初中美術(shù) 人美課標(biāo)版 七年級(jí)上冊(cè) 大家動(dòng)手做條龍 課件

1、 我們中華子孫為什么都稱龍的傳人？聽(tīng)吧大家動(dòng)手做條 龍我們中華民族被稱為炎黃子孫，龍的傳人就像屏幕上的這條龍一樣，它是我們民族的象征。那么大家仔細(xì)想一想：龍是怎么演變而來(lái)的呢？ 彩陶龍紋瓶。 龍形圖騰源于蛇，陶瓶上的圖形使我們感覺(jué)它更像蛇，他就是早期龍的造型。龍的演變 龍耳方壺，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，立體的龍形除裝飾在青銅器體上還裝飾在蓋上，耳上，龍的造型簡(jiǎn)練，粗曠并充滿了神秘感。龍的演變 龍?jiān)茍D，宋， 卷本水墨，宋代是龍發(fā)展演變的一個(gè)里程碑。龍的造型更加完整，龍身更修長(zhǎng)，卷曲更自如，整體更加完美和清秀。龍的演變龍的演變清，北京妙應(yīng)寺殿內(nèi)藻井。清代在龍的細(xì)部刻畫(huà)上更為具體,追求吉祥如意的意愿更為普遍。

2、龍的造型已經(jīng)完全程式化，更追求美觀和裝飾性。在上古時(shí)期，由于龍是通天神獸，是神的助手而被先民們所尊崇。這樣就產(chǎn)生了居于一國(guó)之尊的國(guó)王或國(guó)君有被喻成龍的可能性。龍成了皇帝的化身和權(quán)威的象征角似鹿耳似牛頭似駝鱗似魚(yú)爪似鷹腹似蛇嘴似驢首先讓我們了解龍的各部分名稱及特點(diǎn)大 家 動(dòng) 手 做 條 龍龍是我國(guó)傳統(tǒng)文化中最具代表性的藝術(shù)形象。它集威武雄健于一身，深受人民的喜愛(ài)。哪位同學(xué)能給老師說(shuō)說(shuō)，在我們的生活中，有哪些事物和龍有關(guān)？與 龍 有 關(guān) 的 活 動(dòng)與 龍 有 關(guān) 的 活 動(dòng)舞龍賽龍舟龍風(fēng)箏表面大家動(dòng)手做條龍欣賞大家動(dòng)手做條龍欣賞大家動(dòng)手做條龍欣賞大家動(dòng)手做條龍欣賞大家動(dòng)手做條龍欣賞大家動(dòng)手做條龍實(shí)踐篇龍的基本結(jié)構(gòu)大 家 動(dòng) 手 做 條 龍龍頭龍身龍腳龍尾剪刻 粘貼 穿插 裝飾紙杯的利用 龍 紙 杯 的 制 作 方 法因?yàn)橐粭l龍的身上，寄托了中華民族太多的情感，在龍身上，形態(tài)，和動(dòng)態(tài)，怎樣才能體現(xiàn)出龍的精神來(lái)呢？制作一條龍，和制作一個(gè)普通的一只小動(dòng)物，比如說(shuō)蛇，一樣不一樣？龍眼睜開(kāi)大大的龍頭龍尾都是向上抬龍的身軀要彎曲龍的精神龍是種意向造型，是勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來(lái)的，我也希望大家進(jìn)行創(chuàng)造，表現(xiàn)一個(gè)