統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)第13課《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》精美課件

1、胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子13*幫助別人 快樂自己猜一猜（打一蔬菜）一個(gè)胖娃娃，埋在地底下，頭頂綠襟穿紅褂，夏天播種秋天拔，小兔子們最愛他。胡蘿卜認(rèn)識(shí)“蘿、卜”等5個(gè)生字。能一邊讀一邊預(yù)測(cè)故事的內(nèi)容，感受邊讀邊預(yù)測(cè)的好處和樂趣；預(yù)測(cè)能有一定的依據(jù)，并能根據(jù)故事的實(shí)際內(nèi)容及時(shí)修正自己的想法。能嘗試根據(jù)文章或書的題目預(yù)測(cè)故事的主要內(nèi)容，對(duì)預(yù)測(cè)的故事產(chǎn)生繼續(xù)閱讀的興趣。聽 范 讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù) 習(xí) 讀蘿卜愁沾繼晾蘿組詞：菠蘿 綠蘿 青蘿辨字：（籮 蘿）卜卜組詞：蘿卜辨音：蘿

2、卜（b bo）愁組詞：憂愁 發(fā)愁 愁緒辨音：犯愁（cu chu）沾組詞：沾水 沾染 沾邊辨字：（沾 粘）水繼組詞：繼承 繼續(xù)辨字：（繼 斷）續(xù)晾組詞：晾曬 晾干辨字：（晾 諒）曬蘿卜愁沾晾收胡蘿卜挑戰(zhàn)一下 你知道胡蘿卜先生的這跟胡子已經(jīng)長(zhǎng) 了多長(zhǎng) 嗎？注意紅色字的讀音原文示例這根胡子長(zhǎng)（ ）在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候，胡子沾到了甜甜的果醬。長(zhǎng) （很長(zhǎng)）（長(zhǎng)大）多 音 字經(jīng)常 常常 偶爾我常常想起小學(xué)時(shí)代，回味著老師的教誨。我經(jīng)常想起小學(xué)時(shí)代，回味著老師的教誨。小明星期天總在家學(xué)習(xí)，偶爾會(huì)外出玩一玩。常常經(jīng)常偶爾一起讀一讀近 反 義 詞牢固：結(jié)實(shí)；堅(jiān)固。 濃密：稠密（多指枝葉、煙霧

3、、須發(fā)等）。造句牢固的大壩擋住了洶涌的洪水。造句肥沃的黑土地上生長(zhǎng)著濃密的莊稼。詞 語 解 釋果醬：用水果加糖、果膠制成的糊狀食品。造句保存水果的一個(gè)普通方法是把水果用糖煮成果醬。詞義辨析濃密茂密都有“多而密”的意思。意思例句例句意思“濃密”多用來指樹葉、煙霧、須發(fā)等多而密。爸爸有著濃密的胡須，他常常用胡須扎我的臉。奶奶家屋后有一片茂密的竹林?！懊堋倍嘤脕碇覆菽久⒍泵?。1.本文講述了一個(gè)怎樣的故事？2.胡子先生漏刮掉的胡子為什么會(huì)長(zhǎng)的那么長(zhǎng)？探 究 讀依據(jù)默讀指導(dǎo)，默讀課文，探究下列問題：默讀本課時(shí)要邊讀邊感受胡蘿卜先生的粗心大意，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的歡快與搞笑。默 讀 指 導(dǎo)1.本文講述了一個(gè)怎

4、樣的故事？這篇故事以胡蘿卜先生的胡子為線索，講述了胡蘿卜先生和男孩、鳥太太之間發(fā)生的故事。2.胡蘿卜先生漏刮掉的胡子為什么會(huì)長(zhǎng)的那么長(zhǎng)？因?yàn)楹由险粗鵂I(yíng)養(yǎng)豐富的果醬。讀課文，請(qǐng)你試著劃分段落結(jié)構(gòu)，概括段落大意。為濃密胡子發(fā)愁長(zhǎng)胡子幫助了別人漏刮胡子，果醬助力越長(zhǎng)越長(zhǎng)12-45-9胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子，必須每天刮。特點(diǎn)：濃密作用：為下文做鋪墊。胡蘿卜先生的胡子有什么特點(diǎn)，這句話在文中起什么作用？有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因?yàn)樗?，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。原 因胡蘿卜先生為什么會(huì)漏刮胡子呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龃鸢?。這根胡子長(zhǎng)在下巴的右邊，胡

