六年級上冊語文試題-成語專項(xiàng)練習(xí)(三)-人教部編版(含答案及解析)

1、寓言故事：（)部編版六年級語文上冊成語專項(xiàng)練習(xí)（三）（有答案及解析）一、照樣子寫成語。ABCC式詞語:威風(fēng)凜凜AABC式詞語:津津有味ABAC式詞語:輕手輕腳含有數(shù)字的詞語:滄海_粟含有夸張的詞語:泰山壓頂含有四種事物的詞語:亭臺樓閣二、找出下面詞語中的錯別字并改正。別出新裁弄巧成細(xì)鳴鐘擊罄炯然不同嚴(yán)絲合逢前工盡棄技高一疇龍風(fēng)呈詳錯別字改正三、先補(bǔ)全詞語，再照樣子寫一寫。呆（）呆（）輕（）輕（）別出（）（）前功（）（）化為（）（）龍鳳（）（）寫出兩個與形式相同的四字詞語：、O“獨(dú)創(chuàng)一招，與眾不同”是上面的意思。（填序號）四、把下面的歇后語補(bǔ)充完整。殺雞用牛刀千里送鵝毛-一 八仙過海一- 十五個

2、吊桶打水-一 小蔥拌豆腐- 泥菩薩過河一- 打破沙鍋一-水中撈水中撈月-一貓哭老鼠一-飛峨撲火-五、把詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞填到句中的括號里。（）忙（）舌 L（）戰(zhàn)（）驚（）瞪（）呆擠（）弄（）（）明（）亮搖（）晃（）（1）當(dāng)卷子發(fā)下來的時候，我驚得（）,因?yàn)榫砻嫔蟿澲粋€巨大的紅叉叉。)o（2）我們沿著洞壁往下走，手扶欄桿，探步石級，真是（3）趁教師轉(zhuǎn)身在黑板上演算數(shù)學(xué)題的機(jī)會,他朝我（)o(）有名毫不（）高聲（(）釆（）揚(yáng)（）聲明異（(）心（）膽 （）聞名你（()()豐脊(）風(fēng)（）浪（山()地()()(）橫溢平安七、根據(jù)意思寫成語。(1)形容一下子明白過來。C)(2)起因和結(jié)果。泛指

3、事情的整個過程。( )(3)一下子全都圍上去。形容:人們同時向一個目標(biāo)猛擠過刁八、在括號內(nèi)填上動物名稱。(）目寸光守株待（）( )(）絲馬跡心（）意馬鳳毛（(）點(diǎn)睛（）心（）肺井底之六.補(bǔ)充詞語。）角九、畫出下面成語中寫錯的字，并改正。立雞群)( )( )(）我（）( )）同（）陰謀鬼計（_）走頭無路（）一諾千斤（）談笑風(fēng)聲（）甘敗下風(fēng)（）一如繼往（）金榜提名（）天翻地復(fù)（）十、給詞語分類。雞毛蒜皮刻舟求劍完璧歸趙水落石出不恥下問負(fù)荊請罪抿苗助長歡天喜地坐井觀天紙上談兵11唇亡齒寒12家常便飯群眾口語：（歷史故事：（）古典故事： （）十一、給詞語分類。面呈菜色舉棋不定風(fēng)馳電掣膀大腰圓張牙舞爪動

4、如脫兔昂首挺胸骨瘦如柴七上八下六神無主心神不定風(fēng)度翩翩忐忑不安身手敬捷披頭散發(fā)描寫外貌:描寫動作:描寫心情:十二、將下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在句子中的括號里。漫不經(jīng)（） 別（）一格 恍（）大悟和藹（）親）揚(yáng)頓挫）o可見一（）（）耳欲聾 惹人譏（）（1.他思考問題的方式與眾不同，解決問題的方法總是顯得那么2.爺爺對人很友善，是個（）的人。十三、成語接龍萬眾一心f心想事成一（)f ()f ()f (一馬當(dāng)先一先聲奪人一（)f ()f ()f (發(fā)揚(yáng)光大f大失所望f（)f ()f ()f (急中生智一智勇雙全一（)f ()f ()f (一衣帶水一水深火熱一（)f ()f ()f (引火燒

