小學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃

1、小學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工 作計劃學(xué)校將帶著全體教職工凝心聚力、開拓創(chuàng)新，繼續(xù)以“讓 每個生命和諧成長”為辦學(xué)理念，致力于建設(shè)一所“全員共 長，個性開展，充滿成長氣息的令人尊敬和信任的學(xué)?！?。一、學(xué)校重點和特色工作.完善成長教育辦學(xué)理念文化，形成學(xué)校辦學(xué)品牌以成長教育為核心，圍繞“成長教育理念”和“學(xué)科特 點和實際需求”確立研究課題，把課題研究與日常工作結(jié)合 起來，不斷實踐研究，形成比擬系統(tǒng)的成長教育辦學(xué)理念、 學(xué)校文化和育人策略，引領(lǐng)每名師生做最好的自己，形成“成 長教育”特色辦學(xué)品牌。如，開展閱讀和書寫專題研究，加 強品格教育養(yǎng)成精神力量，讓體育塑造品格，用藝術(shù)點亮生

2、命等，用課題研究引領(lǐng)出成果，一切都為了讓學(xué)生養(yǎng)成奠基 未來幸福人生的好習(xí)慣、好品格，做合格的公民、優(yōu)秀的公 民、幸福的公民。.做好校園防疫常態(tài)化，強化責(zé)任落實到位將疫情防控作為2022年秋季學(xué)期的首要任務(wù)，落實防 控工作體系，確保主體責(zé)任到位，全力做到守土有責(zé)、守土 擔(dān)責(zé)、守士盡責(zé)。成立疫情防控組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定防控疫 情確保開學(xué)平安的工作預(yù)案，完善工作機制，明確工作措施, 示機會，培養(yǎng)自信，陽光的生活態(tài)度。如：為每一名學(xué)生搭 建舞臺，充分利用課前三分鐘，給學(xué)生提供機會，保證每學(xué) 期能在班級、學(xué)校組織的案如下各種活動中做一次演講。加 強國旗下演講和主題班會演講兩個演講陣地，將演講有效地 *到課

3、堂教學(xué)、團隊活動、主題班會等活動中去，為每名學(xué) 生提供上臺的機會。.記好一篇日記設(shè)置不同年段的日記要求，形成梯度訓(xùn)練：二年級，一 句話日記、識字日記、圖畫日記、拼音日記；四年級，活動 日記、觀察日記、剪貼日記、摘錄日記；五、六年級，觀察 日記、心得日記、實驗日記、信息日記。.誦背一首古詩語文教師根據(jù)本學(xué)期必背古詩篇目及傳統(tǒng)文化課本上 相關(guān)古詩詞篇目確定每天學(xué)生必背古詩詞一首，早讀中利用 小組、課前三分鐘展示大聲誦讀。小組制定古詩誦讀記錄卡, 記錄學(xué)生每天誦讀古詩詞，做到生生過關(guān)。每周一升旗儀式 上級部代表展示。圍繞清明、端午選擇相關(guān)經(jīng)典詩詞，由教 研組確定詩詞內(nèi)容，全年級誦背。.寫一筆好字每天

4、中午1:401:50習(xí)字時間，要求語文教師必須 利用好，抓住典型字統(tǒng)一示范，并在巡視的過程中進行指導(dǎo) 和評價。規(guī)范使用好書法課本，按時批閱。上好每周的10 - 習(xí)字課，教研組統(tǒng)一備課，有計劃地進行授課。學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格 遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，中午到教室后即開始習(xí)字，不做 與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。（二）加強社團建設(shè)，注重學(xué)生個性開展與特長培養(yǎng).在抓好普及的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生個性開展開展形式 多樣的課外活動，如：成立橄欖球、籃球、足球、擊劍、田 徑、游泳等體育社團，開設(shè)合唱、舞蹈、校園劇、播音主持、 器樂、繪畫、書法等藝術(shù)社團，利用每天下午最后一節(jié)課和 課后晚托時間進行訓(xùn)練，讓學(xué)生的專業(yè)特長得到更好的發(fā) 展

