中學(xué)校長個人述職報告

1、中學(xué)校長個人述職報告中長個人1時光飛馳，我來到xx區(qū)九中，轉(zhuǎn)眼間將近一年了。這一年，對于xx區(qū)九中來說，是不常的一年，可以說是九中發(fā)展的轉(zhuǎn)折點。九中發(fā)生了許許多多的變化，內(nèi)在的，外在的，硬件的，的，看得見的，的，都有目共睹，或能夠感受到。對于我來說，同樣也是不凡的一年，也可以說是我從教經(jīng)歷的一個轉(zhuǎn)折點。一年里，我有著許多收獲：我看到了九中教們具有的扎實學(xué)識和奉獻(xiàn)，我到了的艱辛和收獲的快樂，我經(jīng)歷了各種的困難的，豐富而了自己治校的經(jīng)閱歷和經(jīng)驗?，F(xiàn)將一年來我的工作，向作一簡要的匯報。過去的一年里，我只做了這樣5個字，：德，公，誠，干，廉。一，德字為首，個人服從于。為者不可以不明道，明道者不可以不修

2、得，教的德，就是愛校如家，愛生如子，愛崗如命。我始終牢記，作為一名校長，做為一個教，堅定的立場，積極的，很強(qiáng)的事業(yè)觀念，崇的奉獻(xiàn)，都是職業(yè)道德的重要組成分。每一到五，至雙休日，節(jié)假日，我都堅持吃住在校，很少回家，把的事情看得于一切。二，公字當(dāng)先，無私貫穿于始終。無私者，無欲者則剛。我是來工作的，沒有任何私心雜念，個人目的。心地?zé)o私，所以工作起來敢于放開手腳，大刀闊斧。我本著“站的一點，看的遠(yuǎn)一點，想的深一點，干的多一點”的工作理念，摸索管理經(jīng)驗，探究細(xì)節(jié)，規(guī)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量。公，在這里還有公公正的意思，對待教，要一碗水端，公私分明，是非分明，不帶偏見，不含成見，以德服人，以理服人。三，誠字處

3、世，春風(fēng)化雨于無聲。我深深明白，工作要搞好，關(guān)鍵看?；疖嚺艿目欤寇囶^帶。我在看著如何工作的同時，同時也在看著我如何工作。我堅持嚴(yán)于律己，每天起得最早，睡得最晚，說得最少，干得最多。做到的，我首先做到；不做到的，我也要做到。我下決心治理“四不為”現(xiàn)象，我認(rèn)為，誤人子弟就是最大的，沒有作為就是最大的失職，“無功就是過，庸就是錯，不進(jìn)就是退”。一年來，學(xué)風(fēng)，教風(fēng)，教校風(fēng)，都有了根本的好轉(zhuǎn)。四，干字為本，身教遠(yuǎn)勝于說教。一年來，我可以問心無愧地說，我做到了踏踏實實，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。動員社會力量，積極籌措資金，善了環(huán)境；讓走出去，把專家請進(jìn)來，使自身強(qiáng)起來；我們校園安全和教學(xué)質(zhì)量兩手兩手硬，一年

4、來，沒有發(fā)生一起有的安全事故，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，特別是九年級中招體育加試，成績驕人；在知識的同時，也不斷提的整體素質(zhì)，朗誦會，會，文藝匯演，為提供了一個施展才華的，豐富了校園生活，也為贏得了良好的聲譽(yù)；我教量化管理，知人善任，人盡其才，才盡其用，使的各方面工作都有了起色。今年春天，對于我校來說，可謂是“多事之春”，先后有六位相繼離開，他們的課怎么辦？工作難度可想而知。令我感動的事，九中教們顧全大局，勇于擔(dān)當(dāng)，才讓這一道道迎刃而解。許多私下里都對我說，潘校長，要不是看你是個實干家，這事情恐怕還真不好。五，廉字立身，君子行事于坦蕩?！扒谏?，儉生德，公生明，廉生”。只有自身廉潔了，做事才能服眾，做

5、事才會效。我歷來對以私，假公濟(jì)私，損公肥私等行為深惡痛絕，我以向保證，我沒有任何濫用職權(quán)，半暗箱作，送賄，違法違紀(jì)等現(xiàn)象，歡迎與監(jiān)督。只有自身廉潔了，才能贏得和望。古人所謂的“慎獨”，就是守住自己的這一份底線。和同事們的與任，是我工作的動力；造福一方百姓，更多人才，是我工作的目的和人生的愿望。這也正是體現(xiàn)了作為教的價值所在。同時，一年來，我在工作或生活中，還存在著許多的不足。由于我原則性太強(qiáng)而度不足，工作難免與同事磕磕絆絆；對于教談工作多，談少，對教的關(guān)心還不夠；管理上，工作經(jīng)驗還顯得欠缺，工作水還有待提，希望能得到和同事們的指正。各位同事們：把一件事做成，只需付出六分努力就可以了；把一件事做

6、好，就要付出八分努力；而要把一件事做精，則非付出十分的努力不可。對于我來說，不止步于做成，足于做好，而是致力于做精。振興九中，我不僅有決心，更有心！中長個人2一、職責(zé)認(rèn)識和工作目標(biāo)我今年46歲了，修水農(nóng)村事業(yè)27個春秋。擔(dān)任港口中學(xué)、中小副校長10年，20 xx年秋調(diào)古市鎮(zhèn)月塘中學(xué)當(dāng)校長，20 xx年秋調(diào)新灣中任校長，第二年7月在該校成功競聘校長一職。去年8月有幸調(diào)到溪口中學(xué)當(dāng)校長，與各位同甘共苦一年有余。我先后在六個當(dāng)或者校長，工作經(jīng)歷算是比較豐富的吧。我的人生條是：感恩社會，朋友；我的工作條是：開拓進(jìn)取、廉潔自律，爭先創(chuàng)優(yōu)；我的辦學(xué)理念是：質(zhì)量，治校。當(dāng)校長，功利重，急切的想打造一些特色，

7、亮點。現(xiàn)在才明白，真正的特色不能速成，它需要實踐，更需要時間。這幾年，我努力做好工作的一些動作。比如在規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量上，校園建設(shè)和愛崗敬業(yè)上，校園硬件建設(shè)和吃飯住宿上做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，本不好意思在這里講。但我工作過的，這些方面都有很大的變化，教學(xué)質(zhì)量一躍而起，校園獨具亮點，后勤保障有力。也許這就是我的工作目標(biāo)。二、取得成績和工作方式（一）嚴(yán)格規(guī)章，狠教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是的生命線，也是家長對最為關(guān)注的焦點之一。但是沒有規(guī)矩不成方圓，我每到任一校，首先就從建章立制入手，讓完善的規(guī)章來激勵全體教的工作熱情。記得我剛到月塘中學(xué)時，請教務(wù)主任拿出的規(guī)章給我看，他卻拿出一個備課本，翻