5、蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候，胡子沾到了甜甜的果醬。對(duì)一根胡子來說，果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)品??！ 這是胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的原因，粘了果醬的胡子到底長(zhǎng)了多長(zhǎng)呢？于是，胡蘿卜先生一步一步走的時(shí)候，這根胡子就在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地變長(zhǎng)。只要看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。沾了果醬的胡子長(zhǎng)長(zhǎng)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子又經(jīng)歷了什么呢？請(qǐng)快速閱讀課文第59自然段，說說”胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子”遇到了誰？他們把“胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子”派上了哪些用場(chǎng)？男孩子鳥太太給男孩當(dāng)了風(fēng)箏線給鳥太太_男孩為什么會(huì)想到將胡蘿卜先生的胡須當(dāng)做風(fēng)箏線？在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏。線實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂。胡蘿卜先生的

6、胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?！斑@繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。又長(zhǎng)，又牢固。胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。鳥太太會(huì)把胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子做什么用呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文猜測(cè)一下。猜測(cè)：鳥太太剪了一段胡蘿卜先生的胡子，系在 兩根樹枝的中間，當(dāng)晾繩。這樣預(yù)測(cè)的依據(jù)是什么？因?yàn)楹}卜先生的胡子既長(zhǎng)又結(jié)實(shí)，所以對(duì)缺少晾衣繩的鳥太太來說非常合適，鳥太太會(huì)用上。你覺得胡蘿卜先生愿意用自己的長(zhǎng)胡子幫助別人嗎？愿意，因?yàn)檫@樣胡蘿卜先生也會(huì)讓自己得到很多快樂。前面老師已經(jīng)對(duì)這

7、篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子分別幫助了誰？你從中明白了什么道理？小男孩和鳥太太，我體會(huì)到了助人為樂的道理。胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子分別幫助了誰？你從中明白了什么道理？以省略號(hào)結(jié)束全文，為讀者留下豐富的想象空間。同學(xué)們，你們猜猜胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，又會(huì)遇到誰？又會(huì)有怎樣奇妙的故事呢？ 課文寫胡蘿卜先生漏刮了一根胡子，那根胡子因沾到甜甜的果醬而越來越長(zhǎng)。于是小男孩用它來做風(fēng)箏線，鳥太太用它來當(dāng)晾尿布的繩子文章讓我們感受到了童話世界的神奇，同時(shí)給讀者充分的想象空間，預(yù)測(cè)后面會(huì)發(fā)生什么有意思的事情。胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子常為胡子發(fā)愁濃密胡子幫助了別人

8、剪來放風(fēng)箏幫助別人快樂自己每天刮剪來晾尿布胡蘿卜的功效1.胡蘿卜含有大量胡蘿卜素，可防治夜盲癥，同時(shí)有助于增長(zhǎng)機(jī)體的免疫力，對(duì)預(yù)防上皮細(xì)胞癌變有重要意義。2.胡蘿卜含有植物纖維，吸水性強(qiáng)，在腸道中可增加糞便體積，加強(qiáng)腸道的蠕動(dòng)，從而起到通便防癌的作用。 同學(xué)們要多吃胡蘿卜哦！故事還沒有結(jié)束，你認(rèn)為后來可能會(huì)發(fā)生什么事情？你為什么這樣想？聽老師把故事講完，看看自己的預(yù)測(cè)和故事有哪些相同和不同。 我猜想后來鳥太太把胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子剪下來晾尿布了，胡蘿卜先生還用長(zhǎng)胡子幫助了其他人。如小女孩用長(zhǎng)胡子來跳繩，之所以這樣想，是因?yàn)榉彩怯行枰玫嚼K子的地方，胡蘿卜先生的胡子都能用得上。讀讀下面這些文章或書

9、的題目，猜猜里面可能寫了些什么。躲貓貓大王夏洛的網(wǎng)帽子的秘密柔軟的陽光團(tuán)圓小靈通漫游未來 躲貓貓大王講的是一群小朋友經(jīng)常玩躲貓貓的游戲，其中有一個(gè)小朋友每次都沒被找到，所以獲得了“躲貓貓大王”的稱號(hào)。13三年級(jí)上冊(cè)人教版胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子 胡蘿卜先生有一根瘋狂生長(zhǎng)的長(zhǎng)胡子，圍繞這根長(zhǎng)胡子會(huì)發(fā)生怎樣有趣的故事呢？趕緊走進(jìn)胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子中去找找答案吧！ 課前導(dǎo)入 王一梅，女，1970年出生，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。主要作品有：長(zhǎng)篇童話鼴鼠的月亮河住在雨街的貓恐龍的寶藏木偶的森林；系列童話糊涂豬，短篇童話集第十二只枯葉蝶書本里的螞蟻兔子的胡蘿卜等。作者簡(jiǎn)介lu蘿bo卜chu愁zhn沾ling晾我會(huì)認(rèn)胡

