高考一輪復習課件微專題 等壓面的判讀

1、等壓面的判讀 115.5E原題呈現 圖4為甲地所在區(qū)域某時刻高空兩個等壓面P1和P2的空間分布示意圖，圖中甲、乙兩地經度相同。完成第89題。8.此時甲地近地面的風向為A.東南風 B.西南風C.東北風 D.西北風9.此后，來自乙地的氣團使甲地的天氣發(fā)生明顯變化。造成此次天氣變化的天氣系統(tǒng)是A.氣旋 B.反氣旋 C.冷鋒 D.暖鋒115.5E 圖4為甲地所在區(qū)域某時刻高空兩個等壓面P1和P2的空間分布示意圖，圖中甲、乙兩地經度相同。完成第89題。8.此時甲地近地面的風向為A.東南風 B.西南風C.東北風 D.西北風中心詞限定詞提取信息觀察等壓面圖，結合地理事物分布的位置，分析等壓面圖、風向的判斷方

2、法。1、判斷氣壓場的類型，明確氣壓分布，繪出水平氣壓梯度力；2、要明確判斷區(qū)域所在半球，清楚地轉偏向力的偏轉方向；3、明確最終確定的風是近地面風還是高空的風；4、結合所學相關理論判斷出正確風向。聯系知識8.B。等壓面P2 在38N高空向上凸，可推斷高空為高壓，近地面為低壓，在水平方向上大氣由甲流向 38N，北半球向右偏轉形成西南風。答案解析解題說明115.5E 圖4為甲地所在區(qū)域某時刻高空兩個等壓面P1和P2的空間分布示意圖，圖中甲、乙兩地經度相同。完成第89題。9.此后，來自乙地的氣團使甲地的天氣發(fā)生明顯變化。造成此次天氣變化的天氣系統(tǒng)是A.氣旋 B.反氣旋 C.冷鋒 D.暖鋒中心詞關鍵信息

3、觀察等壓面分布圖，結合題干信息和選項，把握概念，判讀天氣系統(tǒng)類型。聯系知識9.C。乙地位于高緯度地區(qū)，其氣團為冷氣團，冷氣團主動向暖氣團移動形成天氣系統(tǒng)是冷鋒，冷鋒過境造成甲地天氣發(fā)生明顯的變化。標準解析解題說明二、微觀上：構建思維模式本題涉及的思維模式：等壓面的判讀方法解決這類問題的關鍵是要明確不同位置氣壓的高低。指導說明等壓面判讀：1、同一等壓面上氣壓相等（同面等壓）；2、對于同一地點而言，氣壓隨高度的增加而遞減；3、對于同一水平面而言，等壓面凸起的地方為高壓區(qū)，下凹的地方為低壓區(qū)；4、同一地區(qū)垂直方向上，近地面和高空的氣壓類型相反；5、高壓和低壓都是針對同一水平面上的氣壓差異而言；6、畫

4、出環(huán)流模式，依據熱低壓、冷高壓；熱上升、冷下沉。變式與延伸變式下圖表示“500百帕等壓面空間高度分布圖”，圖中數值表示等壓面高度。據此回答1113題 。11圖中P點的風向可能是 A東風 B南風 C西風 D北風中心詞關鍵信息11.D 。P點空氣應由M地流向N地，因為是高空風，幾乎不受摩擦力影響，其最終風向應平行于等壓線，又因為是北半球，故風向應垂直指向水平氣壓梯度力的右側，即為北風。形式改變變式與延伸下圖表示“500百帕等壓面空間高度分布圖”，圖中數值表示等壓面高度。據此回答1113題 。中心詞關鍵信息12.與N對應的地表點相比較，M點對應的地表點氣壓較低的原因是 關鍵信息A地表冷 B地表熱 C

5、地勢高 D氣體上升 12.C。根據區(qū)域定位可知，M為青藏高原，海拔高，大氣稀薄，氣壓低。延伸變式與延伸下圖表示“500百帕等壓面空間高度分布圖”，圖中數值表示等壓面高度。據此回答1113題 。中心詞關鍵信息延伸13.沿圖中MN方向作500hPa等壓面剖面圖，與下面的四幅等壓面剖面圖最接近的是13.C。下圖是、二地高空與低空的垂直氣壓差分布圖，回答34題。3如果是熱力形成的氣壓差，則、二地垂直高度上的氣壓分布，最有可能是延伸3.B。下圖是、二地高空與低空的垂直氣壓差分布圖，回答34題。延伸4在圖示高度范圍內、之間的某地風力在垂直方向上的變化，正確的是 4.C。下圖是空間上氣溫為3的某等溫面上等高

6、線分布圖（單位：m），讀圖回答12題。 1根據熱力環(huán)流原理，圖示近地面 A為海洋，為陸地B為谷地，為山地C為郊區(qū)，為城區(qū)D為陸地，為海洋C下圖是空間上氣溫為3的某等溫面上等高線分布圖（單位：m），讀圖回答12題。 2若圖示近地面地勢低平，氣溫都為215。則飛機在圖中四處飛行時，飛行員感覺最顛簸的是 A B C DA一般情況下空氣的密度與氣候，空氣中的水汽含量呈負相關。下圖示意北半球中緯某區(qū)域的地形和8小時氣溫狀況割面，離空自西向東的氣流速均20千米/時。據此完成1012題 10此時甲乙丙三地的大氣垂直狀況相比較（ ）A甲地比乙地穩(wěn)定 B乙地對流最旺盛 C乙地比丙地穩(wěn)定 D丙地最穩(wěn)定D下圖是北半球某地區(qū)某時高空氣壓值為400百帕等壓面上的等高線分布圖（單位：米）。Pa、Pb、Pc分別表示A、B、C三地在海拔5700米水平面的對應點上的氣壓值。讀圖判斷下題。 (1)下列