8、開一頁說這就是的，我看到這個唯一成文的，而且不足半頁的教學(xué)獎勵真是哭；新灣中的倒是比較多，可是按發(fā)放的教學(xué)成果獎卻因百萬，續(xù)兩個學(xué)期沒有發(fā)給，他們可憐兮兮地等著我這個還沒有坐下來的校長籌錢發(fā)放上一學(xué)年的教學(xué)成果獎呢。我來溪口中學(xué)時也發(fā)現(xiàn)同樣存在執(zhí)行不嚴(yán)，與實際情況相的現(xiàn)象。完善計劃、對推動管理，提教學(xué)質(zhì)量具不不可替代的作用。記得20 xx年，月塘中學(xué)76名參加，前700名有13人，創(chuàng)這個歷史以來最好的成績。當(dāng)年下開學(xué)報到，一個原本各方面處于弱勢、辦學(xué)條件極其簡陋的片區(qū)中學(xué)，競吸引了外校80多名慕名來校就讀。我調(diào)到新灣中時，中學(xué)、中小合并一年了，可是，中、因分配不公很大、渙散、萎靡不振。我首先將

9、中心校所謂的中學(xué)、合并到一棟教學(xué)樓，將全鄉(xiāng)公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌使用，全鄉(xiāng)教的、福利標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，這可比全其他九年一貫制早一年執(zhí)行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)放。我實施是20 xx年9月開始執(zhí)行的，20 xx年9月我調(diào)新灣中就這樣做了。這樣一來，間的待遇不等就迎刃而解了，心齊勁足，全目標(biāo)管理考評續(xù)兩年評為先進(jìn)單位;20 xx年，食堂評比榮獲先進(jìn)單位,并在全校長會上做經(jīng)驗介紹；兩年來，每次開學(xué)工作檢查總是優(yōu)秀。在全評估中，20 xx年的成績從上一年的36名進(jìn)入11名，居九年一貫制第二名。20 xx年再次到全第8名，居九年一貫的名。去年下來到溪口中學(xué)后，我首先是向成員、了解情況，掌，然后親手起溪口中學(xué)的試行辦法教學(xué)獎勵獎懲值日管

10、理考勤管理等主要的，并委托工會在2012年12月29日召開全校教會，對所有的規(guī)章進(jìn)行，通過后嚴(yán)格執(zhí)行。今年，溪口中學(xué)140名考生中，前20名、前30名、前100名分別1人，前700名23人，這也是近幾年來，我校成績再次出現(xiàn)的喜人局面。（二）加強(qiáng)校園建設(shè)，豐富生課余生活1、校園獨具特色，綠色校園風(fēng)景亮麗。優(yōu)良的校風(fēng)形成必須依托良好的綠色環(huán)境。在新灣中我精心布置校園的每個角落，從修水聘請園林傅給校園綠化帶修剪整枝，有永久性校風(fēng)牌、教風(fēng)牌、班風(fēng)牌。繪制的禮、孝、仁、圣、勵、志等大型成為一道亮麗的風(fēng)景。在溪口中學(xué)的這一年，我更是不遺余力地打造一個比較舒適的校園環(huán)境，、們都能夠看到：校門兩側(cè)的癬，昔日殘

11、缺不全的校訓(xùn)、標(biāo)語換上了金色的銅字，的所謂彩旗挺直了腰桿，、教崗位臺讓人賞心悅目，校園里再也看不到紙屑滿場飛的慘狀，十幾個沖水式廁所不再是滿池，蠅群起舞。2、生活豐富多彩，素質(zhì)成果顯著每年、元旦，我都生舉行廣播體比賽、元旦文藝匯演，時校園內(nèi)各種小型競賽不斷開展。并且大力開展大課間活動，以此豐富的生活。在新灣中的兩年里，全節(jié)，乒乓球比賽等均能獲得不同層次的獎勵。尤其是20 xx年上新灣的代表隊參加全比賽，經(jīng)過激烈的拼搏，最終奪得全冠軍，成績驕人（有點水）。3、養(yǎng)成形式多樣，情向上著名家陶行知先生說：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做,必須將的品德、行為慣養(yǎng)成擺。首先，我政教處每個時刻做到三告別、四帶

12、給（向粗魯告別，向陋告別，向壞事告別。把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝順帶給父母，把謙讓帶給社會）。并在時行為慣上做到十講（上講文明，行為上講規(guī)，上講刻苦，生活上講衛(wèi)生，活動中講參與，中講團(tuán)結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內(nèi)校外講形象，時時處處講安全）我工作過的每個，都按計劃舉行開學(xué)典禮、期中總結(jié)，后進(jìn)生，聘請當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬M(jìn)行講座，開展多種形式的主題班會，舉行樹文明之風(fēng)、創(chuàng)校園月活動等。（三）積極爭取建設(shè)資金，努力善生生活質(zhì)量在新灣的兩年里，通過各種渠道籌集校園建設(shè)資金130余萬元，兩年時間了四個村級，對全鄉(xiāng)所有場、路面進(jìn)行硬化，大分廁所、圍墻進(jìn)行。中心校教室、寢室全安裝電風(fēng)扇、窗簾。

13、全鄉(xiāng)每個的外墻進(jìn)行粉刷，校舍全面維修。每個配備了嶄新的辦公桌椅，開通了寬帶，裝備了電腦、添置了校園廣播系統(tǒng)。中心校所有樓房、浴室、廁所維全完成。申請的16套教轉(zhuǎn)房也順利落戶新灣。在實現(xiàn)修水三年完成村級目標(biāo)中，新灣鄉(xiāng)提前一年完成任務(wù)。在溪口中學(xué)的一年時間里，我同樣帶領(lǐng)成員，團(tuán)結(jié)全體教，千方百計完善校舍建設(shè)、維修工作。投資1萬元打深水井，讓全校生能夠享受合格的飲用水，投資3.2萬元將所有教室、寢室全安裝防盜網(wǎng)，投資2萬多元給寢室安裝電風(fēng)扇。投資3.7萬元電線、電杠等用電設(shè)備，對老教學(xué)樓、教宿舍的分用電線路進(jìn)行更換。辦好生、家長滿意的食堂，讓吃得飽、吃得好一直是我追求的后勤目標(biāo)。我工作的三個，每到一

14、處都是從食堂經(jīng)方式的變開始的，20 xx年秋，首先在月塘中學(xué)實行食堂成本核算經(jīng)，這又比教體局食堂成本核算經(jīng)早一年開始，爾后在新灣中、溪口中學(xué)都是我克服困難，通過大量工作，取得成員、教的擁護(hù)后采取食堂成本核算經(jīng)。我深深知道，在三個都是我率先吃這螃中學(xué)教教學(xué)工作1一年來，本人熱，熱愛，堅持的，的事業(yè)。端正，作風(fēng)正派，服從的工作，辦事認(rèn)真。在工作中，能充分調(diào)動的用心性，激發(fā)的情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以為主體，教作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓思維，民揮的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)，能很快要好班委會，選出班級，努力班級。例如x等同學(xué)，能用心配合好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立優(yōu)良的班群眾，構(gòu)成

