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1、 2021 2022 年人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【精品】班級(jí):姓名:滿(mǎn)分:100 分考試時(shí)間:90 分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。h zhu dn ge ch dxun wdi kun f gi zhng rng jng hung二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“”。衣襟(jn jn) 軌道(ji gu) 戛然而止(g 插隊(duì)(c ch) 愜意(xi qi) 忐忑不安(t三、 比一比,再組詞。ji)xi)咆(_)泡(_)沮(_)祖(_)揭(_) 班(_) 竭(_) 斑(_)燥(_)躁(_)四、 把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并填空。一(_)而入 怒氣(_)(_)
2、熱氣(_)(_)目不轉(zhuǎn)(_) 喜出(_)(_) 精兵(_)政死得其(_) (_)(_)疊疊1.仿寫(xiě)兩個(gè)與畫(huà)“ ”詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ):_、_。 2.“_”一詞指縮小機(jī)構(gòu),精簡(jiǎn)人員。1 / 63.他_地跑回來(lái),取出一根縫衣針,燒紅了,彎成個(gè)釣魚(yú)鉤。 五、 選詞填空。預(yù)測(cè)猜測(cè)1.不了解事情的前因后果,總是去_,就像盲人摸象,解決不了問(wèn)題。 2.十年前他已_到今日產(chǎn)業(yè)界將面臨的沖擊,真是洞若觀火??疾榭疾?.每做完一道題,都要分析一下這道題_的知識(shí)點(diǎn)和解題思路。4.中國(guó)第八次北極科考隊(duì)通過(guò)白令海峽進(jìn)入白令海,順利完成環(huán)北冰洋 _。六、 按要求完成句子練習(xí)。1、機(jī)智勇敢的歹徒終于落網(wǎng)了。(用修改符號(hào)修改
3、病句) _2、奇妙的電話(huà)機(jī)里住著一個(gè)無(wú)所不知的小精靈。(縮句) _3、像這樣愛(ài)笑的老師,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢?(改為陳述句) _4、老人說(shuō):“我女兒要接我去城里享清福,我不去?!?改為間接引語(yǔ)) _5、老橋像一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年。(仿寫(xiě)比喻句) _七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1雖與之俱學(xué),_。為是其智_?曰:_。2孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰_乎?”3本學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了許多人物,如_的李大釗,_的張思德2 / 6 等;還從匆匆一文中明白了_;知道了科學(xué)家們用自己的實(shí)踐探 索告訴我們的道理:真理_。八、 閱讀短文,完成練習(xí)。月光曲(節(jié)選)一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái),茅屋里
4、的一切好像披上銀紗,顯 得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆,借著清幽的月光,按起琴 鍵來(lái)。皮鞋匠靜靜的聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起 來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕 紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪 花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看著妹妹,月光正照在她那恬靜的 臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的 景象,在月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們清醒過(guò)來(lái),貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。 他飛奔回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子月光曲記錄了下來(lái)。
5、 1在第 2 自然段,用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)實(shí)實(shí)在在事物的句子。用波浪線畫(huà)出描 寫(xiě)由事物引起聯(lián)想的句子。2從“月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,時(shí)間灑滿(mǎn)了銀 光”帶點(diǎn)詞語(yǔ)中可以體會(huì)到海面是(_)(平靜、洶涌),音樂(lè)的旋律 是(_)(舒緩、高昂)。(選填詞語(yǔ))3讀句子“忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花, 一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)”想到了怎樣美麗的畫(huà)面,把它寫(xiě)下來(lái)。 _4通過(guò)閱讀短文,體會(huì)到藝術(shù)的創(chuàng)造來(lái)源于(_)(多項(xiàng)選擇)A現(xiàn)實(shí)生活 B追求真善美的情感5閱讀第二自然段,我們可以發(fā)現(xiàn):在寫(xiě)實(shí)實(shí)在在的事物時(shí)加上適當(dāng)?shù)穆?lián)想, 可以使文章增加怎樣的表達(dá)效果?_3 / 6九
