北師大版品社六上《第三單元騰飛的中國》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案第三單元 騰飛的中國課題：國家的主人備課人 方賢圣、假如我是人民代表教學內(nèi)容：假如我是人民代表,課本第 教學目標7677頁的內(nèi)容；.在模擬體驗活動中感受身為人民代表的責任感；. 樹立關懷社會問題的公民責任意識和主動參與意識；教學預備：預備空白的紙,以備課堂上給同學寫提案用；教學活動及過程：一、老師導入；上節(jié)課,我們一起學習了有關人大代表的學問,誰來說一說人大代表是如何產(chǎn)生的？他和廣大人民群眾是什么關 系？他有哪些權益和義務？請同學來回答,并對同學的回答做出評 價；我們在五年級的學習中,就開頭學習關于民主選舉的學問,同學 們?nèi)杂浀媚俏慌蠋? 她身為人大代表, 為學校生做了些什

2、么？請學 生回答；從同學的回答中概括出：人大代表要體察民情,廣泛收集人 民群眾的看法,為解決人民群眾關懷的事情奉獻自己的力氣；二、模擬活動；雖然你們到了歲才能參與選舉,才有資格被 選為人大代表,但是作為社會的小主人,祖國將來的建設者,應當關 心國家的進展,具有公民意識；我們一起來做個模擬活動吧,活動的 主題就是“ 假如我是人民代表” ；每個同學都要像真正的人大代表一名師精編 優(yōu)秀教案樣,對日常生活中你觀察的不合理的現(xiàn)象發(fā)表自己的看法,提出可行 的改進看法；三、同桌同學先溝通,然后請幾個同學發(fā)言；在同學模擬活動中,要求：（）提出的問題要貼近學校生的生活；（）請同學根據(jù) “問題是什么、造成該問題可

3、能的緣由、解決 建議”來組織自己的語言；（）語言表述要規(guī)范、精確、流暢；四、 老師總結；總結要點,布置家庭作業(yè)；老師對同學的發(fā)言 做出點評,并請同學在下課前的幾分鐘內(nèi)把自己的發(fā)言寫成一份小提 案,寫不完的可以課后連續(xù)完成；五、家庭作業(yè)：報；1、組織同學把提案收集起來,出一期“假如我是人大代表 ”的板2、把寫后的提案講給父母聽,聽聽他們對該問題的看法；3、讀一讀教科書第頁上的故事一位出租車司機的公民意識；名師精編 優(yōu)秀教案、共同的責任教學內(nèi)容：共同的責任,課本第 教學目標7881頁的內(nèi)容；. 樹立公民對社會的責任意識和公共意識；. 明白公益活動,并能列舉出幾個公益活動；. 明白“理想者 ” 的含

4、義；教學預備： 請幾個同學把教科書第頁的故事一位出租車司 機的公民意識改編成一個小劇本；教學活動及過程 一、導入；請同學表演改編的小劇本一位出租車司機的公民意 識；二、全班溝通；1、老師以問題引導,從課前讀故事和看同學的表演,能不能說 說故事表現(xiàn)了出租車司機的什么品質(zhì)？“ 你是怎么得出這個結論的？” （抗擊非典人人有責的責任心,為他人負責 鎖上后備箱、給急救中心打電話、留住客人、勸行人繞道而行、自動隔離；不計較個人得失、熱心腸 負擔在北京的花銷；）主動提出替客人2、讓同學從反方面去想,“ 要是這位出租車司機沒有留住這位 客人,會有什么后果？”3、老師小結：這位出租車司機只是一個平凡的人,但他卻有一 顆高尚的心,正是他對他人、對社會的劇烈的責任感讓我們感動；我名師精編 優(yōu)秀教案們的社會上仍有許多這樣的人,起來看一看吧； ”三、 觀看溝通；仍有許多類似的感人故事； 讓我們一（）讓同學看一看教科書第頁上的三幅照片,讀一讀照片 說明文字, 說說圖中的人物在做什么, 你觀察過這樣的活動嗎？有沒 有參與過？假如參與過,講一講自己的感受；（） 老師小結：這些活動都被稱之為“ 公益活動” ；（）老師出示“ 青年理想者標志” 或是請同學看教科書第頁,用簡潔的語言說說標志的含義；（不必求全,要考慮同學的接受水平；在講解過程中,要強調(diào)理想者活動是無償?shù)?是愛心、熱心、真情