17 孤獨(dú)之旅 同步練習(xí)（含答案解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 17 孤獨(dú)之旅 同步練習(xí)（含答案解析）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺部編人教版語文九年級上冊同步練習(xí)（17）孤獨(dú)之旅一、積累與運(yùn)用(15分)1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(8分)(1)乖巧( ) (2)摻雜( ) (3)覓食( ) (4)戳破( )(5)眺望( ) (6) x( )鬧 (7)撩du( ) (8)lin( )刀(1) gui （2）chn（3）m（4）chu(5) tio（6）嬉（7）逗（8）鐮2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，并將序號填在括號里。(4分)恐慌 膽怯 恐懼 害怕(1)仿佛只要稍微慢下一點(diǎn)兒來，他也會像他的兒子一樣突然地對前方感到茫然( )。

2、(2)吃完飯，杜小康才稍稍從( )中安靜下來。(3)他望著父親，眼中露出了一個孩子的( )(4)這是他出門以來第一回真正感到( )。(1) (2) (3) (4)3.文學(xué)常識填空。(3分)孤獨(dú)之旅節(jié)選自 ，是 (人名)，中國兒童文學(xué)作家，2016年他獲得了“ ”。草房子 曹文軒 國際安徒生獎二、提升訓(xùn)練(8分)4.下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.不法分子利用微博、微信等平臺實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。B.眼前的一切都被濃濃的大霧籠罩著，混沌一片，撲朔迷離，什么都看不清。C.對于作文中的錯字和病句，很多同學(xué)不以為然，認(rèn)為這些問題不必太較真。D.傳統(tǒng)的古箏

3、樂被分為南北兩派，現(xiàn)一般分為九派，其曲目及演奏方法各有千秋。D本題考查成語運(yùn)用。A項(xiàng)“嘆為觀止”是褒義詞，用于詐騙，不合語境；B項(xiàng)“撲朔迷離”形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚，用來形容大霧，不恰當(dāng)；C項(xiàng)“不以為然”意為不認(rèn)為是對的，表示不同意或否定，此處應(yīng)是“不以為意”，不放在心上的意思，不合語境；D項(xiàng)“各有千秋”指各有各的存在的價值，各有所長，各有特色，符合語意。故選D5.下列語序的排列，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)她不僅擔(dān)綱節(jié)目的主持工作節(jié)目要展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感，并感動于他們讓觀眾遇見了大千世界還首次以制作人的身份轉(zhuǎn)型大型電視節(jié)目的幕后制作朗讀者是著名節(jié)日主持人董卿20多年電視經(jīng)驗(yàn)的

4、一次全情綻放董卿表示朗讀者中的“朗讀”二字重文字，“者”字重人呈現(xiàn)出不同于以往的另一面A. B. C. D. A本題考查句子排序。解答本題，要在整體感知句意的基礎(chǔ)上，先確定大致順序，再關(guān)注關(guān)聯(lián)詞語、代詞、虛詞等加以判斷?？刹捎门懦ù痤}。選段介紹了董卿主持朗讀者電視節(jié)目的有關(guān)情況，仔細(xì)閱讀六句話不難發(fā)現(xiàn)，句是總領(lǐng)，句和句借助關(guān)聯(lián)詞語“不僅”“還”可確定順序?yàn)?，這兩句解釋“全情綻放”，故順序?yàn)?，由此可排除C、D。分析第句“不同于以往的另一面”，以往她是主持人，“不同于以往的另一面”指的是她“轉(zhuǎn)型大型電視節(jié)目的幕后制作”，因而應(yīng)承接句，由此可排除B。6.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)A.

