《設(shè)計競賽》課程教學(xué)大綱

1、設(shè)計競賽課程設(shè)計教學(xué)大綱課程代碼：ULAN1025課程名稱：設(shè)計競賽 英文名稱：Competition for Design 課程設(shè)計學(xué)時：1-2周 課程學(xué)分：1指導(dǎo)方式：集中指導(dǎo)與分散指導(dǎo)相結(jié)合適用專業(yè)：園林（城市園林）一、課程設(shè)計教學(xué)目的及基本要求通過專業(yè)設(shè)計競賽，目的是使學(xué)生通過參加學(xué)院組織的專業(yè)設(shè)計競賽，熟悉自主設(shè)計作品參加專業(yè)競賽的過程。體會專業(yè)設(shè)計競賽過程中根據(jù)設(shè)計主題，選定設(shè)計內(nèi)容、合理安排內(nèi)容與形式的關(guān)系。感悟設(shè)計創(chuàng)意在設(shè)計作品中的表達(dá)。激發(fā)學(xué)生參加專業(yè)競賽的熱情和專業(yè)學(xué)習(xí)的動力。使每位園林專業(yè)學(xué)生獲得自主完成主題專業(yè)設(shè)計競賽作品的初步能力。二、課程設(shè)計內(nèi)容及安排于每屆園林本科

2、生本科學(xué)習(xí)階段的第七學(xué)期，由風(fēng)景園林系向?qū)W院提交本屆園林專業(yè)設(shè)計競賽組織安排工作報告。成立設(shè)計競賽組委會和設(shè)計競賽評委會及設(shè)計競賽輔導(dǎo)組。設(shè)計競賽組委會負(fù)責(zé)設(shè)計競賽主題的命題和設(shè)計競賽相關(guān)組織工作；設(shè)計競賽評委會負(fù)責(zé)對參賽學(xué)生設(shè)計作品的評審和評比，確定一、二、三等獎的競賽作品。設(shè)計競賽輔導(dǎo)組負(fù)責(zé)對參賽學(xué)生，在設(shè)計競賽作品完成過程中做必要的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主完成設(shè)計競賽作品。建議設(shè)計競賽設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。1、風(fēng)景園林系向?qū)W院提交本屆園林專業(yè)設(shè)計競賽組織安排工作報告周次：12周主要內(nèi)容：（1）提出設(shè)計競賽組委會、評委會、競賽輔導(dǎo)組成員名單。（2）提出設(shè)計競賽的命題、評比、輔導(dǎo)

3、的相關(guān)原則或工作要求。（3）提出設(shè)計競賽過程的時間要求。（4）提出獲獎等級與獎品建議。（5）提出與設(shè)計競賽有關(guān)的其他相關(guān)事宜。2、學(xué)院對本屆園林專業(yè)設(shè)計競賽組織安排工作報告確定周次：3周主要內(nèi)容：（1）確定設(shè)計競賽組委會、評委會、競賽輔導(dǎo)組成員名單。（2）確定設(shè)計競賽的命題、評比、輔導(dǎo)的相關(guān)原則或工作要求。（3）確定設(shè)計競賽過程的時間安排。（4）確定獲獎等級與獎品。（5）確定與設(shè)計競賽有關(guān)的其他相關(guān)事宜。3、設(shè)計競賽組委會安排設(shè)計競賽周次：4周主要內(nèi)容：（1）確定設(shè)計競賽主題。（2）宣傳、動員、安排學(xué)生參加設(shè)計競賽。（3）成立教師競賽輔導(dǎo)組。（4）其他需要安排的相關(guān)工作。4、學(xué)生完成設(shè)計競賽過

