小學語文四年級下冊期末階段專項復習-按課文內(nèi)容填空（含答案）

1、統(tǒng)編版小學語文四年級下冊期末階段專項復習按課文內(nèi)容填空.回顧課文內(nèi)容，并填空。(1庫冊所學內(nèi)容中，我們積累了范成大描寫的夏季南方農(nóng)村景物特點的詩句是 ,O宿新市徐公店與清平樂村居雖然都是描寫鄉(xiāng)村風景，但側重點卻不同，前一首描寫了的鄉(xiāng)村兒童嬉戲的場景，后一首那么表現(xiàn)了作者對 的鄉(xiāng)村生活的喜愛。(2 )通過本學期的學習，我們了解了許多人物：有 的黃繼光 的雨來 的男子漢 的哈爾威船長。(3)我們常把老老實實、勤勤懇懇工作的人叫做” ,把外表強大兇狠而實際空虛 無力的人叫作(4)天行健.根據(jù)課文積累填空(1)補充成語：欣()假設()()()凝視(2 )芙蓉樓送辛漸作者是一代詩人詩的后兩句是 表達了作

2、者的精神品格。(3)日積月累：桃花一簇開無主為誰辛苦為誰甜？“天行健這句名言出自。寫一句有關“勤學”的名言：(4 )胤不倦 多通”，這句話選自文言文。(5 )本學期我們知道了許多著名作家，有貓的作者海上日出的作者還有天窗的作者0(6 )詩人艾青描寫綠：好像到處是綠的。.古詩文積累與運用。(1 )芙蓉樓送辛漸是唐代詩人所寫的一首送別詩。我能默寫詩句寒雨連江夜入?yún)?，洛陽親友如相問(2 )教師經(jīng)常說,學習永遠在路上，讀書也是一個堅持才會有收獲的過程。正如俗話說的一 日讀書一日功(3)今年5月，羅進同學參加學校舉行的口算比賽，羅進感覺成績不好，他很灰心，作為同學， 你應該鼓勵他說：學習不怕根底淺(4

3、)繁星(一五九)這首現(xiàn)代詩很美，表達詩人對母親的依戀。詩中原文是母親啊！天 上的風雨來了；.文本回放。(1 )品詩句：王冕借墨梅抒發(fā)堅貞的傲骨：“不要人夸好顏色冰心奶奶對母親 的依戀是 的回憶：母親的膝上。其實你也是一個小詩人，仿寫一首： 秋天的田野，多么令人心醉！古銅的笑臉。(2 )賞美景：在范成大的眼里，鄉(xiāng)村農(nóng)作物有蓬勃生長之美：。艾 青看到的世界好像 到處是綠的(3 )贊人物：這學期，我們認識了不少英雄人物：的黃繼光 的哈爾威船長的雨來，為他們點贊！(4 )明道理：天行?。粫接新非跒閺?根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)詩歌海洋。朱光潛說：詩和音樂一樣 母愛是偉大的，就像冰心所說：母親 啊！鳥兒

4、躲到它的巢里；心中的風雨來了到處是綠的：刮的風是綠的陽光也是綠的?！笔前?，艾青說：詩是人類 詩給人類以朝向理想的勇氣。”(2 )感受人物。本學期我們認識了 的車胤，認識了 的李白，。詩 人王冕借梅自喻，表達了自己不與世俗同流合污的高尚情操。表現(xiàn)了詩人王 昌齡光明磊落、清廉自守、表里如一的高尚品質。(3)日積月累。做人要有憂患意識，不能只沉浸在安逸的生活當中，正如孟子中所說的那 樣：關于讀書的諺語告訴我們學習只有堅持不懈，才會學有所 成，學習中假設有間斷，就會前功盡棄。我還知道一句關于讀書的名句： (4)讀萬卷書。本學期我們學習了老舍先生的和，學習了豐子皚的， 感受到動物的世界是奇妙的；我們還學

