美術(shù)教師個人述職報告

1、美術(shù)教師個人述職報告美術(shù)教個人 篇1工作至今本著一顆熱情與充滿自的心，以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善。由于工作的需要，我擔任音美組教研組長，這一年我們組的成績也很多無論教學還是活動組員們都能積極和配合。在xx年我們組被評為州級優(yōu)秀教研組，這對我們組來說是最大的鼓勵和認同。這一年我們的成績也很多，在州級年會中我們?nèi)幻佬g(shù)教的都被評為一等獎；兩位音樂教在20 xx年中聲樂比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教獎等等。工作中我還擔任八年級十四個班級和卡通畫選修班的美術(shù)教學工作。這對我來說是一種，并不是來自課堂的教學而是來自于面對幾百個的，美術(shù)課堂的原

2、則就是本著讓在輕松的環(huán)境中提美術(shù)，這種的遠超出了知識的積累，對于個性不同的每一個我都要作出不同的預(yù)案，爭取在最短的時間里了解每一個，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創(chuàng)造美的。因此，在課重認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的前提之下，積極和其他溝通，多了解的情況；只有掌握了的脾氣秉性才能對他們需要作先的準備，才能根據(jù)他們不一樣的方式制定他們喜歡的主題和形式?？ㄍó嬤x修班就是以的特長與興趣的為主要目的的課堂。在教學中我充分的新鮮感，讓認識我，認識圍的同伴，同時也認識美術(shù)課。我竭盡所能，盡量為們造一個輕松、愉快的氛圍，讓成為課堂真正的主人，我的打破他們的固有思維，打開他們的眼界，讓他們真正提對美的認識。就在美術(shù)教

3、學展開一個良好開端的時候，給了我這樣一個特別好的機會，讓我來鞏固我的個性教學。給我和我的們一個自己的課堂，隨心所欲的繪畫創(chuàng)作，讓我的體驗到了繪畫的喜悅，在課堂中同學們大量的優(yōu)秀繪畫作品在的展出中受到了各方的好評。選修課也在多次省州市督導(dǎo)中嶄露頭角獲得好評和肯定。在美術(shù)教學中，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也到為人的艱辛，到為人的樂趣。在完成教學任務(wù)之后，認真完成、美術(shù)教研組的各項任務(wù)，為期末的選修課展示做準備。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提和各方面的業(yè)務(wù)，積極聽課，取他人之長提自己。這學期的教學工作接近尾聲，但是還有很多地方需要更加的努力；在今后仍要告訴自己，不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己

4、的不足而氣餒。以上就是我本學期的！美術(shù)教個人 篇2歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了，20 xx年9月，我從石橋鄉(xiāng)中心調(diào)至市第學任教。擔任七年級和二年級的美術(shù)教學工作。一年來，我本著對教工作的熱愛，在和同事的關(guān)心幫助下，圓滿地完成了各項教學工作。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學到了很多，現(xiàn)就一年的工作如下：首先，作為一名教，我堅持每天不，不早退。并且，時常放棄休息時間，課外活動，與建立了友善的生。同時積極做好自己的本職工作，我一直奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。”堅要想成為一個好，就必須以尚的道德情，良好的德、風來引領(lǐng)自己，規(guī)自己的言行，做到熱愛、

5、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。其次，作為一名美術(shù)教，我積極教材教法，結(jié)合新課程標準，努力把課上的生動有趣，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課都認真細致，查找大量知識，注重對的，在各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。美術(shù)是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自己的風格，不拘泥于課本知識，鼓勵創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極參加開展的一些公開課的聽課，我還注意到要自學，在業(yè)余時間我還翻閱各種書籍提自身的專業(yè)素質(zhì)。讓自己的得到不斷的充實、完善。在生活上注意形象，為人表。最后，

6、就我個人而言，一年里我的和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個機會，努力實踐了七年級的和二年級全課程教學，努力地和把握各年級教學重點、特點和難點，在承擔一18節(jié)課的超工作量的前提下，每星期三下午的時間指導(dǎo)一的參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基課程：石膏幾何素描，速寫，科幻畫，花鳥寫畫等，取得了較好的效果。在學期末還舉辦了慶元旦美術(shù)作品展，得到的好評。還積極參與的各項活動、積極配合完成份外工作。一年來的工作鍛煉了我，也了我。在眾多同事和的關(guān)心幫助下，我的教學工作有了很大的長進。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進。我相隨著時