15、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，違法率為0，差生率為0，在校園中被評為先進(jìn)班級。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)，并養(yǎng)成良好的慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常課余時間，落班輔導(dǎo)，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提后進(jìn)生的基知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的活動，使端正，互相，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好氛圍。時，自己還注意“兩手”：一方面好尖子生，一方面透過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

16、例如，學(xué)期，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時表揚(yáng)，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了的用心性，掀起熱潮。在的工作中，做到諄諄善誘，疏導(dǎo)，。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮，他叫華富。他成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸”。我采取和他經(jīng)常談心的，與交朋友，做的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步的就及時表揚(yáng)他，鼓勵他，樹立起他在班級中的。透過，他進(jìn)步很快，之后還成為三好。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功里，存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水和班級管理水。透過一年來的教學(xué)，在班級中，的風(fēng)氣構(gòu)成了，紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依

17、時完成，勞動用心肯干，誠實有禮，互助互學(xué)，使得到了全面的發(fā)展。中學(xué)教教學(xué)工作2這一學(xué)期，本人在教學(xué)工作中，工作心強(qiáng)，服從的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、評課，及時批作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格，尊重，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)有所得，不斷提，從而不斷提自己的教學(xué)水，并順利完成教學(xué)任務(wù)。1、要提教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)，除按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材外，在年級組的備課過程中，我和同組一起確定教學(xué)的重點、難點、教學(xué)結(jié)構(gòu)和，探討的有效；時，我們一起設(shè)計課堂的教學(xué)程序，互相交流教學(xué)經(jīng)驗和。在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，

18、課堂教學(xué)重視的訓(xùn)練，精心設(shè)計練作業(yè)，練作業(yè)有層次有坡度，對的作業(yè)嚴(yán)格，良好的作業(yè)慣。因此，此次我班均分94.6分，比以往有很大進(jìn)步。2、我課余時間，讀一些自己訂閱的刊物，做好一定的業(yè)務(wù)筆記，豐富自己的知識水。三月在校的下，感悟名課堂，感觸頗多。在聽課的過程中，我從他們身上學(xué)到了駕馭課堂教學(xué)的，回來后，把學(xué)到的經(jīng)驗積極地運(yùn)用到自己的課堂中去，雖不能做到盡善盡美，但也是自己的課堂比以往有生氣。3、要提教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，分缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，至有的欠交作業(yè)，針對這種，我就進(jìn)行對進(jìn)行。我班有年級中最差的楊新宇，為了幫助他樹立的心，我自己給他名著，讓他能和一起同讀一本書，給他

19、，寫不好就先抄。為了讓他在班級中擁有朋友，我鼓勵他洗一次澡，寫一次家庭作業(yè)，第二天在全班面前表揚(yáng)他，挽回他在同學(xué)面前的，軟硬兼施，使他的成績進(jìn)步到77.5分。一個學(xué)困生的進(jìn)步不能說明，以后的教學(xué)中，我會用更多的辦法讓其他的學(xué)困生都得到一定程度的進(jìn)步。4、在班級管理工作中，作為班主任，我嚴(yán)格的一言一行，約束的衣著，男的頭型;及時和家長聯(lián)系，的時候上網(wǎng)時間和上網(wǎng)內(nèi)容，使我班的班級風(fēng)氣良好。同時這學(xué)期，我在同組的引領(lǐng)下，制定了一套合我班的評比，用累計積分的和抽取獎品的形式激發(fā)的積極性，起到一定的效果。今后，我會更加努力地教理論，不斷更新知識觀念，不斷提自身的科研，勤奮工作，積極鉆研，勇于創(chuàng)新，不斷提

20、升自己的綜合素養(yǎng)。中學(xué)教教學(xué)工作3秋去冬來，一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的一個學(xué)年中，有過辛酸，也有歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在校的關(guān)心幫忙下，在同事們的大力下，我較好的完成了我的本職工作。，在方面，我的，熱的事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)，嚴(yán)格執(zhí)行，盡職盡責(zé)，教書育人；同時面向全體，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格，不歧視、苦他們，循循善誘，誨人不倦；做到的，自己首先做到，為人表同時處處以教職業(yè)道德規(guī)來約束自己的言行，不斷的提自身的素質(zhì)。第二，嚴(yán)格執(zhí)行校園的作息時間，不早退，不，按時上下班，從不因為個人耽誤，出滿勤，干滿點，給做好的示。第三，在教學(xué)工作中，我用心認(rèn)真新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法

21、盡可能完美的結(jié)合，用心、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕的課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時用心鉆研名、專家的、教學(xué)理論，探索適合班級的、模式，進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮的主體作用，讓更多地參與到教學(xué)中來，不再是的聽、的學(xué)與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教，用心參加聽課、評課活動，努力提自己的理論水；同時在業(yè)務(wù)上精益求精，用心探索多、教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時，采用多變的，調(diào)動用心性，提的成績。總之，工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，的特點和也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的工作者，務(wù)必以度的性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、和和管理工作中的新狀況、新，掌握其特點、

22、發(fā)現(xiàn)其，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在過去的一年中，我有過收獲，也有失落路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將繼續(xù)努力，力爭佳績，為我校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己微之力。中學(xué)教教學(xué)工作4我叫xxx，19xx年x月出生，中歷，中學(xué)級教。19xx年x月參加工作，至今已從事教學(xué)近20年，一年級兩個班的教學(xué)。從教xx年，我一直在教學(xué)一線，無論是擔(dān)任班主任，還是教學(xué)工作，都取得了優(yōu)異的成績，也贏得了不少榮譽(yù)。教學(xué)成績近10年來，都名列全前三名，而且名最多。19xx年被評為“xx優(yōu)秀教”，xx年參加了xx市“中教”培訓(xùn)，在各項教學(xué)技能大賽中也獲得了好名次：19xx年獲炎賽課二等獎、xx年獲株洲

23、市教書育人普大賽三等獎、“xx中教普競賽”一等獎，xx年獲系統(tǒng)“我愛我家”賽一等獎，xx年執(zhí)教的愛蓮說在全市課競賽中榮獲一等獎。還獲得過里的嘉獎，被評為優(yōu)秀班主任、“最喜愛的”，20 xx年評為xx學(xué)科帶頭人。近年來，積極從事教學(xué)，有11篇獲得市級以上獎勵，5篇在級刊物上發(fā)表。從教以來大多數(shù)時間擔(dān)任了班主任工作。xx年剛從三河中學(xué)調(diào)入五中時，被委以重任，擔(dān)任了首屆級實驗班106班的班主任，xx年調(diào)到xx實驗繼續(xù)擔(dān)任班主任工作外六班班主任。雖然教兩個班的夠辛苦的，但我一直把把班主任工作當(dāng)成一件愉快的事。擔(dān)任五中實驗班班主任時，我就養(yǎng)成了一個好慣，寫班主任工作手記，我把與的交往，把工作中的點滴記錄

