（精品）五年級上冊語文教案- 金色的魚鉤 ▎冀教版

1、金色的魚鉤教學(xué)設(shè)計教材分析：這是一篇對小學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育的經(jīng)典篇目，敘述 的是紅軍長征途中，一位炊事班長接受黨組織交給的任務(wù)， 照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事，表 現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命，舍己為人的崇高品質(zhì)。文章按照事情的發(fā)展順序來寫，先交代了故事發(fā)生的背 景和故事的主要人物。接著寫了他們一行人遇到困難，老班 長非常著急，開始給病號們釣魚，堅持把釣到的魚讓給三位 病號吃。文章結(jié)尾落在“魚鉤”上，給它賦予了老班長忠于 革命，舍己為人的精神的象征。教學(xué)目標：1、有感情的朗讀課文，了解長征途中發(fā)生的這個感人 的故事。2、體會課文的思想感情，感受老班長忠于革命，舍己 為人的崇高品質(zhì)

2、。3、了解紅軍過草地時的艱苦情況，學(xué)習(xí)老班長忠于黨 忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。教學(xué)重點：1、引導(dǎo)學(xué)生抓住文中的重點詞句，體會句子中人物的心情。2 、通過理解課文， 體會老班長忠于革命、 舍己為人的崇高品質(zhì)。 教學(xué)難點：1 、把握文章主要內(nèi)容，了解紅軍過草地時的艱苦情況。2、教育學(xué)生今天的幸福生活是革命先輩用生命和鮮血還開的，要珍惜現(xiàn)在的生活，為祖國獻出自己的全部力量。 教學(xué)過程：一、視頻導(dǎo)入：播放十里送紅軍的視頻。師：同學(xué)們，從這段視頻中，你都看到了什么？生：自由回答。師：總結(jié)，長征是世界軍事史上一個偉大的奇跡，從 1934 年月 -1936 年 10 月， 紅軍行程二萬五千里， 戰(zhàn)士們歷

3、盡千難萬阻， 度過了 一個又一個難關(guān)， 打了一次又一次勝仗。 我們先來初步了解一下這段 歷史。(欣賞圖片)師：在這艱難歲月中，紅軍戰(zhàn)士吃盡了各種苦難，發(fā)生了許許多 多感人的故事，今天我們要學(xué)的金色的魚鉤，就是寫了一件感人 的事。二、新授：1、默讀課文，說說課文主要寫了一件什么事？2 、看幻燈片讀： “一路上，你是上級，是保姆，是勤務(wù)員，無論 多么艱苦，也要把他們帶出草地?！睅煟哼@是誰對誰說的話？老班長接受了什么任務(wù)？生：舉手回答。師：怎樣理解“上級、保姆、勤務(wù)員”這幾個詞？生：自由回答。師：這是一個怎樣的人呢？3 、學(xué)習(xí)第二自然段。生齊讀，了解老班長這個人物。師：這一路上，他都做了哪些事？請同

4、學(xué)們默讀課文，小組 交流討論。4 、默讀課文，概括事件內(nèi)容。a、為了戰(zhàn)士們找吃的，整夜操勞b 、為了戰(zhàn)士們釣魚燉野菜。c 、時刻鼓勵戰(zhàn)士們走出草地。d 、把眼睛弄壞了。e 、逼戰(zhàn)士喝魚湯。f 、奄奄一息讓魚湯。師：這些事當(dāng)中，哪一件事讓你深受感動？生：舉手回答。師：指導(dǎo)朗讀(采用個別讀、輪流讀、齊讀等方式)5、師：你現(xiàn)在覺得老班長是個怎樣的人？如果你是這三個傷員 中的一個，你心里會怎樣？想說什么？生：自由回答。6、師：讓我們帶著對老班長的崇敬和懷念，再來讀文章最后一 段。三、課堂總結(jié)：這是發(fā)生在戰(zhàn)爭年代的故事， 一直流傳到現(xiàn)在， 讓我們永遠記著 英雄們的事跡。今天，我們是共產(chǎn)主義的接班人，同樣肩負著建設(shè)祖 國的重任， 大家準備好了嗎？一起唱我們心中的歌 我們是共產(chǎn)主義 接班人。生全體起立跟音樂一起唱。四、布置作業(yè)把這個故事講給別人聽，講清楚