2023屆高考語文一輪復(fù)習(xí)練習(xí)：古代詩歌鑒賞

1、古代詩歌鑒賞練習(xí)1.閱讀下面這首唐詩，完成(1)(2)題。寄江州白司馬楊巨源江州司馬平安否？惠遠(yuǎn)東林住得無？渝浦曾聞似衣帶，廬峰見說勝香爐。題詩歲晏離鴻斷，望闕天遙病鶴孤。莫謾拘牽雨花社，青云依舊是前途。注江州白司馬：即白居易?；葸h(yuǎn)：東晉高僧，居廬山東林寺。 莫謾：不要。雨花社：指佛教講經(jīng)的集會。(1)以下對這首詩的理解和賞析，不正確的一項為哪一項()A.根據(jù)內(nèi)容分析，這首詩的寫作時間應(yīng)該與白居易的琵琶行比擬接近。B.第三句使用“一衣帶水”的典故，表現(xiàn)出朋友之間“天涯假設(shè)比鄰”之意。C.第六句中的“病鶴”指的是白居易，他懷戀長安，時常遙望京城的宮闕。D.詩人最后開解朋友，目前雖然身處貶謫之中，

2、但未來的前途依然很遠(yuǎn)大。(2)前人論此詩，認(rèn)為第二句已包含委婉勸告的意思，對這一觀點應(yīng)怎樣 理解？請簡要分析。答：2.閱讀下面這首宋詩，完成(1)題。示兒子陸游祿食無功我自知，汝曹何以報明時？為農(nóng)為土亦奚異，事國事親惟不欺。道在六經(jīng)寧有盡，躬耕百畝可無饑。最親切處今相付，熟讀周公七月詩。注七月詩：指詩經(jīng)豳風(fēng)七月，是一首描寫農(nóng)民勞作和生活的 農(nóng)事詩。(1)以下對這首詩的理解和賞析，不正確的一項為哪一項()A.本詩的首聯(lián)以問句領(lǐng)起全篇，自然引出下文詩人對兒子的諄諄教誨。答案：(1) B(2)第二句“惠遠(yuǎn)東林住得無”中“惠遠(yuǎn)”“東林”運用典故，“住得 無”以問句的形式，委婉地表達(dá)了對白居易出入佛寺的

3、關(guān)切以及勸告，含蓄地 勸誡友人不要輕易產(chǎn)生逃避、厭棄官場的情緒。尾聯(lián)中“莫謾”“青云依舊” 等詞語，直接勸告友人不要過度沉浸在佛法當(dāng)中，要相信自己依然可以青云直 上，表達(dá)前途無量的勉勵之意。(1) C(2)詩人借助這兩句對子孫提出要求：詩書無涯，發(fā)奮讀書；法乎先圣， 修身立事；心懷家國，永存社稷。(1) D(2)這首詩緊扣題中“新歲”發(fā)出感慨，感嘆人事無常，欣喜春去復(fù)來， 表達(dá)了作者對新的一年到來的喜悅之情；通過去歲今年同期所見，暗示了詩 人仕途不順，飽含著對冷暖寒暑、苦辣酸辛的感觸，又表達(dá)了一種世事茫茫難 自料的深沉情感；新春之際，舉杯敬皇上，表達(dá)詩人希望重新得到朝廷重用 的心情。(1) C

4、“驚起”的前句寫姑娘們喝醉了酒，在荷葉的綠陰中睡著了；后句寫 船因無人搖槳而在沙灘上擱淺了，用“驚起”二字寫姑娘們從醉酒中醒來時的 驚訝情態(tài)，既表現(xiàn)了 “醉”字，又寫出了 “醒”字，起到從醉眠到蘇醒的轉(zhuǎn)折 作用。(1) C(2)勸勉李郎中早日返回京城；借勸勉朋友，表達(dá)自己返回京城的愿 望；流露出被貶楚地的惆悵。(1) A(2)前兩聯(lián)寫景(借景抒情)。描繪巴蜀雄秀的山川風(fēng)光，流露出詩人對 梓州風(fēng)光的熱烈向往，對李使君即將前往赴任的無限欣羨。第三聯(lián)敘事(敘事 抒情)。既表現(xiàn)了蜀地的物產(chǎn)、民風(fēng)，也說明蜀地僻遠(yuǎn)、經(jīng)濟落后，人民窮困而 缺乏教化，含蓄地提醒李使君，治蜀任重道遠(yuǎn)。尾聯(lián)用典(用典抒情)。勉勵