24、下來。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個從走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與，記錄下了教對一次又一次的理解、關(guān)愛、肯定、表揚(yáng)、鼓勵、贊美記錄下了生間的那段真情。我把我的班主任工作手記叫真情伴你成長，我在扉頁中寫道：“我是教，是母親，我要慈母般理解、關(guān)愛每一個，讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長環(huán)境，關(guān)愛就要尊重、理解、欣賞、激勵、任，我要尊重，理解其追求，欣賞其亮點，激勵其進(jìn)步，任其言行，寬容其過錯。不因其調(diào)皮而變衷和，不因其搗蛋而奉獻(xiàn)和，不因其資質(zhì)差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之為無心向?qū)W，教的愛，應(yīng)以特有的情，將一泓泓清泉注入久渴的心田，將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆

25、墻，將一抹抹陽光撒在冬天的尖上?！碑?dāng)我讓一個來自農(nóng)村的家庭、容貌不佳、孤獨自卑的張斯文重新看到希望，感到班的暖時，我在班主任工作手記中寫道：只有真正走進(jìn)心靈，用特別的愛去呵護(hù)特別的他們，用特別的心去理解特別的他們，與他們共喜怒哀樂，他們定會非常樂意地敞開心扉，把心底的想法告訴你。當(dāng)我讓生眼中的“差生”，避之如神的陳亮掉惡，成為熱愛班的積極分子時，我又在班主任工作手記中記下點滴：教，只要你播下愛的種子，它就一定會發(fā)芽，茁壯成長，真情喚得真心，愛心喚心，有了心都可以創(chuàng)造奇跡。當(dāng)我讓一度陷入迷茫、徘徊，茫然無助的柳心怡重新燃起希望，找回快樂時，我又一次在手記中寫下這樣一段話“十三、四歲是美好的，但仍

26、有這樣或那樣的，可又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來的呢？聰明的教不是責(zé)怪，而是幫助他們，理解他們，使他們堅強(qiáng)而睿智。”班主任工作是辛苦的，但我收獲的是快樂。我看到了正在成長，我看到了希望。我讓106班100%的升入了普通中，近50%的考入省重點中學(xué)，我也讓外六班的懂得要讀書必須先做好人，雖然他們剛進(jìn)來時有些調(diào)皮，但一年以后他們都變成了可愛的。xx年中我一直從事教學(xué)，我愛我的本職工作，我愛教學(xué)。如果別人把教職業(yè)當(dāng)成飯碗，那我當(dāng)作事業(yè)，如果別人把教學(xué)當(dāng)作事業(yè)，那我當(dāng)作至樂至愛。我把我所有心血都花在教學(xué)上，或許我更辛苦，或許我了休息時間，但我取得了比他人更多的成績，最近6年我任教的班級都名列全名。

27、教學(xué)不比數(shù)理化，不是比智商的.低，而是比興趣的低，有興趣才能學(xué)好。因此我的課沒有固定的模式，只有自己的特色，適合的特色。在德育的同時，我更注重知識傳授的啟發(fā)性、感染性和趣味性。為了提興趣，我想了許多辦法，運(yùn)用了許多教學(xué)和現(xiàn)代化教學(xué)。我備課既備教材也備，我備知識的難點、重點，備在知識與上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式，而是根據(jù)我的的現(xiàn)狀，適當(dāng)調(diào)整難易程度與教學(xué)，該加的加，該舍的舍，從不搬教參。我還把“”與“生活”緊密結(jié)合起來，就是把與生活聯(lián)系起來。比如講授感悟幸福時，我讓結(jié)合自己的體驗與所見所聞?wù)勛约旱目捶?，既學(xué)到了知識，又啟發(fā)了思維，還讓樹立了的、積極向上的人生觀。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)

28、設(shè)備和教學(xué)是我教學(xué)的一大特色。我除了運(yùn)用機(jī)、幻燈片以外，我更多的是使用多和教學(xué)。這三年，大分課文我是多和進(jìn)行傳授的，收到了很好的效果。精美的畫面、動聽的朗讀給全新的視聽享受。中學(xué)教教學(xué)工作5一、基本情況本人于xx，獲得本歷并取得文學(xué)學(xué)士。同年7月至今在xx任中學(xué)教。20 xx年9月，被xx市人事局認(rèn)定為中學(xué)英語二級教。任現(xiàn)職以來，我完成了從一到三的教學(xué)循環(huán)，并且擔(dān)任班主任四年。無論是英語教學(xué)，還是班主任工作，我都取得優(yōu)異的成績：20 xx年，xx同學(xué)英語單科成績列市區(qū)第三名。所帶的班有18名考上市重點中，所占的比率列領(lǐng)先于其他班級。二、表現(xiàn)本人能貫徹的，的事業(yè)，德優(yōu)良。三、教學(xué)教研在教學(xué)實踐中

29、，本人努力探索，大膽嘗試，已逐漸形成自己的教學(xué)特色，20 xx20 xx年順利完成一至三的循環(huán)教學(xué)。任教以來，多年任教2個班的英語教學(xué)，課時滿12節(jié)以上。在教學(xué)上，我真實干地做好常規(guī)教學(xué)工作，同時著力進(jìn)行教，認(rèn)真新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，迅速掌握任務(wù)型教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。讓從“書中”走出來，用所學(xué)去做事情,所上的課深受的歡迎。歷年來在教學(xué)常規(guī)檢查中多次被評為優(yōu)秀。所教班級的英語成績歷年來在行班中均名列前茅，20 xx-20 xx學(xué)年度我任教的一（5）班優(yōu)秀率達(dá).1%，合格率達(dá)96.7%。20 xx年的，本人所帶的班級英語均分88.5分，優(yōu)秀率達(dá)45.3%。所輔導(dǎo)的在全國英語競賽中也屢獲佳績，如

30、20 xx年我所輔導(dǎo)的18位參加全國中英語競賽均獲嘉獎，其中獲一、二等獎有15人。在教學(xué)實踐中，本人還不忘提自己的教學(xué)教研，積極參加教研組活動。在20 xx-20 xx學(xué)年度舉辦的教學(xué)基本功比賽中獲得一等獎。多次承擔(dān)教研組的校性公開課。例如2012年所承擔(dān)公開課合新課標(biāo)，深受xx、以及教研組全體等的度贊賞和肯定。20 xx年開設(shè)復(fù)課獲得和教的一致好評。另外，本人以教學(xué)為源，積極參加英語教學(xué)一些小課題，并把成果寫成。撰寫的參加校比賽獲得一等獎。參加20 xx年xx市教學(xué)評比，榮獲三等獎。該參加20 xx年“首屆粵東基論壇”研討會表。積極參加校本教材翻譯和編輯，得到全體教的認(rèn)可。除此之外，為了先進(jìn)

