18《在長江源頭各拉丹冬》同步練習(xí)（解析版+原卷版）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 18在長江源頭各拉丹冬同步練習(xí)（解析版+原卷版）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺部編本八年級語文下冊在長江源頭各拉丹冬同步練習(xí)（解析版）一、積累運用1下列加點字的注音全都正確的一項是( )A棱角(ju)骨骼(g) 黧(l)黑 安營扎(zh)寨B驟(zhu)然 駐(zh)防 明媚(mi) 風(fēng)云變幻(hun)C虔(qin)誠 礫(shu)石 攝制(ni) 云散天晴(sn)D尊容(zn) 勁(jn)旅 詛咒(zhu) 氣喘吁(y)吁答案:B(解析：A項“角”應(yīng)讀作“jio”；“扎”應(yīng)讀作“zh”C項“礫”應(yīng)讀作“l(fā)”；“攝”應(yīng)讀作“sh”D項“勁”應(yīng)讀作 “jng”;“吁

2、”應(yīng)讀作 “x”)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )A融雪帳蓬草壩子大殺風(fēng)景 B裸露隆冬大冰凌穿流不息C倒霉 敦實黧黑色云遮霧障 D演譯蜿蜓羊皮袍頭暈?zāi)垦４鸢福篊（A項中“蓬”應(yīng)寫作“篷”；“殺”應(yīng)寫作“煞”B項中“穿”應(yīng)寫作“川”；D項中“譯”應(yīng)寫作“繹”；“炫”應(yīng)寫作“?！?。)3依次填入橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?()是瓊瑤仙境,_的晶瑩和潔白。_的陽光和風(fēng)的刻刀,千萬年來_地切割著,雕鑿著,緩慢而從不_。A.肅穆永恒漫不經(jīng)心懈怠 B.靜穆永恒漫不經(jīng)心懈怠C.肅穆永遠(yuǎn)隨心所欲停歇 D.靜穆永遠(yuǎn)隨心所欲停歇答案 B4.下列短語結(jié)構(gòu)類型相同的一項是（ ）A歷歷在目 晶瑩連綿 漫不經(jīng)心 安營

3、扎寨B云遮霧障 秋高氣爽 精雕細(xì)刻 接踵而至C風(fēng)云變幻 氣勢磅礴 氣喘吁吁 川流不息D陽光明媚 瓊瑤仙境 置身冰窟 紛紛揚揚答案：C（A項“歷歷在目”“漫不經(jīng)心”是偏正短語，“晶瑩連綿”“安營扎寨”是并列短語；B項前三項是并列短語，而“接踵而至”是偏正短語；C項全是主謂短語；D項“陽光明媚”是主謂短語，“瓊瑤仙境”是偏正短語“置身冰窟”是動賓短語，“紛紛揚揚”是并列短語。）5下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是()A好好的一場排球賽,讓幾個地痞給攪亂了,真是大煞風(fēng)景。B黃河以北地區(qū)天氣漸冷，南方地區(qū)也步入秋涼時節(jié)，冷空氣往往接踵而至，氣溫驟降。C川流不息的人群，燈火通明的家鄉(xiāng)，更在訴說它的繁榮

4、祖國的富強。D這些人對個人利益斤斤計較，而對廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。答案：D（“漫不經(jīng)心”意思是隨隨便便，不放在心上，一般指對事。句中可用“漠不關(guān)心”，形容對人或事物冷淡，不關(guān)心。)6.下列各句中，沒有語病的一項是 ( )A.面對來勢洶洶的新冠疫情，公民個體也應(yīng)該具有一定的信息安全防范。B.近視患者應(yīng)該選配合適的眼鏡,切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。C.楊絳先生將全部稿費和版稅，捐贈給母校清華大學(xué)，設(shè)立了“好讀書”獎學(xué)金。D.“中國詩詞大會”節(jié)目受到人們的喜愛,是因為其形式新穎,有文化內(nèi)涵的原因。答案： C（A.缺少賓語。末尾加上 的意識。B.不合邏輯。去掉“切忌”或“不要”。D.句式