5、 李使君以漢代蜀郡太守文翁為典范，在梓州重施教化，翻新吏治，大展宏圖， 并傳達(dá)出自己真誠、殷切的期望之意。(1) D(2)虞世南的詠螢是一首清新淡雅的詠物詩，作者用托物言志的手 法，借詠流螢表達(dá)了物雖小而不礙其光華的哲理，從而袒露自己的心跡：一個 人，不管地位如何，處境怎樣，都要勇敢地、頑強地表現(xiàn)自己；同時又借物自 喻，寄寓身世之感。因有所寄托，而別具情致。李嘉祐的詠螢運用鋪陳 的手法，通過對螢火蟲水上輕舞、空中展翅、風(fēng)吹不滅、露洗還明、輸光伴夜 讀、流連在楹檐等形象的刻畫，突出了其飛翔之姿、發(fā)光之征，對小小的螢火 蟲給予了深情的贊美。用墨如潑，多方勾勒，再現(xiàn)螢火蟲的形態(tài)之美，給讀者 留下具體

6、、深刻的印象。(1) D(2)意象素雅清淡：詩中的萬山潭水色彩清淡；猿、魚等意象也不著雕 飾，清朗簡潔。情感閑適恬淡：詩人心境平和純粹、安然自得，沒有激烈的 爭斗之心、憂愁之情。語言簡潔淡雅：本詩文辭簡潔，用詞樸實，不事雕琢, 不尚華麗，明白如話。結(jié)構(gòu)自然沖淡：四聯(lián)詩融詩人所為、所見、所想于一 體，如散文般自然地生出情趣。(1) D(2)理想是與友人相逢，同登樓臺，共享美食，一起建功立業(yè)；現(xiàn)實是 陰陽兩隔，孤身一人。理想是報國建功，收復(fù)失地；現(xiàn)實是年華已逝，功名 未立。理想是像李廣將軍一樣能建功立業(yè)；現(xiàn)實是報國無門。(1) C(2)謝詩抒發(fā)了人生遲暮的無奈和懷才不遇的憤慨。頸聯(lián)寫出了歲月流 逝

7、、人入暮年、借酒消愁的無奈，尾聯(lián)借用典故，抒發(fā)了對曹氏父子的仰慕， 反襯出當(dāng)下無人賞識的憤慨。杜詩抒發(fā)了漂泊無依的孤獨和窮病交加的窘迫。 頸聯(lián)中“常作客”點明漂泊，以“多病”指出患病，尾聯(lián)以“艱難苦恨”寫出 生活困境。(1) C(2)汴詩中的“月”是實寫的明月，與“黃流”意象合用，意指澄 明的秋月倒映在汴河中，河水一片渾黃，而明月依然澄明。作者在邀請朋友出 游以消其憂的情境下寫到不被渾濁的汴河水污染的明月，是在含蓄勸勉友人要 保持明月般澄明高潔的情懷。贈詩中的“月”是虛寫之明月(是詩人想象 中的明月)，詩人想象別后明月空照今天與友人邂逅傾談之地，而相遇傾談已成 往事，心生對友人的不舍與離別愁情

8、。(1) B(2)詩人以“立身何坦蕩”顯其性格，以“虬須虎眉仍大顆”畫其容貌, 以貌襯神；以“腹中貯書一萬卷”的夸張手法寫其才學(xué)，“不肯低頭在草莽” 在神態(tài)描寫中凸顯其志節(jié)；以“酷酒”“醉臥” “空望孤云”等細(xì)節(jié)寫陳章 甫雖仕實隱，表述其與官場不合而借酒隱德；“長河浪頭”“津口停舟”那么 以比興手法，虛實結(jié)合，暗喻仕途險惡，無人援濟。詩人以藝術(shù)的概括，生動 地描寫了陳章甫光明磊落的胸懷和慷慨豪爽、曠達(dá)不羈的性格，抒發(fā)了對陳章 甫罷官被貶的同情和對友人的深摯情誼。B.詩人指出，不管是侍奉父母還是服務(wù)國家，“不欺”都是至關(guān)重要的。C.詩人認(rèn)為，生逢“明時”不必讀書求仕，“躬耕”才是一種理想狀態(tài)。D