7、間的推移，經(jīng)驗增多，我會成為心目中的優(yōu)秀教。人：xxx20 xx年xx月xx日美術(shù)教個人 篇3本學期，九月我擔任兩級工作中的分工作;十月我任四、五年級八個班的息教學工作;月我任一年級和六年級七個班的美術(shù)教學工作，現(xiàn)將我對個人在工作方面的幾點認識匯報如下：教書育人，是教的神圣職責，教書者必先學為人，育人者，必先行為世。作為一名光榮的教，不僅要具有廣博的知識，更要有尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類工程”這一光榮稱號的沉重。作為教，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給，能夠為“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇的道德情去、去感染，如同在讀書時的那句校訓：學

8、為，身正為。一、愛崗敬業(yè)，忠于事業(yè)熱愛教的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成分，不要這山望著那山。每一個人都是凡的，能在凡的崗位上做好凡的事，恰恰就是不凡。對教職業(yè)的熱愛，忠于事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上崗位剛滿兩年，但自己對教工作產(chǎn)生了感情，通過自己的教學使具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，充滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力。二、熱愛，等對待每一位關(guān)心，熱愛，等對待是新時期必須具備的觀。現(xiàn)在提倡教與建立等的生，這也是全社會都普遍認同的觀點。熱愛，尊重的，才會關(guān)心，了

9、解，公正地對待每一個，才不失德風。但“人非圣賢，熟能無過?！备螞r是尚未成年的。誤，也不能不管。我也常會和交流。讓能夠站在對方的立場思考，感受自己的所作所為給別人造成的，這樣會從認識到自己的錯誤，從而從根本上正錯誤。其實完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。三、努力提自身教學水精通教學業(yè)務(wù)是教之所以成其為教的關(guān)鍵。韓愈經(jīng)說過“者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將知識準確地傳授給，而不至于誤人子弟。倘若給你提出的你總是不能準確地解答，在心中的也就會逐步喪失。到那時對你已沒有心可言，對你所的學科也再有興趣，當然也學好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多目

10、標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，在某方面教的可能性大，所以，應(yīng)該對的、情感、意志給予充分的尊重。總之，我認為提教學技能和水，仍是我今后要努力的方向。四、努力提自身道德修養(yǎng)通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的，我對教德有了更加明確的認識，德建設(shè)是教個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教這個職業(yè)沾染銅兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的。在的新形勢下，教的重大，教的使命感要加強。美術(shù)教個人 篇4在一學年里，本人在的工作下，上半年擔任了一（3）班的班主任，和低、年組的美術(shù)教學工作。在下半年擔任了低、年級

11、的美術(shù)教學工作。一學年以來，在的關(guān)心、下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、班主任工作在擔任一（3）班班主任工作中，做到認真完成布置的各項工作，重視班風、學風的，深入了解每個的動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，的有效。及時發(fā)現(xiàn)及時處理。在擔任班主任工作期間，針對常規(guī)工作常不懈，實施量化的管理。養(yǎng)成、清潔衛(wèi)生等良好的慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體比賽中榮獲級組名。二、教學工作在教學工作上，根據(jù)的工作目標和教材的內(nèi)容，了解的實際情況通過鉆研教材、具體教學，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術(shù)教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利

12、開展。在教學的過程中，是主體，讓學好知識是的職責。因此，在教學之前，貫徹九年義務(wù)美術(shù)教學大綱的，認真細致地教材，掌握知識的。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的，以如何創(chuàng)造教學實驗專題。積極進行教學。積極參加市教研室、及的教研活動，通過參觀，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提自身的教學水。通過、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代的動向，開拓教學視野和思維。需要個性，沒有個性就無所謂。在教學中尊重的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。的就在于審美個性的獨特性，越有個性的就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美，越有創(chuàng)造力。所以

13、，在美術(shù)中，有意識地以為主體，教為主導(dǎo)，通過各種、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的興趣及積極性。讓他們的天性和個性得以的發(fā)揮。讓在視、聽、觸覺中了創(chuàng)造性思維方式，在進行創(chuàng)作時充分得以地運用。三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。好第二課堂，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校的美術(shù)基，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的他們在第二課堂進行，并按年齡、基等情況分為美術(shù)興趣小組級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，進行有效的培訓教學。級班以基訓練，為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過生活、關(guān)生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中表現(xiàn)。經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術(shù)水有了很大的提。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)

14、思新穎、色彩豐富。具有較的水。在的下建成本校特色的長廊，各方來賓對我校的美術(shù)作品有著較的評價。美術(shù)教個人 篇5在這一個學期中，我擔任了二年級三個班的美術(shù)課教學。我對一個學期中的二年級美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：一、情況分析二年，有以下特點：1、有濃厚的繪畫興趣。2、已具有一定的分析判斷和造型表現(xiàn)，能進行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。二、教學工作在教學工作中，我認真遵循美術(shù)原則，根據(jù)的實際情況以及的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給，使學到了美術(shù)的基本技能和，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提了的審美。在教學中，我注重激發(fā)美術(shù)的興趣。我認為興趣是美術(shù)的基