5、。.定期舉行各種學(xué)生活動、比賽，如：讀書達標(biāo)活動、 校園好聲音歌曲比賽、校園現(xiàn)場書畫比賽活動、現(xiàn)場軟筆書 法比賽、現(xiàn)場繪畫比賽等。（三）創(chuàng)新德育活動，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和品格.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和上級活動，加強德育教育。本學(xué)期， 以班會、升旗儀式、黑板報、成功之星評選、各種節(jié)日傳統(tǒng) 教育、上級安排的德育活動等為活動陣地，以“好習(xí)慣在成 長活動”為主題的各種形式的德育展示和比賽做為落實文 明、習(xí)慣養(yǎng)成的推手，全面落實對學(xué)生的德育教育。.習(xí)慣養(yǎng)成：“好習(xí)慣在成長活動”。（1）在繼續(xù)落 實以上活動的基礎(chǔ)上，增加“十個一”勞動工程的活動開展。 與綜合實踐學(xué)科結(jié)合，學(xué)科抽測內(nèi)容，寒假前通過德育勞動-11 - 作

6、業(yè)形式布置給學(xué)生，假后，每個年級選取1-2項活動，班 級先組織進行選拔，級部組織學(xué)生在家進行動手實踐，學(xué)生 上傳照片和視頻。（2）文明禮儀教育：以賽促禮儀。利用 路隊比賽，既規(guī)范秩序和帶隊，同時促進學(xué)生文明禮儀。大 隊部對路隊禮儀提出明確的細化要求，進一步培養(yǎng)、提升學(xué) 生自信、大方、微笑問好等方面的素質(zhì)。.完善志愿者在行動活動。精心打造志愿者隊伍，大隊 部繼續(xù)完善志愿者選拔、管理、監(jiān)督和獎懲機制，調(diào)動班主 任和學(xué)生的積極性，規(guī)范志愿者及時上崗和上崗行為，提高 檢查標(biāo)準(zhǔn)，進一步提升質(zhì)量，評選“最美志愿者”為學(xué)生樹 立典范目標(biāo)，讓學(xué)校的志愿者精神內(nèi)化為每名學(xué)生的自覺精 神。力爭出德育成果。五、加強

7、黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨建引領(lǐng)整體工作.加強黨組織建設(shè)認(rèn)真落實基層黨建工作責(zé)任制，完善黨建考核和黨支部 書記述職評議制度。切實推進全面從嚴(yán)*,以“主題黨日” 活動為主要載體，堅持“三會一課”、組織生活會、談心談 話、黨員民主評議等制度，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。做好基層黨 建工作，規(guī)范黨員開展程序，做好黨費收繳，理順黨員組織 關(guān)系。.落實黨風(fēng)廉政建設(shè)嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，成立黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)12 - 導(dǎo)小組，各級負責(zé)人簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)、一崗雙責(zé)責(zé)任書， 建立橫向到邊、縱向到底的責(zé)任制網(wǎng)絡(luò)，形成一級抓一級、 層層落實的工作體系，確保全校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的有序開 展。加強廉潔教育，嚴(yán)格落實學(xué)校采購、公務(wù)用車

8、、辦公用 房管理制度，強化廉政風(fēng)險防控；將“廉潔從教”納入學(xué)校 師德師風(fēng)建設(shè)，開展教師十項禁令新時代中小學(xué)教師 職業(yè)行為十項準(zhǔn)那么等專題教育，認(rèn)真開展整治在職教師有 償補課自查自糾和專項檢查。.規(guī)范教師管理認(rèn)真貫徹上級關(guān)于進一步規(guī)范公職人員在企業(yè)、社會團 體兼職的管理工作問題專項治理工作的相關(guān)精神，不折不扣 地進行自查自糾。組織全體教職工簽訂拒絕“吃空餉，在 編不在崗，企業(yè)兼（任）職、出資辦企業(yè)“承諾書。嚴(yán)格 加強日常管理，做到管理常態(tài)化，嚴(yán)格考勤、請假制度規(guī)范 請假。根據(jù)相關(guān)干部人事政策和工作紀(jì)律處分有關(guān)規(guī)定，進 一步規(guī)范人事管理，從制度上嚴(yán)防公職人員在企業(yè)、社會團 體兼職現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真開展