5、雜糅。去掉“的原因”即可。）7.下列句子中,標(biāo)點符號使用正確的一項是( )A.從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰，平坦遼闊的冰河歷歷在目。B.說不見又出現(xiàn)了一個，老遠(yuǎn)喊我:“都到這地方了，不到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，多吃虧呀!”他從冰墻那邊翻過來，到小車?yán)锶∈⒎拍z片的箱子。C.冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣，挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。D.在滑極了的冰河上一點點挪動，時而也需爬行，人們越發(fā)有經(jīng)驗了，在有坡度的地方，就翻身滾將起來，終于過了冰河。答案：B（A.晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊。B. 。C.這番模樣:挺拔的。D.時而也需爬行-人們越發(fā)有經(jīng)驗了，在有坡度的地方

6、，就翻身滾將起來-終于過了冰河。）8將下列句子連接成意義連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)雪峰的紅光映射到這遼闊的牧場，形成一個金碧輝煌的世界。你就可以看見無數(shù)點點的紅火光，那是牧民們在燒起銅壺準(zhǔn)備晚餐。蒙古包、牧群和牧女們，都鍍上了一色的玫瑰紅。特別誘人的是牧場的黃昏，周圍的雪峰被落日映紅，像云霞那么燦爛。當(dāng)落日沉沒，周圍雪峰的紅光逐漸消退，銀灰色的暮靄籠罩草原的時候。A B C D答案：C9.下列關(guān)于課文的說法有誤的一項是（ ）A本文選自藏北游歷，是一篇游記散文，記述了跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷。B本文以的所見所感為線索，表達(dá)細(xì)膩，情感豐富，極富感染力。C本文多處運用比喻、擬人等修辭

7、手法，描寫了雪域高原的壯美景色。D本文語言詼諧，具有諷刺性。答案：D（本文語言的特點是風(fēng)趣、幽默，但并沒有諷刺性。）10.指出下列句子運用的修辭手法。(1)造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。 (_)(2)活動時只能以極輕極慢的動作進(jìn)行，猶如霹靂舞的“太空步”。(_)(3)各拉丹冬有陰陽二坡，西北陰坡盡是冰雪，景色單調(diào)，東南陽坡才好看。 (_)(4)遠(yuǎn)方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼。(_)答案(1)(擬人)(2)(比喻)(3)(對比)(4)(比喻、擬人)11.仿寫句子展開聯(lián)想仿寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。人在生命的旅途中，不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天里的

8、一縷微風(fēng)，為我送來芬芳；如茫茫霧海中的一盞明燈，為我指明方向；_，_。我將帶著你的祝福去搏擊人生的風(fēng)浪，擁抱美好的明天。答案：如沙漠里的一片綠洲，為我?guī)硐Ｍ?。如夏天里的一陣?xì)雨，為我送來涼爽。12.學(xué)生會將于2020年5月19日在學(xué)校旁邊的小廣場舉辦“文明出游”宣傳活動，需向?qū)W?？倓?wù)處借三支無線話筒。請你以學(xué)生會的名義寫一則借條。示例：借條因舉辦“文明出游”宣傳活動之需，特向?qū)W?？倓?wù)處借無線話筒三支?；顒咏Y(jié)束后立即歸還。此據(jù)學(xué)生會2019年5月18日13.名著閱讀閱讀選段，回答問題A頓時驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭了片刻，但還是膽大包天地跳進(jìn)房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又

9、匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍塞進(jìn)口袋，又穿過花園，爬上了櫻桃樹。A像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，有回頭張望一下，只見勤務(wù)兵正若無其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的(1)這段文字選自小說_，主要運用了_描寫來刻畫主人公_。(2)小說緊接著寫了哪兩個與“槍”有關(guān)的情節(jié)？請簡要概括，每個情節(jié)不超過8個字。_；_。答案：(1)鋼鐵是怎樣煉成的 動作 保爾。(2)保爾在磚瓦廠藏槍；中尉找槍。二、課內(nèi)閱讀慢慢從礫石堆上走下來，慢慢沿冰河接近冰山。這一壁冰山像屏風(fēng)，精雕細(xì)刻著各種圖案。圖案形態(tài)隨意性很強，難說像什么。從狹小的冰洞里爬過去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由許多冰的莊園冰的院落組成，自成

