小學(xué)愛國主義詩歌朗誦比賽活動方案(通用3篇)

1、Word 小學(xué)愛國主義詩歌朗誦比賽活動方案(通用3篇) 【.-愛國詩歌】 第一篇: 學(xué)校愛國主義詩歌朗誦競賽活動方案 為宣揚(yáng)愛國主義教育，創(chuàng)建良好的校內(nèi)文化，營造濃郁的讀書氛圍，五-六年組打算舉辦愛國主義詩歌朗誦競賽。通過競賽培育同學(xué)愛國主義情操，培育同學(xué)對詩歌的愛好，提高同學(xué)一般話的口語表達(dá)力量，享受閱讀的歡樂。 主辦：五-六年組 一、活動主題：誦讀愛國詩歌，爭做博學(xué)少年 二、活動目標(biāo)： 1、通過活動，激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣; 2、使廣闊的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺，更新學(xué)問，進(jìn)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)進(jìn)展奠基。 三、參賽對象：五-六班級每個班級選三名

2、同學(xué) 四、競賽要求： 1.所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。 2、同學(xué)參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)等多方面綜合評分。 3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以制造良好的觀賞情境，獵取良好的藝術(shù)效果。 4、朗誦要求語音清楚精確 、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。 五、競賽程序： 1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。 2、決賽：10月xx日下午，地點(diǎn)學(xué)：校大會議室。 六、獎項(xiàng)設(shè)置： 五-六年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名 七、評委：五-六年組成員 八、誦讀競賽評分標(biāo)準(zhǔn)(10分制) 1、一般話標(biāo)準(zhǔn)流利，吐字清楚，音量適

3、中，語速得當(dāng)。(3分)2、所選的詩歌主題鮮亮，思想健康向上。(2分)3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。(1分)4、感情充足，感染力強(qiáng)，臺風(fēng)好。(3分)5、形式新奇，令觀眾耳目一新。(1分) 其次篇: 學(xué)校愛國主義詩歌朗誦競賽活動方案 活動主題：愛祖國 活動目的：通過活動，激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣。語言是人類進(jìn)行思想溝通的工具，朗誦是文學(xué)的一部分，通過舉辦這次競賽，盼望能給同學(xué)一個擴(kuò)展自己語言文字方面學(xué)問的機(jī)會，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使更多的人精確 地使用語言。充分發(fā)揮語言交際功能，提高同學(xué)的表達(dá)力量，激活同學(xué)思維力量，陶冶同學(xué)情感，增

4、加同學(xué)語言藝術(shù)的感受力量。激發(fā)同學(xué)喜愛祖國，歌頌祖國的熱忱。 活動組委會： 組 長：胡世琦 副組長：陳德新 諶婭 雷宇成 員：全校老師總策劃：徐琴 評委：胡世琦 陳德興 諶婭 肖琴 雷琴 陳娟 徐琴 音響：雷宇 分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：徐擁新 張赟 汪品拍照：雷宇 活動時間： 2022年4月18日下午2：00開頭地點(diǎn)：以麥學(xué)校上操場主持人：李行 陳韻秋 參賽對象：以麥學(xué)校16班級同學(xué)。每班參賽人數(shù)最少2人，多了不限。 參賽報(bào)名： （1）本次競賽以班級為單位報(bào)名，每班選拔推舉兩個朗誦節(jié)目參賽，朗誦人數(shù)不限。 （2）本次競賽分16六個班級組進(jìn)行。競賽要求： 1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，限時3至5分鐘。 2、參賽的

5、詩歌內(nèi)容以喜愛祖國為題，內(nèi)容要求健康向上。 3、各參賽隊(duì)員可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以一人或多個人參與競賽，可播放背景音樂，或加以動作造型，以制造良好的觀賞情境，獵取良好的藝術(shù)效果。 4、朗誦要求語音清楚精確 、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 宣揚(yáng)條幅 140元海報(bào)制作 100元礦泉水 60元獎品 1000元生活費(fèi) 1000元合計(jì)：2300元競賽程序： 1、4月15日上報(bào)名單及競賽內(nèi)容至教育處。 2、4月18日下午1：30請班主任到教育處抽簽。 3、4月18日下午2：00在以麥學(xué)校上操場，按抽簽的先后挨次進(jìn)行競賽。 評分標(biāo)準(zhǔn)：（采納10分制） 1、語言流暢

6、，吐字清楚，音量適中，語速得當(dāng)。（3分） 2、所選詩詞突顯“愛國”主題，思想健康向上，適合兒童年齡特點(diǎn)。（1分） 3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。（2分） 4、感情充足，感染力強(qiáng)，臺風(fēng)好。（2分） 5、形式新奇，令觀眾耳目一新。（2分） 評委依據(jù)評分細(xì)則對每名選手打分；計(jì)分采納去掉一個最高分、去掉一個最低分，取平均分的方法。競賽完畢后，評出 一、二等獎，并頒發(fā)獎狀和獎品。獎項(xiàng)設(shè)置及支配： 各班級組設(shè)一等獎1名，二等獎1名。 一等獎：獎狀每人一張，文具盒每人一個 二等獎：獎狀每人一張，文具盒每人一個 第三篇: 學(xué)校愛國主義詩歌朗誦競賽活動方案 為宣揚(yáng)愛國主義教育，創(chuàng)建良好的校內(nèi)文化，營造濃郁的

7、讀書氛圍，五年組打算舉辦愛國主義詩歌朗誦競賽。通過競賽培育同學(xué)愛國主義情操，培育同學(xué)對詩歌的愛好，提高同學(xué)一般話的口語表達(dá)力量，享受閱讀的歡樂。主辦：五年組 一、活動主題：誦讀愛國詩歌，爭做博學(xué)少年 二、活動目標(biāo)： 1、通過活動，激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣； 2、使廣闊的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺，更新學(xué)問，進(jìn)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)進(jìn)展奠基。 三、參賽對象：五班級每個班級選三名同學(xué) 四、競賽要求： 1.所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。 2、同學(xué)參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)等多方面綜合評分。 3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以制造良好的觀賞情境，獵取良好的藝術(shù)效果。 4、朗誦要求語音清楚精確 、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。 五、競賽程序： 1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。 2、決賽：10月27日下午，地點(diǎn)學(xué)：校大會議室。 六、獎項(xiàng)設(shè)置： 五年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名 七、評委：五年組成員 八、誦讀競賽評分標(biāo)準(zhǔn)（10分制） 1