9、.詩人在最后強調(diào)，自己傳授給兒子的人生道理是最為真切、確實的。(2)詩人指出“道在六經(jīng)寧有盡”，又讓兒子“熟讀周公七月詩”，對此 你是如何理解的？答：3.閱讀下面這首唐詩，完成(1)(2)題。幽州新歲作張說去歲荊南梅似雪，今年薊北雪如梅。共知人事何常定，且喜年華去復(fù)來。邊鎮(zhèn)戍歌連夜動，京城燎火徹明開。遙遙西向長安日，愿上南山壽一杯。(1)以下對這首詩的理解和賞析，不正確的一項為哪一項()A.首聯(lián)分別寫兩地物候，以雪喻梅，又以梅喻雪，循環(huán)往復(fù)，頗有意趣。B.詩人慨嘆人事無常，不能自主，但面對新春去而復(fù)來，還是感到欣慰。C.頸聯(lián)寫新年伊始，普天同慶，不管京都邊塞，全都洋溢著歡樂的氣氛。D.詩人暗自

10、祝禱，待到重返長安的那一天，必將把酒盡歡，為自己上壽。(2)請簡要概括這首詩所表達(dá)的思想感情。答：4.閱讀下面這首宋詞，完成(2)題。漁家傲歐陽修花底忽聞敲兩槳，逡巡女伴來尋訪。酒盞旋將荷葉當(dāng)。蓮舟蕩，時時盞 里生紅浪?；饩葡闱鍙P釀，花腮酒面紅相向。醉倚綠陰眠一餉，驚起望，船頭擱在 沙灘上。注逡巡：這里指頃刻間，形容時間極短。當(dāng)：作為。廝：相。 與下句“相”字互文見義。(1)以下對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?A.第一句用字精妙，“聞”“敲”二字不寫人而人自現(xiàn)，“槳”字不寫舟 而舟自在，匠心獨運。B. “忽” “逡巡”與“旋”等表示時間極短的詞語，表現(xiàn)了姑娘們青春活 潑、動作麻利的情態(tài)

11、。C.采蓮女隨手采摘蓮花釀酒，花和酒的清香相互混合，花和臉的紅暈相互 輝映，把熱鬧的氣氛，推向了高潮。D.這首詞描寫了采蓮姑娘蕩舟采蓮時喝酒逗趣的情景，塑造出活潑、大膽、 清純的水鄉(xiāng)姑娘形象。(2)有人說“醉倚綠陰眠一餉，驚起望，船頭擱在沙灘上”中“驚起” 一 詞有“轉(zhuǎn)折之妙”，請結(jié)合上下句簡析。答：5.閱讀下面這首唐詩，完成(2)題。送新州李郎中赴任劉禹錫楚關(guān)斷水路非賒，東望云山日夕佳。萩葉照人呈夏簟，松花滿碗試新茶。樓中飲興因明月，江上詩情為晚霞。北地交親長引領(lǐng)，早將玄鬢到京華。(1)以下對這首詩的理解和賞析，不正確的一項為哪一項()A.首聯(lián)交代了送別的時間，同時表達(dá)了對東去赴任的李郎中的

12、勸慰。B.植物生長蔥蘢茂盛，松花新茶泛著清香，美景樂事折射恬然之意。C.雖然是送別，但詩人對朋友沒有依依不舍，而是滿懷深情地祝福。D.全詩格律謹(jǐn)嚴(yán)，語言清新自然，情感表達(dá)較為含蓄內(nèi)斂，意味深長。(2)詩歌尾聯(lián)意蘊豐富，請簡要分析。答：6.閱讀下面這首唐詩，完成(2)題。送梓州李使君王維萬壑樹參天，千山響杜鵑。山中一夜雨，樹杪百重泉。漢女輸橫布，巴人訟芋田。文翁翻教授，不敢倚先賢。注梓州：隋唐州名，治所在今四川。李使君：李叔明，先任東川節(jié) 度使、遂州刺史，后移鎮(zhèn)梓州。樟(t6ng)布：樟木花織成的布，為梓州特產(chǎn)。 文翁：漢景帝時為蜀郡太守，政尚寬宏，見蜀地僻陋，乃建造學(xué)宮，教育人 才，使巴蜀日漸

