特崗教師工作總結(jié)（7篇）

1、Word 特崗教師工作總結(jié)（7篇） 工作總結(jié)可以是一項官僚化工作，可以是一項任務(wù)和負(fù)擔(dān)，也可以是有效提升自我的一項工具，這全取決于如何應(yīng)用。下面一起來看看我為大家整理的特崗老師工作總結(jié)，歡迎閱讀，僅供參考。 特崗老師工作總結(jié) 篇1 我是在地處邊遠(yuǎn)山區(qū)的_鎮(zhèn)_學(xué)校特崗老師_。依據(jù)本人的實際工作狀況，特向領(lǐng)導(dǎo)們申請參與本次特崗老師評優(yōu)工作。在這一學(xué)年的工作中，雖然沒有優(yōu)秀前輩老師的工作成果顯著，但我是抱著一種向優(yōu)秀、先進(jìn)老師學(xué)習(xí)的態(tài)度來參評，盼望在此參評中查找差距，以便更好的充實自己，服務(wù)于工作。在此，為了更好地讓領(lǐng)導(dǎo)們對我進(jìn)行了解，以及在今后的工作中對我提出更多珍貴的建議和指導(dǎo)。特以小結(jié)的形式作

2、為申請參評材料如下： 一、思想品德方面： 一年來，本人喜愛國家，堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)。踏上工作崗位后仔細(xì)學(xué)習(xí)了老師法、未成年人教育法、義務(wù)教育法等。思想端正、作風(fēng)正派、聽從學(xué)校的工作支配，樂觀參與各種會議。辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)，喜愛教育事業(yè)。把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。在同學(xué)中樹立了良好的老師形象，能夠主動與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高。能夠顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成各項任務(wù)?？鬃诱f：“三人行必有我?guī)??！碧厥馐菍ξ疫@個剛從事教學(xué)工作的來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我特別大的關(guān)心。我也在聽課，評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法

3、。 二、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作力量方面： 剛踏上工作崗位的我，勇于擔(dān)當(dāng)重任，擔(dān)當(dāng)了六班級畢業(yè)班的教學(xué)工作。在工作中，依據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中查找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開展的教研評課中，能運(yùn)用把握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實際，樂觀與同事溝通、探討教學(xué)中消失的問題。在仔細(xì)完成教學(xué)任務(wù)的同時，并樂觀主動協(xié)調(diào)做好學(xué)校的各項工作。如：擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作以及資料文件的打印;幫助領(lǐng)導(dǎo)參加日常的教學(xué)管理和教學(xué)常規(guī)檢查工作;特殊是負(fù)責(zé)了常規(guī)管理達(dá)標(biāo)工作;并做好學(xué)校各種會議內(nèi)容的記錄工作;周末，與覃校長一起做好學(xué)校的安保值守工作。 三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面： 一學(xué)年來，我從未無故缺席、

4、請假。在每一天的上班簽到，都力求最早。由于我家遠(yuǎn)在賀州，平常假期周末都留在學(xué)校，擁有充分的學(xué)習(xí)反思時間，所以我從踏進(jìn)烏石鎮(zhèn)的第一寸土地，在心中就確立了“以校為家”，聽從大局支配，服務(wù)學(xué)校的思想觀念。從今便奠定了我要勤奮敬業(yè)、扎根邊遠(yuǎn)山區(qū)教育的基調(diào)。 四、工作業(yè)績方面： 剛開頭踏上工作崗位的我由于教學(xué)閱歷的欠缺，我所帶的班級成果不是很抱負(fù)，但我沒有氣餒，以身作則教育好同學(xué)學(xué)會如何做人，如何去學(xué)習(xí)。在各位同事的關(guān)心下，我努力提高了自己的教學(xué)水平，樂觀聽優(yōu)秀老師的課，找到了自己的不足和差距。后來我所帶的班級成果也有了提高，特殊是本學(xué)期，組織尖子生參與全鎮(zhèn)的測評考試中，我班參考的六名同學(xué)成果有五名在排

