三年級(jí)下冊(cè)語文課堂課件-3.荷花-部編版(共22張PPT)

1、猜謎語一個(gè)小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在綠船上。打一植物（ ）荷花荷 花活動(dòng)一：整體感知活動(dòng)任務(wù)：思考“課文主要講了什么？”活動(dòng)流程： 1、自主學(xué)習(xí)：用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并勾畫生字詞，思考問題，。 2、小組討論：把自主學(xué)習(xí)的想法在組內(nèi)交流，統(tǒng)一答案。 3、展示分享：最先完成的小組展示，并組織其它小組分享。 4、小組內(nèi)學(xué)習(xí)生字詞?；顒?dòng)時(shí)間：20分鐘（溫馨提示：思考思考“課文主要講了什么？”可以先思考每一段講了什么？然后在歸納。）h i lin png zhng f shng pin doqng tng荷花挨挨擠擠 蓮 蓬 飽 脹仿佛 衣 裳 翩翩起舞 舞 蹈 蜻 蜓

2、 隨風(fēng)飄動(dòng)讀一讀，寫一寫 荷花 蓮蓬 晴蜒 衣裳 飽脹 仿佛 舞蹈 翩翩起舞 隨風(fēng)飄動(dòng) 挨挨擠擠 讀一讀1、形容荷葉長(zhǎng)得很密，互相擠在一起。（ ）2、圓圓的盤子。（ ） 3、沒有開放的花（ ）4、形容舞姿輕快優(yōu)美。（ ）5、（完整的東西）出現(xiàn)裂縫。（ ）挨 挨 擠 擠圓 盤花 骨 朵翩 翩 起 舞破 裂看解釋填詞語活動(dòng)二：走進(jìn)荷花活動(dòng)任務(wù)：探究“課文哪些段落具體描寫了這一池荷花？荷花有些什么特點(diǎn)？”活動(dòng)流程：1、自主學(xué)習(xí)：用自己喜歡的方式讀課文，思考問題。2、小組討論：把自主學(xué)習(xí)的想法在組內(nèi)交流。3、展示分享：最先完成的小組展示，并組織其它小組分享。活動(dòng)時(shí)間：15分鐘 荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)

3、碧綠的大圓盤。 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。 有的才展開兩三片花瓣兒。 有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。 有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的。 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉_的，像_。白荷花在_。有的_。有的_，露出_。有的_，看起來_。荷 花3有的有的活動(dòng)三：感受荷花活動(dòng)任務(wù)：討論“為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？”活動(dòng)流程：1、自主學(xué)習(xí)：用自己喜歡的方式瀏覽課文，思考問題。2、小組討論：把自主學(xué)習(xí)的想法在組內(nèi)交流。3、展示分享：最先完成的小組展示，并組織其它小組分享?；顒?dòng)時(shí)間：15分鐘活動(dòng)四：欣賞荷花活動(dòng)任務(wù)：交流“讓我們想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，會(huì)看到、聽到、想到些什么？”活動(dòng)流程：1、自主學(xué)習(xí)：自己朗讀課文，思考問題。2、小組討論：把自主學(xué)習(xí)的想法在組內(nèi)交流。3、展示分享：最先完成的小組展示，并組織其它小組分享?；顒?dòng)時(shí)間：15分鐘如果你也變成了一朵荷花，請(qǐng)你想象1.你知道蜻蜓為什么會(huì)感到快樂嗎？2.小魚告訴你什么好夢(mèng)呢？3.你會(huì)對(duì)蜻蜓小魚說什么呢？4.還會(huì)有那些動(dòng)物來，會(huì)告訴你什么呢？小組說一說？思考？ “我“怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢？ 如果你是作者你是否也會(huì)忘記自己是在看荷花呢？ 作業(yè):1、必做題：（1）有感情地