31、的教學(xué)經(jīng)驗，及時了解教息，我常年訂閱中英語教學(xué)與，中學(xué)英語園地等教學(xué)輔助，堅持有計劃地自學(xué)、和提，并寫成。四、情況在4年的班主任工作中，我以度的心細(xì)致地開展工作，細(xì)心、心態(tài)和學(xué)業(yè)的細(xì)微變化，通過談心的方式幫助擺脫過重的壓力，通過激勵的言語讓走出心理的陰影。關(guān)心上層生，著力好中層生，幫助下層生，使這三類不同層次的都能穩(wěn)步前進(jìn)，找到自，奮斗不息。幾年來，我了不少品學(xué)兼優(yōu)的，如陳xx等同學(xué)都成為會、團(tuán)委會的。xx同學(xué)被評為“xx市優(yōu)秀干”，劉xx同學(xué)成績始終居全級前茅，20 xx年以592分考入金山中學(xué)的實驗班，他多次被評為“優(yōu)秀三好”，更被評為“xx市三好”的榮譽(yù)稱號。對后進(jìn)生的關(guān)注是我工作的一個

32、重要內(nèi)容。4年來，我用愛關(guān)心他們，多渠道全方位地摸清他們“后進(jìn)”的原因，和他們談心、交朋友，有的放矢地他們。任職以來，共轉(zhuǎn)化陳xx、劉xx等10名同學(xué)。如20 xx屆201班劉xx同學(xué)，、紀(jì)律均較差，但體育有潛力，我讓他報名參加校運(yùn)會的1000米比賽，他獲得了第三名的好成績。我住這一有利時機(jī)，鼓勵他把這種榮譽(yù)化為動力，他的成績有了明顯的提?？傊?，在我的努力下，我所帶的班級形成了團(tuán)結(jié)樸實、刻苦向上的良好風(fēng)氣，所帶班級在舉行的各種文體比賽中成績突出，例如中華詩詞朗誦比賽第二名，班際籃球名，冬季長跑比賽團(tuán)體第二名等。五、新教我熱心做好對教的傳、幫、帶工作，使教迅速成長。分別與xx等組成一幫一的模式。

33、從教材處理、重難點的把握等方面給予指導(dǎo)，讓她們能勝任英語教學(xué)工作，成為的新秀教。20 xx年11月，xx市局在我校舉行英語“創(chuàng)造性運(yùn)用教材”的教學(xué)研討會，教xx為專家和市英語教上的一節(jié)公開課，被評為優(yōu)質(zhì)課。中長個人1時光飛馳，我來到九中，轉(zhuǎn)眼間將近一年了。這一年，對于九中來說，是不常的一年，可以說是九中發(fā)展的轉(zhuǎn)折點。九中發(fā)生了許許多多的變化，內(nèi)在的，外在的，硬件的，的，看得見的，的，都有目共睹，或能夠感受到。對于我來說，同樣也是不凡的一年，也可以說是我從教經(jīng)歷的一個轉(zhuǎn)折點。一年里，我有著許多收獲：我看到了九中教們具有的扎實學(xué)識和奉獻(xiàn)，我到了的艱辛和收獲的快樂，我經(jīng)歷了各種的困難的，豐富而了自己

34、治校的經(jīng)閱歷和經(jīng)驗。現(xiàn)將一年來我的工作，向作一簡要的匯報。過去的一年里，我只做了這樣5個字：德，公，誠，干，廉。一，德字為首，個人服從于。為者不可以不明道，明道者不可以不修得，教的德，就是愛校如家，愛生如子，愛崗如命。我始終牢記，作為一名校長，做為一個教，堅定的立場，積極的，很強(qiáng)的事業(yè)觀念，崇的奉獻(xiàn)，都是職業(yè)道德的重要組成分。每一到五，至雙休日，節(jié)假日，我都堅持吃住在校，很少回家，把的事情看得于一切。二，公字當(dāng)先，無私貫穿于始終。無私者，無欲者則剛。我是來工作的，沒有任何私心雜念，個人目的。心地?zé)o私，所以工作起來敢于放開手腳，大刀闊斧。我本著“站的一點，看的遠(yuǎn)一點，想的深一點，干的多一點”的工

35、作理念，摸索管理經(jīng)驗，探究細(xì)節(jié)，規(guī)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量。公，在這里還有公公正的意思，對待教，要一碗水端，公私分明，是非分明，不帶偏見，不含成見，以德服人，以理服人。三，誠字處世，春風(fēng)化雨于無聲。我深深明白，工作要搞好，關(guān)鍵看?；疖嚺艿目?，全靠車頭帶。我在看著如何工作的同時，同時也在看著我如何工作。我堅持嚴(yán)于律己，每天起得最早，睡得最晚，說得最少，干得最多。做到的，我首先做到；不做到的，我也要做到。我下決心治理“四不為”現(xiàn)象，我認(rèn)為，誤人子弟就是最大的，沒有作為就是最大的失職，“無功就是過，庸就是錯，不進(jìn)就是退”。一年來，學(xué)風(fēng)，教風(fēng)，教校風(fēng)，都有了根本的好轉(zhuǎn)。四，干字為本，身教遠(yuǎn)勝于說教。一年來，

36、我可以問心無愧地說，我做到了踏踏實實，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。動員社會力量，積極籌措資金，善了環(huán)境；讓走出去，把專家請進(jìn)來，使自身強(qiáng)起來；我們校園安全和教學(xué)質(zhì)量兩手兩手硬，一年來，沒有發(fā)生一起有的安全事故，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，特別是九年級中招體育加試，成績驕人；在知識的同時，也不斷提的整體素質(zhì)，朗誦會，會，文藝匯演，為提供了一個施展才華的，豐富了校園生活，也為贏得了良好的聲譽(yù)；我教量化管理，知人善任，人盡其才，才盡其用，使的各方面工作都有了起色。今年春天，對于我校來說，可謂是“多事之春”，先后有六位相繼離開，他們的課怎么辦？工作難度可想而知。令我感動的事，九中教們顧全大局，勇于擔(dān)當(dāng)，才讓這一道道迎刃

37、而解。許多私下里都對我說，潘校長，要不是看你是個實干家，這事情恐怕還真不好。五，廉字立身，君子行事于坦蕩?！扒谏?，儉生德，公生明，廉生”。只有自身廉潔了，做事才能服眾，做事才會效。我歷來對以私，假公濟(jì)私，損公肥私等行為深惡痛絕，我以向保證，我沒有任何濫用職權(quán)，半暗箱作，送賄，違法違紀(jì)等現(xiàn)象，歡迎與監(jiān)督。只有自身廉潔了，才能贏得和望。古人所謂的“慎獨”，就是守住自己的這一份底線。和同事們的與任，是我工作的動力；造福一方百姓，更多人才，是我工作的目的和人生的愿望。這也正是體現(xiàn)了作為教的價值所在。同時，一年來，我在工作或生活中，還存在著許多的不足。由于我原則性太強(qiáng)而度不足，工作難免與同事磕磕絆絆；

