學校教師個人的述職報告

1、學校教師個人的述職報告述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能 力，接受上級領導 考核和群眾監(jiān)督的一種應用文，具有匯報性、總結性和理論性的特 點。學校教師個人的述職報告，我們來看看。學校教師個人的述職報告一在這一年里，我校在XX區(qū)教育局 和固鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學校的大力支持和關懷下，在學校全體教師的共同努力 下，學校的各項工作取得了一定的成效。在此，對縣教育局給予學校 工作的指導、關懷和大力支持，表示誠摯的謝意，對全體教職工的辛 勤勞動和無私奉獻，尤其是對我個人的幫助、理解和支持表示衷心的 感謝！而在今 天要向各位領導和全體黨員教師就自己在這一年里履職 履 廉履諾情況向大家一一匯報，有點兒誠惶誠

2、恐，因為內(nèi)容粗 漏， 甚至不值一提，希望老師們諒解，并恭請各位指正。一學年來，我始終牢記一位人民教師的光榮職責和神圣使命，認 真學習領會* “三個代表”的思想內(nèi)涵和科學 發(fā)展觀的實 質，以正確的教育思想指導自己的工作實踐，進一步理清自己的工作 思路，確立長遠的工作目標。學校是一個大家庭，作為學校的管理者之一，我恪守著這樣幾條 信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地 對待每一位教師， 真誠地對待每一名學生。讓我們的工作充 滿情趣。二要正直。坦坦蕩 蕩地面對各種問題，客觀地分析 問題、判斷問題，公正地處理和解決 問題。讓校園處處充滿 著和諧。三要務實。扎扎實實地深入基層，實 實在在地做一些工

3、作，真真切切地干出一點成績。讓校園處處洋溢 著團結、奮進的氣氛。四要有原則。沒有規(guī)矩不成方圓，依據(jù)學校相 關規(guī)章制度，力主學校各項工作講計劃、講民主、走程序、求規(guī)范。 讓學校各項工作在規(guī)范下正常運行。做一個有理想的領導，做一個有責任感的領導，做一個 對得起自 己良心、對得起自己“俸祿”的領導，一直是我的 追求。也許明天我 就不再是什么領導，但理想、責任、良心 依然是我今后工作、生活中 不可或缺的東西。也因為如此，我考慮得比較多的是學校未來的發(fā) 展、教師專業(yè)化成長和學 生的平安、快樂、健康成長，也希望能從這 些方面多謀劃、勤思考、盡職責、出些力。俗話說：一個好漢三個幫。在學校管理工作中，更何況

4、我們學校 這樣的“大家庭”就更需要彼此齊心協(xié)力、同舟共 濟，攜手同行了。 于是在學校的管理中充分相信大家，緊緊依靠大家，按照“工作有程 序，程序有控制，控制有標準”的原則，將學校各項工作依據(jù)“事有 專管之人、人有專司之職、事有限定之期”的要求，竭力推行依法治 校、依法行政、依法執(zhí)教和校長每周一次行政例會、每月一次中心組 例會制度，除了安排學習之外，還得圍繞學校各項工作加強對決策 權、自由裁量權、行政審批權、資金和財務管理權、大宗物 品米購 權、“二重一大”事項等進行集體研究和監(jiān)督。在具 體工作中彼此理 解，相互支持，放手工作，大膽創(chuàng)新，確保實效。在教師管理中，親眼目睹了一線教師工作的勞心勞力，

5、讓我真 切地感受到：我們的教師工作哪怕累點，待遇哪怕差 點，一定要圖個 心情愉快，所以盡心為老師們營造一個寬松和諧的工作氛圍。就需要 從自身做起，從不在老師面前擺架 子，了解他們生活工作中存在的問 題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工生病住院或者 是家里發(fā)生意外及重要之事時，我都會及時趕到位，教師思想有波動 時都會 找他們談心，哪怕是一兩句詢問，也足以讓他們在關鍵時刻 感受到來自集體的溫暖?！翱鞓饭ぷ?，幸福生活”是我所倡 導的，經(jīng) 常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜 悅，從而幸?？鞓返厣钪３忠活w良好的心態(tài)。當然作為自身寧 靜致遠，日有三省是必須的追求