15、本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)的興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，強調(diào)了知識和技能在幫助活方面的作用，使在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。使形成美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體，以發(fā)展為本，的人文和審美，為促進健全的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基因此，我選擇了有利于發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的，使他們在美術(shù)過程中，逐步到美術(shù)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和，為奠定基。三、教學措施1、遵循審美，多給感悟作品的機會，引導(dǎo)展開想象，通過比較的、等，引導(dǎo)體

16、驗、思考、鑒別、判斷，提審美趣味。2、重視激發(fā)的創(chuàng)新和的實踐，積極為創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新的環(huán)境。3、加強生的雙邊，即中是教的教，又重視的學，確立的主體地位。4、采用多種教學，現(xiàn)代化的教學儀器，大膽。5、 變評價，采用自己評價、小組評價、評價、教評價或家長評價，充分肯定的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視的自我評價，激發(fā)興趣。四、自身素質(zhì)的課堂之余，我認真參加了以及教研組的各種業(yè)務(wù)，認真有關(guān)美術(shù)方面的知識還訂閱了教學刊物從理論上提自己，完善自己，并虛心向其他教，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教學工作，能更快地紀的現(xiàn)代化教學模式。美術(shù)教個人 篇6本著一顆熱情與充滿自的心，我來到。從任教的那一天起

17、，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善。由于的需要，除了教美術(shù)，我還兼任數(shù)學教學工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學教學中自然了許多，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教請教，認真鉆研教材，精心設(shè)計教學，并積極參加市，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓，以便在教學過程中及時了解各項教學動態(tài)和息，努力提從任教素質(zhì)，掌握教學的必備基本技能，并使自己從上進一步認識教這一神圣職責所肩負的使命。在美術(shù)教學中，我與天真活潑的結(jié)為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基，一點小筆墨與在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出

18、來，他們富于感情表現(xiàn)的完整。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓進行大膽嘗試。年撰寫的我看創(chuàng)作畫收入校匯編。任職期間指導(dǎo)參加報社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級，區(qū)級，及社區(qū)等各種、比賽，均取得可喜成績。對于數(shù)學教學，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟悉教材，仔細分析在教學過程中可能的和在掌握過程中可能會有疑問的方面，并一一。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為們造一個輕松、愉快的氛圍，在確保教學質(zhì)量的同時我也會不失時機的對進行。在這一片新的里，我取得了一定的成績，年教學經(jīng)驗巧設(shè)情景激發(fā)興趣在區(qū)教學評選中獲二等獎，并刊登在鯉城。幾年的數(shù)學教學，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也到為人的艱辛，到為人的樂

19、趣。在完成教學任務(wù)之后，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認真完成、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù)，出好黑板報。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提和各方面的業(yè)務(wù)學，于年1月修完大專的全課程；并于今年11月份通過成人，繼續(xù)本科的學業(yè)。雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。人：xxx20 xx年xx月xx日美術(shù)教個人 篇7為爭取中教一級8、9級而完成的，結(jié)果白忙活一場！一、基本情況：本人，中學一級美術(shù)教，1990年7月于曲阜學院1999年被評為中學美術(shù)一級教，任現(xiàn)職12年。二、德方面：我始終能夠于的事業(yè)，遵守的規(guī)章，服從上級的，不

20、論分配我工作，我都能盡自己做好。身為人，始終把“對的一生”視為己任，認真貫徹教書育人的積極負地完成教學任務(wù)，不計較個人得失，能夠做到愉快工作，享受生活。三、 教學教研方面：積極參加各項教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。認現(xiàn)職以來，我始終把成為一名型的作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮，努力提自己的理論水，及時把握美術(shù)學科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教方向。作為一名美術(shù)教，為了能更勝任這份工作，我能夠做到認真鉆研教材，新課標，并仔細新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)的實際情況制定切實可行的教案，做到課前準備充分。作為課堂教學，美術(shù)課有其自身的特點，我們不僅要備課，寫教案，而且還要準備畫、教具、課件等，所以上

21、一節(jié)美術(shù)課，得提前一時間準備，比如教變體美術(shù)字一課，變體美術(shù)字包括立體變化、投影變化、象形變化、裝飾變化等幾種形式，為了讓能更好的理解每一種變化的字體，你都要去查閱，去設(shè)計畫。上手工制作課，你得提前去制作手工作品樣，比如學結(jié)一課，你得各種結(jié)的編法，還要制作樣，課前得準備就緒。除了講授知識外，還有大分的繪畫時間，在繪畫過程中，教要在下面進行輔導(dǎo)，有不會的地方，需要教幫助時，我就的幫他畫上幾筆，特別是對待那些所謂的差生，你就更應(yīng)該特別的關(guān)照他們，而且還要主動的去幫他們，及時表揚他們，把他們的作業(yè)進行展示，這樣他們就不會課堂紀律，而且還很喜歡你。四、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面：隨著時代的發(fā)展，的進步，需要教自身的