5、名之列，其中，黃廣清同學(xué)以總分189分排在全鎮(zhèn)的第一名，另有兩位同學(xué)的排名也比較靠前，分別排在第27名和第57名，同學(xué)成果的取得大大鼓舞了我努力的信念;在工作之余，我樂觀參與學(xué)校各項活動和組織同學(xué)參與活動，在上學(xué)期，我與同事們一起努力，為學(xué)校獲得了“慶元旦”教職工氣排球競賽的第三名;并協(xié)作協(xié)調(diào)好學(xué)校組織同學(xué)參與全鎮(zhèn)的體操競賽，并獲得了第四名;以及本學(xué)期的“六一”少先隊大檢閱活動獲得二等獎、同學(xué)演講競賽和書信大賽等活動。這幾項活動都為學(xué)校取得了較高的榮譽(yù)。與此同時，在學(xué)校所布置的各項工作任務(wù)，我都樂觀主動按時、按質(zhì)仔細(xì)地去負(fù)責(zé)完成，并獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的全都好評。在這些成果取得的同時，我也清晰

6、的熟悉到自身的不足和缺點，但我信任在今后的工作中我會以此為契機(jī)，不斷的去完善充實自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。 以上便是我一學(xué)年來的工作小結(jié)，盼望能得到領(lǐng)導(dǎo)們更大的指導(dǎo)和關(guān)懷。 特崗老師工作總結(jié) 篇2 作為20_年特崗老師隊伍中的一員，我很榮幸地在_中學(xué)開頭了自己人生目標(biāo)的新起點，從跨入老師隊伍行列的那一刻起，我不斷學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德修養(yǎng)、中學(xué)校班主任工作、中學(xué)老師教學(xué)工作常規(guī)等多方面的專業(yè)學(xué)問。通過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際，漸漸對老師這個職業(yè)有了更深化的熟悉。身為老師，應(yīng)當(dāng)留意對自身的素養(yǎng)培育，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)問系統(tǒng)，不斷完善自己的思想!學(xué)習(xí)終生!仔細(xì)對待同學(xué)!對待同學(xué)，無論怎樣

7、仔細(xì)都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任!轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)三年過去了，自己從一個稚嫩的老師到現(xiàn)在能很好的把握、上好一堂課，下面詳細(xì)總結(jié)一下我的詳細(xì)表現(xiàn)： 一、在德方面 比較有奉獻(xiàn)精神，能夠聽從學(xué)校工作支配，按時完成各項工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作。關(guān)懷、愛惜同學(xué)，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象。 二、在能方面 具備從事教學(xué)工作的基本技能，語言規(guī)范，基本工扎實，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研力量，樂觀參加各項研討活動，能夠起肯定的作用，樂觀參與教研組培訓(xùn)活動，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。 三、在勤方面 無遲到、早退現(xiàn)象。樂觀參加校本

8、培訓(xùn)。 四、在績方面 本人自來到學(xué)校起，始終到現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)著管理同學(xué)的工作。期間還擔(dān)當(dāng)過同學(xué)會輔導(dǎo)員，也取得了一些成效。同時還擔(dān)當(dāng)班主任工作和音體美教研組長。在平常的教學(xué)過程中，自己注意同學(xué)良好品德的養(yǎng)成教育，樂觀開展班主任各項工作教研活動，能樂觀引導(dǎo)同學(xué)提高學(xué)習(xí)愛好。對同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)，盡到一名老師該盡的責(zé)任和義務(wù)。 雖然三年合同已滿，但自己還是要嚴(yán)格的要求自己，努力的完善自己，連續(xù)向老老師請教，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)閱歷，努力的向一名優(yōu)秀老師的方向進(jìn)展，早日成為一名優(yōu)秀的老師。 特崗老師工作總結(jié) 篇3 時間飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間作為一名特崗老師，我在_中心學(xué)校已經(jīng)任職兩年?；仡欉^去的兩年，讓我從初出茅廬