9、抵抗有償補課專項治理活動，通過召開全校 教師大會、開展大討論，學(xué)習(xí)相關(guān)文件規(guī)定，提高認(rèn)識；開 展公開承諾活動，所有教職工簽訂拒絕有償補課承諾書，設(shè) 立舉報 、舉報郵箱，自覺接受群眾監(jiān)督；成立有償補課13 - 治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和巡查小組（分管副校長為組長，各學(xué)科、 級部負責(zé)人為成員），每周各處室自查一次，每雙周學(xué)校巡 查一次，做到分工明確，責(zé)任到人，準(zhǔn)確掌握每位教師的具 體情況，做到思想工作不留死角，調(diào)查了解沒有漏洞，問題 處理不留后患。按照主管部門的要求，全面開展薪酬制度改革和三定一 聘工作。進一步完善學(xué)?？冃ЧべY實施方案和教職工 量化積分方案，其指導(dǎo)思想是要將績效工資的實施與教職 工履行崗位

10、職責(zé)和業(yè)績貢獻緊密結(jié)合，加大向關(guān)鍵崗位和優(yōu) 秀人才傾斜的力度，積極推進分配制度改革，充分發(fā)揮工資 分配的激勵作用，提高辦學(xué)效益和質(zhì)量?？冃ЧべY發(fā)放堅持 三個原那么：堅持按勞分配、效率優(yōu)先、注重公平的原那么；堅 持公開透明、規(guī)范管理、陽光操作的原那么；堅持注重業(yè)績， 向班主任教師、一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他 工作人員傾斜的原那么。六、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，創(chuàng)立文明和諧校園學(xué)校以“讓每個生命和諧成長”為辦學(xué)理念，加強文明 禮儀教育和思想道德教育。以“文明禮儀伴我成長”和“最 美志愿者”活動為核心，開展多種形式的主題活動，培養(yǎng)學(xué) 生良好的行為習(xí)慣、文明禮儀和自主管理、服務(wù)他人的意識 和能力。

11、在校門附近、校園內(nèi)醒目位置、教室內(nèi)均張貼核心 價值觀內(nèi)容，利用晨讀、班隊會課時間帶著學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，-14 - 要求學(xué)生能熟練背誦核心價值觀，全面提高學(xué)生的思想素 養(yǎng)，形成文明和諧的校園文化。七、突出強化服務(wù)意識，做好后勤保障工作.認(rèn)真履行行政協(xié)調(diào)和服務(wù)保障職能辦公室要按照“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù) 有為”的要求，認(rèn)真圍繞學(xué)校重點工作，充分發(fā)揮辦文、辦 會、辦事的職能，協(xié)調(diào)、配合做好各項工作。前后勤要進一 步強化服務(wù)意識，為教育教學(xué)一線提供堅實的物力保障。各 專用室要按照“建、管、用一致”的原那么，努力做到四個到 位，即：使用到位、記錄到位、維護到位、服務(wù)到位。堅持 校務(wù)、財務(wù)、政務(wù)“

12、三公開”，嚴(yán)格執(zhí)行教材及教輔征訂、 招生收費等相關(guān)政策，堅決杜絕亂收費、亂訂復(fù)習(xí)資料等有 違教育規(guī)范現(xiàn)象的發(fā)生。加強學(xué)校財務(wù)及校產(chǎn)的管理與監(jiān) 督，嚴(yán)把物品采購關(guān)，堅持申購制及入庫制，貨比三家，精 打細算；規(guī)范借用、領(lǐng)用手續(xù)及校產(chǎn)保管工作，做到帳物相 符、手續(xù)齊全、責(zé)任到人；及時做好辦公和教學(xué)設(shè)施的日常 檢修工作，切實保障教育教學(xué)需要。.加強公物保護和資源節(jié)約嚴(yán)格物資領(lǐng)取與使用管理。嚴(yán)格物資采購與使用管理， 損耗的物品，對新添置的物資建帳。嚴(yán)格控制物品領(lǐng)用，加 強管理與統(tǒng)計，厲行節(jié)約。加強水電的使用管理。總務(wù)：每 天整體巡查用水情況，排查有無跑漏現(xiàn)象，特別是室外廁所-15 - 用水情況，有無常流