22、素質(zhì)不斷的提，俗話說：給一碗水，教應(yīng)有一桶水至一條河，所以除了備課外，其他時間一般都用在練繪畫上。我專攻和國畫工筆花鳥畫，國畫作品荷花翠鳥在“20 xx年職工美術(shù)攝影作品評比”中榮獲一等獎；作品發(fā)表在中原油田職工美術(shù)優(yōu)秀作品集里。經(jīng)過多年的練，不僅能勝任美術(shù)教學，業(yè)余時間輔導(dǎo)并廣泛地參加有關(guān)比賽活動，掘展他們的特長。20 xx年輔導(dǎo)的在“河南省中。寫字步步硬筆大賽” 榮獲一等獎，本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教獎。20 xx年在“濮陽市中新成立60書畫比賽”活動中，繪畫成績突出，本人榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教稱號。在歷屆的中心節(jié)和節(jié)中，有多名獲得不同的繪畫獎項，本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教獎。近兩年來，我輔導(dǎo)的葛菁同學的繪畫作品分別

23、獲河南省青少年創(chuàng)新大賽“少兒科幻畫”二等獎，本人獲濮陽市中活動節(jié)優(yōu)秀輔導(dǎo)教獎。以上是我職以來在、教學方面的一些和成績，在過去時間里，我不斷進取，積極向老教請教，和年輕共勉，工作成績也在逐步提，但還存在一些工作缺少創(chuàng)新，教學方式單一等不足，這都是我以后需要完善的地方。美術(shù)教個人 篇8一、班主任工作在擔任一（3）班班主任工作中，做到認真完成布置的各項工作，重視班風、學風的，深入了解每個的動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，的有效。及時發(fā)現(xiàn)及時處理。在擔任班主任工作期間，針對常規(guī)工作常不懈，實施量化的管理。養(yǎng)成、清潔衛(wèi)生等良好的慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體比

24、賽中榮獲級組名。二、教學工作在教學的工作上，根據(jù)的工作目標和教材的內(nèi)容，了解的實際情況通過鉆研教材、具體教學，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術(shù)教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，是主體，讓學好知識是的職責。因此，在教學之前，貫徹九年義務(wù)美術(shù)教學大綱的，認真細致地教材，掌握知識的。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的，以如何創(chuàng)造教學實驗專題。積極進行教學。積極參加市教研室、及的教研活動，通過參觀，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提自身的教學水。通過、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代的動向，開拓教學視野和思維。需要個性，沒有個性就

25、無所謂。在教學中尊重的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。的就在于審美個性的獨特性，越有個性的就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美，越有創(chuàng)造力。所以，在美術(shù)中，有意識地以為主體，教為主導(dǎo)，通過各種的、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的興趣及積極性。讓他們的天性和個性得以的發(fā)揮。讓在視、聽、觸覺中了創(chuàng)造性思維方式，在進行創(chuàng)作時充分得以地運用。三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。好第二課堂，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校的美術(shù)基，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的他們在第二課堂進行，并按年齡、基等情況分為美術(shù)興趣小組級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步

26、驟，進行有效的培訓教學。級班以基訓練，為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過生活、關(guān)生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中表現(xiàn)。經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓之后，美術(shù)水有了很大的提。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、色彩豐富。具有較的水。在的下建成本校特色的長廊，各方來賓對我校的美術(shù)作品有著較的評價。并在上我們的。并在一定程度上提了我校的氛圍。四、其它工作除了日常的教學工作之外，校內(nèi)大分的工作，為了能做好的工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗，橫額（牌）、舞臺布置等。在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提了我校的美術(shù)水，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚

27、有不足之處，還需繼續(xù)努力提自身的。寄望于下一學年度為提我校的美術(shù)水，造校園的氣氛，促進我校素質(zhì)的發(fā)展作更大的努力！優(yōu)秀教個人工作1一、用德律己。我熱愛和的事業(yè)，自覺遵守教職業(yè)道德，做到安心和專心。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，及時更新知識，不斷提教學和科研水與。虛心向有經(jīng)驗的教教學與教學，認真聽取他們的教誨。以認真的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心，關(guān)心的成長，積極做好的工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對一視同仁。做到深入，為憂解難，為多辦實事。本學期全勤，沒有因個人私事而耽誤一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合各級的工作。二、用功。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作