9、的高校生成長為在講臺上揮灑自如的年輕老師，這其中離不開各位老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和關(guān)心。從高校里剛畢業(yè)的我，有肯定的學(xué)問基礎(chǔ)，但缺乏對現(xiàn)實的糊涂熟悉以及對同學(xué)的理解和熟悉，多虧有老老師們的急躁關(guān)心和毫無保留的指導(dǎo)，我才能在學(xué)科教學(xué)中快速成長，在業(yè)務(wù)力量方面有所提高。在從事教育教學(xué)的過程中，我不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，反思自我，使自己不斷地超越自我。 俗話說：“活到老，學(xué)到老。”作為一名老師，更應(yīng)當(dāng)不斷給自己充電，不斷更新學(xué)問，不斷提高自身的素養(yǎng)。上崗后，我始終沒有停止培訓(xùn)自己，不斷學(xué)習(xí)中學(xué)校班主任工作、老師職業(yè)道德修養(yǎng)、中學(xué)校平安教育與管理等多方面的專業(yè)學(xué)問。并且不斷地將理論與實際相聯(lián)系，使自己以最短的

10、時間成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民老師。 在業(yè)務(wù)學(xué)問和工作力量方面，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采納多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高同學(xué)分析問題和解決問題力量，培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，樂觀開展各種教學(xué)活動，開闊大家的視野，關(guān)心同學(xué)拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的力量不斷提高。其次，結(jié)合同學(xué)特點轉(zhuǎn)變教學(xué)策略、改進(jìn)教學(xué)方法，比如：依據(jù)同學(xué)實際狀況對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膭?實行嘉獎機(jī)制，預(yù)備一些小獎品作為同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步和取得優(yōu)異成果的嘉獎;面對問題同學(xué)，我實行了課堂上一發(fā)覺有進(jìn)步就立刻表揚(yáng)鼓舞進(jìn)行正強(qiáng)化，課堂下多溝通的方法來嚴(yán)厲師生關(guān)系。另外學(xué)校的教

11、研活動我樂觀地參與，從中發(fā)覺個人教學(xué)上的許多缺點，聽骨干老師的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個大舞臺讓我學(xué)到許多。 生活上，一開頭剛踏入社會，許多做人處事方面都不成熟，加上有時候性格比較內(nèi)向，加之過慣了高校里的生活，那種慵懶的狀態(tài)一時覺得很難調(diào)整過來。不過對此漸漸也習(xí)慣了?，F(xiàn)在想來真是一次寶貴的經(jīng)受，同時更加明白“想給同學(xué)一杯水，首先老師得有一桶水”這一句話的重要性。下面詳細(xì)總結(jié)一下我的詳細(xì)表現(xiàn)： 一、在德方面 比較有奉獻(xiàn)精神，能夠聽從學(xué)校工作支配，按時完成各項工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作。在本班、本校同學(xué)中從未從事有償家教或強(qiáng)迫同學(xué)家長給同學(xué)請家教，索要同學(xué)家長錢物。 關(guān)懷、愛惜

12、同學(xué)，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象。 二、在能方面 具備從事教學(xué)工作的基本技能，語言規(guī)范，書寫規(guī)范，基本工扎實，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研力量，樂觀參加各項研討活動，能夠起肯定的作用，樂觀參與教研組培訓(xùn)活動，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。 三、在勤方面 一學(xué)期累計病假天數(shù)3天以內(nèi)，事假天數(shù)三天以內(nèi)。無遲到、早退現(xiàn)象。樂觀參加校本培訓(xùn)。 四、在績方面 雖然沒有擔(dān)當(dāng)班主任工作，但在平常的教學(xué)過程中，能夠注意同學(xué)良好品德的養(yǎng)成教育，幫助班主任開展各項工作，樂觀引導(dǎo)同學(xué)提高學(xué)習(xí)愛好。 在這兩年的教育教學(xué)中，我迷惘過，絕望過，難過過，快樂過，但

13、我不以年 輕為借口，不以初入社會為理由，始終以一名人民老師，要求自己。努力做到“學(xué)高為師，身正為范”。愛惜同學(xué)、言談文明、儀表端正，在工作之余加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，力求成為一名合格的優(yōu)秀的老師。 特崗老師工作總結(jié) 篇4 我縣_年聘請的特崗老師三年服務(wù)期將于今年八月期滿，為全面把握我縣_年服務(wù)期滿“特崗”老師服務(wù)期間的基本狀況，科學(xué)評價服務(wù)期滿“特崗”老師工作，為評價錄用服務(wù)期滿“特崗”老師的工作供應(yīng)依據(jù)，做好服務(wù)期滿特崗老師的工作崗位支配，依據(jù)_縣_年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位老師接轉(zhuǎn)方案，經(jīng)局國家組討論打算，對_年“特崗”老師進(jìn)行綜合考核。特制定以下方案 一、考核原則