4、程周次：5-12周主要內(nèi)容：（1）學(xué)生自主完成主題設(shè)計競賽。（2）競賽輔導(dǎo)組教師引導(dǎo)學(xué)生自主完成主題設(shè)計競賽作品。（3）其他需要安排的相關(guān)工作。5、設(shè)計競賽作品評比周次：13-14周主要內(nèi)容：（1）設(shè)計競賽評委會完成對學(xué)生競賽作品的評審和評比。（2）確定一、二、三等獎設(shè)計競賽作品。（3）由風(fēng)景園林系或設(shè)計競賽組委會向?qū)W院提交本屆園林專業(yè)學(xué)生設(shè)計競賽結(jié)果報告。6、設(shè)計競賽工作總結(jié)周次：15-16周主要內(nèi)容：（1）風(fēng)景園林系對本屆專業(yè)設(shè)計競賽工作進(jìn)行總結(jié)。（2）學(xué)院對獲獎設(shè)計競賽作品頒發(fā)獎狀。（3）設(shè)計競賽組委會總結(jié)設(shè)計競賽組織經(jīng)驗(yàn)。7、設(shè)計競賽成績輸入周次：17周主要內(nèi)容：（1）完成對學(xué)生設(shè)計競

5、賽課程的成績輸入。（2）其他未盡事宜。三、課程設(shè)計報告要求1、本課程以實(shí)作為主，為單獨(dú)設(shè)課，開課后任課教師需向?qū)W生講清課程的性質(zhì)、任務(wù)、要求、課程安排和進(jìn)度、平時考核內(nèi)容、期末考試辦法等。2、該課以優(yōu)秀實(shí)例評析摹繪、參觀實(shí)習(xí)（測繪和實(shí)習(xí)報告）、課程設(shè)計三部分組成，課程設(shè)計是其中最重要的環(huán)節(jié)。3、各類型設(shè)計都有相應(yīng)的作業(yè)要求，由教師在設(shè)計課開始時對設(shè)計題目以及要求做詳細(xì)介紹。4、設(shè)計作業(yè)在規(guī)定的時間內(nèi)，由學(xué)生獨(dú)立完成，老師對每個階段的草圖進(jìn)行分組講評。5、課程設(shè)計過程中要及時總結(jié)方案評改過程中遇到的問題，重視學(xué)生在掌握基本設(shè)計方法的基礎(chǔ)上有自己獨(dú)立的個性發(fā)揮，肯定學(xué)生多元化的方案設(shè)想。6、課程設(shè)

6、計報告以及課程設(shè)計的有關(guān)圖紙要求規(guī)范、美觀、有新意。四、課程設(shè)計考核方法及成績評定課程設(shè)計考核方式由平時設(shè)計作業(yè)的成績與期末成績（學(xué)期末的綜合課程設(shè)計）兩部分組成。根據(jù)實(shí)際涉及量的多少，比例定為40%和60%，或者30%和70%。期末考試在形式上采用景觀設(shè)計實(shí)作，布置一定規(guī)模的設(shè)計題目，規(guī)定交圖時間，要求學(xué)生完成有一定設(shè)計深度的方案設(shè)計，以圖紙的綜合表現(xiàn)判定學(xué)生的期末成績。五、教材及主要參考書：1、教材：王曉俊等，風(fēng)景園林設(shè)計，江蘇科學(xué)技術(shù)出版社，2000年2、參考書：王向榮，林箐.西方現(xiàn)代景觀理論與實(shí)踐M.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002吳家驊.景觀形態(tài)學(xué)M.中國建筑工業(yè)出版社,2000日蘆原義信.外部空間設(shè)計M.北京：中國建筑工業(yè)出版社，1985美約翰西蒙茲.景觀設(shè)計學(xué)場地規(guī)劃與設(shè)計手冊M.中國建筑工業(yè)出版社,2003美凱文林奇.城市意象M.中國建筑工業(yè)出版社,2001六、其他要求1、課程設(shè)計時間安排設(shè)計競賽事宜序號競賽事宜主要內(nèi)容設(shè)計競賽事宜序號競賽事宜主要內(nèi)容設(shè)計競賽事宜一風(fēng)景園林系向?qū)W院提交本屆園林專業(yè)設(shè)計競賽組織安排工作報告設(shè)計競賽事宜一風(fēng)景園林系向?qū)W院提交本屆園林專業(yè)設(shè)計競賽組織安排工作報告設(shè)計競賽事宜二學(xué)院對本屆園林專業(yè)設(shè)計競賽組織安排工作報告確定設(shè)計競賽事宜二學(xué)院對本屆園林