統(tǒng)編版三年級語文上冊第25課《灰雀》精美課件

1、灰 雀25善解人意 誠實可嘉公園里的一棵高大的白樺樹上有三只灰雀，它們在樹枝間來回跳動，婉轉歌唱。有一天其中一只灰雀不見了 灰雀：一種鳥，有很多種類。本課中所講的灰雀是紅腹灰雀，外表呈黑色和白色，雄性的腹部呈紅色。在中國較罕見，主要棲息在終年常青的樹林和灌木叢中，叫聲委婉動聽。認識10個生字，會寫13個字，會寫“郊外、養(yǎng)病”等12個詞語。分角色朗讀課文，能讀出對話的語氣。能帶著問題，邊默讀邊揣摩人物的內心想法。能體會列寧對男孩的尊重和呵護、男孩的誠實與天真。聽 范 讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順

2、的地方可以多讀幾遍。預 習 讀寧胸脯惹仰渣或者惜誠寧組詞：寧靜 雞犬不寧辨音：安寧（nn nn）胸組詞：胸懷 心胸 胸膛辨音：胸口（xin xn）脯組詞：胸脯辨音：胸脯（f p）惹組詞：惹禍 招惹 惹事辨音：招惹（ru r）仰組詞：仰望 仰視 景仰辨字：（仰 抑）望渣組詞：藥渣 煤渣辨音：礦渣（zh z）或組詞：或者 或許 間或辨字：（戓 或）許字義：連詞，表示選擇；副詞，也許。者組詞：記者 讀者 患者辨音：或者（zh zh）惜組詞：可惜 憐惜 愛惜辨字：嘆（惜 昔）誠組詞：誠懇 誠然 坦誠辨字：（城 誠）實寧胸脯惹仰者誠渣或惜郊養(yǎng)粉谷粒男或者凍冷惜肯誠組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：周末

3、我們準備去郊游。郊區(qū) 郊外 郊游 荒郊野外J音序：辨字：效 效果 見效左右阝8組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：爺爺非常喜歡養(yǎng)花。養(yǎng)育 培養(yǎng) 養(yǎng)病 休養(yǎng)生息Y音序：辨字：美 美麗 美言上下丷9組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：他用粉筆在黑板上寫了幾個大字。面粉 粉筆 粉色 粉身碎骨F音序：辨字：紛 紛飛 紛擾左右米10組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：秋天的風，吹黃了田里的稻谷。山谷 峽谷 稻谷 五谷豐登G音序：辨字：各 各種 各自上下谷7組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：我們要愛惜每一粒糧食。顆粒 微粒 飯粒 顆粒無收L音序：辨字：位 方位 座位左右米11組詞：造句：結構：部首：筆畫

4、：筆順：我是一個小小男子漢。男女 男人 男孩 男女老少N音序：辨字：另 另外 另類上下田7組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：他今天沒來上課，或許是家里有事吧！或許 或者 亦或 或多或少H音序：辨字：成 成功 成績半包圍戈8組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：有志者，事竟成。作者 長者 前者 來者不善Z音序：辨字：著 著名 顯著半包圍耂8組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：天冷極了，我凍得直哆嗦。冰凍 冷凍 果凍 天寒地凍D音序：辨字：練 練習 熟練左右冫7組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：后山游人少，顯得很冷清。寒冷 冷靜 冷眼 冷嘲熱諷L音序：辨字：憐 可憐 愛憐左右冫7組詞：造句：結構

5、：部首：筆畫：筆順：我們要好好珍惜現(xiàn)在的時光，努力學習。珍惜 可惜 惋惜 依依惜別X音序：辨字：借 借書 借口左右忄11組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：不用懷疑，這事肯定是他干的。肯定 首肯 中肯K音序：辨字：背 背后 背景上下止8組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：小玲是個誠實的孩子。誠實 誠信 忠誠 坦誠相待C音序：辨字：城 城市 都城左右讠8郊外養(yǎng)病跳動歡快谷粒男孩或者嚴寒本來可惜肯定誠實詞語表挑戰(zhàn)一下 只要不停的抽打，旋轉 的陀螺就會不停地轉 圈。注意紅色字的讀音原文示例它們在樹枝間來回跳動，婉轉（ ）地歌唱，非常惹人喜愛。轉（旋轉）（轉圈） 多 音 字誠信 誠實 虛偽他的行動表明

6、了他是個誠實可靠的人。他的行動表明了他是個誠信可靠的人。我們對人要真心實意，決不能虛偽待人。誠實誠信虛偽一起讀一讀近 反 義 詞仰望：抬著頭向上看。 郊外：城市周圍的地區(qū)。造句仰望燦爛的星空，我的腦海里充滿了美麗的遐想。 造句聽說明天去郊外春游，同學們高興得手舞足蹈。 詞 語 解 釋婉轉：（歌聲、鳥鳴聲等）抑揚動聽。造句早晨，林間響起了婉轉的鳥鳴聲。 惹人喜愛：能夠引起人們的喜歡和愛護。造句大熊貓是那樣惹人喜愛，黑眼珠滴滴溜溜亂轉。詞義辨析誠實誠懇都有“不虛假、言行一致”的意思。意思例句例句意思“誠實”指言行跟內心思想一致。他從不說謊，老師夸他是個誠實的孩子。他待人很誠懇，朋友們都很喜歡他?！?/p>