13、開化。(1)以下對這首詩的賞析，不正確的一項為哪一項()A. 一、二聯(lián)連接緊湊，描繪了一幅富于立體感的山水畫，把讀者帶入一個 清新、明快而又幽深、秀麗的境界。B.首聯(lián)互文見義，既有視覺形象，又有聽覺感受，讀來使人恍如置身其間, 令人耳目應(yīng)接不暇，氣象闊大。C.頷聯(lián)描繪了深山夜雨以及山間飛泉懸空而下的景象，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，遠(yuǎn)處 泉瀑就如同從樹梢上傾瀉下來似的。D.頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫蜀中民情，“漢女”“槿布” “巴人” “芋田”，處處緊扣蜀 地特點，以及李使君要掌管的職事，非常貼切。(2)結(jié)合全詩，談?wù)勗姼枋侨绾伪憩F(xiàn)作者豐富的情感的。答：7.閱讀下面兩首唐詩，完成(2)題。詠螢虞世南的歷流光小，飄飄弱翅輕?？治?/p>

14、無人識，單獨暗中明。詠螢李嘉祐映水光難定，凌虛體自輕。夜風(fēng)吹不滅，秋露洗還明。向燭仍分焰，投書更有情。猶將流亂影，來此傍檐楹。注的歷：小粒明珠的光點，形容靈巧微弱的樣子。飄飄：同“飄 搖”。(1)以下對兩首詩的理解，不正確的一項為哪一項()A.虞詩的前兩句，從螢火蟲的發(fā)光之態(tài)和飛翔之形兩個角度寫出了它纖弱 的特點。B. “凌虛體自輕”的“虛”指天空，與“浩浩乎如馮虛御風(fēng)”的“虛”意 思相同。C.虞詩由物及人，借詠螢火蟲寄寓身世之感；李詩就物寫物，意在繪螢火 蟲之形。D.兩首詩都對螢火蟲的形象進行了多方面細(xì)致入微的描摹，使讀者頓生憐 愛之情。(2)兩首詩皆詠螢，但寫螢手法各異，請簡要分析。答：8

15、.閱讀下面這首唐詩，完成(2)題。萬山潭作孟浩然垂釣坐磐石，水清心亦閑。魚行潭樹下，猿掛島藤間。游女昔解佩，傳聞于此山。求之不可得，沿月棹歌還。注萬山在襄陽西北、漢水南岸。據(jù)列仙傳載，江妃二神女嘗 出游江漢之濱，逢鄭交甫，交甫見而悅之，因請其配飾，二女遂手解佩與之， 交甫受而懷之，去數(shù)十步，佩與二女俱不見。(1)以下對這首詩的賞析，不正確的一項為哪一項()A.詩人穩(wěn)坐磐石之上垂釣，心境仿佛與水性相通，將自我沉浸于周遭景物 之中。B.魚兒和猿猴一低一高，相映成趣；作為動景，又恰與上聯(lián)穩(wěn)坐之“靜” 形成對照。C.后兩聯(lián)借助典故，把自己游山的過程說成是在“尋訪神女和玉佩”，浪 漫而有趣。D.詩人為傳

16、說而神往卻求之不得，只得與當(dāng)年的鄭交甫一樣心懷遺憾，郁(2)聞一多稱此詩貴在“沖淡”，“甚至淡到令你疑心到底有詩沒有，淡 到看不見詩了，才是真孟浩然的詩”。請結(jié)合詩句，對本詩“淡”的特點加以 說明。答：9.閱讀下面這首宋詞，完成(1)(2)題。沁園春夢孚假設(shè)劉克莊何處相逢？登寶釵樓，訪銅雀臺。喚廚人斫就，東溟鯨膾；圉人呈罷, 西極龍媒。天下英雄，使君與操，馀子誰堪共酒杯？車千乘，載燕南趙北，劍 客奇才。飲酣畫鼓如雷，誰信被晨雞輕喚回。嘆年光過盡，功名未立；書生老去， 機會方來。使李將軍，遇高皇帝，萬戶侯何足道哉！披衣起，但凄涼感舊，慷 慨生哀。注孚假設(shè)：即方孚假設(shè)，名信孺，是作者的同鄉(xiāng)，又是志