10、蘿卜lu bo發(fā)愁chu 沾到果醬zhn晾尿布ling詞語熟讀【發(fā)愁】因?yàn)闆]有主意或辦法而愁悶?！緷饷堋砍砻埽ǘ嘀钢θ~、煙霧、須發(fā)等）?！窘暋恳暳θ毕莸囊环N，能看清近處的東西，看不清遠(yuǎn) 處的東西。【飄動(dòng)】（隨著風(fēng)等）擺動(dòng)；飄?！菊础恳?yàn)榻佑|而被東西附著上?！纠喂獭拷Y(jié)實(shí)；堅(jiān)固?！玖馈堪褨|西放在通風(fēng)或陰涼的地方，使干燥。詞語解釋常常經(jīng)常 發(fā)愁犯愁 濃密茂密 繼續(xù)持續(xù) 實(shí)在確實(shí) 牢固堅(jiān)固詞語對(duì)對(duì)碰近義詞常常偶爾 濃密稀疏 繼續(xù)中斷 牢固脆弱 匆匆忙忙慢慢吞吞反義詞 同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：這篇課文圍繞胡蘿卜先生講了一件什么事？詞語解釋剪下一段放風(fēng)箏晾尿布的繩子自由

11、讀課文，說說課文主要講了什么內(nèi)容。整體感知課文主要講述了為胡子發(fā)愁的胡蘿卜先生漏刮了一根胡子，這根胡子因?yàn)槲樟斯u的營(yíng)養(yǎng)而越長(zhǎng)越長(zhǎng)，小男孩看見了， ，鳥太太正在找 ，剛好看到了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子的有趣故事再讀課文，理清課文層次。第一部分（ ）：_。13邊走胡子邊長(zhǎng)第二部分（ ）：_。第三部分（ ）：_。4679剪胡子放風(fēng)箏用胡子晾尿布我會(huì)預(yù)測(cè)： 當(dāng)你讀到“胡蘿卜先生的胡子沾到了甜甜的果醬，得到了很好的營(yíng)養(yǎng)”時(shí)，你預(yù)測(cè)到會(huì)發(fā)生什么了嗎？ 聯(lián)系課題“胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子”，我預(yù)測(cè)這根胡子一定會(huì)長(zhǎng)得很快，變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。 只要看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。這是一個(gè)夸張句，胡

12、子長(zhǎng)得跟走過的路一樣長(zhǎng)，這真是一根神奇的胡子。品讀賞析說說這個(gè)句子的特點(diǎn)你的預(yù)測(cè)是什么？ 胡蘿卜先生還在繼續(xù)走，長(zhǎng)胡子被風(fēng)吹到了身體后面，他完全不知道。 胡蘿卜先生拖著長(zhǎng)胡子往前走 ，讀到這里我們會(huì)想：這么神奇的胡子會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？我會(huì)預(yù)測(cè)： 在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏。線實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂。風(fēng)箏線太短了，我預(yù)測(cè)小男孩一定會(huì)用長(zhǎng)胡子來當(dāng)風(fēng)箏線。我能想象： 小男孩剪了一段胡子用來放風(fēng)箏，你認(rèn)為胡蘿卜先生會(huì)怎么說？心情怎樣？我認(rèn)為胡蘿卜先生一定不會(huì)生氣，他還會(huì)高興地說：“想不到我的胡子還有這樣的作用！” 你的預(yù)測(cè)是什么？ 胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下，鳥

13、太太正在找繩子晾小鳥的尿布。鳥太太需要繩子晾尿布，正好可以用胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子。我能讀懂： 文末的省略號(hào)，表示什么意思？有何作用？ 這里的省略號(hào)表示故事還沒有講完。使用省略號(hào)，能引起讀者的思考，啟發(fā)讀者續(xù)編故事。我能讀懂： 故事還沒有結(jié)束，你認(rèn)為后來可能會(huì)發(fā)生什么事情？你為什么這樣想？ 我猜想鳥太太會(huì)像小男孩一樣偷偷剪下一段胡子，系在拿來晾小鳥的尿布。這樣想的依據(jù)是故事里講到“鳥太太正在找繩子”，說明她非常需要繩子，從課文插圖也能感受到鳥太太見到長(zhǎng)胡子時(shí)的驚喜之情。續(xù)編故事 于是，鳥太太剪了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段胡子，系在兩根樹枝的中間，“這下好了，我總算找到一根夠長(zhǎng)的繩子了。”胡蘿卜先生就這樣一直走，他