5、適合你的事業(yè)，不靠天賜，主要靠自我尋找。B.由于他沒有認(rèn)識到這個問題，不可能跟你承認(rèn)錯誤的。C.這是一個偏遠(yuǎn)的小車站，對于他是很陌生的，沒有一個熟人，沒有任何一個落腳的地方。D.各級財政部門要提高科學(xué)管理水平，特別是對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤考慮，周密安排。AB項(xiàng)，缺少主語，去掉“由于”；C項(xiàng)，主客顛倒，在“他”后面加“來說”；D項(xiàng)，介詞使用不當(dāng)，把“對”改成“在”。7.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.父親節(jié)這一天，小明不知道是給父親買一個禮物還是做一個B.到底是現(xiàn)在的劇不好看了，還是觀眾沒耐心了 不少影視劇都被吐槽了。C.居家注意什么 出行注意什么

6、 在疫情還嚴(yán)重的現(xiàn)在，必須引起足夠的重視。雞架有多好吃，為什么每回沈陽確診人員行動軌跡里必有熏雞架BA項(xiàng)，不是問句，不用問號；C項(xiàng)，不是問句，兩個問號改成逗號；D項(xiàng)，連續(xù)問，逗號改成問號。三、對聯(lián)(2分)8.某語文老師為黨的九十一華誕獻(xiàn)禮，擬寫了一副對聯(lián)。上聯(lián)是：“蛟龍入海長民族志氣”， 請選出下聯(lián)最合適的一項(xiàng)是( )A.神舟飛天揚(yáng)國家聲威 B.天宮對接顯民族風(fēng)范C.嫦娥奔月展神州風(fēng)采 D.航母漂洋彰中國威力A四、課外古詩閱讀(5分)閱讀下面詩歌，完成9-11題。田園樂(其六)王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。9.“桃紅復(fù)含宿雨”中“宿雨”在詩中的意思是 。(1分)昨

7、夜下的雨10.王維的詩“詩中有畫”，請簡要分析詩歌的一二句是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的 (2分)一、二句抓住意象“桃”、“柳”，運(yùn)用“紅”“綠”兩個色彩詞，描繪了一幅色彩鮮明怡目的春晨圖：桃花深紅淺紅的花瓣上略帶昨夜的雨滴，色澤更見柔和可愛，雨后空氣澄鮮，彌漫著陣陣花香；碧綠的柳絲籠在一片若有若無的水煙之中，更裊娜迷人。(意思對即可)11.詩的三、四兩句營造了一種怎樣的意境 表達(dá)了詩人怎樣的感情 (2分)清幽的意境；表達(dá)了詩人隱居田園時的寧靜、安適的心境。五、名著閱讀(5分)12.(1)埃德加斯諾在紅星照耀中國一書中寫道：“在西安進(jìn)行的這場軍事政變時機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落使中國最終站到了即將來臨

8、的世界反法西斯斗爭一邊?！彼怪Z所說的“這場軍事政變”是指( )(1分)A.八一三事變 B.西安事變 C.九一八事變 D.七七事變B(2)閱讀下面選文，回答問題。那大圣護(hù)了唐僧，牽著馬，守定行李，見八戒與那怪交戰(zhàn)，就恨得咬牙切齒，擦掌磨拳，忍不住要去打他，掣出棒來道：“師父，你坐著，莫怕。等老孫和他耍耍兒來?！蹦菐煾缚嗔舨蛔?。他打個唿哨，跳到前邊，原來那怪與八戒正戰(zhàn)到好處，難解難分。被行者輪起鐵棒，望那怪著頭一下，那怪急轉(zhuǎn)身，慌忙躲過，徑鉆入流沙河里。蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時遲，那時快；武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛腳踢

9、起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。武松一見，踅將過來，那只右腳得踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打請用簡潔的語言分別概括兩段選文的主要內(nèi)容。(2分)孫悟空流沙河戰(zhàn)河妖；武松醉打蔣門神。兩段選文中哪個人物給你留下最深刻的印象 請列舉出來并談?wù)劺碛伞?2分)示例一：孫悟空：豪氣沖天，武藝高強(qiáng)，疾惡如仇。示例二：武松：一身是膽，武藝高超，行俠仗義，愛打抱不平。六、現(xiàn)代文閱讀(27分)(甲)閱讀下面的文章，完成13-16題。(16分)母親的中藥鋪甘典江那時候，我最喜歡去的地方，一是新華書店，一是母親的中藥鋪。前者，是因?yàn)?/p>

