà)線的句子，這句話寫(xiě)_ 。7照例子，仿寫(xiě)句子。啊，我愛(ài)花城，我愛(ài)花城一年四季的花，我更愛(ài)把花城打扮得如此絢麗的人們！啊，我愛(ài)_，我愛(ài)_，我更愛(ài)_。24. 閱讀下文，回答問(wèn)題。秦兵馬俑（節(jié)選）兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積14

14、260平方米；坑里的兵馬俑馬最多，有六千多個(gè)。一號(hào)坑上面，現(xiàn)在已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳，站在高處鳥(niǎo)瞰，坑里的兵馬俑一行行、一列列，十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明。將軍俑身材魁梧，頭戴鹖冠，身披鎧甲，昂首挺胸。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)，重任在肩。1短文的第一自然段是圍繞“_”這句話來(lái)寫(xiě)的。2文中劃?rùn)M線的句子，運(yùn)用了_、_的說(shuō)明方法。3第二自然段是_句，在文中起_的作用。4聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。鳥(niǎo)瞰：_魁梧：_25. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 望遠(yuǎn)鏡300多年前，荷蘭

15、萊茵河邊的一個(gè)小城里，開(kāi)著一家眼鏡店。一天，幾個(gè)孩子把近視鏡片和老花鏡片拿出來(lái)，在門(mén)前玩耍。一個(gè)孩子無(wú)意中把兩個(gè)鏡片疊在一起，一片是近視鏡的，一片是老花鏡的。當(dāng)他透過(guò)兩層鏡片看外面的景物時(shí)不禁大喊起來(lái)：“奇怪，奇怪，遠(yuǎn)處的人怎么都到面前來(lái)了？遠(yuǎn)處的房子、樹(shù)木怎么也都移近了？”別的孩子都圍過(guò)來(lái)爭(zhēng)著看，覺(jué)得很好玩。過(guò)路的人也來(lái)試了試，同樣覺(jué)得奇怪，可是誰(shuí)也說(shuō)不出道理來(lái)。這消息傳出去，讓意大利物理學(xué)家伽利略聽(tīng)到了，他整整想了一夜。第二天，他用一根空管子，一頭裝著凸玻璃片，一頭裝著凹玻璃片，拿來(lái)看外邊的景物，他發(fā)現(xiàn)不但景物看起來(lái)近了，而且放大了3倍左右。有好些平?？床灰?jiàn)的景物，也能看見(jiàn)了。伽利略繼續(xù)研

16、究，六個(gè)月以后，就制成了一架精致的望遠(yuǎn)鏡。用這架望遠(yuǎn)鏡來(lái)看遠(yuǎn)方的景物，可以放大1000倍。用來(lái)觀察天空，一向看不見(jiàn)的許多星星，也可以看見(jiàn)了。到了現(xiàn)代，望遠(yuǎn)鏡的用處更多了，除了用于觀察天空，還可以用于軍事?，F(xiàn)在，人們觀看體育比賽、文藝演出和游覽觀光時(shí)，也越來(lái)越喜歡使用望遠(yuǎn)鏡了。1寫(xiě)出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。平常（_） 精致（_）2請(qǐng)結(jié)合短文列舉望遠(yuǎn)鏡的用處。（不少于四種）_3“他整整想了一夜。”他在想什么問(wèn)題？“伽利略繼續(xù)研究”，最后結(jié)果怎樣？他想：_結(jié)果：_4望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了方便，如果沒(méi)有伽利略當(dāng)初認(rèn)真、執(zhí)著的研究，就不會(huì)有望遠(yuǎn)鏡的誕生。這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？你想對(duì)伽利略說(shuō)點(diǎn)什么

17、？給我的啟發(fā)：_我想對(duì)伽利略說(shuō)：_26. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 燕子一對(duì)黑色的燕子，_在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開(kāi)，這一對(duì)小客人卻又忽然不見(jiàn)了。窗外是一片綠色的春天我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩葉，在枝頭上眺望。燕子終于又回來(lái)了，_著泥草，忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一會(huì)兒，它們又出去了，又回來(lái)了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我_它們的勞動(dòng)成果，向我_它們的快樂(lè)。接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來(lái)了一條又肥又綠的蟲(chóng)子，它們就飽飽地吃了一頓。吃完了，它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也

18、回來(lái)過(guò)一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹(shù)枝燕子，燕子，我知道你們是在勞動(dòng)中，才變得如此矯捷！也知道你們是在勞動(dòng)中，吸取了太陽(yáng)的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽(yáng)的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動(dòng)的使者！1把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。 分享 報(bào)告 撞 銜一對(duì)黑色的燕子，_在我的玻璃窗上。燕子終于又回來(lái)了，_著泥草，忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一會(huì)兒，它們又出去了，又回來(lái)了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我_它們的勞動(dòng)成果，向我_它們的快樂(lè)。2在等待燕子時(shí)，“我”的心情是_的。A著急 B充滿希望 C快樂(lè)3“我”重點(diǎn)描