6、，但同時也需要在學校工作中能沉得 住氣、變得了臉、彎得了腰、抬得起頭，這樣才能做自己喜歡做之 事，行自己能行該行之路。創(chuàng)造機會讓溫馨在活動中延續(xù)，時常提醒 老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同事之間應該寬容大度，要相 互補臺，絕不可拆臺，多為對方著想，能換位思考，我們的老師就能 在一個相對寬松的環(huán)境中工作著、快樂著。對教師因病請假，都要做 好內(nèi)心的撫慰工作，并與學校工會一道前 往探望慰問。正因為這樣， 在職稱評審、績效工資、電腦分配等這些與教師切身利益相關的事情 中，我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟，使學校的工作得以順利 進行。在教學工作中，我認真做到以下三點：關注教學工作，支持教學工作，重

7、視教學研活動和教師 的專業(yè)化 成長。這兩年沒有親自任課，但是始終如一關注著 學校以教學為中心 這一永恒的主題。我始終堅持學習相關理論，努力將理論與實踐相結 合。在深入課堂聽課中，注意引入先進的教育理念來思考教師的課堂 教學，反思如何提升課堂教學的有效性和高效化，從而不斷提高教學 質量。經(jīng)常深入聽課，參加教學研會議及活動，及時與教師們交流聽課 的心得，共同探討當前教學改革中存在的各種問題。一方面了解教師 們課堂教學的情況，把握實際，爭取對教學工作的指導主動權；另一 方面，集思廣益，和教師一起解決一些實質性的問題，平等的交流遠 比開大會作報告的效果好。堅持與蕪湖育紅小學保持“手拉手”活 動，積極組

8、織教師走出去參加教學研培訓活動，促進教師把先進的經(jīng) 驗和理論運用在日常的教育教學中。近年來，全體領導、老師的共同 努力下，我校的課堂教學水平和教學質量均有了明顯的提高。會同各處室主任認真制訂好學校工作計劃。指導、督促 開展好每 一次教育活動。從計劃的落實到活動的組織再到活動后的總結都提出 的明確的意見，使每一次活動都有主題、有步驟、有成效，營造了良 好的教育、教研、科研氛圍，有力地推動了學校工作的深入開展。本年度，我們能夠堅決執(zhí)行教育民生工程的相關政策之規(guī)定，義 務教育段免費、就近入學原則，堅決執(zhí)行上級部門制定的各種制度。 在領導班子和教職工中認真開展廉政準 則學習宣傳活動，加強行 風建設、規(guī)

9、范辦學行為，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。扎實推進學校的黨風 廉政建設責任制，并努力完成黨風廉政建設目標管理責任書承擔 的工作任務。落實好校務公開、財務公開和教育收費公示制度，堅持 勤為先、廉為本，學校經(jīng)費堅持按財務政策嚴格把關，做到該節(jié)約 的節(jié)約，該用的錢花在刀刃上。學校經(jīng)費收支情況每季 度在學校公 示欄里公示，大宗開支集體研究，設備添置政府采購，以接受大家的 民主監(jiān)督。嚴格按照校長考核的標準要求自己，堅持學習，以身作貝IJ。堅持 經(jīng)費預算制度，對學校財務運行情況進行管理與調控。在學校資金的 使用上，堅持貫徹廉潔從政“八個禁止”和“五十二個不準”以規(guī)范 自己的行為學校教師述職報告學校教師述職報告。堅持