28、舟?！笔菬o止境的，活到老，學到老。教要不斷更新充實自己的學識。對每一位教來說當然很重要。因為我們是面對的者，都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學期里，能認真參加開展的各項活動，積極爭取的機會。認真參加培訓，仔細地作好記錄，努力別人先進的教學經(jīng)驗，變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教學之上。三、用愛育人。雖然不是班主任，但是在課堂上，我常常要愛，愛班級、愛、愛同學。如果自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛呢？因此我時常不失時機地住一切可以的機會對進行常規(guī)，對的行為慣、文明禮貌、品格等方面逐步愛的。因小事，我會主動對

29、他們進行，告訴他們要學會關(guān)愛他人。有一次我和一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋，我沒有叫去撿，而是彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到桶里。對于的，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們的困難，使他們有心繼續(xù)。我用我的心去教誨我的，我用我的情去培育我的，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。四、用心教學?，F(xiàn)代著名心理學家布魯納認為：“是一個過程，而不是一個結(jié)果。”因此，他強調(diào)“教一個人某門學科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程?！蔽以诮虒W課堂教學確處理好“教”與“學”，“學”與“導(dǎo)”的，把教與學的重點放在“學”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”，以發(fā)展為本，激發(fā)的求知欲，誘導(dǎo)主動探索、主動參與結(jié)

30、構(gòu)的過程，促使樂學，學會，會學。我讓他們在交流中各抒己見，有獨特見解的，我給予恰當?shù)目隙?，樹立了的自心，也激發(fā)了他的興趣。我認真地上好每一堂課，時認真講課，力求住重點，突破難點。運用多種教學。從的實際出發(fā)，注意調(diào)動的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、等形式引入新知識點，讓感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過的親身感受、作、實踐、體驗、等，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)的興趣，實現(xiàn)了感知知識形成的過程。一學期過去了，雖有一些收獲，如有一篇在區(qū)里交流，但同時還存在著一定的不足。今后，我將進一步加強和良好慣的，精益求精，在專業(yè)知識和理論水上有更多的提。優(yōu)秀教個人工作220 xx年即將過

31、去，回顧一年來的工作，有收獲的喜悅，有得到肯定的喜悅，有面對困難的彷徨。不管是喜悅與肯定的取得，還是困難與彷徨的化解。都是與的指導(dǎo)幫助與的理解分不開。為了不辜負每一位關(guān)心幫助過我的與。我將認真總結(jié)工作，查找不足，為今后工作找到前進的動力?，F(xiàn)就自己的工作向匯報如下，請指正。一、協(xié)助教學副校長做實教學過程的管理指導(dǎo)工作。將提教學質(zhì)量的目標落實于過程管理之中1、重視教學過程的指導(dǎo)與管理。根據(jù)上級，結(jié)合實際，進一步對常規(guī)工作提出更加明確的。落實期、期中、期末三次常規(guī)檢查指導(dǎo)與評估。期側(cè)重于了解情況，明確指導(dǎo)方向；期中側(cè)重于有針對性地指導(dǎo)；期末側(cè)重于評估考核。用的力量推進過程管，聽課后有議課后再指導(dǎo)，每

32、項檢查指導(dǎo)有情況的溝通交流再匯總，檢查通報有的交流評議再通報。2、加強專業(yè)成長過程的指導(dǎo)。規(guī)教業(yè)務(wù)理論的形式，強調(diào)后的反思，將理論與內(nèi)化結(jié)合起來。堅持教手寫教學反思，不求長篇大論，只求而發(fā)，只求有些實效。強調(diào)同伴互助，在有聽課、自主聽課的過程中向校內(nèi)外同伴，更重視聽課的點評。3、實單元教學過程的系列化。對單元復(fù)、單元檢測與講評、考后集中輔導(dǎo)與分層練提出了具體，在上做了指導(dǎo)，完成的效果上進行了反思與總結(jié)。二、協(xié)助教學副校長生活動，為教專業(yè)成長與特長提供展示的。將提質(zhì)量的目標落實于多樣的活動之中1、將學區(qū)中心校引領(lǐng)性教學活動深化為的系列。在中心校略讀課、英語有效課堂活動的引領(lǐng)下，組內(nèi)化，有教外出交

33、流、有針對性的理論、有教與教研組的自主實踐、有的步探究成果展示、有展示后的點評與總結(jié)。2、將課堂教學活動作為錘煉教的。了、數(shù)學課堂教學展示課，為有效課堂地開展起到了引領(lǐng)作用。指導(dǎo)轉(zhuǎn)崗教、音樂、美術(shù)課教的課堂教學評優(yōu)活動并參加學區(qū)中心校活動。讓參加活動中的過程中得到鍛煉與提。3、將活動的開展作為特長的渠道。了三六年級的競賽、英語會話、朗讀、單詞識記、比賽。在層層開展活動的過程中激發(fā)了的興趣，增強了的主動性。三、協(xié)助教學副校長落實“兩頭促中間”工作。將教學質(zhì)量提的目標落實于的每個角落1、重視一年的養(yǎng)成。一年行為慣養(yǎng)成交流會，會上有教對一年行為慣現(xiàn)狀的分析，有教具體措施實施與效果的交流，有具體的講座