19、寫(xiě)了燕子_的活動(dòng)。A建房子 B唱歌 C吃蟲(chóng)子4“我”贊美了燕子怎樣的精神？ _寫(xiě)作27. 習(xí)作小練筆。題目：我喜歡_提示：內(nèi)容可以是一節(jié)課、一個(gè)人、一種小動(dòng)物、一本書(shū)、一首歌、一種活動(dòng)等等。關(guān)鍵是能夠借助具體的人物和事件，把“喜歡”的原因或情感，自然細(xì)致、生動(dòng)形象地描述出來(lái)。語(yǔ)句要通順，書(shū)寫(xiě)要工整。_28. 習(xí)作表達(dá)。題目：我最喜歡的 總有一個(gè)人，一種動(dòng)物或植物，一處景物或者是一件事、一次活動(dòng)給你留下了深刻的印象，選擇一種介紹給大家吧！請(qǐng)?jiān)囍\(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞著一個(gè)意思寫(xiě)清楚，用上積累的優(yōu)美詞語(yǔ)，做到語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。注意把題目補(bǔ)充完整；不少于300字。_29.

20、 快樂(lè)習(xí)作。題目：說(shuō)說(shuō)我身邊的故事要求：選擇你身邊發(fā)生的一個(gè)故事，按一定的順序?qū)懴聛?lái)，注意敘事完整，表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字?jǐn)?shù)300字左右。_答案1、私 相 決 虎 擺 難 恐 實(shí) 善 金 斗 琴 2、頭 腦 牙 爪 桂 飄 手 腳 嘴 舌 心 膽 高 爽 五 豐 3、迷 人 怒 放 斗 艷 無(wú) 誤 實(shí) 實(shí) 解 釋 芬芳迷人 爭(zhēng)奇斗艷 欣然怒放 萬(wàn)紫千紅 花團(tuán)錦簇 家家戶戶 挨挨擠擠 準(zhǔn)確無(wú)誤 4、春 光 習(xí) 習(xí) 一 驚 知 秋 橙 黃 層 盡 頭 發(fā) 冷 餓 發(fā) 中 5、墻壁 救命 視線 旅行 蒼翠 靠岸 觀察 滿載6、芬芳 蘇醒 修建 長(zhǎng)壽 蜜蜂 阻止 檢查 路途7、火柴

21、暖和 蠟燭 咱們 拼命 胃口 寒冷 流淚8、貨物 夸獎(jiǎng) 襯衫 服務(wù) 泄氣 官府 爭(zhēng)辯 照顧 思考 再見(jiàn)9、花瓣 性別 向?qū)?跳繩 核心 辯論 姓名 差異 逃跑 應(yīng)該 10、密碼 芬芳 加倍 誘惑 蜜蜂 芳香 陪同 透露 11、借問(wèn) 喝酒 異地 佳節(jié) 換人 可惜 灑水 領(lǐng)導(dǎo) 住在 呼喚12、遙遠(yuǎn) 搖擺 栽種 裝載 漂流 飄浮 陳列 熱烈 13、 14、 15、 16、 17、在我軍炮火的猛烈攻擊下，敵人四處逃竄。 奶奶花白的頭發(fā)中夾著幾根黑發(fā)。 我們努力改進(jìn)工作中的缺點(diǎn)。 博萊克被兒童隊(duì)員們放在了隊(duì)伍第一排。 檢閱臺(tái)上的人和成千上萬(wàn)觀眾把視線都集中在博萊克的身上。 中國(guó)運(yùn)動(dòng)員把跳水金牌奪走了。1

22、8、你不敢和我相提并論。 趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。 在這次比賽中，我得了第一名。 太陽(yáng)公公微笑著出來(lái)了 他把溫暖灑向大地 19、我想了解故事。 樹(shù)被農(nóng)夫拖到自家院子里。 我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們很喜歡它。 強(qiáng)烈的陽(yáng)光把柏油路曬化了，甚至連門(mén)前的銅牌也要曬化了。20、到那時(shí)頭發(fā)就被我燙起來(lái)。 小蘑菇戴著一頂斗笠鉆出泥土。 婷婷做完了老師布置的所有作業(yè)。 王剛，現(xiàn)在雖然沒(méi)有車(chē)輛沒(méi)有交警，但是周?chē)泻芏嗟碾娮友垩?，而且待?huì)兒如果突然有車(chē)過(guò)來(lái)就太危險(xiǎn)了。我們還是等一等吧，好嗎？21、兩只鹿角像兩束美麗的珊瑚。 趙州橋不但堅(jiān)固而且美觀。 我躺在泥土里。 親愛(ài)的姐姐，你會(huì)疲倦的。