38、對于教談工作多，談少，對教的關(guān)心還不夠；管理上，工作經(jīng)驗還顯得欠缺，工作水還有待提，希望能得到和同事們的指正。各位同事們：把一件事做成，只需付出六分努力就可以了；把一件事做好，就要付出八分努力；而要把一件事做精，則非付出十分的努力不可。對于我來說，不止步于做成，足于做好，而是致力于做精。振興九中，我不僅有決心，更有心！中長個人2光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去?；仡欉@一年來所走過的路程，真是百感交集，用一句話概括就是：“困難與順境交替，機(jī)遇與并存”。在即將過去的學(xué)年里，在上級的悉心關(guān)懷下，我校各項工作與時俱進(jìn)，取得了一個又一個驕人的成績。即將過去的這個學(xué)年，是我校全體教職工在行

39、政主管門下，同德，勵精治，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的一年;是七中不斷發(fā)展壯大，邁上新的征途的一年!現(xiàn)根據(jù)本人的工作職責(zé)和實際情況，我將本年度的工作向各位及教們匯報一、基建工作1.以“”為根本，逐步樹立形象。落實“承包制”，主要成員堅持、聽課;繼續(xù)堅持行政組，一個年級，整個年級的教學(xué)和日常管理;每個成員與一個后進(jìn)建立“一幫一”結(jié)對子幫教。對年級、后進(jìn)進(jìn)行實實在在的指導(dǎo)和幫助。2.提出“有困難找”。就是。整個成員都敢于向全體教作出“向我看齊”和“有困難找”的公開，熱情關(guān)心生的、工作、和生活，為教職工辦實事、辦好事。針對教中合理合法又力年能及的事情，堅決與一道實際困難，既是當(dāng)家人，又做教的貼心人。比如教及

40、家屬生并家庭困難等等，我們都盡可能的上門和幫助。3.做到“深入教學(xué)線”。成員都堅持、聽課、評課，我本人每學(xué)期都聽課在40節(jié)以上，評課在30節(jié)以上。作為校長，我的主要精力和工作都放在教學(xué)管理上，經(jīng)常和們探討課堂教學(xué)和教教研，自己也做到堅持理論和參加繼續(xù)，掌握教學(xué)工作的手和息，對決大多數(shù)的教學(xué)工作都有一較深入的了解，崇尚實干，工作效率較。4.一流的資隊伍。我校教團(tuán)隊結(jié)構(gòu)合理、品德尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，百分之百的教達(dá)到本歷，其中生15人，教39人，其中級教3人、省級3人，市級11人，所有教專業(yè)與學(xué)科對口，勝任率100%，計算機(jī)合格率100%，參與課題的教占98%以上。教結(jié)構(gòu)合理，教占41

41、%，全校均年齡為35、6歲，一流的教隊伍為的卓越發(fā)展提供了有力的人力保障。二、德育工作把德育當(dāng)成一門系統(tǒng)的工程進(jìn)行，當(dāng)作統(tǒng)領(lǐng)一切活動的來認(rèn)識，工作中踐行“一、二、三、四、五、六”的德育模式。即堅持“卓越品質(zhì)成就卓越人生”的德育理念;逐步實現(xiàn)“良好慣、鑄就卓越品格”的德育目標(biāo);認(rèn)真踐行“主題化、課程化、活動化”的德育;以“活動育人、慣育人、心靈育人、環(huán)境育人”為四個德育途徑;豐富并完善五項課程內(nèi)容。即傳統(tǒng)、良好慣、感恩、國防與時事、生命時空。突顯“小、近、實、細(xì)、藝、情”的六個德育特點。我校德育工作中，立足基開展了形式多樣內(nèi)容豐富的德育活動，開發(fā)了系列的、的、特色的、多元的校本德育課程，使德育內(nèi)

42、容主題化、德育主題課程化、德育課程活動化。為的卓越發(fā)展奠定了堅實的基。中長個人3好!首先感謝在座的、給了我一次的機(jī)會。一年來，與我同舟共濟(jì)，走過了艱苦的歲月。請允許我代表，特別是我個人對的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。校長，也許對普通人來說是大于，是一份耀眼并令人的職位。但在我眼里，校長不是一個職位，而是一個職業(yè)，是一個者的代名詞，它于，于，于。我踐行著感悟至深的工作格言：不以權(quán)治人，應(yīng)以權(quán)服人;不靠管人，應(yīng)憑育人;不看表面順從，但求相融。肩上有，眼中有，心中有。沒有最好，只有更好，進(jìn)步就是，成功就是希望。一年來

43、，在上級的正確下，帶領(lǐng)成員和全校教職工一道，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)、敢為人先的時代，始終貫徹落實發(fā)展觀，按照局的工作要點，以辦滿意的為目標(biāo)，堅持德育為首，注重生發(fā)展;加度管理，規(guī)辦學(xué)行為;狠特色建設(shè)，進(jìn)行育人;扎實進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理，全面提教學(xué)質(zhì)量;不斷和提的自我管理;加強(qiáng)安全，構(gòu)建校園。一、加度管理，規(guī)辦學(xué)行為管理思路“以人為本”，管理作風(fēng)“、規(guī)”。教管理：在廣泛爭取教意見的基上，進(jìn)一步修訂各種，在面前人人等。完善考核，對教工作量、教出勤、學(xué)科、班級管理、各類教學(xué)活動都進(jìn)行具體化，注重可作性，力求在多勞多得、相對公的基上調(diào)動教的工作積極性。管理：以心的和塑造為載體，堅持不懈地開展日?；顒?，以“快樂、聰慧

44、、尚”和中守則、與行為慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)為依托，強(qiáng)化評比，調(diào)動的積極性，致力于各種良好慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)對留守的管理，為每位留守建立檔案，召開專題，和指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砗煤蜕?，并建立愛心幫扶機(jī)制，開展心理咨詢活動，促進(jìn)全面成長。建設(shè)：加強(qiáng)，提成員的感和使命感，明確分工，提辦事效率，增強(qiáng)管理職能;加強(qiáng)溝通與交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，凝心聚力，共謀發(fā)展。二、特色建設(shè)重點，育人再登1.在特色建設(shè)中，我們首先去外、外校參觀，借鑒別人的先進(jìn)理念，制定的特色建設(shè)計劃。特色建設(shè)圍繞“禮”字做，深入開展一系列工作。2.加強(qiáng)美麗校園建設(shè)，提升育人環(huán)境。十分重視環(huán)境育人工作，狠特色建設(shè)，育人，特色興校。以“禮儀、美德鑄人生”為主題，以

45、“依禮而境，依禮而，依禮而學(xué)，依禮而言，依禮而思，依禮而文”為內(nèi)容開展校園特色建設(shè)，3.擴(kuò)大效課堂試點面，全力進(jìn)行效課堂打造。4.自主管理團(tuán)隊，的清潔紀(jì)律、樓道守護(hù)示崗、監(jiān)督崗時常在各自的崗位履職盡責(zé)，路隊示崗和監(jiān)督崗路隊的安全，了的和素質(zhì)，受到了社會的一致好評。5.開展豐富多彩的活動，豐富校園生活。各種興趣小組：主持閱讀、合唱、舞蹈、手工、美術(shù)、棋類、球類活動有序開展。生同，個個參與，人人鍛煉。開放書室、閱覽室，發(fā)放讀書卡，每天中午分年級、分班次讓在閱覽室讀書半小時。三、拓寬德育途徑，深化養(yǎng)成一年來，根據(jù)上級相關(guān)和德育工作要點，并結(jié)合工作實際，堅持以“養(yǎng)成為，以道德踐行為原則”，通過形式多樣