14、整個考核工作要始終堅持“公正、公正、競爭、擇優(yōu)”的基本原則，結(jié)合本縣實際，以科學(xué)的考核評價機(jī)制調(diào)動廣闊特崗老師的工作樂觀性，促進(jìn)老師綜合素養(yǎng)和工作力量的提高，以樂觀鼓舞高校畢業(yè)生長期在我縣農(nóng)村中學(xué)校扎根立業(yè)為宗旨，努力營造良好的用人環(huán)境。 二、考核對象 _年聘請，到2_年6月始終在崗的特崗老師。 三、考核內(nèi)容 (一)履行崗位職責(zé)狀況 1、堅持正確的育人導(dǎo)向，遵守老師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、樂觀進(jìn)娶顧全大局、團(tuán)結(jié)同事，為人師表、關(guān)愛同學(xué); 2、工作勤奮、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，聽從組織支配，沒有無故遲到、早退、曠缺課等現(xiàn)象; 3、仔細(xì)履行工作職責(zé)，扎實做好教育教學(xué)及班主任等各項工作。 (二)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)狀況 1、按

15、要求參與盛地、縣、鄉(xiāng)(學(xué)校)組織的各類培訓(xùn)，學(xué)習(xí)效果顯著; 2、樂觀參與校內(nèi)外教研活動，每年主講公開課24節(jié)以上，撰寫1篇以上教育教學(xué)論文和2篇以上教學(xué)反思總結(jié)(_字以上); 3、虛心好學(xué)，主悅耳課，每年聽課達(dá)相關(guān)要求;仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，有摘錄教育、教學(xué)信息資料筆記; (三)業(yè)務(wù)力量狀況 1、上課：能勝任所任教學(xué)科的教學(xué)工作。 2、撰寫教案：能嫻熟撰寫教案。 3、能按要求批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)、開展課外活動等。 (四)工作業(yè)績狀況 1、教學(xué)成果(以中考或?qū)W年統(tǒng)考成果及輔導(dǎo)同學(xué)競賽、課外活動取得的成果為依據(jù))。 2、教科研成果(以本人所供應(yīng)的有關(guān)證件為依據(jù))。 3、受表彰嘉獎狀況(以本人所供應(yīng)的

16、榮譽(yù)證或表彰文件為依據(jù))。 特崗老師工作總結(jié) 篇5 時間一晃眼就一年過去了，站在此時回看剛來這里當(dāng)特崗老師的時候，那份對環(huán)境的驚詫與懷疑，如今已經(jīng)在一年的工作中有了全然不同的感受。當(dāng)時和我一起考到這里當(dāng)特崗老師的，還有一個女孩兒，她看了一眼這里的環(huán)境就堅決放棄了?，F(xiàn)在我為自己的堅持感到慶幸，假如沒有堅持下來，那又怎么會有本人現(xiàn)在的工作成果呢?現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下： 一、孩子們能吃的苦，老師為什么不能吃 無疑，在總結(jié)這一年的工作中，首先還是得說說在這里的苦。剛開頭的時候，真是吃不慣這種苦，究竟是城市里長大的孩子，來到這里什么都不怎么適應(yīng)。 假如不是觀察孩子們在這種苦里還天真爛漫的笑臉，我想我

17、早就放棄了。在前幾個月的工作中，我基本上都是一天告知自己一遍要堅持，告知自己孩子們都能吃的苦，一個老師，一個那么大的成年人怎么就不能吃呢!就是在這樣的自我勸慰與自我堅持下，我走了下來，一走就是一年?，F(xiàn)在再回看這一切，慶幸自己將這份苦，吃完了。 二、我們都是每一個孩子走出大山的盼望 在詳細(xì)的教課過程以及與孩子們的相處過程中，我也意識到這里的環(huán)境使得這里的孩子比外面的孩子，在學(xué)習(xí)上要落后很多倍，而這種差距燃起了我的斗志，讓我一想到假如有朝一日可以帶領(lǐng)著這些孩子通過自己的努力走出這大山，那該是多么美妙的將來啊!就這樣，在這一年的教學(xué)工作中，我始終用外面的教育標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，也用這里的現(xiàn)實標(biāo)準(zhǔn)來包涵孩