17、同道合的朋友。 這首詞約作于南宋理宗淳祐三年(1243),因夢已故摯友方孚假設(shè)而作。斫：為 用刀、斧等砍劈。東溟：東海。鯨膾：指切細(xì)切薄的鯨魚肉，好吃的美味。 圉人：養(yǎng)馬之人。龍媒：駿馬。(1)以下對這首詞的賞析，不正確的一項為哪一項()A.這首詞寫得慷慨悲涼，通過虛實結(jié)合的手法，淋漓盡致地表達(dá)詞人的情 感。B. “喚廚人斫就”四句，具有濃郁的浪漫主義色彩，寫出了夢中人的意氣 豪情。C.詞人用曹操和李廣將軍的典故，暗示自己跟友人和他們一樣都是英雄豪 杰。D. “誰信被晨雞輕喚回，晨雞輕輕就能喚醒美夢，說明詞人雖酒酣但入 夢不深。(2)詞中作者的理想和現(xiàn)實有怎樣的矛盾？請結(jié)合詞句簡要分析。答：1

18、0.閱讀下面這首明代詩歌，完成(1)題。秋暮書懷謝榛木落風(fēng)高萬壑哀，山川縱目一登臺。夕陽滿地漁樵散，秋水連天鴻雁來。白發(fā)無情淹歲月，黃花有意照樽盤。西園公子虛陳跡，詞客于今說愛才。注樽蜃：酒杯。西園：位于今河北臨漳，為三國曹操所建，常召 曹植、陳琳等文士在此吟詩宴游。(1)以下對這首詩的賞析，不正確的一項為哪一項()A.首聯(lián)詩人登高望遠(yuǎn)，抓住秋天的代表景色，營造了一個蕭瑟、曠遠(yuǎn)的意 境，并以“哀”字，奠定了全詩感情基調(diào)。B.頷聯(lián)從俯視和仰視兩個角度進行描寫，緊扣題目“秋暮”兩字取景，借 “夕陽”“鴻雁”等意象，表現(xiàn)了日月更替、夏秋變換的時光流逝。C.頸聯(lián)運用擬物的手法，埋怨“白發(fā)無情”，慨嘆“

19、黃花有意”，表達(dá)了 詩歌創(chuàng)作的“無理之妙”，別具情懷，富有詩趣。D.尾聯(lián)講述西園荒蕪，曹氏父子早已不在，如今的文人詞客仍然談?wù)撝?們愛才的故事，借用典故，暗寓情懷，委婉含蓄，發(fā)人深思。(2)同是悲秋之作，此詩的后兩聯(lián)與杜甫登高的后兩聯(lián)在情感上有何 不同？答：.閱讀下面這首宋詩，完成題。汴岸置酒贈黃十七黃庭堅吾宗端居叢百憂，長歌勸之肯出游。黃流不解浣明月，碧樹為我生涼秋。初平群羊置莫問，叔度千頃醉即休。誰倚花樓吹玉笛？斗杓寒掛屋山頭。注此詩為詩人離京赴太和縣任時告別友人之作。黃十七：黃介，字 幾復(fù)。演：污染。初平：即黃初平，神仙傳曾記其牧羊成仙事。叔度: 即東漢黃憲，志向高潔，不應(yīng)官府征辟，時

20、人贊其氣度“汪汪假設(shè)千頃陂”。 斗杓：指北斗星。(1)以下對本詩的理解，不正確的一項為哪一項()A.首聯(lián)寫黃介心情極為煩悶，作者理解其愁慮繁深，因而邀他出游以消心 憂。B.頷聯(lián)寫明月倒映于渾黃的汴河卻依然澄明，岸上碧樹讓人感到秋天的涼后、OC.頸聯(lián)用典，寫黃初平牧羊成仙之事虛誕渺茫，也很難像叔度那般一醉方 休。D.尾聯(lián)勾畫出一幅秋夜圖，樓船笛聲，北斗高掛，無限情愫融入靜夜笛聲 里。(2)本詩與贈別幾復(fù)均運用了 “月”這一意象，作者在兩詩中運用該 意象所抒發(fā)的情感有何不同？請結(jié)合詩句簡要分析。贈別幾復(fù)黃庭堅風(fēng)驚鹿散豫章城，邂逅相逢食楚蘋。佳友在門忘燕寢，故人發(fā)藥見平生。只今滿坐且樽酒，后夜此堂還月明。契闊