46、的主題活動，文明，造、向上的校園。1.加強(qiáng)德風(fēng)建設(shè)。以中教職業(yè)道德規(guī)為準(zhǔn)繩，以“立尚德，樹新風(fēng)”為主題，深入開展“修德，強(qiáng)能，做滿意的教”等活動，與教簽訂“德書”，每一例會時間，認(rèn)真教職工法、教法、義務(wù)法和公民道德實施、未成年人法等法律法規(guī)，努力提教的認(rèn)識，樹立教“全心全意為，全心全意為家長，全心全意為”的，提教依法施教和依教水，同時不斷完善德評價體系。在“德活動月”中，以局提出的、以“當(dāng)滿意的教，辦滿意的”為目標(biāo)，深入開展“學(xué)、思、評、樹、幫、查”活動。2.注重創(chuàng)新，豐富校園活動內(nèi)涵。(1)結(jié)合重大節(jié)日、日開展主題德育活動，堅持每一的升旗儀式并進(jìn)行國旗下，精選主題，深化內(nèi)涵。尊敬老，懂得感恩

47、，從小做一個陽光生活人。通過開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀，等主題道德活動，幫助樹立遠(yuǎn)大，尚的情，激發(fā)他們爭做“四好”少年。(2)加強(qiáng)行為規(guī)的養(yǎng)成。深入持久地守則、規(guī)及一日一常規(guī)和開展主題班會活動，創(chuàng)建“文明班級”常規(guī)檢查評比活動，及時公布活動的和動態(tài)，表揚(yáng)文明禮貌行為規(guī)做得好的人和事，針對中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象，及存在的進(jìn)行或提出正建議，規(guī)的行為慣，使他們能夠明理知行。(3)廣泛開展道德實踐活動。結(jié)合各種日、節(jié)慶日，開展各項小型、多樣的活動，使校園真正成為、生活的樂園。(4)為提升生的，開展了豐富多彩的活動。如：生同、陽光體育、國學(xué)經(jīng)典誦讀、各班開展活動等，提升生的。(5)大力開展安全、，把安全、和德育工

48、作有機(jī)結(jié)合，常不懈。加強(qiáng)成員、教的值日工作，強(qiáng)化監(jiān)督、檢查和務(wù)實管理，凈化了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)正氣。四、發(fā)揮模作用，處處彰顯表率1.加強(qiáng)建工作和風(fēng)廉政建設(shè)。經(jīng)常召，員章、四十條、六十條和有關(guān)廉政建設(shè)的文獻(xiàn)，全體員清正廉潔，樹立全心全意為的，率先垂，起到了員的模帶頭作用。2.重視隊伍建設(shè)，提教綜合素質(zhì)。為了提全體教的綜合素質(zhì)，重視教的培訓(xùn)工作，通過培訓(xùn)，他們開闊了視野，受益匪淺，給的教學(xué)工作帶來了。五、狠教學(xué)常規(guī)，提教學(xué)質(zhì)量，好常規(guī)管理，是做好教學(xué)工作的保障。只有常規(guī)管理到了位，才能督促和引領(lǐng)教做好教學(xué)的各項工作。1.采取定期和不定期對教的各項工作進(jìn)行檢查和抽查，把堅持情況及時反饋到，交換意見，并

49、指出其優(yōu)缺點，促進(jìn)教工作。2.督查班級管理工作常態(tài)化。對班級工作的管理，既分工又合作，經(jīng)常對班級工作、常規(guī)工作進(jìn)行攝像、讓全體教觀看。3.好校本培訓(xùn)，提教整體素質(zhì)。專門時間對教進(jìn)行校本培訓(xùn)，有關(guān)業(yè)務(wù)理論，開展教備課，進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的二度創(chuàng)作，深“洞”，廣積“糧”，備“戰(zhàn)”備“荒”為課堂，對教的業(yè)務(wù)成長起到了很好的導(dǎo)向作用。同時教依據(jù)自身需要，進(jìn)行各種形式的自學(xué)，多讀書，讀好書，不斷充電，拓寬視野。4.好校本教研。在的基上，以教研組為單位，以課題為引領(lǐng)，以為手段，針對本學(xué)科的特點和需要，制定教研活動計劃，開展教研活動。每次活動按時開展，務(wù)實有效，研有所得。5.推門聽課常態(tài)化，相互借鑒，共同提。6.讓

50、有書香氣，教有書卷氣，有書生氣，開展全校生國學(xué)經(jīng)典誦讀等豐富多彩的閱讀活動，點燃生的閱讀激情。國學(xué)經(jīng)典進(jìn)，進(jìn)班級，進(jìn)教室、教研室成了主旋律，成了的一道亮麗的風(fēng)景。7.在開展教研活動的同時，還注重在反思中提升，鼓勵教積極撰寫優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)反思和優(yōu)秀讀書筆記及教學(xué)，讓實踐深化成理論。8.提教學(xué)質(zhì)量。把“質(zhì)量立?！弊鳛檗k學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中，通過強(qiáng)化全校生的質(zhì)量意識，把教學(xué)質(zhì)量的提作為自己各項工作成效的體現(xiàn)。在工作中，教把“減負(fù)效，惜時增效”作為自己教學(xué)工作的目標(biāo)，有效備課，上好課，精心作業(yè)，精心輔導(dǎo)。9.經(jīng)常召開班教，相互溝通，具體困難，確保教學(xué)質(zhì)量的不致落空。六、防患于未然，安全是關(guān)鍵安全管理是

51、的重要工作，更是教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。1.全體教樹立“安全”的觀念。充分校會、國旗下，晨間談話、校園廣播站、櫥窗等各種陣地，在全體生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的觀念。2.對交通、防溺水、食品衛(wèi)生、防電、防火、防垮塌、防雷擊等涉及的安全進(jìn)行全方位指導(dǎo)，活動密細(xì)致，安全工作扎實有效。3.各班制定嚴(yán)密的班級公約，進(jìn)一步規(guī)行為，相互監(jiān)督，自覺遵守。4.通過一系列的演練，強(qiáng)化了的安全意識，提了的避險。5.通過發(fā)放安全告家長書，征求家長意見，對家長提出建議和，達(dá)到家校共育。6.教時常家訪、召開家長會，齊共管。7.安全常不懈，做到了安全事故零發(fā)生。8.夏日，為避免下河洗澡，發(fā)生安全事故，專人在放學(xué)后，在河