5、習了 的海上日出的記金華的雙龍洞， 體會到了 妙筆寫美景，巧手著奇觀。.根據(jù)語境填空。(1)清華大學的校訓自強不息，厚德載物”出自周易中的地 勢坤，君子以厚德載物?！?2 )爸爸常常教育我要趁年少多讀書，他說：老來方知讀書遲。還鼓勵我 要堅持每天讀書，因為一日讀書一日功(3 )詩，帶給人們愉悅，帶給人們遐想。艾青說：“詩是人類向未來寄發(fā)的 詩給人類以朱光潛也曾經(jīng)說過：詩和 一樣，生命全在(4淆著辛勤采蜜的成群的蜜蜂，我很想問它們一句：?(5 )王冕是一朝著名詩人，墨梅一詩中，最能表露他高潔品格的句子是7 .積累與運用。.在這一學期中，我積累了不少古詩句。如，寫兒童的活動的；寫蜜蜂的辛勤勞動的；

6、寫友人送別的.這學期所學的童話故事中，我最喜歡的一個故事是，它讓我明白了的道理。.我喜歡讀詩歌，也非常贊同詩人艾青的話：詩是詩給人類.這學期我讀的課外書有等，其中我最喜歡的是，它的作者是講的是關于 的內(nèi)容。.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。(1 )詩詞古文韻味無窮，沉浸其中，我們可以領略美妙的景色：梅子金黃杏子肥，可以感受詩人高尚的節(jié)操：洛陽親友如相問可以感受豐富的人物形象：最喜溪頭 夏月那么練囊盛以照書焉?！?2)雖然現(xiàn)在生活富裕了，但是我們更要勤奮努力，媽媽常常用周易中這句話勉勵我們：“天行健(3 )詩歌中常飽含著真摯的情感，英國詩人華茲華斯曾說過：詩是它源于寧靜中回憶起來的情感。艾青在綠中這樣表達對

7、綠的感悟：”所有的綠就整齊地(4)本學期我們學習了有關古人勤奮學習的故事,請寫出兩個故事的名字：、o這些故事讓我明白了 書山有路勤為徑.根據(jù)課文內(nèi)容填空。.，樹頭新綠未成陰。.最喜小兒無賴.心中的風雨來了.一片冰心在玉壺。.胤恭勤不倦.詩是人類向未來寄發(fā)的信息.古人說：”我們現(xiàn)在雖然取得了一定的成就，但也不能安于現(xiàn)狀，不思 進取。.我們要樹立遠大志向，勤奮學習，發(fā)奮向上，永不停息。正如周易中所說的. 告訴我們要學會戰(zhàn)勝自己，克服自己的弱點才能打 敗別人。.根據(jù)所學內(nèi)容填空。(1)初夏時節(jié)，金黃的梅子掛滿枝頭，杏子鮮亮飽滿，田里麥花雪白，油菜花稀稀落落，正如 范成大的詩中所寫的(2)與友人離別之

8、時,王昌齡想讓友人轉告親人表達自己志向和品格的一句詩是(3 )那些革命英雄的事跡真讓人崇敬 為了掩護李大叔，用盡力氣搬缸，與敵人斗智斗勇，最后跳進機智逃生。（4）我們的祖國地大物博，風景如畫，浙江金華的 景觀奇特，作者游覽時還畫出了路線圖：路上、（）、（）、孔隙、（）、出洞。（5 ） 這句名言告訴了我讀書是一個連續(xù)的過程，天天都要學習，如 果有一天沒有讀書，就會丟掉十天讀書的收獲。.根據(jù)課文內(nèi)容填空。所有的綠集中起來 靜靜地。胤恭勤不倦 家貧不常得油，夏月那么練囊盛數(shù)十螢火以照書寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。這首詩的后兩句表現(xiàn)了詩人 的精神品格。做人一定要自立，更要自強。正如古人名言所說.我

9、會在自制的書簽上寫一句最喜歡的格言：。.按要求填空。.待到山花爛漫時 （毛澤東卜算子詠梅）表現(xiàn)了梅花迎接春天 的堅定信心。. 飛入菜花無處尋。（楊萬里宿新市徐公店）描繪了兒童活潑、天 真的畫面。.天行健 告訴我們要不斷發(fā)奮上進，成為戰(zhàn)勝自己的強者。這樣的名 言警句還有“勝人者有力.古今中外，有許多人物的精神追求和高尚品質激勵著我們，如：勤奮讀書的車胤、的哈爾威船長、的黃繼光。13 .回憶課文內(nèi)容，填空。.母雞的作者是o本文是以 為線索來寫的，表達了作者之情。.海上日出一文是按照 的順序，重點描繪了和時，海上日出的幾種不同景象,展現(xiàn)了日出這一偉大的奇觀。.鐵杵成針的主人公是這篇文章告訴我們.巨人