10、一天地。我用新近裝備的柯尼卡拍彩照，使用標(biāo)準(zhǔn)鏡頭受限，沒同時配起變焦鏡頭使我后悔了一輩子拍一座完整的冰山，要退出很遠(yuǎn)。正是在后退的當(dāng)兒，腳下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛隨之襲來。這一跤，使我在后來的旅行中備受折磨?；啬乔牧似胖?，嬌貴而無用的尾椎骨已經(jīng)折斷，連帶第八節(jié)腰椎也錯了位。往下的情景多少有些凄涼。此地的海拔已經(jīng)超過六千米。頭痛，惡心，雙腳綿軟，呼吸困難典型的缺氧反應(yīng)，外加新傷劇痛。索性哪兒都不去了，一個人蜷臥在最近的這座冰山腳下。眼看著興致極高的伙伴們，大口喘著氣，扛著攝影器材，翻過一面冰墻，不見了。說不見又出現(xiàn)了一個，老遠(yuǎn)喊我：“都到這地方了，不到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，多虧呀！

11、”他從冰墻那邊翻過來，到小車?yán)锶∈⒎拍z片的箱子。為節(jié)省體力，就在冰上推。“我要死了。”我少氣無力地說，聲音空空蕩蕩，隨即散失在冰原上。置身于冰窟，遠(yuǎn)比想象的要溫暖，穿著件腈綸棉衣，外罩一件皮夾克，居然感覺不到冷。風(fēng)聲一刻不停地呼嘯，辨不清風(fēng)何來何往，仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息，把冰河上的雪粒紛紛揚揚地掃蕩著，又紛紛揚揚地灑落在河灘上、冰縫里。漸漸地冰河已光滑難行。是瓊瑤仙境，靜穆的晶瑩和潔白。永恒的陽光和風(fēng)的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、

12、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目。端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長的時光里，冰川的前進(jìn)和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。第二天，仍隨大部隊進(jìn)入冰塔林。在滑極了的冰河上一點點挪動，時而也需爬行人們越發(fā)有經(jīng)驗了，在有坡度的地方，就翻身滾將起來終于過了冰河，我便半臥在礫石堆上仔細(xì)尋找起來，看有沒有貝殼、植物之類化石，或者古人類生活過的痕跡，可是很遺憾，沒有。而我似乎已經(jīng)衰竭，心想碰巧哪一口氣上不來，就長眠于此吧。1選段中多次寫“我”在各拉丹東的身體情況和其他人的表現(xiàn)，有什么作用？

13、2選文第段是按照什么順序來介紹冰塔林的？3選文第段開頭為什么說“往下的情景多少有些凄涼”？4選文第段是對冰窟的描寫，分析這段景物描寫有什么作用？從修辭的角度賞析第段“那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩?！边@句話。答案：1文中多次寫到“我”到達(dá)各拉丹冬時出現(xiàn)的身體異常狀況，是為了突出各拉丹冬氣候惡劣，環(huán)境艱苦的特點，同時側(cè)面表現(xiàn)了探險隊員堅強不屈、敢于探索、不怕犧牲的精神；隊友對“我”身體狀況的關(guān)心，也體現(xiàn)了探險隊員互相團結(jié)、協(xié)力拼搏的精神品質(zhì)。2這一段是按照從外到內(nèi)的順序介紹冰塔林的，首先交代接近冰山，描寫冰山山壁上的圖案，然后描寫冰洞內(nèi)部的景色。3因為這個地方海拔