5、身一身體力行一（)f ()f ()f (十四、把下面的歇后語用直線搭配起來。)混淆黑白 貨真價實(shí) 喜出望外 有Ll共賭 興風(fēng)作浪 腳踏實(shí)地 癡心妄想孤子遇親人 泥鍬跳龍門 關(guān)公開刀鋪 穿沒底的鞋 牛奶拌墨汁 龍王爺出海 大家看電影 十五、下列加橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）oA民主街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。B這部電影，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實(shí)引人入勝。實(shí)現(xiàn)四化，需要各族人民同心協(xié)力地奮斗。他明知難以抵賴，但表面卻從容不迫地抽著煙,看著審訊人員。 十六、下面詞語中，書寫全部正確的一組是（）A 唱念坐打余音繞梁粉妝玉砌銀裝素裹匪疑所思莫衷一是口駒過隙穿流不息十七、根據(jù)句子的意

6、思依次選詞填空，正確的是第（）組。爸爸（）地向我推薦他剛剛看過的一本書，而此時我正（）地讀著一本小說。我繪聲繪色地給他講了作者如何安排跌宕起伏的情節(jié)，如何把人物刻畫得（）o爸爸贊賞地對我說：“是呀，讀書一定要伴隨著思考，切不可（)o興致勃勃栩栩如生津津有味囪1冏呑棗津津有味興致勃勃因冏喬棗栩栩如主興致勃勃津津有味栩栩如生Ia冏呑棗十八、下列成語用了同一種修辭手法的是（ ）oA.草木皆兵何樂不為色厲內(nèi)往B.怒發(fā)沖冠一發(fā)千鈞肝腸寸斷C. 口是心非炮火連天伶牙俐齒D.呆若木雞一日三秋如虎添翼十九.下列句子中，加橫線的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）o他是一個計算機(jī)專家，我們初學(xué)計算機(jī)的人要虛心向他請教，不

7、恥下問。每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸,十分熱鬧。侵略者的國旗耀武揚(yáng)威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的小學(xué)時光猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。二十、下列沒有錯別字的一組是（）。金壁輝煌 嘔心瀝血頑強(qiáng)不屈負(fù)荊請罪走頭無路 香味四溢 秉燭夜游 繁花嫩葉C春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡二十一、加橫線的詞語用得恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。(1)開學(xué)第一天，我們鼓號隊(duì)員神氣活現(xiàn)地站在校門口吹號敲鼓。 利用昌假的時間去三亞旅游，是我們?nèi)倚钪\已久的活動計劃。我認(rèn)為這條建議很有價值，便隨聲附和,表示贊成。得知九十高齡的張老師還軽，我們都很高興。參考答案及解析：一、ABCC式詞語:威風(fēng)凜凜怒氣沖

8、沖得意揚(yáng)揚(yáng)類似的詞語:生機(jī)勃勃 小心翼翼 風(fēng)塵仆仆AABC式詞語:津津有味 念念有詞 赫赫戰(zhàn)功類似的詞語:栩栩如生 斤斤計較 勃勃生機(jī)ABAC式詞語:輕手輕腳 呆頭呆腦類似的詞語：自生自滅 無聲無息 百發(fā)百中含有數(shù)字的詞語:滄海一粟 一無所獲 一模一樣類似的詞語:一窮二白 三三兩兩 四面八方含有夸張的詞語:泰山壓頂類似的詞語：日理萬機(jī)寸步難行天衣無縫含有四種事物的詞語:亭臺樓閣類似的詞語:風(fēng)花雪月 鍋碗瓢盆 筆墨紙硯二、新一心細(xì)一拙罄一磬炯一迥逢一縫工一功疇一籌詳一樣三、頭腦手腳心裁盡棄烏有呈1.自言自語一心一意2.四、小題大做禮輕情意重各顯神通七上八下一清二白自身難保問到底一場空假慈悲自取滅

9、亡五.手腳膽心U口眉眼心眼搖晃目瞪口呆膽戰(zhàn)心驚擠眉弄眼六.赫赫遜色吶喊神飛鄭重口聲提吊遐邇死活五谷興作草木崩裂才華幸福七.恍然大悟詢因后果一擁而上八.鼠兔鶴蛛猿麟龍狼狗蛙九、詭投金生拜既題覆十、1、4、8、12 ；2、7、9 ；3、6、10;5、11十一、面呈菜色、膀大腰圓、骨瘦如柴、風(fēng)度翩翩、披頭散發(fā)； 風(fēng)馳電掣、張牙舞爪、昂首挺胸、身手敬捷、動如脫兔；舉棋不定、七上八下、六神無主、心神不定、忐忑不安十二、答案：心具然可斑震笑 抑1、別具一格2、和藹可親十三、成語接龍萬眾一心心想事成f（成千上萬）f（萬國來朝）-（朝聞夕死）f （死纏碩磨）一馬當(dāng)先f先聲奪人一（人高馬大）f（大材小用）f （