10、支出工作校長 一支筆審批制度，做到人、物相符，一張發(fā)票均需至少三人簽字方可 報銷。嚴格執(zhí)行各項財務制度，確保學校有限的資金用在刀刃上，嚴 格按照物價部門和教育主管部門的相關文件標準進行收取，收取 項 目和標準予以公示。同時嚴格按照上級部門的要求進行征 訂教輔用 書。堅持做好教師和家長的思想工作，熱情接待教師、家長、學生、社會各界人士的來訪。學校的工作千頭萬緒，但來訪 的多是有 關學生上學、學校收費、老師對待學生、學生安全 事件的事情，作為 校長總是認真聽取來訪人的意見，解釋學校的工作目的，解釋上級文 件精神，對于學校和老師存在問題的，學校虛心接受批評，做出道 歉，造成影響的進行處理，努力建設和

11、諧校園。一年來，作為學校的負責人，我深感肩上責任的重大，深感學校 日常工作的艱辛與冗雜，教學質量、教師隊伍建設、學生常規(guī)管 理、硬件設施添置以及周邊環(huán)境整合、協(xié)調家長、教師之間關系、處理突發(fā)性事件，再加上外出開會學習，感 覺每天的 工作都帶有不確定性這些都得按時參加，不得怠慢。再加上現(xiàn)在的校園安全，問責制的執(zhí)行，我必須時刻提醒自 己，時時小心，事事精心有時真的會有分身乏術 的感覺。但是一年 下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動你們辛勤工作、無私 奉獻的身影；你們堅守職責、來去匆匆的腳步；你們抱病上班、堅守 崗位的精神無一不時常在我的腦海中浮現(xiàn)。學校一年來所獲得的 榮譽背后無一不浸透了老師們

12、的默默奉獻，辛勞付出。這就是我們佛 庵小學的老師，用自己的實際行動詮釋著人民教師的光榮職責。我們感謝老師們的付出，是你們用自己的實際行動給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，是你們時刻讓我們感受到集體的溫暖，給了我們工 作的不竭動力。1。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常 工作按 部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多， 整體的謀劃少；工作的時間多，工作的效率低、質量差，工作實 績顯現(xiàn)得少；動口的時候多，動手的時候少；參加會議次數(shù)多，深 入課堂的次數(shù)少。2。自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是 文化素養(yǎng)、科 學思想、管理

13、方法、科研能力、學習水平等諸 多方面還很欠缺，與其 他相比還存在著較大的差距。學校教師個人的述職報告二我校在*年，全面貫徹落實黨的 教育方針政策，加快和深化教育改革，從學校實際出發(fā)，為建成全市 同級同類學校一流校舍、一流設施、一流 師資、一流質量的模范小學 而奮斗，全面推進素質教育、德育教育、目標管理、培優(yōu)轉差，做到 即教書又育人，為人民辦好教育，不辜負黨的期望和東孔璧人民的重 托，做出了較大成績，現(xiàn)總結如下：我校包含學前班，共有8個班，其中1 6年級有167人， 學前班42人，共計209人。教師13人，教師師資達標率100%， 其中大專9人，正在進修大本的6人，學校從辦學條件，教育管 理到教

14、育教學質量基本達標。我校教風、學風、班風、校風良好，教 學成績突出，連續(xù)磁山片第一名。教研活躍，作業(yè)檢查基本達標，教 育教學質量綜合考評鎮(zhèn)級小學系列前列。美術、文藝、體育成績良 好。校園環(huán)境優(yōu)美，學?？傮w成績連年上升。學校辦學理念：讓每個學生都成才學校工作思路：保三優(yōu)，創(chuàng)三 新。即保優(yōu)秀的教學成績，保優(yōu)美的校園環(huán)境，保 優(yōu)良的校風校紀。 創(chuàng)出教育科研新成果，創(chuàng)出課堂教學新模 式，創(chuàng)出教學裝備新特色。M積極籌備素質教育現(xiàn)場會，讓每個孩子都成才是我校素質教 育成果展示的主題這次成果展示主要分四方面：學生繪畫作品選。學生創(chuàng)作繪畫作 品120多幅，精選展出了 20多幅。學生書法作品 選：學生創(chuàng)作書 法