14、已經(jīng)超過六千米，“我”感到頭痛、惡心，雙腳綿軟，呼吸困難，并且因為傷痛無法前行，心中感到孤獨和悲哀。4第段的景物描寫寫出了這里的氣候變幻莫測，突出了探險隊員堅強的意志和無私的奉獻(xiàn)精神。5.運用了比喻的修辭手法，將“徐徐垂掛的冰的流蘇”比作“長發(fā)披肩”，化靜為動，生動形象地寫出了冰流蘇的美麗，流露出的喜愛之情。三、拓展閱讀尋涼太平湖我在劈天摩地的黃山爬得雙腿如山一般重，慕名來到北麓的太平湖，那種感覺像痛飲茅臺酒的酣暢后，細(xì)吮毛峰茶的舒坦。盛夏酷暑，誰不愛清涼？誰不愛綠水？眼前，就是一處清涼世界：群山環(huán)水，水中有山；水域面積足有十多萬畝，廣闊而又曲折，浩渺而又幽深；驕陽自慚無力，炎熱悄然隱退；飄然

15、其間，風(fēng)塵盡洗，勞乏頓消。我正是在“赤日炎炎似火燒”的日子里到太平湖去的。在車子行駛的途中，導(dǎo)游就一再介紹這太平湖，說當(dāng)年李白被排擠出長安，浪跡天涯，途中來到青弋江，深為皖南這綺麗的山水所沉迷，并在此留下過許多著名的詩篇。此時，水面上霧還很大。太陽一定毒，我有些后悔了，湖面這么大，無遮無擋，我往哪里躲呢？真是絕處逢生，游艇徐徐地向岸邊靠攏了。我與其他游客爭相上了游艇，出了港，向北偏西方向漂去。坐在快艇上，漸行漸遠(yuǎn)之時，最先體會到的是太平湖的廣袤。行進(jìn)中，我意識到這湖的與眾不同：從前見過的湖大都有廣闊的湖面，人在湖心四望，大都是四野的水色；而此時快艇行進(jìn)，卻是“兩岸青山相對出”，這分明是江河水流

16、的模樣。問導(dǎo)游，原來這就是太平湖的特點，全長六十公里，最寬處六公里，最狹處僅150米，只能容納一船通行，可謂寬處望眼是湖泊，狹處著眼是河流。靠窗坐著，看著水，它是這么闊，這么靜，又這么綠。探身伸出手去，水擦著指頭流，涼涼的，就好似插進(jìn)井水里一樣。我越往下伸，越感到?jīng)隹欤浣z絲地直冒涼氣。啊，涼，真涼。同行的導(dǎo)游見我如此愛水，笑著說：“不要急，到了前面，夠您愛的?！蔽颐枺骸霸谀睦铮俊薄包S荊?！闭f話間，游艇穿過一道葫蘆口，進(jìn)入一道“S”形的門。導(dǎo)游提醒我：“注意，黃荊到了。”我放眼環(huán)顧四周，只見東邊巍巍壁立著一座屏風(fēng)似的山，逶迤向北，上面長著青岡，密密匝匝，一片冷綠。西邊，平緩的岡巒，或起或伏，

17、或近或遠(yuǎn)，層次分明，被強烈的陽光蒙上了一層淡淡的乳白色，和“屏風(fēng)”合成圓鏡似的水面。有趣的是，水面上浮著一二十個島嶼，大的、小的、長的、圓的，參差錯落，各具姿色。島上長滿雜樹，一眼看去，宛如堆堆綠珊瑚，與水中微微抖動的倒影上下銜接，真可謂“山映翡翠鏡，島插碧玉簪”。我們的游艇徐徐向前，小島也徐徐轉(zhuǎn)動著位置。只覺天地間、衣襟里，到處彌漫著綠色，一切都被綠色浸染了，我也為這個綠色的海洋陶醉了。 導(dǎo)游即興地問我：“如何？” 我隨口就說了聲：“妙?。　?不久，游艇到了太平湖的深山渡口浮溪口，我準(zhǔn)備在此住一宿，明天再去樵山神仙洞。 風(fēng)起了，水波的聲音如歌，可惜，此時少了一曲古琴或者琵琶，倚著樓欄，我的心