34、引領(lǐng)，有行為慣進行長期的深入。2、強化六年級的質(zhì)量分析與指導(dǎo)。三次階段性，每次與教一起監(jiān)考、閱卷、分析成績，指導(dǎo)制定提教學成績的措施。落實的“三盯”及包班制，與教一起做工作，為教提供多方位的與。3、堅持對二五年整體指導(dǎo)。在檢查指導(dǎo)聽課、活動、階段檢查中，對發(fā)現(xiàn)的共性以年級組為單位進行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)個別班級的與班主任、相關(guān)科任教交流，提出明確的，通過聽課、與教交談?wù)莆涨闆r，個別進行指導(dǎo)。期中成績監(jiān)測，與成績有明顯的學科一起分析成績，指導(dǎo)制定逐步提成績的措施。四、協(xié)助教學副校長好特色工作，為全面發(fā)展奠定基。將提質(zhì)量的目標落實于特色辦學工作之中。1、規(guī)地進行中華經(jīng)典誦讀活動。在充分借鑒多年誦讀活動經(jīng)驗的

35、基，實行定內(nèi)容與適當拓展相結(jié)合，每一個有必背篇目，又可根據(jù)自己的興趣拓展一些自己喜歡的篇目。成功地了一年一度的誦讀展示活動。2、規(guī)書室的使用，將書香校園活動推向深入。以自己兼任的課外閱讀課為契入點，制定出了開放書室，建設(shè)書香校園活動。讓自己選擇書、自主閱讀、教指導(dǎo)、成果展示的形式開展課外閱讀活動。激發(fā)讀書的興趣，提教學設(shè)施的使用效益。讓書香校園建設(shè)從走進書室開始。3、堅持辦好新蕾作小報，為學、練表達提供一個展示與交流的。指導(dǎo)小報編輯精選稿件、精心編輯、認真發(fā)行。實現(xiàn)發(fā)行的規(guī)化。共發(fā)行小報三期。們認真閱讀、踴躍投稿中找享受到了成功的喜悅。小報編輯發(fā)行為激發(fā)作興趣起到了重要的作用。五、找準，反思工

36、作，明確方向，努力提教導(dǎo)素養(yǎng)。將教學質(zhì)量提的目標落實于不斷進自己的工作之中1、課堂教學的引領(lǐng)示作用還沒有達到應(yīng)有的效果。講座的理論還沒有達到應(yīng)有的度。對窗口及幫帶教的指導(dǎo)效果還有待于提。2、單元復(fù)教學系列化的設(shè)計還沒有達到預(yù)期的效果。今后要將復(fù)課堂教學的及分層練的設(shè)計作為今后教學常規(guī)指導(dǎo)管理工作的重點，力爭探索出一個有效的路子。為提成績發(fā)揮作用。3、教學常規(guī)過程指導(dǎo)與管理的實效性還十分不。如何在過程管理中找到一個輕負效的教學管理指導(dǎo)的方式，這也將是今后工作中要思考的。感謝對本人工作的！匯報完畢，請指正！優(yōu)秀教個人工作3從執(zhí)教的天起，就自己的舉止行為要更加規(guī)，因為從今以后我將為人表，一言一行都著

37、一批人,即我所的未來，我要對他們。在職業(yè)活動中，我把熱愛放，有了這種心境，生之間就能處于一種的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛包括尊重任、關(guān)心愛護，只要是我的，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的，給以熱情幫助。意使出他們恢復(fù)自，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教的真誠是能感受到的。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、施教?；顒佑衅淇陀^，新課標,正確運用教學，能提教的工作效率。這個的便是、有效的，靠自己不斷地,不斷地摸索才能得到。本學年度，本人任教二年級數(shù)學。二年年齡小，自制力差，時明顯受心理因素支配，好動，不遵守紀律，愛玩小東西，開小差等等。剛開始時，對于毫無教學幼兒

