版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔期末檢測卷六(時間:90分鐘,分值:100分)一、選擇題(本題包括8小題,每小題3分,共24分。每小題只有1個選項符合題意)1.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )A.只要物體振動,人就一定會聽到聲音B.次聲波與超聲波在空氣中的速度不等C.考場路段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D.人能聽到的聲音,都是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的2.下列估測中最符合實際的是( )A.夏天揚州室外溫度約為10 B.成人步行的速度約為4km/hC.一個雞蛋的質(zhì)量約為5g D.中學生身高約為170mm3.在一個標準大氣壓下,對O的冰緩慢持續(xù)加熱到全部變成100的水蒸氣,下列
2、所示的四個溫度隨時間變化的圖象中正確的是( )A. B. C. D. 4.在學校的田徑運動會上,小亮注意到發(fā)令臺上有一塊“板子”,如圖所示。關(guān)于這塊板子的作用,他做了如下猜想,其中正確的是( )A.主要用來反射發(fā)令槍的槍聲,所以必須正對著終點計時裁判的方向B.主要用來襯托發(fā)令槍冒出的白煙,所以應該是深色或黑色的C.主要用來減弱噪聲,所以要把它放在看臺和發(fā)令槍之間D.主要用來遮陽,所以要把它放在裁判員的頭的上方5.下列光現(xiàn)象中,是由于光的反射形成的是( )A.城市里高樓大廈的玻璃幕墻造成的“光污染” B.小孔成像C.太陽光透過樹葉的縫隙在地面上形成的圓形光斑 D.“日食”的形成6.人眼看到的下列
3、現(xiàn)象中,不是虛像的是( )A.陽光穿過樹葉縫隙在地面上形成清晰亮斑B.斜插入水中的筷子在水下的部分看起來向上彎折C.從側(cè)面看到的圓形魚缸中的魚D.海市蜃樓7.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰放大的像。要使燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰縮小的像,調(diào)節(jié)的方法是 ( )A.透鏡不動,蠟燭遠離透鏡移動,光屏遠離透鏡移動B.透鏡不動,蠟燭遠離透鏡移動,光屏靠近透鏡移動C.透鏡不動,蠟燭靠近透鏡移動,光屏遠離透鏡移動D.透鏡不動,蠟燭靠近透鏡移動,光屏靠近透鏡移動8.關(guān)于速度,以下各種說法正確的是( )A.運動路程越長,速度越大B.運動時間越短,速度越大C.相同時間內(nèi),路程越長,速度越大D
4、.通過相同的路程,所用時間越長,速度越大二、填空題(本題包括7小題,每空2分,共36分)9.(4分)小明家樓上的孩子正在拉小提琴,優(yōu)美的琴聲是由琴弦的_ _產(chǎn)生的琴聲悅耳動聽,這是聲音在傳遞_ _(信息/能量)10.(2分)炎熱的暑假里,小華在家寫作業(yè),汗流不止,于是他打開電風扇,立刻感到?jīng)隹於嗔耍械經(jīng)隹斓脑蚴莀 _。11.(6分)古詩中有許多描述光學現(xiàn)象的詩句,如“潭清疑水淺”說的就是光的_現(xiàn)象;“池水映明月”說的就是光的_ _現(xiàn)象?!耙蝗~障目,不見森林” 說的就是光的_現(xiàn)象。12.(4分)小明同學用焦距為10cm的凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖A的情形,物距應該滿足的條件是
5、_ _,要看到如圖B的情形,物距應該滿足的條件是_ _13.(4分)人耳 (能/不能)聽到次聲波,原因是 .14.(6分)如圖所示,一束光從空氣射向玻璃,在兩介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射的現(xiàn)象,其中折射光線是_,反射角等于_度,分界面的_側(cè)是玻璃.15.(6分)兩端開口的圓筒內(nèi)嵌一光學元件,在圓筒左側(cè)中心軸上放一光源S,圓筒右側(cè)中心軸上垂直固定一光屏。現(xiàn)左右移動圓筒,當圓筒左端面距離光源為a時,恰好在光屏上成一清晰的像;將圓筒向右水平移動距離b時,光屏上第二次出現(xiàn)清晰像。則此光學元件是_透鏡,第二次所成像的性質(zhì)是_(填放大、等大或縮小、_ _(填正立或倒立的實像.16.(4分)“蜻蜓點水”是
6、常見的自然現(xiàn)象,某同學在研究蜻蜓運動的過程中,獲得一張圖4所示的蜻蜓點水的俯視圖片。該圖片記錄了在相等時間內(nèi)蜻蜓連續(xù)三次點水過程中激起的波紋,已知水的傳播和蜻蜓的飛行都是勻速運動。根據(jù)圖中弦的形狀和分布可知蜻蜓當時是向_(填“左”或“右”)飛行的,且飛行速度比水波傳播的速度_(快/慢)三、解答題(本題包括2小題,每圖4分,共8分)17. 完成凸透鏡的光路圖18. 光射在水面上,在圖中畫出反射光線和折射光線四、實驗探究題(本題包括3小題,每空2分,每圖4分,共26分)19.(4分)利用鋼尺可以做“探究聲音的特性”的實驗:如圖所示,用一只手將鋼尺壓在桌沿上,另一只手輕輕撥鋼尺 一端,聽其響度;再用
