2022-2022年五年發(fā)展規(guī)劃-副本

1、宜豐中學(xué) 20222022 年五年發(fā)展規(guī)劃(征求意見稿)為保持辦學(xué)思路的連貫，確保學(xué)校健康穩(wěn)定的發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)“做最好的縣中”的辦學(xué)目標(biāo)，制訂“宜 豐中學(xué) 20222022 年五年發(fā)展規(guī)劃”。一、校情分析經(jīng)過 20222022 年連續(xù)十年持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品位得到了一定的提升，也有了 一定的知名度和美譽(yù)度，主要表現(xiàn)在：1 以“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念得到較好的落實(shí)；以責(zé)任為核心的學(xué)校文化初步形成， “管 理者為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展負(fù)責(zé)、教師為學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)、學(xué)生為自己的幸福人生負(fù)責(zé)”的理念為大多數(shù) 人所接受。2 建立了較好的辦學(xué)信譽(yù)，中、高考質(zhì)量得到社會(huì)、家長較高的認(rèn)可

2、，尤其是高考，一、二本上線人 數(shù)占同齡人口比，連續(xù)多年遙列全市第一，在同類學(xué)校中有了一定的影響。3 以社團(tuán)活動(dòng)為主要內(nèi)容的辦學(xué)特色初步形成，而且在全市、全省產(chǎn)生一定的影響，還產(chǎn)生了校園電 視臺(tái)、集郵協(xié)會(huì)等在全國有影響的品牌社團(tuán)。4 營造了較好的學(xué)術(shù)氛圍，各學(xué)科都成長了一批優(yōu)秀的青年教師。5 辦學(xué)設(shè)施基本配套，校園環(huán)境得到徹底改善。但學(xué)校仍然面臨諸多問題，主要有：1 辦學(xué)經(jīng)費(fèi)依然非常緊張，既不能有效保障教職工的福利待遇，又不能擴(kuò)充辦學(xué)資源。2 義務(wù)教育階段無法提供數(shù)量充足、質(zhì)量優(yōu)秀的生源，加上自身存在的問題，教學(xué)質(zhì)量不能實(shí)現(xiàn)根本 的突破，尤其是優(yōu)生存在天花板現(xiàn)象。3 師資問題嚴(yán)重，既有數(shù)量的不足

3、，又有結(jié)構(gòu)的不合理，還存在業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神與學(xué)生發(fā)展需要 的矛盾。4 面對新高考改革，辦學(xué)資源短缺的問題將進(jìn)一步凸顯。5 缺少有力的政策支持，辦學(xué)環(huán)境亟待改善。二、預(yù)期目標(biāo)1 形成鮮明而有體系的自主教育辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生有質(zhì)量的差異化發(fā)展。2 在保持中、高考上線人數(shù)規(guī)模的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生培養(yǎng)的突破。3 進(jìn)一步提高教職員工的歸宿感和社會(huì)、家長對學(xué)校的滿意度。4 充實(shí)、更新電教、實(shí)驗(yàn)設(shè)備，完善、提升音體美和生活設(shè)施，進(jìn)一步美化、綠化校園。三、理念與思路1 辦學(xué)理念：為學(xué)生的幸福人生奠基。2 辦學(xué)思路：特色辦學(xué)、內(nèi)涵式發(fā)展。3 管理策略：建設(shè)以“責(zé)任”為核心的學(xué)校文化四、管理原則1 要做領(lǐng)導(dǎo)先做榜

4、樣，管理團(tuán)隊(duì)帶頭嚴(yán)守“八不”承諾。2 教師是學(xué)校的第一資源，尤其是優(yōu)秀教師。善待教師，關(guān)心教師，幫助教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。3 高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，堅(jiān)信沒有良好的養(yǎng)成教育就不可能有真正的教學(xué)質(zhì)量。4 切實(shí)關(guān)注課堂教學(xué)，堅(jiān)信實(shí)現(xiàn)有效課堂教學(xué)是減輕師生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。5 堅(jiān)持教學(xué)中心，沒有任何工作可以沖擊教學(xué)，任何人都沒有任何借口可以影響教學(xué)。6 鼓勵(lì)先進(jìn)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，不讓好人吃虧。五、主要策略1 加強(qiáng)創(chuàng)新拔尖人才的培養(yǎng)。2 加強(qiáng)與普通高校的合作，引進(jìn)更多的社會(huì)資源，支持有條件的學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)選修大學(xué)課程。3 進(jìn)一步聚焦課堂，追求有效教學(xué)。4 做強(qiáng)特色，創(chuàng)造更多條件滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需

5、要。5 切分目標(biāo)，把五年分為三個(gè)階段：第一階段， 2022 年；第二階段， 20222022 年；第三階段， 20222022 年。六、各階段的主要工作及目標(biāo)要求第一階段(2022 年) 反思1 梳理“20222022 年十年發(fā)展規(guī)劃”計(jì)劃與執(zhí)行中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目 標(biāo)，凝心聚力。2 梳理初中部辦學(xué)中存在的問題，確立有自己特色、能為高中部提供優(yōu)質(zhì)生源的教學(xué)管理模式。3 總結(jié)“自主教育”實(shí)踐成果，加大特色建設(shè)力度。4 梳理課堂教學(xué)改革中存在的問題，進(jìn)一步明確方向，提高效率。5 完善以五個(gè)關(guān)注為基本內(nèi)容的日常管理模式，提升管理品位。第二階段(20222022 年) 再出發(fā)1 形成有自己特色的家校合作模式和德育體系，努力提高德育效率。2 形成有自己特色的常態(tài)化的課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)效率。3 凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，高質(zhì)量促進(jìn)學(xué)生的差異化發(fā)展。4 建立與新高考改革相配套的教學(xué)管理體制，確保新高考改革的順利實(shí)施。5 加強(qiáng)與各高校的合作，引進(jìn)更多的社會(huì)資源，為學(xué)生的發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)。6 推行先修課程制度，加強(qiáng)創(chuàng)新拔尖人才的培養(yǎng)，并取得初步的成果。第三階段(20222022 年) 再前進(jìn)1 建立完善而有效的與新高考要求相一致的教育教學(xué)管理體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的大突破。2 豐富自主教育課程，彰顯以自主教育為主要內(nèi)容、有