7、誠懇”指真誠而懇切。1.課文中出現(xiàn)了幾個主人公？2.課文主要講述了什么事情？探 究 讀依據(jù)朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題：同學們在朗讀這篇課文時，要特別關注男孩和列寧對話的語句，在朗讀中體會小男孩開始的心虛和后來知錯能改的堅定和誠實。朗 讀 指 導1.課文中出現(xiàn)了幾個主人公？列寧、小男孩、灰雀2.課文主要講述了什么事情？ 課文主要寫了列寧在公園里尋找一只不見了的灰雀，遇到了將灰雀捉走的小男孩，經(jīng)過交談，小男孩將灰雀放了回來的事。辨字組詞。郊（ ） 粉（ ） 誠（ ）效（ ） 紛（ ） 城（ ）者（ ） 凍（ ） 惜（ ）著（ ） 東（ ） 借（ ）郊區(qū) 效果粉紅 繽紛誠實城市或者著名冷凍東方

8、借用可惜分角色朗讀課文，在這一基礎上，進行合作、探究學習，思考：為什么說“男孩是誠實的”？為什么列寧不直接要求男孩將灰雀放回來？灰 雀冷谷粉養(yǎng)郊粒誠肯惜凍者或男郊外 養(yǎng)病 粉紅 谷粒 米粒 男孩 或者 作者 凍死 寒冷 可惜 肯定 誠實 灰 雀25善解人意 誠實可嘉上節(jié)課我們學習了生字，感知了課文整體內容。這節(jié)課就讓我們深入課文，看一看事情的發(fā)生、經(jīng)過和結果吧！請你從第一自然段找出描寫三只灰雀的句子，說一說作者是從哪幾個方面來描寫的？公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：顏色： ；動作： ；叫聲： 。兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。作者是

9、從 個方面來寫灰雀的：三粉紅、深紅來回跳動婉轉這么惹人愛的灰雀，列寧喜歡嗎？從哪里可以看出來？找出原文讀一讀。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。說明列寧非常喜歡這些灰雀。 一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。故事的起因說明列寧很擔心。那只小灰雀究竟去哪了呢？讀一讀第3-10自然段，找出答案?！昂⒆?，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“沒我沒看見?！蹦泻⒄f話為什么吞吞吐吐？因為那只灰雀消失與男孩有關。列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！蹦莻€男孩本來想告

10、訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。 猜測體現(xiàn)出男孩復雜、矛盾的心理。他認識到自己所犯的錯誤，但又沒有勇氣承認錯誤。列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！绷袑幷娴氖窃谧匝宰哉Z嗎？列寧實際是在說給小男孩聽的。他想用這種感情讓男孩知錯就改。可以看出列寧的善解人意、循循善誘及對男孩的尊重與愛護。男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。”列寧問：“會飛回來？”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。 表明男孩的內心已經(jīng)受到震動和感染，他下決心要改正自己的錯誤。同學們讀到這里，你知道為什么列寧不直接問小男孩灰雀的下落嗎？列 寧男 孩灰雀怕冷吞吞吐吐灰雀死了它還活著循循善誘感染認識錯

11、誤第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁，低著頭?；胰富貋砹藛?？請大家齊讀課文第11自然段。信守承諾萬分羞愧列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”喜愛喜鵲愛護孩子灰雀當然沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個男孩，因為他已經(jīng)知道，男孩是誠實的?！耙欢〞w回來！”列寧真的是在問灰雀嗎？借問灰雀，表揚男孩的誠實。喜愛男孩知錯就改灰雀惹人喜愛列寧教育捉放誠實善良列寧和小男孩喜歡灰雀方式不同在哪？他們都很喜歡鳥。列寧是讓灰雀在自然的環(huán)境中自由生活，而男孩是將其圈養(yǎng)起來。 你覺得那種做法是對的？文中的列寧和小男孩分別是

12、怎樣的人？前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。文中的列寧和小男孩分別是怎樣的人？列寧是個關愛動物、善解人意、愛護孩子的人，小男孩是一個知錯就改，誠實守信的孩子。你有過和文中的小男孩同樣的行為嗎？現(xiàn)在想想你覺得自己當時做的對嗎？以后再遇到類似情況你又會怎么做？語言、動作和神態(tài)描寫是刻畫人物最常用的手段，對于表現(xiàn)人物性格、揭示人物情感變化起著重要的作用。我們在寫作時，也可以靈活運用來為我們的習作增彩。 本文通過講述列寧在公園里尋找一只灰雀時，遇到了將灰雀捉走的小男孩，經(jīng)過交談，受感動的小男孩認識到了錯誤并主動放回灰雀的故事，贊揚了列寧 、 、 的高

