2022年農(nóng)辦現(xiàn)代農(nóng)村實(shí)用人才工作計(jì)劃

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年農(nóng)辦現(xiàn)代農(nóng)村實(shí)用人才工作計(jì)劃_年，是實(shí)施“510”現(xiàn)代農(nóng)村實(shí)用人才作的第四年，各級(jí)相關(guān)部門，結(jié)合城鄉(xiāng)統(tǒng)籌_戰(zhàn)略、五大攻堅(jiān)行動(dòng)和新農(nóng)村建設(shè)對(duì)人才的需要，進(jìn)一步發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，完善政策措施，加大人才引進(jìn)培養(yǎng)回引力度，為落實(shí)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌_戰(zhàn)略、五大攻堅(jiān)行動(dòng)和新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才保障和智力服務(wù)。(一)建立健全人才開發(fā)工作機(jī)制。各涉農(nóng)部門將把人才引進(jìn)、培養(yǎng)、回引工作提升到重要位置，一把手主抓人才工作，要進(jìn)一步建立完善工作機(jī)制，創(chuàng)新工作思路，拓展服務(wù)領(lǐng)域，加大人才引進(jìn)培養(yǎng)工作力度，切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，做好自身職能范圍內(nèi)的有關(guān)工作。同時(shí)，要建立完縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)

2、，做到機(jī)構(gòu)、場(chǎng)所、人員、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”，實(shí)現(xiàn)人才開發(fā)工作層層有人抓，事事有人干。(二)突出抓好人才培訓(xùn)工作。加大培訓(xùn)力度，提高人才隊(duì)伍綜合素質(zhì)。按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，整合培訓(xùn)資源，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，豐富培訓(xùn)形式。一是要突出培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性。根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和項(xiàng)目需求來安排培訓(xùn)內(nèi)容，突出抓好科技知識(shí)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和外出務(wù)工人員的就業(yè)培訓(xùn)，切實(shí)抓好以鎮(zhèn)、村、社三級(jí)干部為主體的農(nóng)村骨干人才、農(nóng)村實(shí)用人才和農(nóng)村外出務(wù)工人才三支隊(duì)伍建設(shè)。二是要突出培訓(xùn)方式的多樣性。采取上掛下派、離崗鍛煉，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”等多種方式進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)“一村(社區(qū))一名大學(xué)生”的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步優(yōu)化干

3、部隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)年青干部的培養(yǎng)。緊緊圍繞推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、五大攻堅(jiān)行動(dòng)、新農(nóng)村建設(shè)、基層基礎(chǔ)等工作的階段性需求，加強(qiáng)相關(guān)政策、知識(shí)培訓(xùn)，抓好急需專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)，使人才隊(duì)伍在工作技能、工作作風(fēng)、工作方法等方面與今后各項(xiàng)緊迫任務(wù)相適應(yīng)。廣泛開展勞務(wù)品牌培訓(xùn)和勞務(wù)扶貧培訓(xùn)工作，圍繞市場(chǎng)需求，積極開展定向培訓(xùn)；充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)站、農(nóng)村科普示范基地等媒介的主渠道作用，開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)；充分發(fā)揮農(nóng)村專業(yè)協(xié)會(huì)、專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的作用，調(diào)動(dòng)社會(huì)、企業(yè)和中介公司辦培訓(xùn)的積極性，努力形成多元化的培訓(xùn)體系和投入機(jī)制。計(jì)劃全年培育回引_人次。(三)大力發(fā)展新型農(nóng)經(jīng)專合組織，提高農(nóng)民組織化程度。新型

