（精品）2019部編版四年級道德與法治上冊15《自主選擇課余生活》教案

1、課 題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)15. 自主選擇課余生活 第一課時(shí) 主備人1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)獨(dú)立意識，明白自主選擇是一項(xiàng)重要 的權(quán)利。2.能力目標(biāo)：能夠自主選擇、合理選擇課余生活。3.知識目標(biāo)：了解課余生活的重要性和作用，學(xué)會自主選擇課余生活。重點(diǎn)： 學(xué)會自主選擇課余生活 。難點(diǎn)： 正確認(rèn)識課余生活的重要性和作用 。教法與學(xué)法教學(xué)課時(shí)教具、學(xué)具準(zhǔn)備教法：調(diào)查、訪問、合作交流學(xué)法：小組討論交流法2 課時(shí)1.教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多媒體課件、素材。2.學(xué)生準(zhǔn)備： 了解自己的課余生活,完成 小學(xué)生課余生活調(diào)查問卷 。教 學(xué) 流 程個(gè)性化修改一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，課前老師下發(fā)了小學(xué)生課余生活調(diào)查問卷 ，相信

2、大家都 完成并從中發(fā)現(xiàn)了些什么，先小組內(nèi)交流一下吧。學(xué)生談發(fā)現(xiàn)或提出新問題。今天我們就一起來討論學(xué)習(xí)自主選擇課余生活這一話題。二、自主、探究、合作學(xué)習(xí)新課活動一：你言我語課余時(shí)間你都做些什么？活動二：辯論課余生活誰選擇過渡語：然而，面對豐富多彩的課余生活，有些同學(xué)卻困惑不已。 1.有人認(rèn)為：我們已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，課余應(yīng)該自己來選擇，這是我 們的權(quán)利。有人認(rèn)為：我們年齡還小，選擇課余生活還是由爸媽決定吧。甲方：課余生活應(yīng)該自己選擇。乙方：課余生活應(yīng)該由父母決定。 2.雙方選擇 4 名代表進(jìn)行陳述。 3.追問：如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的選擇與父母的意見不一致，你會怎么辦？ 4.同桌相互討論，再隨機(jī)請同

3、學(xué)分享。 5.小結(jié)：自主選擇是我們的權(quán)利，隨著年齡的增長和知識、經(jīng)驗(yàn)的增多， 我們對一些事情有了自己的看法，可以做出一定的決定。同時(shí)，因?yàn)槭苤?識和經(jīng)驗(yàn)的影響，也需要聽取父母的意見。活動三：你的困惑我來解 李紅玉同學(xué)特別希望能夠按照自己的想法選擇課余生活，但在選擇課余生 活時(shí)卻遇到了一些困惑，請幫這位同學(xué)支支招兒？ 1.課本 P3 ，請四人小組討論。 2.小組代表發(fā)言。 3.發(fā)言有理即可，不要求固定的答案。情境一：以學(xué)校集體的活動為主，再考慮其他的活動。 (不絕對，具體問 題具體分析)情境二：可以先嘗試，再選擇自己喜歡的， 一旦選擇了請堅(jiān)持自己選擇的， 堅(jiān)持才會有收獲。情景三：選擇與父母進(jìn)行溝

4、通協(xié)商，勇敢表達(dá)自己的想法。 4.同學(xué)們，平時(shí)，在你們的課余生活中都有哪些困惑呢？同桌兩人相互說 一說，用剛才提到的方法來幫幫對方解決生活中遇到的困惑。 5.生自由交流。 6.小結(jié)：在自主選擇時(shí)要開動腦筋，合理選擇。并且在自主選擇時(shí)，要聽 取父母意見，也要從實(shí)際出發(fā)，選擇一些能夠鍛煉和促成長的課余活動。活動四：課余生活助我成長 剛才同學(xué)們說到的課余生活活動豐富多彩。和家人一起購物、旅游，讀書 和做家務(wù)，是我們的校外課余生活；而學(xué)校開展的跳繩、拔河、體育節(jié)和 音樂節(jié)活動，小葵花義賣，植物種植等等活動是我們校內(nèi)課余生活的重要 組成部分。 1. 課本中的三個(gè)片段分別描述的是什么事情？ 2. 你認(rèn)為課

5、余生活可能給我們帶來哪些收獲？ 3. 除了片段中提到的課余生活，請將你熟悉的校內(nèi)外生活片段極其帶我們 帶來的影響，與同桌進(jìn)行分享。 4. 請 3-4 名代表進(jìn)行分享。 5. 小結(jié)：豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新 意識；讓我們有機(jī)會與不同的人交流，學(xué)會合作，體會親情的溫暖、友情 的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感， 體現(xiàn)我們作為社會小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。教 師 層 面 學(xué) 生 層 面隨 堂 評 價(jià)三、小結(jié)學(xué)校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機(jī)器人制作 等活動，是我們校內(nèi)課余生活的重要組成部分。和家人一起購物、游玩、 讀書或做家務(wù)，