13、尚品質，以及小男孩 、 的品格。善解人意關愛男孩愛護動物誠實知錯就改列寧愛鳥 每次都要仰望 經(jīng)常帶食灰雀不見灰雀誠實是做人之本列寧 著急、擔心、惋惜男孩 矛盾、不安、決定又見灰雀男孩為自己的錯誤而慚愧列寧為男孩的誠實而高興關于誠實的名人名言：偉大人格的素質，重要的是一個誠字。魯迅自古皆有死，民無信不立。 孔子君子養(yǎng)心，莫善于誠。 荀子默讀課文，想一想，列寧和小男孩在對話的時候，他們各自心里想的是什么？ 列寧喜歡灰雀的句子：列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了

14、，也沒有找到。從哪里能看出列寧和小男孩喜愛灰雀？找出相關的語句讀一讀，然后和同學交流。 小男孩喜歡灰雀：果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。從灰雀被放回來的表現(xiàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)小男孩捉走灰雀僅僅是因為喜歡它，他并沒有傷害它，而是悉心照顧它，從這一點就可以說明小男孩很喜歡灰雀?；?雀25三年級上冊人教版小朋友，你認識這個小動物嗎？課前導入 灰雀： 是一種體形像雀的小型鳴禽，羽毛顏色多樣，叫聲悅耳動聽，常常成群棲息在河谷、溪流、樹林中。本文說的灰雀是紅腹灰雀。 知識鏈接列寧(18701924)，無產(chǎn)階級革命導師，列寧主義創(chuàng)始人，布爾什維克黨和蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟的主要締造者，領導了俄國十月社

15、會主義革命，當選為第一屆蘇維埃政府主席。創(chuàng)辦了火星報，撰寫了唯物主義和經(jīng)驗批判主義等。作者簡介xing胸p脯r惹yng仰nng寧hu或zh者x惜chng誠zh渣我會認惹人喜愛r仰望yng面包渣zh或者hu zh可惜x誠實chng列寧nng胸脯xing p婉轉wn詞語熟讀郊養(yǎng)粉谷粒男或者凍冷惜肯誠我會寫郊外 養(yǎng)病 跳動 歡快谷粒 男孩 或者 嚴寒本來 可惜 肯定 誠實詞語表【郊外】城市外面的地方（對某一城市說）。【散步】隨便走走（是一種休息或鍛煉身體的方式）。【婉轉】（歌聲、鳥鳴聲等）抑揚動聽?！狙鐾刻е^向上看?！救侨讼矏邸磕軌蛞鹑藗兊南矚g和愛護。詞語解釋【自言自語】自己跟自己說話；獨自低

16、聲說話?！究上А恐档猛锵А！究隙ā看_定；明確。【歡蹦亂跳】形容健康、活潑，生命力旺盛?！竟弧勘硎臼聦嵟c所說或所料相符?！菊\實】言行跟內心思想一致（指好的思想行為）；不虛假。發(fā)現(xiàn)發(fā)覺 堅定堅決 婉轉動聽 嚴寒寒冷本來原來 可惜惋惜詞語對對碰近義詞仰望俯視 喜愛厭惡 高大矮小 嚴寒酷暑 誠實虛偽 肯定否定反義詞 同學們，請大家認真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：為什么樹上的灰雀突然不見了，第二天又回來了？課文詳解課文按照 的順序，以 為線索，講述了 、灰雀和 之間關于誠實的小故事。事情發(fā)展三只灰雀列寧一個小男孩自由讀課文，說說課文主要講了什么內容。整體感知再讀課文，理清課文層次。第一部分

17、（ ）：_。1三只灰雀，惹人喜愛第二部分（ ）：_。第三部分（ ）：_。2-1011-13不見灰雀，詢問男孩又見灰雀，美好結局指名讀第1自然段，回答： 畫出本段描寫灰雀的語句，想一想，作者是從哪幾個方面來描寫灰雀的惹人喜愛的？作者是從羽毛的顏色、活潑機靈的動態(tài)和悅耳動聽的叫聲這三個方面來描寫灰雀的美麗可愛的。兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。讀一讀，品一品：列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。紅色加線詞說明了列寧仰望灰雀頻次之高，喂食之久，體現(xiàn)了列寧對灰雀的喜愛。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找

18、到。 著急默讀210自然段： 找出表現(xiàn)列寧喜歡灰雀的句子，他的情緒是怎樣的。“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” 擔心“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！?“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！?惋惜擔心分角色朗讀210自然段： 猜一猜灰雀究竟到哪里去了，列寧和小男孩在對話時，他們心里是怎么想的。 灰雀被小男孩抓走了。列寧想通過自己對灰雀的擔心來感染男孩，引導男孩認識到自己的錯誤。小男孩認識到了自己的錯誤，想承認但沒有勇氣，經(jīng)過鼓勵后，下定決心要改正錯誤。分角色朗讀“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”“沒我沒看見?！薄耙欢ㄊ秋w走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！薄岸嗪玫幕胰秆?，可惜再也飛不回來了?！薄皶w回來的，一定會飛回來的。它還活著?！薄皶w回來？” “一定會飛回來！”男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！薄耙欢〞w回來！”男孩肯定地說。 這時候，小男孩在想什么呢？列寧以這種方式來保護小男孩的自尊心，