四年級數(shù)學下冊課件-4.2.1小數(shù)的性質(zhì)9-人教版(共24張PPT)

1、小數(shù)的性質(zhì)讀出下面的小數(shù)6.50.046.720.058340.09一、復習十位個位十位分百位分千位分十位個位十位分百位分千位分十位個位十位分百位分千位分十位個位十位分百位分千位分寫出計數(shù)器上給出的小數(shù)。1.040.40210.31121.210.l米0.l0米0.l00米有一天，他們口渴了，唐僧要把三根甘蔗分給三個徒弟吃，事先他把甘蔗分別裝進三個袋子里，上面標注著長度：0.l米、0.10米、0.100米。饞嘴的八戒搶先一步說：“我的肚子大，我吃長的?！闭f著拿回了標有“0.100米”的袋。沙和尚好不服氣，上前對師傅說：“八戒好吃懶做，長的應該讓給大師兄悟空吃。”悟空笑了笑說：“兩位師弟別吵了，

2、無論哪個袋子都一樣呀！”唐僧聽了悟空的話微笑著點了點頭。 你們知道為什么師傅對悟空的話點頭微笑呢？1分米10厘米100毫米二、新授比較0.1米與0.10米和0.100米的大小.1分米是 米，10110厘米是10個 米，1001100毫米是100個 米，10001可寫成0.1米可寫成0.10米可寫成0.100米因為：1分米 10厘米 100毫米所以：0.1米 0.10米 0.100米1 1 1=000分米厘米毫米0.1米0.10米0.100米=你有什么發(fā)現(xiàn)? 0.1 0.10 0.100 這三個小數(shù)，從右往左有什么變化？ 從左往右又有什么變化呢？小數(shù)的末尾 添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不

3、變。0.300.3什么變了？什么沒變？你有什么發(fā)現(xiàn)？=觀察平均分成( )份平均分成( )份計數(shù)單位是( ) 計數(shù)單位是( )100.11000.010.3 (3個0.1)0.30 (30個0.01)小數(shù)的大小不變，但計數(shù)單位改變，意義變了。0.3 0.30 0.1 0.10 0.100小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。0.400.40.800.8小數(shù)的末尾添了一個“0”，小數(shù)的大小不變。2.52.5000050個02.50000100個0一樣大小！1.想一想：應用小數(shù)的性質(zhì)時要注意什么？去掉這個0.數(shù)的大小會變嗎0.702. 070.70去掉這個0，會怎么樣？這個

4、0可以添上嗎？課堂檢測 根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，只有小數(shù)末尾的“0”去掉之后，才不會改變數(shù)的大小。小數(shù)中間的“0”和整數(shù)部分的“0”不能去掉，因為那樣小數(shù)其他數(shù)位上的數(shù)就發(fā)生了變化。注意(1)小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù) 的大小不變 ，意義也不變。 ( )(2) 0.508去掉小數(shù)部分的0，這個小數(shù)的大小不發(fā)生變化。 ( )(3)因為2和2.0相等，所以它們都是整數(shù)。( )(4) 0.8與0.80大小一樣，計數(shù)單位也一樣 ( )2.判斷7.034.908.100.023.70 3.下面哪些小數(shù)中的“0”去掉后， 小數(shù)的大小沒有發(fā)生變化？所有“0”都不能去掉。 所有“0”都能去掉。既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。4、按要求說出一個數(shù)。智力游戲 誰能只動兩筆就可以在5、50、 500之間畫上等號？550500 = = .本課小結(jié) 通過這節(jié)課的學習，你有 哪些收獲？課本41頁練習十：1、2、3作業(yè)布置PPT模板下載：/moban/ 行業(yè)PPT模板：/hangye/ 節(jié)日PPT模板：/jieri/ PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/ PPT圖表下載：/tubiao/ 優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/e