10、我愛看愛買連環(huán)畫；后者，是因?yàn)槲蚁矚g喚聞那些中藥的味道，特別是咀嚼幾片苦甜苦甜的甘草。母親當(dāng)過赤腳醫(yī)生。八十年代初，母親參加醫(yī)療培訓(xùn)后，加入了城關(guān)鎮(zhèn)合作醫(yī)療站，醫(yī)療站在我讀書的中學(xué)附近，臨街兩間舊木房。一間開處方和打針，另一間，是藥鋪。和母親一起在守藥鋪的，還有三個阿姨。一天到晚，她們就做三件事：抓藥，打針，織毛衣。除此之外，便是無休無止的聊天。我注意到，她們抓藥非常麻利，瞟一眼處方，就可以找到相應(yīng)的抽屜。僅憑手抓，就基本準(zhǔn)確，最后還是放進(jìn)小秤稱一稱，添點(diǎn)或減點(diǎn)。然后，把藥倒入毛邊紙或廢報紙，包好扎緊，寫幾個字交待幾句，遞給別人。其中，我最喜歡的藥草，是甘草。首先，是因?yàn)樗拿郑什?，望文?/p>

11、義，不就是“甘甜之草”嗎 昔時，神農(nóng)氏遍嘗百草，解毒靠的就是這寶貝。再加上，我自己就姓“甘”，與這甘草，是家門，五百劫前，應(yīng)是同根而生之族。最早，是母親教我嚼的甘草，一是因?yàn)樗乃幚恚强梢宰兿嗟靥娲?，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就這樣，我嚼著甘草成長著，自以為嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密碼。母親還愛用黨參來燉烏骨雞和豬肚，補(bǔ)血。她營養(yǎng)不足，嚴(yán)重貧血。人參太貴，吃不起。還有金銀花和枸杞，母親他們都用來泡茶喝。自然，我也跟著全部享受到了。在自家的院子墻角，母親還栽了幾株三七。蔓延的藤葉牽上墻，覆蓋成了一面翠綠的毯子，像青綠山水畫的設(shè)色，極其養(yǎng)眼?？上В髞聿疬w，毀于一旦，使

12、我失去了這一片翠綠。母親只好把三七塊莖挖出，收藏好。她說，三七可以治婦科惡疾，以及跌打損傷。九十年代的某一天，這個合作醫(yī)療站被撤銷了?；氐郊遥赣H專職做她的家庭主婦。賺錢的任務(wù)，徹底由父親負(fù)責(zé)。那個中藥鋪，被別人買去，改作了服裝店。從此，街上流行的藥店，大多是連瑣的西藥店。在我的印象中，傳統(tǒng)的中藥是文化，望聞問切的中醫(yī)大夫，近似于等同于詩人。相反，我害怕西藥西醫(yī)，因?yàn)檫@些東西是實(shí)驗(yàn)室配制合成出來的化學(xué)組織，成分復(fù)雜而可疑，至少沒有一個在陽光之下生長的過程，沒有溫度、濕度，更無個性與靈魂。我實(shí)在難以想象，“阿莫西林”比母親的“金銀花”會更讓我親近與信賴。甚至，當(dāng)我感冒受寒，母親親手煎熬的一罐紅糖

13、姜開水，也會比最昂貴的感冒靈幫我發(fā)熱而痊愈，至少，我心已暖?，F(xiàn)在，父親走了，去了天國。母親一個人守著我們，在空曠的屋頂上栽花種菜。母親身子瘦弱，時有病痛，我很是擔(dān)憂，同時，我又安慰自己：生病不正常嗎 不正是證明了人在活著 何況，這世上，還有那么多栩栩如生的藥在陪護(hù)呢。一根草是藥，一撇葉是藥，一線陽光，一滴水，也都是，甚至，一個人可以是另一個人的靈芝。母親多年與草木為伴，沉浸于無邊無際的藥香之中。于我而言，母親就是我人生一味無價的中藥，為我清熱解毒，可以抵御這世間的種種傷害。13.在眾多中藥當(dāng)中，為什么唯獨(dú)詳寫“甘草” (4分)(1)甘草美妙的名稱，強(qiáng)大的解毒功能，與我是“家門”，還可以替代水果

