《三個小伙伴》教學設(shè)計

1、一年級語文下冊教案- PAGE 4 -教學設(shè)計欄創(chuàng)意更改欄19、三個小伙伴教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞語、。3、理解課文內(nèi)容，懂得在遇到困難的時候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。教學重點、難點：1、生字的掌握與書寫。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，表演課本劇。教學準備：三個小動物的頭飾、生字卡教學時間： 兩課時教學過程：第一課時一、導入課題1、小朋友，今天老師給大家?guī)砹巳齻€小伙伴，你們瞧（出示三個小動物頭像），認識它們嗎？它們是誰呀？誰能簡單地給大家介紹一下它們？2、這三個小伙伴是好朋

2、友，它們常常在一起玩。今天，我們一起學習一篇課文，板書課題三個小伙伴，齊讀課題。二、自讀課文1、這篇課文講述了它們之間的一個什么故事呢？請大家趕快讀讀課文。要求：1、讀準字音，難讀的多讀幾遍。2、給課文標上自然段號。3、想想故事說了三個伙伴之間的什么事？2、讀后檢查詞語，指導讀準字音。出示：鋤頭 一同 沒有 拱出 籮筐 不要緊 鼻子 嘴巴 就 把 手拉手指名讀、領(lǐng)讀。擦去拼音、指名讀、齊讀。3、指名分段朗讀課文。指導朗讀。齊讀課文。三、學習生字1、出示生字。2、指導書寫?；铮夯锘鸹锇?合伙 入伙 一伙人 三個一群，五個一伙 伙計 伙食伴：伴半同伴 陪伴 伴唱 做伴 結(jié)伴同：同學 同時 同事 一

3、同 同樣 同甘共苦 同心協(xié)力 大同小異 相同 共同 陪同 同班 同步 同歸于盡 同行 同名 同年 同情 同鄉(xiāng) 沒：注意右上部分 沒有 沒精打采 沒什么 沒去 要：注意上半部分 Yao不要 主要 要點 要么 Yao 要求巴：巴吧 下巴 結(jié)巴 嘴巴 尾巴 巴不得 泥巴就：注意右半部分 就是 就要 就業(yè) 就近 就此 就餐 就來 就用把：量詞 一把扇子 把關(guān) 把手 把握 把戲拉：拉車 拉琴 拉平 拉手 拉面 拉近乎3、描紅、臨寫四、課外作業(yè)1、練寫生字。2、讀熟課文。3、做頭飾。第二課時一、揭題，復習詞語今天我們繼續(xù)來學習19課三個小伙伴，齊讀課題。復習生字詞。二、學習課文1、（出示圖片）瞧，三個好朋

4、友小野豬、小象和小袋鼠來了，它們一同去干什么呀？（讀詞：上山栽樹）它們來到了一座山坡上，這兒怎么樣？三個小伙伴也覺得這兒不錯，于是，決定就把樹種在這兒。2、小朋友們知道種樹首先要干什么？（挖樹坑）可是三個小伙伴發(fā)現(xiàn)沒帶鋤頭，那可怎么辦呢？小朋友們替它們想想辦法。正在這時，誰說話了？他說了什么？指名回答。出示句式：小野豬 地說：“”小野豬的嘴巴可以干什么？（拱樹坑）讓我們幫小野豬一塊兒干吧！師范讀。齊讀第二自然段。3、樹坑挖好了，下一步該做什么？（施肥料）三個小伙伴又遇到什么問題呢？問題是怎么解決的呢？請小朋友自讀第三自然段。齊讀第三自然段。4、樹坑挖好了，肥料也運來了，三個小伙伴把樹栽進了坑里

5、，施上肥料，培上泥土。（師栽樹進坑）5、到現(xiàn)在為止，小樹栽好了嗎？請小朋友們自讀第五自然段，你讀懂了什么？生交流（吸足、濕濕）做動作。6、就這樣，三個小伙伴依靠集體的力量，共同把小樹栽好了！它們真是太高興了。你們瞧！出示圖，看圖說話它們會高興地說些什么，做些什么？（它們高興得哈哈大笑。它們高興得手舞足蹈，都說：“太好啦！成功啦！”小野豬轉(zhuǎn)起了圈，小象挑起了舞蹈，小袋鼠蹦蹦跳跳的。）指讀書上的最后一自然段，讀出高興的語氣。生齊讀最后一自然段。三、朗讀課文，表演課文多么可愛的三個小伙伴阿，用自己的聰明才智，團結(jié)合作，終于把小樹苗栽好了。你們喜歡它們嗎？喜歡它們的什么呢？（自信、聰明、團結(jié)、可愛）你能把它們自信、聰明的樣子讀出來嗎？生練習朗讀課文，指名讀，評讀。要是能把小伙伴當時自信的樣子表演出來會更好。你們愿意試試嗎？生分小組練習表演朗讀課文。分角色表演朗讀課文。（戴頭飾）四、總結(jié)課文，拓展延伸學完了課文，你讀懂了什么？（團結(jié)；小動物各有各的特點，長處，還可以用來做事情）是啊，有句話叫“團結(jié)就是力量”。團結(jié)在一起可以做成許多大事。古今中外，有許多關(guān)于團結(jié)合作的故事、諺語、成語、名言。請大家讀一讀下面的諺語，想一想。出示句子，齊讀。（1）人心齊，泰山移。（2）眾人一條心，黃土變成金。（3）眾人拾柴火焰高。（4）三個臭皮匠頂個諸葛亮。說說自己知道的