18、頭分明有歡喜和愁怨，這歡喜和愁怨又似乎是從唐詩宋詞里散落過來的。這夜，我舍不得入睡，這夜在不舍中變得長長短短 啊，太平湖，到這兒來尋涼，真是不虛此行！ 1通讀全文，寫出的行文線索，并在橫線上填寫尋涼的路徑。行文線索：尋涼路徑： 2本文開頭幾段多次寫到夏季的炎熱，有什么作用？3.閱讀文章，按要求填寫下面表格。景物 特點湖面 似江河水流模樣湖水 西邊的山巒 島嶼 參差錯落，各具姿色 4.請任選角度，賞析第段中的畫線句子。5、第段加入李白的傳說，有什么作用？答案：1(的)游蹤上游艇到達(dá)黃荊到達(dá)浮溪口2運用反襯手法，用天氣的炎熱反襯太平湖的清涼，更能凸顯“我”對太平湖的喜愛。3.闊、靜、綠、清涼或起或

19、伏，或近或遠(yuǎn)，層次分明4.運用比喻的修辭手法，將從黃山來到太平湖的感受比作“痛飲茅臺酒的酣暢后，細(xì)吮毛峰茶的舒坦”，茅臺酒是熱烈的，而毛峰茶是恬淡的，將無形的感受形象化，傳神地寫出了“我”到達(dá)太平湖后內(nèi)心的平靜與舒坦，表達(dá)了“我”對太平湖的喜愛。5.增加文章的文化底蘊，引起讀者閱讀興趣。四、寫作練習(xí)我們應(yīng)該都有過出游的經(jīng)歷。旅途中，我們不僅觀賞自然風(fēng)光，了解民風(fēng)民俗，同時也會有許多新奇的感受，產(chǎn)生很多思考和遐想。自擬題目，寫一篇游記。不少于600字。 . 精品試卷第 2 頁 （共 2 頁） HYPERLINK http:/(.) (.)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺部編本八年級語文下冊在長江源頭

20、各拉丹冬同步練習(xí)（原卷版）一、積累運用1下列加點字的注音全都正確的一項是( )A棱角(ju)骨骼(g) 黧(l)黑 安營扎(zh)寨B驟(zhu)然 駐(zh)防 明媚(mi) 風(fēng)云變幻(hun)C虔(qin)誠 礫(shu)石 攝制(ni) 云散天晴(sn)D尊容(zn) 勁(jn)旅 詛咒(zhu) 氣喘吁(y)吁2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )A融雪帳蓬草壩子大殺風(fēng)景 B裸露隆冬大冰凌穿流不息C倒霉 敦實黧黑色云遮霧障 D演譯蜿蜓羊皮袍頭暈?zāi)垦?依次填入橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?()是瓊瑤仙境,_的晶瑩和潔白。_的陽光和風(fēng)的刻刀,千萬年來_地切割著,雕鑿著,緩慢而從不_。A.肅穆

21、永恒漫不經(jīng)心懈怠 B.靜穆永恒漫不經(jīng)心懈怠C.肅穆永遠(yuǎn)隨心所欲停歇 D.靜穆永遠(yuǎn)隨心所欲停歇4.下列短語結(jié)構(gòu)類型相同的一項是（ ）A歷歷在目 晶瑩連綿 漫不經(jīng)心 安營扎寨B云遮霧障 秋高氣爽 精雕細(xì)刻 接踵而至C風(fēng)云變幻 氣勢磅礴 氣喘吁吁 川流不息D陽光明媚 瓊瑤仙境 置身冰窟 紛紛揚揚5下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是()A好好的一場排球賽,讓幾個地痞給攪亂了,真是大煞風(fēng)景。B黃河以北地區(qū)天氣漸冷，南方地區(qū)也步入秋涼時節(jié)，冷空氣往往接踵而至，氣溫驟降。C川流不息的人群，燈火通明的家鄉(xiāng)，更在訴說它的繁榮祖國的富強。D這些人對個人利益斤斤計較，而對廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。6.下列各句中，