14、糖來享受甜味。(2)在某種意義上，甘草成了我童年最難以忘懷的味道及意象，是我童年最美好的記憶。(意思對即可)14.第段中的“抓藥”細(xì)節(jié)描寫得傳神，簡要分析其表達(dá)效果。(4分)(1)運(yùn)用白描手法，通過“瞟”“抓”“稱”“添”“減”“倒”“包”“扎”等一系列動作，表現(xiàn)了三個阿姨嫻熟的抓藥技巧和細(xì)致、耐心的工作態(tài)度。(2)用質(zhì)樸的語言真實(shí)地再現(xiàn)人物及相關(guān)場景。本題考查對人物形象塑造中的動作描寫作用的分析。整個“抓藥”的細(xì)節(jié)只用了幾個傳神的動作就刻畫出了三個阿姨抓藥的嫻熟。15.請賞析第段中畫線的句子。(4分)(1)運(yùn)用排比手法，有力地表達(dá)出“萬物皆可入藥”的發(fā)現(xiàn)(或：說明能醫(yī)治疾患的并不僅僅是草木們

15、，整個自然的一切，都自有其不可替代的價值)，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。(2)用靈芝設(shè)喻，形象地表明母親在我生命中的重要和尊貴(或把人與人之間的關(guān)系升華為不可或缺的依存關(guān)系)。16.在文末說“母親就是我人生一味無價的中藥”，聯(lián)系全文談?wù)勀銓@句話的理解。(4分)(1)母親這味“中藥”，為“我”抵御世間的傷害。(2)如同中藥的藥理，母親的愛與美德，慰藉“我”的心靈，成為“我”無價的精神財富。(3)形象地表達(dá)“我”對母親的真摯情感。(4)呼應(yīng)標(biāo)題，深化主旨。本題考查對含義深刻的語句的個性理解?！澳赣H就是我人生一味無價的中藥”運(yùn)用了比喻的修辭手法，喻體“無價的中藥”含義深刻，要結(jié)合母愛與母親的美德及其對“我”

16、的積極影響方面理解；句子的作用可結(jié)合文章的標(biāo)題和主旨來分析。(乙)閱讀下面的文章，完成17-19題。(11分)話說漢字漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起，已有3500年以上的歷史了。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳跡，唯漢字獨(dú)存。中國人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來的奇跡，在世界文字史上是獨(dú)一無二的。它承載了中國五千年?duì)N爛文明，至今仍舊具有旺盛的生命力。尤其是漢字計算機(jī)輸入的優(yōu)越性，使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱中國“第五大發(fā)明”。漢字具有超越方言和古今語言差別的功能。著名學(xué)者安子介先生說，“中國由黑龍江到云南，漢字全通?！薄爸腥A文

17、化連綿五千年，是用漢字記載的。”“西方字母的形式，根據(jù)歷史說也是由象形而來，后來變成拼音，各國文字不同，相互聯(lián)結(jié)的紐帶新了，結(jié)果歐洲分成大小十?dāng)?shù)個國家。如果中國早年也走這條路。早已出現(xiàn)江蘇國、廣東國了。我國方言這樣多，漢字的語音無法在語音學(xué)上統(tǒng)一，但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字對漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用?！笨梢?，漢字具有超越方言和古今語言差別的功能，這對漢民族的形成和中國的統(tǒng)一具有重要的作用。漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意，使用漢字時觀其形而得其意，其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。并非僅僅由象形字直接演化過來的字如此，如“日”“月”等。會意字也是如此，如“休息”的“休”字，

18、由“人”和“木”兩部分組成，就是“人”靠著“樹”歇息。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義。其實(shí)，有些形聲字的聲旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，聲旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強(qiáng)大作用值得我們重視。漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)語言學(xué)的研究成果看，拼音文字是偏向大腦左半球的“單腦文字”，而漢字是大腦左、右兩半球并用的“復(fù)腦文字”；拼音文字認(rèn)知中“語音編碼”方式起主要作用，而漢字認(rèn)知中則是利用“多重編碼”方式，語音、字形和語義編碼兼用。學(xué)習(xí)漢字可以開發(fā)大腦左、右半球的潛力，有利于發(fā)展大腦智力。因此，從音、形、義三者結(jié)合上去學(xué)習(xí)漢字