6、、 作文。同學(xué)們,當(dāng)你遇到困難,別人向你伸出援助之手時(shí),你一定十分感謝他,體會(huì) 到“愛(ài) 心”的力量;當(dāng)別人遇到困難,你向他伸出援助之手時(shí),他一定十分感 激你,你也會(huì)體會(huì) 到“愛(ài)心”的分量。在生活中,關(guān)愛(ài)他人,或他人關(guān)愛(ài)你, 會(huì)經(jīng)常碰到,請(qǐng)圍繞“愛(ài)心” 寫(xiě)一篇習(xí)作。要求:400 學(xué)左右。(作文紙自備) _4 / 6參考答案1、喝粥 耽擱 徹底 漩渦 貸款 覆蓋 蒸融 驚惶2、jn gu ji ch qi t3、咆哮 沮喪 揭示 班級(jí) 干燥 泡沫 祖國(guó) 枯竭 點(diǎn) 躁動(dòng)4 、擁 睛 沖 沖 望 外 騰 騰 簡(jiǎn) 所 重 生機(jī)勃勃 儀表堂堂 精兵簡(jiǎn)政 喜出望外5、猜測(cè) 預(yù)測(cè) 考查 考察6、1、陰險(xiǎn)狡猾的
7、歹徒終于落網(wǎng)了。2、電話(huà)機(jī)里住著小精靈。3、像這樣愛(ài)笑的老師,我們都喜歡。4、老人說(shuō),他女兒要接他去城里享清福,他不去。5、像身姿曼妙的舞者,在溪水邊跳了整個(gè)春天。斑重7、弗若之矣 弗若與 非然也 為汝多知 堅(jiān)貞不屈為人民服務(wù)不能虛度年華,要珍惜時(shí)間 誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后8、1皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她得大大的眼睛。 他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎 時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上 刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò) 來(lái)她仿佛也看到了看到了,她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象,
8、月光照耀下的波濤洶涌的 大海。2平靜舒緩3這個(gè)句子描寫(xiě)了海面上風(fēng)起浪涌的景象,此時(shí)的音樂(lè)一定非常高亢激昂,此 時(shí),貝多芬的心情一定非常激動(dòng)。4AB5巧妙的構(gòu)思、豐富的聯(lián)想會(huì)使文章內(nèi)容更加豐富、更加充實(shí)、更加生動(dòng)、有 生氣。9、示例:愛(ài)心捐款5 / 6我們班的唐文禮同學(xué)病了,聽(tīng)說(shuō)得的是血癌,是一種很難治好的病,需要 很多的錢(qián)。在短短的一個(gè)月里就花了幾十萬(wàn)元,他們四處向親友借錢(qián),可只借 到幾百元。這離那筆巨額的手術(shù)費(fèi)用還相差很遠(yuǎn)。于是校長(zhǎng)知道這件事后馬上 發(fā)動(dòng)全校師生進(jìn)行愛(ài)心捐款。在捐款儀式上我們見(jiàn)到了離開(kāi)我們很久的唐文禮同學(xué)。那位活潑頑皮的男 孩不見(jiàn)了,眼前只有一位骨瘦如柴、弱不禁風(fēng)的小孩子站在
9、那兒。戴著一個(gè)大 大的口罩,一頂藍(lán)色的帽子(頭發(fā)已經(jīng)掉光了),只有一雙眼晴仍然像以前一 樣清澈。同學(xué)們看到他這個(gè)樣子心里都十分難受。有一位學(xué)前班的小妹妹把她 所有的零用錢(qián)都放進(jìn)捐款箱里,說(shuō):“這是給哥哥打針的錢(qián)?!笨吹竭@樣的情 景,大家都在爭(zhēng)先恐后地?fù)屩杩?,有嶄新的百元大鈔、有皺巴巴的一元一角 的零錢(qián)都一齊匯集到捐款箱里。我把存錢(qián)罐里所有的零用錢(qián)都投了進(jìn)去。 雖然只有區(qū)區(qū)的二十幾元,但它也是我的一點(diǎn)心意(盡管我將在很長(zhǎng)的一段時(shí) 間里沒(méi)零花錢(qián)會(huì)很難受)。等到我們班各位同學(xué)都把錢(qián)放進(jìn)去以后,只聽(tīng)主任 說(shuō):“128 班是全校捐得最多的班級(jí),也是唐文禮同學(xué)所在的班級(jí),捐得總數(shù) 為 3328 元錢(qián)?!闭f(shuō)完,我們班的同學(xué)都激動(dòng)地歡呼起來(lái)。所有的班級(jí)都捐完了。唐文禮的媽媽感動(dòng)地哭了起來(lái),唐文禮的爸爸含著 眼淚用顫抖的聲音說(shuō):“感謝同學(xué)們對(duì)唐文禮的愛(ài)心,捐給了我們一家這么多 錢(qián)。又給了我們唐文禮新的希望。我們將勇敢地和病魔做斗爭(zhēng)。謝謝大家!” 聽(tīng)到這,全校師生都用熱烈的掌聲給唐文同學(xué)鼓勁
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