四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-3.3 角的度量 -人教版(共45張PPT)

1、角的度量人教版四年級(jí)上冊(cè)角：從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。邊邊頂點(diǎn)復(fù)習(xí)回顧各部分的名稱1記作：1讀作：角1角的兩邊是什么線？有什么特點(diǎn)？將角的兩邊延長(zhǎng)，角的大小變嗎？下面兩個(gè)角哪個(gè)角大些？大多少？123要想準(zhǔn)確知道兩個(gè)角的大小，可以用量角器測(cè)量。1.認(rèn)識(shí)量角器各部分的名稱：外圈刻度內(nèi)圈刻度刻度線中心點(diǎn)內(nèi)圈0刻度線外圈0刻度線0刻度線注意：量角器上有2圈刻度線 把半圓分成180等份，每一份所對(duì)的角叫做 。記作 “ ” 。一度角1角的計(jì)量單位是 “ ”, 用符號(hào) “ ” 表示。度2.認(rèn)識(shí)角的計(jì)量單位和表示符號(hào)認(rèn)識(shí)90度找一找30、45、60、75、120、150度的角小組討論: 怎樣測(cè)量下

2、面兩個(gè)角的度數(shù)?12角 的 度 量新知探索1角 的 度 量60新知探索3.用量角器量角的方法：1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；3、角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。2角 的 度 量125新知探索1106090120854511095結(jié)論:121、把量角器放在角的上面，使量角器的中心點(diǎn)和角的頂點(diǎn)重合。2、量角器的零刻度線和角的一邊重合。3、角的另一邊所對(duì)的量角器的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。用量角器量角：1.點(diǎn)點(diǎn)重合（量角器的中心點(diǎn)和角的頂點(diǎn)重合）。2.邊線重合（量角器的0刻度線和角的一條邊重合）角的另一條邊對(duì)應(yīng)的刻度就是角的

3、度數(shù)。3.計(jì)量角的單位是度。用符號(hào)表示。判斷對(duì)錯(cuò)這個(gè)角是30)30判斷對(duì)錯(cuò)這個(gè)角是26 )26新知探索判斷對(duì)錯(cuò)這個(gè)角是60 )60新知探索判斷對(duì)錯(cuò)這個(gè)角是30)30新知探索判斷對(duì)錯(cuò)這個(gè)角是120)120新知探索判斷對(duì)錯(cuò)這個(gè)角是60 )60新知探索判斷對(duì)錯(cuò)這個(gè)角是90 90新知探索判斷對(duì)錯(cuò)這個(gè)角是130 130新知探索2、用量角器量下面的兩組角，比較一下它們的大小。(1)(2)用量角器量下面的兩組角，比較一下它們的大小。45452012090(1)(2)你能發(fā)現(xiàn)什么?角的大小與角的兩邊畫出的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。角的大小，要看兩條邊張開的大小，張開得越大,角越大。猜一猜你能猜出這兩個(gè)角的度數(shù)嗎？并說明原因。下面三個(gè)角中，哪個(gè)角最小，哪個(gè)角最大？3. 說出每個(gè)鐘面上的時(shí)間，量出時(shí)針和分針?biāo)傻慕嵌取Ｍ卣寡由煜裙烙?jì)三角尺上各個(gè)角的度數(shù)，再量一量各是多少度。1=（ ）2=（ ）3=（ ）1=（ ）2=（ ）3=（ ）603090904545做一做 2 量一量，下面的角各是多少度。451231 = 553 = 1102 = 554 = 365 = 110做一做 3你能用這把量角器量出1的度數(shù)嗎？355. 用一張正方形紙對(duì)折兩次，打開后再沿一條對(duì)角線對(duì)折，再打開(如下圖)。(1)你能直接從圖(4)