19、是科學(xué)的方法。與中華文明共存共榮的古老漢字，具有獨(dú)特的形式和經(jīng)久不息的生命力。我們要重新認(rèn)識漢字的價值，充分發(fā)掘漢字的奧秘，以迎接漢字“發(fā)揮威力”的新時代。17.根據(jù)本文內(nèi)容，說說漢字具有哪些特點(diǎn)。(3分)歷史悠久，是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字；具有超越方言和古今語言差別的功能；可以引發(fā)想象和聯(lián)想；有利于發(fā)展大腦智力。本題考查篩選文章的信息。閱讀全文可知，選文第-段主要說明了漢字的特點(diǎn)，并且每段首句便是該段的中心句，作答時抓住每段的中心句概括即可。第段說明“漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字”；第段借安子介先生的話來說明“漢字具有超越方言和古今語言差別的功能”；第段通過列舉“日”“月

20、”“休”“盲”等字來說明漢字具有“引發(fā)想象和聯(lián)想”的特點(diǎn)；第段是將拼音文字和漢字進(jìn)行比較，突出“漢字有利于發(fā)展大腦智力”的特點(diǎn)。18.第段中主要運(yùn)用了哪種說明方法 有何作用 (4分)運(yùn)用作比較的說明方法。作用：把拼音文字與漢字的認(rèn)知編碼進(jìn)行比較，突出漢字更有利于發(fā)展大腦智力。本題考查對說明方法及其作用的分析。解答此類題，首先要結(jié)合文段內(nèi)容來判斷說明方法，然后根據(jù)文段內(nèi)容所體現(xiàn)出的說明對象的特征來分析作用。常見的說明方法：舉例子、分類別下定義、作比較、作詮釋、打比方、列數(shù)字等。本段的中心句“漢字有利于發(fā)展大腦智力”，下文則是通過“拼音文字”和“漢字的認(rèn)知編碼”特點(diǎn)的比較來論證中心句。由此看出本段

21、運(yùn)用了作比較的說明方法，說明了學(xué)習(xí)漢字可以開發(fā)大腦左、右半球的潛力，有利于發(fā)展大腦智力。19.仔細(xì)閱讀第段，簡要說明該段的行文思路。(4分)先總說“漢字具有超越方言和古今語言差別的功能”的特點(diǎn)，再引用學(xué)者的論述具體說明，最后總結(jié)得出結(jié)論。 . 精品試卷第 2 頁 （共 2 頁） HYPERLINK http:/(.) (.)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺部編人教版語文九年級上冊同步練習(xí)（17）17孤獨(dú)之旅一、積累與運(yùn)用(15分)1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(8分)(1)乖巧( ) (2)摻雜( ) (3)覓食( ) (4)戳破( )(5)眺望( ) (6) x( )鬧 (7)撩du(

22、) (8)lin( )刀2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，并將序號填在括號里。(4分)恐慌 膽怯 恐懼 害怕(1)仿佛只要稍微慢下一點(diǎn)兒來，他也會像他的兒子一樣突然地對前方感到茫然( )。(2)吃完飯，杜小康才稍稍從( )中安靜下來。(3)他望著父親，眼中露出了一個孩子的( )(4)這是他出門以來第一回真正感到( )。3.文學(xué)常識填空。(3分)孤獨(dú)之旅節(jié)選自 ，是 (人名)，中國兒童文學(xué)作家，2016年他獲得了“ ”。二、提升訓(xùn)練(8分)4.下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.不法分子利用微博、微信等平臺實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。B.眼前的一切都被濃濃的大霧籠罩著，混