14、的胡子一直長(zhǎng)，當(dāng)胡蘿卜先生走進(jìn)一家眼鏡店的時(shí)候，他的胡子也就不再發(fā)瘋一樣長(zhǎng)了。由于一路上胡子派上了許多用處，已經(jīng)不是那么長(zhǎng)了，就掛在他的肩膀上。胡蘿卜先生開始掏錢為他的近視眼買眼鏡。眼鏡店的白菜小姐是個(gè)非常機(jī)靈的女孩，她一邊給胡蘿卜先生戴上眼鏡，一邊說：“如果你怕不小心把眼鏡摔了，那么就在眼鏡框上系一根繩子，然后掛在脖子上?！卑撞诵〗阏f這些話的時(shí)候，用那根胡子系住了眼鏡。當(dāng)胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻子上滑落下來的時(shí)候，他的胡子拉住了眼鏡。胡蘿卜先生說：“我的胡子真是太棒了?！笔堑模}卜先生的胡子確實(shí)是太棒了，大家都這么說。 1.從本文的故事以及大家續(xù)編的故事中，你感受到了什么？ 2.學(xué)完本課

15、，說一說可以從哪些方面進(jìn)行預(yù)測(cè)。思考1.慷慨的胡蘿卜先生，有趣的長(zhǎng)胡子！“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！碑?dāng)我們給予他人真誠(chéng)的幫助時(shí)，自己也會(huì)收獲一份好心情。 慷慨的胡蘿 2.可以結(jié)合文章的題目、插圖、內(nèi)容里的一些線索來進(jìn)行預(yù)測(cè)。答案 我會(huì)預(yù)測(cè)讀讀下面這些文章或書的題目，猜猜里面可能寫了些什么。 躲貓貓大王講述小勇是“我”兒時(shí)最好的伙伴，村里的伙伴們常常玩躲貓貓，但小勇總是第一個(gè)被抓到。有一次，“我”教他鉆進(jìn)柴堆、爬上門頭，都沒有被抓到，他就贏得了“躲貓貓大王”的稱號(hào)。但之后他就很少贏過。后來，我們上學(xué)了，小勇卻沒上，他還因?yàn)榉植磺逡粔K錢和十塊錢，被爺爺留在家里。 慷慨的胡蘿躲貓貓大王爺爺過世后，小勇的

16、爸爸要來接小勇走。但一大早小勇就不見了。伙伴們到處找也沒找著他。最后大家齊喊：“小勇，你出來吧，算你贏了！”小勇從油菜花地走出來，跟他的爸爸走了，他的身后響起：“小勇，你是躲貓貓大王！” 慷慨的胡蘿 夏洛的網(wǎng)是一個(gè)關(guān)于友情的童話：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)里的平靜：威爾伯在圣誕節(jié)將會(huì)被殺死做成熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛在豬欄上織出了有贊美威爾伯的 慷慨的胡蘿夏洛的網(wǎng)文字的蜘蛛網(wǎng)。這徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，逃過一劫的威爾伯在集市的大賽上贏得了特別

17、獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來。但在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭之后威爾伯帶著悲傷和感恩撫養(yǎng)著夏洛的孩子。 慷慨的胡蘿 帽子的秘密是一首兒童詩，寫的是“我”的哥哥因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)他一頂帶帽檐的帽子，可是這頂帽子的帽檐總是掉。媽媽派“我”去找出原因，還真給“我”發(fā)現(xiàn)了秘密哥哥和同學(xué)扮演水兵，因?yàn)樗拿弊邮菦]有帽檐的，所以他們就扯掉帽檐。雖然“我”并沒有把這個(gè)秘密告 慷慨的胡蘿帽子的秘密訴媽媽，但在與媽媽談話的時(shí)候，媽媽明白了一切，她并沒有怪“我”和哥哥，而是鼓勵(lì)了所有的“小水兵”。 慷慨的胡蘿同學(xué)們，柔軟的陽光團(tuán)圓小靈通漫游未來這三個(gè)故事，你們想了解嗎？自己課后去查一查、讀一讀吧！本文主要寫為了胡子發(fā)愁的胡蘿卜先生因?yàn)槁┕瘟艘桓?，這根胡