7、力撥動鋼尺,聽其響度,實驗可以得出結(jié)論:響度的大小與_ 有關(guān)如圖所示,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同,聽它發(fā)出聲音的音調(diào),實驗可得出結(jié)論:聲音的音調(diào)與_有關(guān)20.(8分)在“用天平測質(zhì)量”的實驗中,某同學將托盤天平放在水平桌面上,并將_移至零刻度處。如圖所示,實驗前,他應先向_調(diào)節(jié)平衡螺母(選填“左”或“右”),使天平水平平衡。稱量物體質(zhì)量時,若加減砝碼天平仍不能平衡,則應該移動_使天平平衡。天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示,則稱量物體的質(zhì)量為_克。33.
8、(14分)如圖甲所示,是小明“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗裝置(1)實驗時,小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)180后,如圖甲所示他等氣泡運動一段路程后才開始計時,這是因為_ _(2)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是_(運動/靜止)的(3)小明記錄氣泡上升一段路程后的實驗數(shù)據(jù)如下表所示請你在圖乙的坐標系中畫出st圖象從O點開始的距離s/cm010203040從O點開始計時的時間t/s01.252.503.755.00(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象,可歸納出:氣泡上升一段路程后,運動的路程和時間近似成 _(正/反)比,運動速度可以看做是_(改變/不變)的(5)實驗中氣泡上升的快慢可能與什
9、么因素有關(guān),請?zhí)岢瞿愕囊粋€猜想:氣泡上升的快慢與_ _有關(guān)五、計算題(本題包括1小題,共6分)21. 如圖是用照相機所拍攝的某小球有空中落入水中的一張頻閃照片,已知水池壁上每塊瓷磚的高度為6cm,閃光燈每個0.1s時間閃亮一次(即拍攝一次)觀察照片,根據(jù)此圖片分析解答一下問題:(1)小球從A位置到D位置的運動情況是_(2)小球從A位置到D位置過程中的平均速度是_(3)小球通過D點時的速度為多少m/s?_答案一、選擇題1.D 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A 7.B 8.C二、填空題9.振動 信息 10.汗液蒸發(fā)吸熱 11.折射 反射 直線傳播 12. 2fUf Uf13.OG 30 AB 14.凸 縮小 實像 1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 制冷機房管理規(guī)范
- 租賃電梯房合同(2篇)
- 自建房包工安全合同(2篇)
- 蘇教版高中課件
- 蘇教版下冊課件
- 2024-2025學年初中同步測控優(yōu)化設計物理八年級上冊配人教版第1章 機械運動含答案
- 2024-2025學年初中同步測控優(yōu)化設計物理九年級全一冊配人教版第19章 生活用電含答案
- 西京學院《影視產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 西京學院《書法》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 自由落體運動課件
- 鉆孔灌注樁灌注施工檢查記錄
- 《如何在初中體育大單元教學中更好的落實“教會”“勤練”“常賽”》 論文
- 基于學科核心素養(yǎng)的單元整體教學設計論文以鐵及其化合物為例
- 白蛋白在臨床營養(yǎng)中的合理應用
- 中小學課外輔導機構(gòu)創(chuàng)業(yè)計劃書
- 群落的結(jié)構(gòu)++第1課時++群落的物種組成課件 高二上學期生物人教版(2019)選擇性必修2
- 臨床決策分析課件
- 外科學(1)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年溫州醫(yī)科大學
- DBJ15302023年廣東省鋁合金門窗工程設計、施工及驗收規(guī)范
- 兒童口腔醫(yī)學課件 乳牙活髓切斷術(shù)及預成冠修復術(shù)
- 風險加權(quán)資產(chǎn)
評論
0/150
提交評論