13、水現(xiàn)象，保證水龍頭的破損更壞及時。 以上情況責(zé)任到人，作好記錄，雙周匯總。認(rèn)真開展垃圾分類工作的宣傳教育，通過召開主題班 會、辦手抄板、舉辦垃圾分類知識講座等，不斷加強師生對 于垃圾分類工作的宣傳，提高師生對于垃圾分類的認(rèn)識，了 解垃圾分類的知識和操作；在校內(nèi)顯著位置專門開辟垃圾分 類宣傳專欄；按照上級要求更換校園垃圾桶，增加醒目的標(biāo) 識。.進一步加強群團組織建設(shè)努力辦好“教工之家”，深入開展“獻愛心、送溫暖” 活動，努力營造以校為家的良好工作氣氛；積極開展豐富多 彩、愉悅身心的文體活動，辦好教職工趣味運動會、迎新年 聯(lián)歡會等，以活動凝聚團隊，激發(fā)熱情，形成合力。積極發(fā) 揮共青團和少先隊的組織

14、優(yōu)勢，配合學(xué)校整體工作，廣泛開 展豐富多彩的文體活動，為廣大少先隊員創(chuàng)設(shè)健康向上、溫 馨和諧的校園文化氣氛。.切實做好新聞宣傳工作進一步加大宣傳力度，繼續(xù)辦好學(xué)校校報和學(xué)校微信平 臺，加強對外宣傳，做到找準(zhǔn)定位，抓住亮點，創(chuàng)新形式， 突出特色，最大限度地擴大學(xué)校的輻射效應(yīng)，不斷提高學(xué)校 的品牌知名度和社會美譽度，營造良好的輿論環(huán)境。我們將進一步加大教育現(xiàn)代化工作力度，努力改善辦學(xué)16 -條件、加強教育管理、提高教育質(zhì)量，為廣大師生創(chuàng)造更好 的教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)立幸福校園！-17 - 強化人防、物防、技防等相關(guān)保障，壓實領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工 關(guān)于疫情防控的相關(guān)工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人。.完善團

15、隊評價體系，促進教師專業(yè)成長以團隊評價為抓手，促進教學(xué)常規(guī)工作系統(tǒng)化、精細化; 以課例研究為突破口，提升教學(xué)理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。扎實 做好班主任培訓(xùn)，加強班主任隊伍建設(shè)，形成“班主任工作 基本模式”，指導(dǎo)新班主任工作，培育和建設(shè)具有“優(yōu)秀班 風(fēng)”的班集體。.以成長為出發(fā)點，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)結(jié)合“小組團隊評價”，扎實開展“好習(xí)慣在成長活動”， 把所有的常規(guī)工作的出發(fā)點和落腳點指向“好習(xí)慣、好品格” 的培養(yǎng)，讓“輕聲慢步，文明有序，自信自律，誠信有愛， 活潑向上，”成為學(xué)生的良好習(xí)慣和品格。.家校和諧共建，提升群眾滿意度強化交流溝通機制，學(xué)校和家長委員會建立聯(lián)系人制 度，保證各層面家校溝通的及時性

16、、經(jīng)常性；建立家長志愿 者服務(wù)隊伍，請家長自愿參與到學(xué)校事務(wù)；開展好家長學(xué)校 工作水平，做好家長教子經(jīng)驗和教育方法的指導(dǎo)；定期對家 長開放，邀請家長走進學(xué)校，走進活動（升旗儀式、活動比 賽等），走進課堂，做到家校聯(lián)合，家校共育二、做好平安風(fēng)險管控，確保平安零事故（一）提高認(rèn)識，牢固樹立平安意識和底線思維充分認(rèn)識和把握當(dāng)前工作面臨的新情況新挑戰(zhàn)，深刻吸 取局部發(fā)生傷害學(xué)生案件教訓(xùn)，進一步強化底線思維，增強 憂患意識，不斷夯實校園平安基礎(chǔ)工作，班主任老師要上好 平安教育第一課，重點強調(diào)交通平安、防溺水平安、堅持每 天放學(xué)前1分鐘，每周五放學(xué)前5分鐘，節(jié)假日放學(xué)前30分 鐘平安教育，加強學(xué)生平安教育

17、堅決防止發(fā)生影響惡劣的涉 校重大案（事）件，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的校園平安環(huán) 境。（二）夯實責(zé)任，加強對學(xué)校平安工作的指導(dǎo)進一步落實平安工作責(zé)任制，明確職責(zé)任務(wù)，進一步健 全各項平安規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案，完善平安領(lǐng)導(dǎo)小組，細化 職責(zé)分工，明確責(zé)任要求，使平安穩(wěn)定工作落實到每一個工 作層面；組織學(xué)習(xí)“中小學(xué)平安風(fēng)險防控工作規(guī)范”；落實 校長平安巡查制度，校長是校園平安工作第一責(zé)任人，每雙 周周一對校園及其周邊進行實地巡查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時采取 措施，消除平安隱患，預(yù)防各類事故發(fā)生。（三）突出重點，提高學(xué)校平安工作的針對性.充分重視學(xué)校平安教育，上好平安第一課。認(rèn)真落實 好開學(xué)第一課“平安教育課”、