15、作品60多幅，精選展出了 20多幅。學生 科技制作選：學生校 制作30多件，精選展出5類12件。教育科研成果選：教育科研 成果集，雙自主 匯報課教案，匯 報課說課材料，匯報課評課材料， 學生介紹自學方法。2、建成微機室。四月初，學校連續(xù)召開全體師生大會、學生 家長大會，發(fā)動群眾，集資、捐資35000元，購買了學生機、教師 機、打印機，連通了校園局域網(wǎng)，從三年級起開 設了信息技術教育 課，受到了廣大群眾和各級領導的好評。3、防非期間，嚴格按上級要求，及時制定了防非工作 預案，成 立了防非工作領導小組，組長由村支書擔任，副組 長由校長擔任。實 行網(wǎng)絡領導，校長抓各班主任，班主任抓學生小組長，小組長

16、抓組 員。既可層層落實，又可避免交叉 感染。嚴格落實7種制度：學生 每日健康日報表制度。重點統(tǒng)計有無發(fā)熱情況。教師簽到制度。防非 期間，不準請假，不準外出。晨檢制度。教師到校后，每日測量體 溫，并記錄在冊。門崗登記制度。防非期間，嚴禁校外人員進校，特 殊情況，要做好登記，并測量體溫。值班制度。嚴格落實雙人雙崗，電話暢通。消毒制度。明確專人負責消毒工作，早、午各消毒一 次。堅持日報告制度。落實突發(fā)事件緊急處理制度：如有發(fā)熱病人， 立即進行隔離。由專人負責，立即向上級報告，向衛(wèi)生部門報告，采 取緊急救護措施。由于制度健全，措施到位，我校在防非期間，無一 例 非典病例和疑似病例，打贏了防非硬仗學校教

17、師述職報告工作報 告。4、加強教育教學常規(guī)管理。教師備課是上好課的前提。我們強 調教師的備課要克服形式主義、教參搬家。要重點備教法、備學生， 變學生學會 為會學，教給學生學習方法，提倡自主學習、自主發(fā)展、 分層教學、因材施教。要經(jīng)常分析教師備課情況，指導教師備課。 鼓勵教師的創(chuàng)新精神。、抓好上課這個環(huán)節(jié)。本學期我校全面推開自主學習、自主發(fā)展 教改實驗，學 洋思，向課堂教學要質量。、抓好質量檢測分析?？荚囀嵌酱賹W生學習的有效手 段。我們非常重視改革考試內(nèi)容，重點放在考查學生的能力。、校本課題研究取得了豐碩成果。本學期我校加大了教科研 力度，圍繞校本課題，組織 雙自主理論 學習，開展 說、講、評活

18、 動，學校校園動態(tài)及時報道教科研活動開展情況，截至六月 底，已經(jīng)編印出版了校園動態(tài)八期，教育科研成果集二 部，共收錄論文90多篇，88691字 其中包括，校本課題的目 標、內(nèi)容、規(guī)劃，小學語文數(shù)學自主創(chuàng)新課堂教學模式， 以及課堂教學目標的確定、自學提示的出示、課堂練習的設計、說 課、評課材料和部分優(yōu)秀教案。年終校長撰寫的課題階段性總結論 文以教育科研，促教育教學獲教育局評選的三等獎。武安市教 研室在磁山中學召開的教科研研討會上，我校展出的科研專版受到好 評。、教研活動開展得扎實有序。首先我們組織全體教師認真學 習了教育理論，聯(lián)系學校實際，進行了認真討論，提 高了思想認識， 確立了新的教育理念。第二，我校的教研活動按照教學設計課堂觀 察 反饋會議 的研究程序進行，先 組織教師通過討論確定了小學語 文數(shù)學自主創(chuàng)新課堂教學模式，然后每位教師都精心設計了教案， 接著逐人講了匯報課，最后，組織全體教師說課、評課，尋找差距， 分析課堂上的成功與失誤，并提出了改進辦法第三，認真整理出了一套活動紀錄，為今后的繼續(xù)研究奠定了有利的基礎5、開展了豐富多彩的德育教育