10、的花園一文最顯著的特點是運用 的方法展開故事情節(jié)，揭示道理。這篇文章告訴我們 0.諾曼底號遇難記一文讓我們看到了一個 的船長。(用3個四字詞語概括).國學經(jīng)典與梯級閱讀題。(1)少年易學老難成偶成(2 )溪頭臥剝蓮蓬。清平樂村居(3 )老驥伏楊；烈士暮年 龜雖壽(4)干淘萬漉雖辛苦浪淘沙(5 )夫天下之所尊者也；所樂者,身安厚味美服也；所下者也；所苦者,身不得安逸，口不得厚味,形不得美服，目不得好色,耳不得音聲.莊子至樂。.按課文內(nèi)容填空。(1)遇到困境的時候,要做到 積極想方法應對。(2 )天行健 告訴人們，如果你想有所作為，就應該勤勞勇敢，發(fā)奮圖強。(3 )孟子說：。他認為人才是在憂患中造

11、就的。(4汪冕喜歡畫梅、詠梅，墨梅有兩句表達了他堅貞、純潔的高尚情操:(5)寫一句你積累的歇后語：參考答案：. 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 天真、活潑、頑皮 和平寧靜 英勇獻身 機 智勇敢 獨立自強 忠于職守、舍己為人 老黃牛 紙老虎 君子以自強不息. 喜狂屏息唐王昌齡洛陽親友如相問一片冰心在玉壺高潔清 白可愛深紅愛淺紅采得百花成蜜后君子以自強不息周易業(yè)精于勤荒于 嬉恭勤博學囊螢夜讀老舍巴金茅盾綠色的墨水瓶倒翻了. 王昌齡平明送客楚山孤 一片冰心在玉壺 一日不讀十日空 只要邁步總不遲鳥兒躲到它的巢里心中的風雨來了 我只躲到你的懷里. 只留清氣滿乾坤永不漫滅月明的園中藤蘿的葉下勁吹的秋風金黃

12、的稻 谷 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 綠色的墨水瓶倒翻了 視死如歸 舍己救人（忠 于職守） 機智勇敢 君子以自強不息 學海無涯苦作舟. 生命全在節(jié)奏天上的風雨來了 我只躲到你的懷里下的雨是綠的流的水是綠 的向未來寄發(fā)的信息勤奮苦讀、自強不息持之以恒、堅持不懈不要人夸好顏 色只留清氣滿乾坤洛陽親友如相問一片冰心在玉壺生于憂患而死于安樂一日 讀書一日功 一日不讀十日空 書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟 貓 母雞 白 鵝 巴金葉圣陶. 天行健 君子以自強不息 少年不知勤學苦 一日不讀十日空 信息 朝向理想 的勇氣音樂節(jié)奏采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜元不要人夸好顏色只 留清氣滿乾坤. 兒童急走追黃蝶

13、飛入菜花無處尋采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜寒雨連江 夜入?yún)瞧矫魉涂统焦戮奕说幕▓@要懂得提供人類向未來寄發(fā)的信息以朝向 理想的勇氣十萬個為什么灰塵的旅行十萬個為什么米伊林有趣的科學問題.麥花雪白菜花稀一片冰心在玉壺小兒亡賴臥剝蓮蓬數(shù)十螢火以夜繼日 君子以自強不息強烈感情的自然流露按著節(jié)拍飄動在一起囊螢映雪懸梁刺 股學海無涯苦作舟.籬落疏疏一徑深溪頭臥剝蓮蓬我只躲到你的懷里洛陽親友如相問博學多通詩給人類以朝向理想的勇氣。生于憂患，死于安樂天行健君子以自強不息勝 人者有力自勝者強.梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀洛陽親友如相問一片冰心在玉壺雨來還鄉(xiāng)河雙龍洞洞口 外洞內(nèi)洞一日讀書一日功一日不讀十日空.擠在一起重疊在一起交叉在一起博學多通以夜繼日焉洛陽親友如相問一片冰心在玉壺不畏強權、冰清玉潔天行健，君子以自強不息學習不怕根底淺, 只要邁步總不遲.她在叢中笑兒童急走追黃蝶君子以自強不