4、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織是商品經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，是繼我國(guó)實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以來的又一次農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組織的創(chuàng)新。要積極引導(dǎo)和支持農(nóng)民發(fā)展各類農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，建立完善利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，提高農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的組織化程度。要因勢(shì)利導(dǎo)，積極推動(dòng)農(nóng)村各行業(yè)、協(xié)會(huì)的發(fā)展，組建各種種植、養(yǎng)殖協(xié)會(huì)，支持、組織協(xié)會(huì)會(huì)員開展技術(shù)、信息交流，從而促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)村實(shí)用人才的整合和聚集。(四)拓寬引智渠道，促進(jìn)城鄉(xiāng)人才互動(dòng)。要進(jìn)一步拓寬引智渠道，加大城市人才支持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、五大攻堅(jiān)行動(dòng)和新農(nóng)村建設(shè)的力度，建立健全專業(yè)技術(shù)人才為農(nóng)村服務(wù)的機(jī)制。做好“一村(社區(qū))一名大學(xué)生”的教育培訓(xùn)工作，繼續(xù)在大學(xué)生中發(fā)展入黨積極分子、吸收他們加

5、入黨組織，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)選拔大學(xué)生充實(shí)到村級(jí)班子。充分發(fā)揮大學(xué)生作用，加強(qiáng)工作崗位職責(zé)管理，在鎮(zhèn)(村)農(nóng)技推廣、農(nóng)村信息化建設(shè)等方面試點(diǎn)聘用大學(xué)生。落實(shí)招聘、招考等對(duì)大學(xué)生的優(yōu)惠政策，適時(shí)表彰優(yōu)秀、成績(jī)顯著的“一村(社區(qū))一名大學(xué)生”。(五)創(chuàng)新機(jī)制，推動(dòng)人才工作。一是建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，加大人才選拔力度，制定和完善我縣人才選拔和管理辦法，堅(jiān)持不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，將作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才納入各類優(yōu)秀專家、拔尖人才的選拔范圍；二是建立淘汰機(jī)制，打破人才管理的終身制，建立起人員績(jī)效考核檔案，以動(dòng)態(tài)管理解決有進(jìn)無出的問題；三是建立激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合實(shí)際定期或不定期地對(duì)在各個(gè)領(lǐng)域做出

6、重大貢獻(xiàn)、取得突出成績(jī)的優(yōu)秀人才進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，讓廣大干部群眾學(xué)有榜樣，干有樣板，真正起到開發(fā)一批能人、帶動(dòng)一方百姓、搞活一片經(jīng)濟(jì)的激勵(lì)效應(yīng)。(六)積極探索，開創(chuàng)人才工作新局面。一是要加強(qiáng)調(diào)查研究。要結(jié)合基層基礎(chǔ)工作的開展，機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要深入農(nóng)村，深入實(shí)際，廣泛聽取基層干部和農(nóng)民群眾的意見和建議，善于發(fā)現(xiàn)人才工作的新情況、新問題，及時(shí)提出有針對(duì)性的解決辦法，努力使人才工作切合農(nóng)村實(shí)際、符合農(nóng)民意愿。要不斷深化對(duì)人才工作的理論研究，把理論研究和當(dāng)前各項(xiàng)重要工作的實(shí)際緊密聯(lián)系起來，著重研究帶全局性、戰(zhàn)略性的重大問題和廣大農(nóng)民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，分析新情況，把握新特點(diǎn)，理出新思路，不斷提高工作

7、的科學(xué)性、預(yù)見性。要繼續(xù)加大與勞務(wù)輸出聯(lián)絡(luò)站的協(xié)調(diào)工作，適時(shí)組織人員外出調(diào)研，確實(shí)將外出務(wù)工的成功人士回引，在政策上給予優(yōu)惠，激發(fā)她們回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的激情。二是要抓好典型示范。要注意總結(jié)發(fā)現(xiàn)典型，以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面互動(dòng)，發(fā)揮好典型引導(dǎo)示范帶動(dòng)作用。要根據(jù)本地實(shí)際，抓好在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、基層基礎(chǔ)等工作中的典型，樹立榜樣，發(fā)揮好典型引導(dǎo)示范帶動(dòng)作用，以整合各相關(guān)涉農(nóng)單位的工作力量，積累工作經(jīng)驗(yàn)，探索符合我縣實(shí)際、富有成效的人才開發(fā)新路子，形成各具特色的人才引進(jìn)培養(yǎng)模式。三是要總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。重視組織開展人才工作的工作交流，要認(rèn)真總結(jié)和積極推廣本地在開展人才工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好辦法。充分利用電視、廣播和報(bào)紙等各種新聞媒