18、子，讓他們明白他們還需努力的同時，也不磨滅他們的盼望，讓他們是通過自己的努力來轉(zhuǎn)變自己，將自己越變越好，而不是讓他們感受到巨大的壓力與差距而自暴自棄。這一年下來，孩子們的成果都進(jìn)步了很多，我為他們興奮的同時，也為自己感到興奮! 三、老師們只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)分 在這一年的特崗老師工作中，我意識到老師沒有好與不好之分，老師們的區(qū)分，只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)分。教育事業(yè)，說白了就是一個愛的事業(yè)，假如一個老師沒有愛，對自己的同學(xué)沒有愛，對這份工作沒有愛，那么遲早都會走不下去，尤其是在特崗老師這個崗位上，要想堅持走下去，必需要有對教育對生命的喜愛。 特崗老師工作總結(jié) 篇6 轉(zhuǎn)瞬，三年已經(jīng)過去，特崗

19、老師來我校已經(jīng)三年時間了，在這三年里我校對這名特崗老師賜予了大力支持和關(guān)懷，無論是在思想上，還是在生活、工作等方面都賜予了很大關(guān)心，特崗老師也取得了不錯的成果。下面就幾方面做總結(jié)： 一、思想上： 這名老師，喜愛本職工作，以教為樂，以教為榮，把全部的精力、力量傾注在一切為了孩子的進(jìn)展，自覺遵守職業(yè)道德、規(guī)范，樹立良好的老師形象。課堂上，循循善誘，力爭為同學(xué)營造一個融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境;課下，主動與同事探究教法、學(xué)法，開心合作，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)方法，與同班老師默契協(xié)作，實現(xiàn)同頻共振。大事小事，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也常常找她談話，了解該老師在思想上有什么想法，冰肌是

20、的關(guān)心她解決困惑和卸下負(fù)擔(dān)，使其在思想上輕松，為更好的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。 二、生活上： 在生活上一如既往的關(guān)懷特崗老師。校領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，四周老師更是毫無保留的將那些珍貴的教學(xué)閱歷交給年輕老師，使特崗老師能夠在教學(xué)工作中快速成長。 三、工作上： 這位特崗老師虛心進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱忱大方，關(guān)懷集體，關(guān)懷他人，有團(tuán)隊精神。白天除了上課外堅持在辦公室辦公，討論教材、撰寫教案、批改作業(yè)一絲不茍。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，學(xué)校支配這位老師擔(dān)當(dāng)二班級班主任一職，并且在同學(xué)管理上讓優(yōu)秀班主任傳授閱歷，使其能夠盡快的適應(yīng)教學(xué)工作環(huán)境，該師也的確勝任班級管理工作，將班級管的

21、井井有條。并幫助校領(lǐng)導(dǎo)做好同學(xué)會管理工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、老師以及群眾的全都好評。 以前大家總覺得剛踏上工作崗位的新老師教學(xué)閱歷不足，然而特崗老師年輕、活潑，從這三年的教學(xué)工作上來看，青年老師對教學(xué)也有青年老師的獨到之處，悉心培育，他們也會漸漸成為學(xué)校建設(shè)的一股重要力氣。 特崗老師工作總結(jié) 篇7 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間作為一名特崗老師，我在這里已經(jīng)工作了一年。一年前我與七個同伴帶著幻想一起來到了這里，只為實現(xiàn)我們的老師夢。 我是一個靠努力學(xué)習(xí)，從農(nóng)村走出來的孩子，深知農(nóng)村教育的軟件和硬件設(shè)施的落后，讓多少有幻想孩子只能“望將來而興嘆”。所以我們的肩上的擔(dān)子很重，而我們又必需擔(dān)當(dāng)起這個責(zé)任，這也是時代給予我們的使命。 由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)當(dāng)了畢業(yè)班的工作，