18、第一周“平安教育周”、開 學(xué)第一月“平安教育月”制度，對學(xué)生全面進行交通、消防、防溺水、防震減災(zāi)、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動、師生自身和防 第一，“遵紀(jì)守法”的濃厚氣氛，牢固樹立防范意識，努力 形成自律品質(zhì)；一年級家長會以“平安教育”為主題，對家 長進行平安方面的教育，引導(dǎo)家長依法履行監(jiān)護人的法定職 責(zé)，加強孩子的平安教育與管理，規(guī)范家長接送；教導(dǎo)處在 課程表設(shè)置中保證兩周一節(jié)平安課，保衛(wèi)科、各級部有計劃 地組織開展平安教育活動，把平安教育開展得全面、扎實、 有效。：力恐怖襲擊、學(xué)生法制等平安教育,使學(xué)生感受到“平安.進一步加強自檢自查工作，全面排查各類平安隱患。 教師返校期間開展一次大規(guī)模的平安隱

19、患自檢自查工作，確 定并落實整改措施。對上學(xué)期存在的問題未整改的要立即整 改，本學(xué)期新發(fā)現(xiàn)的平安方面問題要及時整改，平安隱患排 查整改做到零容忍、全覆蓋、治隱患、重落實。.突出抓好學(xué)生交通平安管理。開學(xué)初，切實加強學(xué)校 交通平安監(jiān)管，責(zé)任到人，分管領(lǐng)導(dǎo)及值班老師要切實履行 職責(zé)，確保不出現(xiàn)交通平安事故。周一班會課以交通平安為 主題，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)那么，嚴(yán)禁12歲以下學(xué)生騎 自行車，嚴(yán)禁16周歲以下學(xué)生騎電動自行車，嚴(yán)禁18周歲 以下學(xué)生駕駛機動車，嚴(yán)禁無證駕駛機動車；集中開展一次 違規(guī)車輛摸底排查。.查缺補漏，進一步完善各類平安應(yīng)急預(yù)案。由保衛(wèi)科 負責(zé)進一步完善各類平安應(yīng)急預(yù)案，要求各

20、類預(yù)案內(nèi)容務(wù)必 責(zé)任明確，可操作性強，對涉及學(xué)校平安的重點部位、重點 問題要有專人負責(zé)，嚴(yán)防死守。持續(xù)落實好“222”應(yīng)急演 練日制度，進一步加強演練，切實做好各項應(yīng)急準(zhǔn)備，確保 在緊急事件發(fā)生時立即啟動應(yīng)急預(yù)案，保障師生的人身安 全。.積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，進一步加強校園周邊綜合治理工 作。積極爭取公安、市場監(jiān)管等部門的支持與配合，對校園 周邊治安狀況、道路交通和經(jīng)營場所等進行一次清查治理， 防止發(fā)生針對師生的治安、刑事、交通、食品等平安事件。.進一步做好防溺水平安教育。開展好“1530”宣傳活 動，加強“六不一會”教育，持續(xù)開展形式多樣的防溺水教 育工作。利用大課間、上放學(xué)時段循環(huán)播放防溺水廣

21、播。通 過播放警示片、傳唱防溺水歌曲、簽訂責(zé)任書、發(fā)放一封信、 走訪等各種途徑，將防溺水平安教育（特別是發(fā)生在省內(nèi)外 的學(xué)生溺水案例）傳送到每一名學(xué)生及家長。要針對特殊群 體學(xué)生做到一對一談話，針對特殊學(xué)生家長做到一對一見 面，做到“不漏一班、不漏一生”。.切實做好消防平安工作。由保衛(wèi)科負責(zé)建立由男體育 教師為主的校園消防隊，熟悉微型消防站器材的使用情況； 總務(wù)處負責(zé)開展一次消防設(shè)施平安隱患排查活動，對各類火 險隱患進行一次全面徹底的排查，做到不留一處死角，不放 過一個環(huán)節(jié)。.加強防范和治理校園欺凌工作。由保衛(wèi)科牽頭，大隊部，各級部主任參與，建立健全防欺凌應(yīng)急處置預(yù)案，建立 早期預(yù)警、事中處理