38、經(jīng)驗的我，有相當大的難度。經(jīng)過本人不懈努力，請教有經(jīng)驗的，不斷向她們，不斷鉆研新課標，還通過上網(wǎng)，接受培訓等渠道，不斷新的和理念。只有遵循心理活動的，把學科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使愿意學、主動學。如果教用傳統(tǒng)的“講，聽;教問，答，練”進行教學，會感到很乏味，越學越不愛學。因此在課堂教學中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂，減少機械化的程序，增強的興趣。通過一年的教學，本人在關(guān)于低年級數(shù)學的教學方面，有不少收益。其中主要有以下幾點：1、數(shù)學教活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)興趣;教活化，讓易學易懂;讓把生活中的數(shù)學故事記錄下來，成為一篇優(yōu)美的數(shù)學，讓感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處

39、有數(shù)學。2、積極開展小組互助的方式，讓團結(jié)互助，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練課時，讓自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換。通過出題，做題，題，鞏固了的知識。3、開展適當?shù)母傎惡突顒?，提熱情。適當開展競賽，是激發(fā)積極性的有效手段，在競賽條件下比在時正常條件下往往能更加努力。競賽中，由于有著很強的好勝心，總希望爭，得到的表揚，這種心理可以使興趣和克服困難的毅力大增。教學中可以各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰更巧妙”等，都能使“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男同學比賽;可以分小組比賽;還可以將按分組比賽，使每個在各

40、個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更。怎樣調(diào)動的情緒，有很大幫助。盡量把知識點教學活動，轉(zhuǎn)化成活動的方式，讓更加樂于參與到活動中去?？傊堑闹黧w，不是知識的容器。教傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮積極性，引導(dǎo)自己動腦、動口、，才能變成自己的。教要把的主動權(quán)交給，要善于激發(fā)和調(diào)動的積極性，要讓有自主的時間和空間，要讓有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。英語教個人1尊敬的：一學年來，我在教學工作政策，能夠在理論指導(dǎo)下從事英語教學。能夠認真制定教學計劃，教學理論，新課程標準，理念。有針對性地應(yīng)用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據(jù)的特點采取不同的教學，取得了一些的成

41、績。下面就以下幾個方面進行：一、品德方面：在這一年的教學工作中我能認真的有關(guān)，熱愛事業(yè)，始終不忘教職責，愛、愛。作為一名教，我從自身嚴格自己，通過、學識水、教學等方面的不斷提來塑造自己的行為。使自己在行業(yè)中不斷成長，為社會出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基。二、教學方面：要提教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重創(chuàng)設(shè)英語教學情境，充分各種教學，好課堂教學；我關(guān)注全體，注意息反饋，調(diào)動的有意注意，使其保持相對性。同時，我注重激發(fā)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；課堂簡潔明了，課堂提問面向全體，注意引發(fā)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同在課堂上同，同。熱愛，等的對待每一個，讓他們都

42、感受到的關(guān)心，良好的生促進了的。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評課，虛心向教學，博采眾長，提教學水。本學年積極參加校內(nèi)教研活動，參加了組內(nèi)教研活動，并都取得了不錯的成績。本期我還指導(dǎo)了龐萍上好了一次校級英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自，使我更有心對待我的課堂教學，我不是弱者！三、遵守紀律方面：本人嚴格遵守的各項規(guī)章，不、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬、團結(jié)同事，能正確處理好與同事之間的。時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛、人際融洽，從不鬧無原則的

43、糾紛，處處以一名教的來規(guī)自己的言行，毫不松懈地自己的綜合素質(zhì)和。四、繼續(xù)方面：本學期我校的繼續(xù)工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真有關(guān)書籍，做好筆記。同時，我常常課余時間在上收看教學，受益頗多。工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的，我用我的情去培育我的。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。英語教個人2尊敬的：時光飛逝，驀然回首，一學期的教學工作即將畫上句號，回顧這學期的英語教學，我感受頗多。這學期對我來說是一個全新的開始，自己有了一個

44、全新的身份。從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸適應(yīng)，有過無措，有過埋怨，但更多的是收獲。收獲的是經(jīng)驗，收獲的是從理論到實踐的轉(zhuǎn)變，收獲了與的情感，教學工作的點點都記在心頭，伴我成長。以下是我的。本學期我擔任三、五、六年級的英語教學工作。面對跨三個年段的工作，一開始滿頭霧水，怕自己調(diào)整不了心態(tài)，畢竟低年級在教學上還是有的。之前雖有過一年的代課經(jīng)歷，可也是接觸六年級和三年級，生怕誤人子弟。只有我一個專職教，自己心里更沒底，沒有一個專業(yè)的“傅”可以教導(dǎo)自己。剛開始，往往不好時間，每天不停的忙，很累，事情有量質(zhì)也不。漸漸地，憑著自己對這份工作的追求堅持下來，開始收獲經(jīng)驗和快樂。一、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n新面臨的