23、 操場(chǎng)上真熱鬧??！同學(xué)們有的跳繩，有的拍皮球，有的踢毽子。22、1無(wú)與倫比 小心翼翼2示例：累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽(yáng)光在我們圓滾滾的勝子上畫(huà)出漂亮的圖案。 我們躺在嫩草地上，任雨水在我們的臉上跳舞。3田野的美麗 快樂(lè) 愉快 喜愛(ài)4黃黃的、青青的 空曠的田野上，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無(wú)與倫比的清香 5ABCDE23、1 色彩鮮艷 清香 婀娜多姿 2 眼花繚亂 孤芳自賞 3菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅的、白里摻黃的色彩各異，五彩繽紛。4 彬彬有禮 盛氣凌人 5 時(shí)間 木棉花 白蘭花 鳳凰花 水仙花 6一年四季的花，把花城打扮得如此絢麗的人們7 菊花的千姿百態(tài) 水仙的

24、清香 家鄉(xiāng)的花香四野24、1兵馬俑規(guī)模宏大2 列數(shù)字 作比較 3 過(guò)渡句 承上啟下 4 略 略25、1 平時(shí) 精巧 2用于觀察天空?？梢杂糜谲娛隆Ｓ^看體育比賽、文藝演出。游覽觀光3 遠(yuǎn)處的景物怎么到眼前來(lái)了？ 他制成了一架精致的望遠(yuǎn)鏡，可以將遠(yuǎn)方的景物放大1000倍，可以看見(jiàn)許多以往看不見(jiàn)的星星。 4 遇到不懂的問(wèn)題，我們要認(rèn)真去研究，去思考，還要付出實(shí)際行動(dòng)。 伽利略，你研制出來(lái)的望遠(yuǎn)鏡真棒！我也要學(xué)習(xí)你善于思考的精神。26、1撞；銜；報(bào)告；分享2B3A4燕子勤勞的精神。27、范文：我喜歡的萬(wàn)物我喜歡的事物多如鵝毛，俗話說(shuō)：“有名胡同三百六，無(wú)名胡同如牛毛”，這句諺語(yǔ)果真名不虛傳。我喜歡“鏡

25、子”，他能讓我認(rèn)清楚自己，讓我看透自己的內(nèi)心，他每時(shí)每刻都提醒我學(xué)習(xí)。在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，望著它，就會(huì)看到另外一個(gè)自己，望著他，心中的荒涼似乎變得溫暖了許多。在我找不到東西的時(shí)候，鏡子也會(huì)來(lái)幫忙，他左照右照，把事物全部拍進(jìn)他的腦中，從而幫助我尋找到事物的蹤跡，我要謝謝你，鏡子。我喜歡雄偉的山峰。站在山頂，望著美麗的城市，即使你的心情十分郁悶，那也會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，一到夏天，這山峰就是人們的“乘涼圣地”了。夏天，山上的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，中間是一座涼亭，在酷暑的時(shí)候，一到下午，山上就聚滿了人，有老人，有兒童，有青年，婦女多得數(shù)不清，都是上山來(lái)乘涼，看到人們說(shuō)笑，我的心情頓時(shí)舒暢。我喜歡電視機(jī)，每到

26、星期五的晚上，我就會(huì)打開(kāi)電視機(jī)，看那些搞笑至極的，有趣的，精彩的動(dòng)畫(huà)片，逗得我哈哈大笑，我最喜歡的功夫片，尤其是秦時(shí)明月之天行九歌的鬼谷傳人衛(wèi)莊，只需三兩下就可以打敗一個(gè)敵人，我實(shí)在太崇拜他了，如果今生我能學(xué)到武功，拿上戰(zhàn)刀，我今生無(wú)憾。我喜歡父母的關(guān)愛(ài)，父親的愛(ài)猶如一座挺立的大山，為我遮風(fēng)擋雨。母親的關(guān)愛(ài)猶如溫暖的太陽(yáng)，為我照亮前方的路。父母猶如我的左膀右臂，幫我戰(zhàn)勝了一切困難。母親猶如大海，把我欠下的人情統(tǒng)統(tǒng)還盡。父親又猶如蒼臂巨猿，幫我打開(kāi)前方的大門(mén)。遲早有一天，父母親都會(huì)不在人間，而他們的恩情，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。我喜歡收藏一些舊玩具，比如說(shuō)，在我三歲的時(shí)候，爸媽送給我的積木，到十二歲，它還完好無(wú)損地被我收藏。十歲生日，姐姐送我的樂(lè)高玩具，我也保存得很好，一歲的項(xiàng)鏈，三歲的積木，五歲的媽媽吻，七歲的寒冰龍，九歲的白虎，十一歲的青龍，我都收藏得很好，它們是我童年無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。我喜歡清蒸的米飯。每到中午吃大米的時(shí)候，聞著那飯菜的清香，我的口水就直流三千丈。我喜歡的東西還有很多很多，就像天空中數(shù)不盡的繁星，講三天三夜都講不完，以后再細(xì)細(xì)講。28、范文：我最喜歡的植物有一種植物，它的生命力十分頑強(qiáng)