23、沌一片，撲朔迷離，什么都看不清。C.對于作文中的錯字和病句，很多同學(xué)不以為然，認(rèn)為這些問題不必太較真。D.傳統(tǒng)的古箏樂被分為南北兩派，現(xiàn)一般分為九派，其曲目及演奏方法各有千秋。5.下列語序的排列，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)她不僅擔(dān)綱節(jié)目的主持工作節(jié)目要展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感，并感動于他們讓觀眾遇見了大千世界還首次以制作人的身份轉(zhuǎn)型大型電視節(jié)目的幕后制作朗讀者是著名節(jié)日主持人董卿20多年電視經(jīng)驗(yàn)的一次全情綻放董卿表示朗讀者中的“朗讀”二字重文字，“者”字重人呈現(xiàn)出不同于以往的另一面A. B. C. D. 6.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)A.適合你的事業(yè)，不靠天賜，主要靠自我尋找

24、。B.由于他沒有認(rèn)識到這個問題，不可能跟你承認(rèn)錯誤的。C.這是一個偏遠(yuǎn)的小車站，對于他是很陌生的，沒有一個熟人，沒有任何一個落腳的地方。D.各級財政部門要提高科學(xué)管理水平，特別是對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤考慮，周密安排。7.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.父親節(jié)這一天，小明不知道是給父親買一個禮物還是做一個B.到底是現(xiàn)在的劇不好看了，還是觀眾沒耐心了 不少影視劇都被吐槽了。C.居家注意什么 出行注意什么 在疫情還嚴(yán)重的現(xiàn)在，必須引起足夠的重視。D.雞架有多好吃，為什么每回沈陽確診人員行動軌跡里必有熏雞架三、對聯(lián)(2分)8.某語文老師為黨的九十一華誕獻(xiàn)

25、禮，擬寫了一副對聯(lián)。上聯(lián)是：“蛟龍入海長民族志氣”， 請選出下聯(lián)最合適的一項(xiàng)是( )A.神舟飛天揚(yáng)國家聲威 B.天宮對接顯民族風(fēng)范C.嫦娥奔月展神州風(fēng)采 D.航母漂洋彰中國威力四、課外古詩閱讀(5分)閱讀下面詩歌，完成9-11題。田園樂(其六)王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。9.“桃紅復(fù)含宿雨”中“宿雨”在詩中的意思是 。(1分)10.王維的詩“詩中有畫”，請簡要分析詩歌的一二句是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的 (2分)11.詩的三、四兩句營造了一種怎樣的意境 表達(dá)了詩人怎樣的感情 (2分)五、名著閱讀(5分)12.(1)埃德加斯諾在紅星照耀中國一書中寫道：“在西安進(jìn)行的這場軍

26、事政變時機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊。”斯諾所說的“這場軍事政變”是指( )(1分)A.八一三事變 B.西安事變 C.九一八事變 D.七七事變(2)閱讀下面選文，回答問題。那大圣護(hù)了唐僧，牽著馬，守定行李，見八戒與那怪交戰(zhàn)，就恨得咬牙切齒，擦掌磨拳，忍不住要去打他，掣出棒來道：“師父，你坐著，莫怕。等老孫和他耍耍兒來?！蹦菐煾缚嗔舨蛔?。他打個唿哨，跳到前邊，原來那怪與八戒正戰(zhàn)到好處，難解難分。被行者輪起鐵棒，望那怪著頭一下，那怪急轉(zhuǎn)身，慌忙躲過，徑鉆入流沙河里。蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時遲，那時快；武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上

27、虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。武松一見，踅將過來，那只右腳得踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打請用簡潔的語言分別概括兩段選文的主要內(nèi)容。(2分)兩段選文中哪個人物給你留下最深刻的印象 請列舉出來并談?wù)劺碛伞?2分)六、現(xiàn)代文閱讀(27分)(甲)閱讀下面的文章，完成13-16題。(16分)母親的中藥鋪甘典江那時候，我最喜歡去的地方，一是新華書店，一是母親的中藥鋪。前者，是因?yàn)槲覑劭磹圪I連環(huán)畫；后者，是因?yàn)槲蚁矚g喚聞那些中藥的味道，特別是咀嚼幾片苦甜苦甜的