52、邊巡查，做到落實。七、成績來之不易，工作還需努力通過一學(xué)年的努力，獲得了局“提之質(zhì)量先進(jìn)”、校園、職教招生先進(jìn)等榮譽(yù)稱號，這些成績的.取得，與全校生的努力是分不開的。我再次對每位表示衷心的感謝，感謝你們的協(xié)作，感謝你們的理解與，感謝你們?yōu)樗冻龅男难妥龀龅呢暙I(xiàn)!中長個人4回顧一年來的教學(xué)管理工作，感覺有很多話要說，理順一下思路，大體上可以歸納為三分：一、班工作；二、一招生工作；三、教隊伍建設(shè)；一、班工作（送往）去年的班是98級，6個教學(xué)班328名，全體和教傾注了很大精力，98級全體生經(jīng)過一年的奮力拼搏，取得了一批錄取98人的好成績，占全一批總?cè)藬?shù)的22%，一批升重點率30%，成績另人滿意，總

53、結(jié)班的管理工作有幾點很值得一提。1、班主任班級管理到位、及時、得當(dāng)，98級三的一年內(nèi)，每位班主任早到晚歸到底有多次，誰也說不清。做了多少工作，從她們談起98級就濕潤的眼眶中看得一清二楚。2、家長、四方配合得好，會、家長會、教會、班主任會到底開了多少次無法統(tǒng)計，但招之即來，到會認(rèn)真聽，散會馬上落實，雷厲風(fēng)行，團(tuán)結(jié)一致，使98學(xué)風(fēng)正，考風(fēng)正。3、后期管理得緊、吸取97級的，們對考前和考中的管理格外重視，每位都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。4、獎勵措施發(fā)揮了較好的作用，對教的獎勵有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作，對的獎勵提了爭先恐后的競爭意識。5、息摸得不錯，尤其是上學(xué)期，僅去摸息就8次，各種代表了的出題方向，對教學(xué)的

54、指導(dǎo)作用不可。6、注重了應(yīng)考的訓(xùn)練，年后的月考，們狠考風(fēng)，注重考后分析，對施教、靜應(yīng)考起到了很好的作用。二、一招生工作（迎來）xx年一新生的招生工作圓滿完成，招收新生411人，是世紀(jì)中屆招生人數(shù)最多，質(zhì)量最好的一屆，也是效益較好的一年，取得這樣的成績，主要做了以下五件事：1、的發(fā)動：的目的在于讓和家長了解情況、招生政策、招生時間，各種渠道發(fā)送招生息，校校到、無角，起到了很好的作用2、招生簡章精雕細(xì)刻：這次的簡章經(jīng)過很多人的構(gòu)思、出了一些新政策、兩個簡章并行，社會反應(yīng)良好。3、熱情到的報名：招生報名前的準(zhǔn)備充分，10天的報名接待工作，每一個接待的都感到異常疲勞和興奮，報名工作不但好了次序，還很好

55、地展示世紀(jì)人的熱情和到，讓、家長有了一個良好的印象。4、全民動員：招生，兩校教工全體參加，帶著親朋好友的的教工很多、勁往一處使，心往一處想，為世紀(jì)二中的聲譽(yù)寫下了濃墨重彩的一筆。5、撕心裂肺錄取收費(fèi)：xx級新生優(yōu)秀生比例有所提，得益于招生政策，也得益于98級的成績，也與參與收費(fèi)錄取的正相關(guān)。他們的接待工作是一流的，他們?yōu)楹图议L的好成績而興。為家長東奔西走借錢送子上學(xué)而。圓滿完成了交給的任務(wù)。三、教隊伍建設(shè)：世紀(jì)中學(xué)社會聲譽(yù)是由一流的資隊伍支撐的，教的敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人表，團(tuán)結(jié)向上，競爭協(xié)作已成為世紀(jì)中學(xué)的，一大批優(yōu)秀教已脫穎而出，資隊伍建設(shè)步子大，效果，主要從6個方面提教教學(xué)水。1、團(tuán)隊，世紀(jì)中學(xué)

56、教年青，熱情，易接受新鮮事物，缺少經(jīng)驗但勁頭足，鍛造團(tuán)隊已成為、年級組長、班主任的共識，為資水的很快提創(chuàng)造了條件。2、走出去請進(jìn)來增加機(jī)會，了多次外出、參觀、聽課活動，是投資最多的一年，了先進(jìn)的理念，感受了教學(xué)的氣息，吸取了先進(jìn)，開闊了眼界。把外校教請來聽課也為注入了一片。3、大比武、推門課的開展提供了互相、互相督促的機(jī)會。教間互聽、互評已成良好風(fēng)氣，年青教聽課不少于40節(jié)，老教不少于20節(jié)。被聽課次數(shù)也在5次以上。4、不失時機(jī)推舉名，本學(xué)期秀英、楊艷茹參加、市觀摩課、評優(yōu)課活動二至三次，在保定市名列前茅。秀英已順利通過本次選拔參加省級評優(yōu)課，給二位很大的。名工程已見成效。5、開展課題，提品位

57、，申請立項7個課題，承擔(dān)上級分配課題2個，風(fēng)氣日漸濃厚?！懊利?分鐘”課題順利通過市級專家檢，并獲好評?，F(xiàn)又申報了三項省級課題。6、發(fā)掘每位的個性特長。不同的教有不同的個性，不同的長處。有擅的，有具備才能的，有善于動腦筋的，有特別會重點的，有特別到、仔細(xì)的，不同的特點不同的，他們的優(yōu)勢，發(fā)揮他們的潛能。不同個性的教都在找到了立足點。綜上所述，各項工作都取得了顯著的成績。這是全體教協(xié)力的結(jié)果，是上級正確指引的結(jié)果，是校長認(rèn)真謀劃，身先士卒的結(jié)果。我在其中盡了自已一份力。本學(xué)期即將結(jié)束，工作中還存在很多不足，如為教造馨氣氛不夠，聽課后系統(tǒng)的評課做得很少，以后工作中努力彌補(bǔ)，謝謝全體教工，的。謝謝！

58、謝謝！中長個人5不管有多苦，有多累，我會全心全力堅持到底做為一名中層管理，不僅要做好后勤工作，還肩負(fù)著在級管理，帶領(lǐng)們完成教學(xué)任務(wù)的使命，我深知的重大。一直以來，我始終認(rèn)為：一個人的力量是有限的，但是團(tuán)隊的力量是無窮的；一個人的工作是凡的，但是一個團(tuán)隊可以創(chuàng)造出不凡的業(yè)績。無論是級工作還是總務(wù)處的工作，都需要一個有力的團(tuán)隊來保障。，這個機(jī)會，對自己和團(tuán)隊的工作做一梳理、反思和總結(jié)，向各位和做匯報。這一年中，沒有了經(jīng)驗豐富的楊和校長手把手的教導(dǎo)，我開始和我的團(tuán)隊一起奮斗，我知道自己最大的任務(wù)就是保持這支優(yōu)秀的隊伍，充分調(diào)動每一位教的積極性和主動性，群策群力，榮辱與共，榮譽(yù)重于一切，用愛心對待每一位，用團(tuán)隊的力量去應(yīng)對我們面臨的每一個任務(wù)，用團(tuán)隊的智慧去取得一個又一個的，用團(tuán)