6、和同學(xué)一起參加社會公益活動等，是我們校外課余生活的 豐富內(nèi)容。精彩紛呈的課外活動構(gòu)成了我們豐富多彩的課余生活，我們從 中學(xué)習(xí)、收獲、成長。安全教育：上下樓梯時(shí)要注意安全，切勿打鬧。四、板書設(shè)計(jì)1. 自主選擇課余生活 第一課時(shí)課余生活我選擇 課余生活助我成長五、作業(yè)設(shè)計(jì)你選擇的課余生活有哪些，它們給你帶來了什么快樂。課 題 15. 自主選擇課余生活 第二課時(shí) 主備人1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)獨(dú)立意識，明白自主選擇是一項(xiàng)重要 的權(quán)利。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教法與學(xué)法教學(xué)課時(shí)教具、學(xué)具準(zhǔn)備2.能力目標(biāo)：能夠自主選擇、合理選擇、過好課余生活。3.知識目標(biāo)：了解課余生活的重要性和作用，過好自己的選擇課余

7、生活。重點(diǎn)：過好我們的課余生活。難點(diǎn)：過好我們的課余生活。教法：調(diào)查、訪問、合作交流學(xué)法：小組討論交流法2 課時(shí)1.教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多媒體課件、素材。2.學(xué)生準(zhǔn)備：了解自己的課余生活。教 學(xué) 流 程 個(gè)性化修改一、 導(dǎo)入新課1、話題導(dǎo)入：我們喜愛的課余生活。2、揭示課題?！具^好我們的課余生活】二、 講授新課(一)喜歡的課余生活(有興趣) 1.觀察教材中的圖片并閱讀我給外國客人當(dāng)講解員。 2.四人小組相互分享自己喜歡的課余生活。 3.小結(jié)：課余生活中，我們要選擇自己感興趣的活動，這些活動能夠激起 求知欲，磨礪意志，開發(fā)潛能，陶冶情操，促進(jìn)自我發(fā)展。有興趣。 4.可是卻有這樣的一位同學(xué)，他說，他對電

8、子游戲感興趣，玩電子游戲就 是他的課余生活，如何看待這位同學(xué)的選擇？5.學(xué)生自由回答。 6.小結(jié)：在自主選擇課余生活的過程中，不能僅憑自己的興趣，還要考慮 是否有意義。(二)有益的課余生活(有意義)有些活動，我們起初對它并不一定感興趣。1.PPT 播放照片小學(xué)生交通文明崗的活動記錄。2.采訪學(xué)生活動之前、過程中和活動后的想法。3.想法是否有變化，為什么會有這樣的變化呢？4.閱讀課本 119 頁資料。 5.你參加過類似的活動嗎，在參與服務(wù)他人和社會的活動中，你有什么收 獲？ 6.小結(jié)：有些課余活動我們起初不一定感興趣，但是，它有意義、有價(jià)值， 能帶給人溫暖、關(guān)懷和快樂，能夠服務(wù)他人，有意義、有價(jià)

9、值。有意義。(三)課余生活巧安排(合理規(guī)劃)過渡：選擇課余活動既要注重自己的興趣和愛好，又要考慮活動的價(jià)值和 意義。那如何合理規(guī)劃我們的課余生活呢？ 1.小組討論：你是怎么安排自己課余生活的？小組內(nèi)分享。2.匯報(bào)交流3.小結(jié)：合理安排課余時(shí)間要考慮的因素 ( 1 )應(yīng)該做的事情( 2 )最重要的事情( 3 )最緊急的事情( 4 )自己的計(jì) 劃能否按照時(shí)間安排進(jìn)行。用四象限法來區(qū)分( 1 )( 2 )( 3 ) 4.請每位同學(xué)依據(jù)自己的興趣，愛好，按照合理的要求，自己設(shè)計(jì)星期日 一天的安排。5.小組內(nèi)進(jìn)行交流，每組推薦一份最佳方案進(jìn)行全班交流。 6.請同學(xué)們對照最佳方案，再次修改自己的設(shè)計(jì)方案。 7.請同學(xué)們把自己設(shè)計(jì)的假日方案帶回家給爸媽看，如果父母能接受，就 與他們一起去實(shí)現(xiàn)自己的方案，如果父母不能接受，就請他們說說不接受 的理由，與父母進(jìn)行溝通。(四)課余生活守規(guī)則(守規(guī)則)孩子們，我們不僅要合理規(guī)劃課余生活，在課余生活進(jìn)行時(shí)，要有一些要 特別注意的地方。1.PPT 呈現(xiàn)圖片。 P121 例子。 2.呈現(xiàn)教材中類似圖片請學(xué)生以小組為單位選擇其中一種情景做溫馨提示 卡。3