28、甘草。母親當(dāng)過赤腳醫(yī)生。八十年代初，母親參加醫(yī)療培訓(xùn)后，加入了城關(guān)鎮(zhèn)合作醫(yī)療站，醫(yī)療站在我讀書的中學(xué)附近，臨街兩間舊木房。一間開處方和打針，另一間，是藥鋪。和母親一起在守藥鋪的，還有三個阿姨。一天到晚，她們就做三件事：抓藥，打針，織毛衣。除此之外，便是無休無止的聊天。我注意到，她們抓藥非常麻利，瞟一眼處方，就可以找到相應(yīng)的抽屜。僅憑手抓，就基本準(zhǔn)確，最后還是放進(jìn)小秤稱一稱，添點(diǎn)或減點(diǎn)。然后，把藥倒入毛邊紙或廢報紙，包好扎緊，寫幾個字交待幾句，遞給別人。其中，我最喜歡的藥草，是甘草。首先，是因?yàn)樗拿?，甘草，望文生義，不就是“甘甜之草”嗎 昔時，神農(nóng)氏遍嘗百草，解毒靠的就是這寶貝。再加上，我自

29、己就姓“甘”，與這甘草，是家門，五百劫前，應(yīng)是同根而生之族。最早，是母親教我嚼的甘草，一是因?yàn)樗乃幚?，二是可以變相地替代水果糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就這樣，我嚼著甘草成長著，自以為嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密碼。母親還愛用黨參來燉烏骨雞和豬肚，補(bǔ)血。她營養(yǎng)不足，嚴(yán)重貧血。人參太貴，吃不起。還有金銀花和枸杞，母親他們都用來泡茶喝。自然，我也跟著全部享受到了。在自家的院子墻角，母親還栽了幾株三七。蔓延的藤葉牽上墻，覆蓋成了一面翠綠的毯子，像青綠山水畫的設(shè)色，極其養(yǎng)眼。可惜，后來拆遷，毀于一旦，使我失去了這一片翠綠。母親只好把三七塊莖挖出，收藏好。她說，三七可以治婦科惡疾，以

30、及跌打損傷。九十年代的某一天，這個合作醫(yī)療站被撤銷了?；氐郊?，母親專職做她的家庭主婦。賺錢的任務(wù)，徹底由父親負(fù)責(zé)。那個中藥鋪，被別人買去，改作了服裝店。從此，街上流行的藥店，大多是連瑣的西藥店。在我的印象中，傳統(tǒng)的中藥是文化，望聞問切的中醫(yī)大夫，近似于等同于詩人。相反，我害怕西藥西醫(yī)，因?yàn)檫@些東西是實(shí)驗(yàn)室配制合成出來的化學(xué)組織，成分復(fù)雜而可疑，至少沒有一個在陽光之下生長的過程，沒有溫度、濕度，更無個性與靈魂。我實(shí)在難以想象，“阿莫西林”比母親的“金銀花”會更讓我親近與信賴。甚至，當(dāng)我感冒受寒，母親親手煎熬的一罐紅糖姜開水，也會比最昂貴的感冒靈幫我發(fā)熱而痊愈，至少，我心已暖。現(xiàn)在，父親走了，去了

31、天國。母親一個人守著我們，在空曠的屋頂上栽花種菜。母親身子瘦弱，時有病痛，我很是擔(dān)憂，同時，我又安慰自己：生病不正常嗎 不正是證明了人在活著 何況，這世上，還有那么多栩栩如生的藥在陪護(hù)呢。一根草是藥，一撇葉是藥，一線陽光，一滴水，也都是，甚至，一個人可以是另一個人的靈芝。母親多年與草木為伴，沉浸于無邊無際的藥香之中。于我而言，母親就是我人生一味無價的中藥，為我清熱解毒，可以抵御這世間的種種傷害。13.在眾多中藥當(dāng)中，為什么唯獨(dú)詳寫“甘草” (4分)14.第段中的“抓藥”細(xì)節(jié)描寫得傳神，簡要分析其表達(dá)效果。(4分)15.請賞析第段中畫線的句子。(4分)16.在文末說“母親就是我人生一味無價的中藥”，聯(lián)系全文談?wù)勀銓@句話的理解。(4分)(乙)閱讀下面的文章，完成17-19題。(11分)話說漢字漢字