22、沒有語病的一項是( )A.面對來勢洶洶的新冠疫情，公民個體也應(yīng)該具有一定的信息安全防范。B.近視患者應(yīng)該選配合適的眼鏡,切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。C.楊絳先生將全部稿費和版稅，捐贈給母校清華大學(xué)，設(shè)立了“好讀書”獎學(xué)金。D.“中國詩詞大會”節(jié)目受到人們的喜愛,是因為其形式新穎,有文化內(nèi)涵的原因。7.下列句子中,標(biāo)點符號使用正確的一項是( )A.從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰，平坦遼闊的冰河歷歷在目。B.說不見又出現(xiàn)了一個，老遠(yuǎn)喊我:“都到這地方了，不到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，多吃虧呀!”他從冰墻那邊翻過來，到小車?yán)锶∈⒎拍z片的箱子。C.冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的

23、這番模樣，挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。D.在滑極了的冰河上一點點挪動，時而也需爬行-人們越發(fā)有經(jīng)驗了，在有坡度的地方，就翻身滾將起來-終于過了冰河。8將下列句子連接成意義連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)雪峰的紅光映射到這遼闊的牧場，形成一個金碧輝煌的世界。你就可以看見無數(shù)點點的紅火光，那是牧民們在燒起銅壺準(zhǔn)備晚餐。蒙古包、牧群和牧女們，都鍍上了一色的玫瑰紅。特別誘人的是牧場的黃昏，周圍的雪峰被落日映紅，像云霞那么燦爛。當(dāng)落日沉沒，周圍雪峰的紅光逐漸消退，銀灰色的暮靄籠罩草原的時候。A B C D9.下列關(guān)于課文的說法有誤的一項是（ ）A本文選自藏北游歷，是一篇游記散文，記述了跟

24、隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷。B本文以的所見所感為線索，表達(dá)細(xì)膩，情感豐富，極富感染力。C本文多處運用比喻、擬人等修辭手法，描寫了雪域高原的壯美景色。D本文語言詼諧，具有諷刺性。10.指出下列句子運用的修辭手法。(1)造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。 (_)(2)活動時只能以極輕極慢的動作進(jìn)行，猶如霹靂舞的“太空步”。(_)(3)各拉丹冬有陰陽二坡，西北陰坡盡是冰雪，景色單調(diào)，東南陽坡才好看。 (_)(4)遠(yuǎn)方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼。(_)11.仿寫句子展開聯(lián)想仿寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。人在生命的旅途中，不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷

25、微風(fēng)，為我送來芬芳；如茫茫霧海中的一盞明燈，為我指明方向；_，_。我將帶著你的祝福去搏擊人生的風(fēng)浪，擁抱美好的明天。12.學(xué)生會將于2020年5月19日在學(xué)校旁邊的小廣場舉辦“文明出游”宣傳活動，需向?qū)W?？倓?wù)處借三支無線話筒。請你以學(xué)生會的名義寫一則借條。13.名著閱讀閱讀選段，回答問題A頓時驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭了片刻，但還是膽大包天地跳進(jìn)房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍塞進(jìn)口袋，又穿過花園，爬上了櫻桃樹。A像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，有回頭張望一下，只見勤務(wù)兵正若無其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的(1)這段文字選自小說_，主

26、要運用了_描寫來刻畫主人公_。(2)小說緊接著寫了哪兩個與“槍”有關(guān)的情節(jié)？請簡要概括，每個情節(jié)不超過8個字。_；_。二、課內(nèi)閱讀慢慢從礫石堆上走下來，慢慢沿冰河接近冰山。這一壁冰山像屏風(fēng)，精雕細(xì)刻著各種圖案。圖案形態(tài)隨意性很強，難說像什么。從狹小的冰洞里爬過去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由許多冰的莊園冰的院落組成，自成一天地。我用新近裝備的柯尼卡拍彩照，使用標(biāo)準(zhǔn)鏡頭受限，沒同時配起變焦鏡頭使我后悔了一輩子拍一座完整的冰山，要退出很遠(yuǎn)。正是在后退的當(dāng)兒，腳下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛隨之襲來。這一跤，使我在后來的旅行中備受折磨?；啬乔牧似胖?，嬌貴而無用的尾椎骨已經(jīng)折斷，