45、最大是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣。對此，我的心里很慌，生怕因為課上得不好而了對知識的掌握以及對這門課的興趣。剛接手這些班級時，我首先通過分析摸底，詢問相關(guān)，大致了解他們的基本情況。三年級是剛開始英語，五年級基較差，后進生占了大分面積，六年級兩個班基都還不錯。教學前，我認真鉆研教材，分析重難點，根據(jù)教材內(nèi)容和實際情況，設(shè)計相應(yīng)的教學，寓教于樂，盡可能的讓能學得快樂、輕松。課上，采用多種教學，引導(dǎo)多說，多做，調(diào)動的積極性，盡可能使每個參與到課堂中來。課后，我及時批作業(yè)，對及時分析，認真講評作業(yè)本，同時做好課后輔導(dǎo)工作。完成了一天的教學工作后，再次整理教案，記下不足之處，同時盡量多

46、寫教學反思。二、努力在工作中向老教，向優(yōu)秀教經(jīng)驗是新教所最為匱乏的東西之一，老教經(jīng)驗豐富，所以我會經(jīng)常地問他們一些教學上的。他們處理事情的作為我處理類似的，但我不會一味的。很幸運我工作的這個時代如此的發(fā)達，讓我能跟其他的們交流經(jīng)驗，或者上網(wǎng)聽名們的課堂。優(yōu)秀教們身上有很多的閃光點，我會根據(jù)的實際情況借鑒他們的教學，讓自己的課堂也盡量精彩些。同時，我也積極參加校內(nèi)外的活動。校內(nèi)教研時，認真聽老教的課，也展示自己的教學；校外參加聽課，觀摩教們的精品課堂；及時參加新教培訓，充實自己的專業(yè)知識。三、養(yǎng)成一些小慣，幫助自己專業(yè)成長空余時間，我盡量多看些有關(guān)理論的書，尤其是涉及英語教學方面的。學會記錄，我

47、會及時記下教學上對自己感觸頗深的教學，慢慢思考，從中領(lǐng)悟。我也喜歡，瀏覽網(wǎng)頁上的息，查看們的優(yōu)秀，及時了解身邊的時況，努力使自己不“落伍”。當然，作為新教，在教學工作中還存在著很多不足之處。因為擔任五個班的教學工作，我經(jīng)常時間分配不好，課后輔導(dǎo)的時間少。課后我及時批作業(yè)，因為一堂課教學時間有限，所以作業(yè)本的錯題，經(jīng)常只能課堂中幾分鐘的時間講評，很少有機會個別輔導(dǎo)。同時，作業(yè)的再批也做得不好，經(jīng)常是引導(dǎo)訂正，但訂正后經(jīng)常性的忘記再批。我對后進生的說服缺乏力度，雖然也關(guān)注后進生，但沒有時時緊他們，給他們輔導(dǎo)的機會少。在教學表達，英語專業(yè)教學，與家長溝通等方面都是我有待進步的地方。在今后的教學工作中

48、，我會更加努力，嚴格自己，虛心向別人請教，發(fā)揮優(yōu)勢，正缺點，不愧對“為人表”這四個字，做好這份來之不易但熱愛的工作。英語教個人3作為xx鎮(zhèn)中心的一名三年級的英語，同時也是xx鎮(zhèn)中心的一份子，我在教學方面，能做到認真?zhèn)湔n，積極，認真閱作業(yè)及練冊和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班及，并能做到喜歡把同學之間的搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正到自身存在的價值所在。在思品、方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好，讓每一位和都和愛戴。愛護，

49、傳道授業(yè)解惑是的天職，從點滴做起，從愛戴每一位做起，提自身的綜合素質(zhì)并不斷他們提他們各方面的知識和技能，盡量將他們成有、有道德、有、有紀律的，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。最后，我將本學期我在教英語方面的計劃做一簡單的總結(jié)與講述，首先作為一名剛剛教書的我，對于英語我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上英語這門功課，我就非常喜歡，而且越學越對它充滿好奇，到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜歡學的是英語，而且我學得最好的最有把握的也是英語，所以我就選擇了它，或許對于我選擇了它，那么就要面對如此多的，因為我是一個性格十分開朗而且對于我來說當他們很調(diào)皮的時候我真的就了

50、，因為他們了解我，所以選擇這個職業(yè)我是有很大的，并不是沒有會教書，會管就行。其實不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的，來到這個，我一沒有課的話，就去聽其他的課，我選擇提自身，選擇將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來，教研室聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室第二次來聽我課的時候，我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們，得到了他們對我的認可與鼓勵。當時，我覺得真的是功夫不負有心人，努力了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯，然后我就會很有心去傳授我所教的知識給他們，因為他們的認可，讓我對于教英語有了很的追求與念，我相通過我的努力以及他們的進步，我相在本學期期末中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有心。英語教個