22、及事后干預(yù)等機制。密切家校溝通，及 時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，特別要關(guān)注學(xué)生有無學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn),分析了解其產(chǎn)生的原因,對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。對于行為嚴(yán)重失常、屢教不改 的學(xué)生，班主任要及時上報學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)，加強教 育。教育效果仍不明顯的，由法制副校長協(xié)助進行管教，聯(lián) 合相關(guān)部門組織有青少年法治工作經(jīng)驗的志愿者與行為失 常學(xué)生進行結(jié)對幫教。建立班級平安員，嚴(yán)格落實值班、巡 查制度，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進入學(xué)校，在學(xué) 校教學(xué)樓等區(qū)域醒目位置設(shè)置青少年維權(quán)熱線12355和防范 學(xué)生欺凌舉報 ，對發(fā)現(xiàn)的欺凌

23、和暴力事件線索和苗頭認(rèn) 真核實、準(zhǔn)確研判并及時采取措施。.加強值守管理，提升校園平安保障。嚴(yán)格落實24小 時校級領(lǐng)導(dǎo)帶班、教職工值班制度；值班室 確保24小 時暢通；定期召開保安、傳達工作會議，嚴(yán)格落實內(nèi)部治安 保衛(wèi)制度，建立嚴(yán)格的門衛(wèi)管理制度，保安人員要切實履行 職責(zé)，持械上崗執(zhí)勤，對進出人員要嚴(yán)加檢查，禁止可疑人 員進入校園，嚴(yán)防社會閑雜人員進入校園滋生事端，嚴(yán)防暴 力恐怖襲擊事件發(fā)生；組織專職保安加強警戒，尤其上放學(xué) 時段要增派值班人員，堅決做到反恐、防暴、防沖突的應(yīng)急 處置到位。.加強涉校矛盾糾紛排查化解。教導(dǎo)處負責(zé)對于新增 勞務(wù)派遣頂崗實習(xí)教師要做好教育引導(dǎo)，規(guī)范使用與管理； 保衛(wèi)科

24、負責(zé)進一步摸清校園周邊及與校園活動相關(guān)的易肇 事肇禍、有潛在暴力傾向的嚴(yán)重精神障礙患者，重點上訪人 員，吸毒人員，生活失意、心態(tài)失衡、行為反常人員等各類 重點人員，逐一登記建檔，逐一有針對性地做好疏導(dǎo)穩(wěn)控工 作。三、依法治校依法執(zhí)教，引領(lǐng)規(guī)范特色開展.扎實推進課后托管為解決局部學(xué)生放學(xué)后無人照管的實際困難，為學(xué)生健 康成長提供更好的社會公共服務(wù)，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合 我校實際，開展課后校內(nèi)托管工作，分剛性服務(wù)和個性服務(wù) 兩種。剛性服務(wù)：由學(xué)校主導(dǎo)，教職工參與，托管內(nèi)容是開 展基本服務(wù)，包括看管自習(xí)、自主閱讀、音體美各社團等， 不向?qū)W生收取任何費用。個性服務(wù)：由家委會主導(dǎo)，校外第 三方機構(gòu)共同參與，采取有償服務(wù)的形式開展服務(wù)。.有效落實規(guī)范辦學(xué)嚴(yán)格作業(yè)布置，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣和習(xí)慣養(yǎng)成出發(fā)，科學(xué)合理地設(shè)計練習(xí)題，形式多樣， 提高練習(xí)的有效性和趣味性，不搞機械性的重復(fù)訓(xùn)練。一、 二年級不布置書面家庭作業(yè)，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)時間、空 間，三至六年級每天作業(yè)不超過1小時。重視習(xí)慣培養(yǎng)。教 師教學(xué)方法得當(dāng)，貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，重視幫助 和促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：注重養(yǎng)成正確的執(zhí)筆方法 和讀寫姿勢，養(yǎng)成文明禮貌、熱愛勞動的良好習(xí)慣。嚴(yán)格課程設(shè)置。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，按規(guī)定開齊、 開足、開好課程，不隨意