北師大版歷史七年級上冊第8課《早期中華文化》word教案_第1頁
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文檔簡介

1、第八課早期中華文化名師精編優(yōu)秀教案教學目標 ：1.知道甲骨文是我國已知最早的一種比較成熟的文字；2.知道司母戊鼎是目前世界上已發(fā)覺的古代最大的青銅器；3.都江堰是世界上規(guī)模最大、效益最好 、 發(fā)揮作用歷時最久 的水利工程 ；教學重點 ：甲骨文 、青銅器 、都江堰 學情分析 ：小小年齡 ,奇怪心強 ,學問面窄 ,但是可塑性可塑性強；教學方法 ：引導 ,敘述 , 參加爭論 教學過程 ：一、刻在龜甲獸骨上的文字展現(xiàn)河南安陽殷墟博物苑圖片,引起關(guān)注 ,導入甲骨文；1.背景 ：殷商時期凡事都用占卜,過程結(jié)果都寫在甲骨上2.甲骨文的含義 殷商時期刻在龜甲獸骨上的文字展現(xiàn)甲骨文的字體,引入甲骨文與漢字的淵源

2、關(guān)系；3.摸索甲骨文的歷史意義名師精編優(yōu)秀教案；甲骨文記載了商王的活動及商朝的政治經(jīng)濟等情形,對爭論商朝歷史有重要價值我國有文字可考的歷史是從商朝開頭的；二、著名于世的青銅器圖片青銅器引入主題,開展爭論1.青銅器的制作方法青銅器的金屬成分青銅器的種類2.青銅器的歷史價值及爭論意義商周時期青銅鑄造業(yè)的高度進展,使社會生產(chǎn)和生活質(zhì)量大大提高,青銅器的產(chǎn)量和質(zhì)量折射出國力的盛衰 , 技藝精深 、氣概渾厚的青銅器象征著那個時代輝煌輝煌的文明；三、造福千秋的都江堰展現(xiàn)圖片 ,提出問題 ,引導同學看書摸索回答1.都江堰的建造者（秦國蜀郡太守李冰父子）2.都江堰的修建時間戰(zhàn)國時期3.都江堰的結(jié)構(gòu)由分水魚嘴 、 飛沙堰 ,寶瓶口三部分組成進一步提出摸索題：都江堰起到什么作用,會被稱譽為 “造福千秋 ”？看書摸索爭論得都江堰綜合發(fā)揮防洪,澆灌 ,水運功效 ；使成都平原成為沃野千里的天府之國；名師精編 優(yōu)秀教案課堂小結(jié) ：一,甲骨文 含義 意義 二、青銅器 金屬成分 代表青銅器 三、都江堰 建造者 組成

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