27、連帶第八節(jié)腰椎也錯了位。往下的情景多少有些凄涼。此地的海拔已經(jīng)超過六千米。頭痛，惡心，雙腳綿軟，呼吸困難典型的缺氧反應(yīng)，外加新傷劇痛。索性哪兒都不去了，一個人蜷臥在最近的這座冰山腳下。眼看著興致極高的伙伴們，大口喘著氣，扛著攝影器材，翻過一面冰墻，不見了。說不見又出現(xiàn)了一個，老遠(yuǎn)喊我：“都到這地方了，不到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，多虧呀！”他從冰墻那邊翻過來，到小車?yán)锶∈⒎拍z片的箱子。為節(jié)省體力，就在冰上推?！拔乙懒恕！蔽疑贇鉄o力地說，聲音空空蕩蕩，隨即散失在冰原上。置身于冰窟，遠(yuǎn)比想象的要溫暖，穿著件腈綸棉衣，外罩一件皮夾克，居然感覺不到冷。風(fēng)聲一刻不停地呼嘯，辨不清風(fēng)何來何往，仿佛自地球形成以來它就在這

28、里川流不息，把冰河上的雪粒紛紛揚揚地掃蕩著，又紛紛揚揚地灑落在河灘上、冰縫里。漸漸地冰河已光滑難行。是瓊瑤仙境，靜穆的晶瑩和潔白。永恒的陽光和風(fēng)的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目。端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長的時光里，冰川的前進(jìn)和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。第二天，仍隨大部隊進(jìn)入冰塔林。在滑

29、極了的冰河上一點點挪動，時而也需爬行人們越發(fā)有經(jīng)驗了，在有坡度的地方，就翻身滾將起來終于過了冰河，我便半臥在礫石堆上仔細(xì)尋找起來，看有沒有貝殼、植物之類化石，或者古人類生活過的痕跡，可是很遺憾，沒有。而我似乎已經(jīng)衰竭，心想碰巧哪一口氣上不來，就長眠于此吧。1選段中多次寫“我”在各拉丹東的身體情況和其他人的表現(xiàn)，有什么作用？2選文第段是按照什么順序來介紹冰塔林的？3選文第段開頭為什么說“往下的情景多少有些凄涼”？4選文第段是對冰窟的描寫，分析這段景物描寫有什么作用？5.從修辭的角度賞析第段“那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。”這句話。三、拓展閱讀尋涼太平湖我在劈天摩

30、地的黃山爬得雙腿如山一般重，慕名來到北麓的太平湖，那種感覺像痛飲茅臺酒的酣暢后，細(xì)吮毛峰茶的舒坦。盛夏酷暑，誰不愛清涼？誰不愛綠水？眼前，就是一處清涼世界：群山環(huán)水，水中有山；水域面積足有十多萬畝，廣闊而又曲折，浩渺而又幽深；驕陽自慚無力，炎熱悄然隱退；飄然其間，風(fēng)塵盡洗，勞乏頓消。我正是在“赤日炎炎似火燒”的日子里到太平湖去的。在車子行駛的途中，導(dǎo)游就一再介紹這太平湖，說當(dāng)年李白被排擠出長安，浪跡天涯，途中來到青弋江，深為皖南這綺麗的山水所沉迷，并在此留下過許多著名的詩篇。此時，水面上霧還很大。太陽一定毒，我有些后悔了，湖面這么大，無遮無擋，我往哪里躲呢？真是絕處逢生，游艇徐徐地向岸邊靠攏了。我與其他游客爭相上了游艇，出了港，向北偏西方向漂去。坐在快艇上，漸行漸遠(yuǎn)之時，最先體會到的是太平湖的廣袤。行進(jìn)中，我意識到這湖的與眾不同：從前見過的