10、用兵如神）f （神出鬼沒）發(fā)揚(yáng)光大f大失所望一（望洋興嘆）f（嘆為觀止）f （止步不前）f（前仆后繼）急中生智f智勇雙全f（全心全意）f（意味心長）f （長生不老）f（老當(dāng)益壯）一衣帶水f水深火熱f（熱火朝天）f（天下為家）f （家破人亡）f （亡羊補(bǔ)牢）引火燒身f身體力行f（行云流水）f（水性揚(yáng)花）f （花前月下）f （下里巴人）十四、孤子遇親人一一喜出望外；泥鍬跳龍門一一癡心妄想；關(guān)公開刀鋪-貨真價實(shí)；穿沒底的鞋一一腳踏實(shí)地;牛奶拌墨汁一混淆黑th龍王爺出海一一興風(fēng)作浪；大家看電影一一有LI共賭。十五、【答案】D【解析】要想正確的運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下兒方面進(jìn)行分析:

11、詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。D項(xiàng)從容不迫的意思是不慌不忙,沉著鎮(zhèn)定。是 褒義詞，不能用來形容被審訊的人。十六、【答案】B【解析】此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生 平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。A應(yīng)為唱念做打?！俺?，指的是 唱功，“做”指的是做功，也就是表演，“念”指的是念口。而“打”則指的是武功。C 應(yīng)為“匪夷所思“。匪：通“非”，不是；夷：平，平坦，平安，如：化險為，表示“一般的，平常的”。匪夷所思指言談行動離奇古怪，超出常情，不是一般人根據(jù)常理 所能想象的。D應(yīng)為川流不息。川：河流。形容行人、車馬等象水流一樣連續(xù)不斷。1十七、

12、【答案】【解析】選詞填空首先要明確成語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析。 作答時首先大致了解句子含義，明確待選項(xiàng)一項(xiàng)成語含義，結(jié)合具體選項(xiàng)，兩者對照答 題即可。“興致勃勃”形容興頭很足，可用來形容爸爸向我推薦書時興奮的神態(tài)；“津津 有味”指吃得很有味道或談得很有興趣，此句中我讀書入迷的情態(tài)可用這個成語來概 括?！拌蜩蛉缟毙稳萆鷦颖普?、像活的一樣，本句中指人物刻畫非常形象；“因冏呑棗” 原指“把棗整個兒喬下去，不加咀嚼，不辨滋味”，比喻做事不加思考，籠統(tǒng)含混，本 句中指爸爸對我讀書方法的告誡。1十八、【答案】B【解析】仔細(xì)分析每一個詞語的修辭手法，再根據(jù)題IJ的要求進(jìn)行選擇即可。本

13、題考查 學(xué)主對修辭手法的辨析能力。B項(xiàng)三個詞語都是運(yùn)用了夸張修辭手法。A項(xiàng)分別運(yùn)用了 比喻、反問、對比的修辭；C項(xiàng)分別運(yùn)用了對比、夸張的修辭；D項(xiàng)分別運(yùn)用了比喻、 夸張、比喻的修辭手法。十九、【答案】A【解析】本題考查學(xué)生成語的理解與辨析能力。完成這道題注意對句中每一個詞語意:思 的理解，再聯(lián)系語境分析是否合適。要想正確的運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義。 可從以下兒方面進(jìn)行分析：詞義的范圉、詞義的輕重、感情色彩等。A項(xiàng)“不恥下問” 意思是“不以向不如自己的人請教為恥”，用在句中不合適。二十、【答案】C【解析】第（1）小題中C項(xiàng)沒有錯別字。A項(xiàng)“金壁輝煌”應(yīng)寫作“金碧輝煌”，其中 “碧”是“翠綠色”的意思，成語的意思是“形容建筑物裝飾華麗，光彩奪U”； B項(xiàng)“走 頭無路”應(yīng)寫作“走投無路”，其中“投”是“投奔”的意思，成語的意思是“無路可 走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路”。二十一、【答案】（4）【解析】這道題是對成語或詞語在具體語言環(huán)境中的應(yīng)用的考査，理解成語或詞語的意 思做題就