8、體，廣泛開展人才工作宣傳活動(dòng)，及時(shí)報(bào)道人才工作的新成果，營(yíng)造識(shí)才、愛才、用才的良好輿論氛圍，大力宣傳推進(jìn)人才開發(fā)的政策措施、典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，發(fā)揮典型的示范、輻射和帶動(dòng)作用。2022年農(nóng)辦現(xiàn)代農(nóng)村實(shí)用人才工作計(jì)劃（二）(一)建立健全人才開發(fā)工作機(jī)制。各涉農(nóng)部門將把人才引進(jìn)、培養(yǎng)、回引工作提升到重要位置，一把手主抓人才工作，要進(jìn)一步建立完善工作機(jī)制，創(chuàng)新工作思路，拓展服務(wù)領(lǐng)域，加大人才引進(jìn)培養(yǎng)工作力度，切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，做好自身職能范圍內(nèi)的有關(guān)工作。同時(shí)，要建立完縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)，做到機(jī)構(gòu)、場(chǎng)所、人員、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”，實(shí)現(xiàn)人才開發(fā)工作層層有人抓，事事有人干。(二)突出抓好人才培訓(xùn)工作。加大培

9、訓(xùn)力度，提高人才隊(duì)伍綜合素質(zhì)。按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，整合培訓(xùn)資源，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，豐富培訓(xùn)形式。一是要突出培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性。根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和項(xiàng)目需求來安排培訓(xùn)內(nèi)容，突出抓好科技知識(shí)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和外出務(wù)工人員的就業(yè)培訓(xùn)，切實(shí)抓好以鎮(zhèn)、村、社三級(jí)干部為主體的農(nóng)村骨干人才、農(nóng)村實(shí)用人才和農(nóng)村外出務(wù)工人才三支隊(duì)伍建設(shè)。二是要突出培訓(xùn)方式的多樣性。采取上掛下派、離崗鍛煉，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”等多種方式進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)“一村(社區(qū))一名大學(xué)生”的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步優(yōu)化干部隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)年青干部的培養(yǎng)。緊緊圍繞推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、五大攻堅(jiān)行動(dòng)、新農(nóng)村建設(shè)、基層基礎(chǔ)等工作的階段性需求，加強(qiáng)相關(guān)

10、政策、知識(shí)培訓(xùn)，抓好急需專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)，使人才隊(duì)伍在工作技能、工作作風(fēng)、工作方法等方面與今后各項(xiàng)緊迫任務(wù)相適應(yīng)。廣泛開展勞務(wù)品牌培訓(xùn)和勞務(wù)扶貧培訓(xùn)工作，圍繞市場(chǎng)需求，積極開展定向培訓(xùn)；充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)站、農(nóng)村科普示范基地等媒介的主渠道作用，開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)；充分發(fā)揮農(nóng)村專業(yè)協(xié)會(huì)、專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的作用，調(diào)動(dòng)社會(huì)、企業(yè)和中介公司辦培訓(xùn)的積極性，努力形成多元化的培訓(xùn)體系和投入機(jī)制。計(jì)劃全年培育回引_人次。(三)大力發(fā)展新型農(nóng)經(jīng)專合組織，提高農(nóng)民組織化程度。新型農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織是商品經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，是繼我國(guó)實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以來的又一次農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組織的創(chuàng)新。要積

11、極引導(dǎo)和支持農(nóng)民發(fā)展各類農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，建立完善利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，提高農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的組織化程度。要因勢(shì)利導(dǎo)，積極推動(dòng)農(nóng)村各行業(yè)、協(xié)會(huì)的發(fā)展，組建各種種植、養(yǎng)殖協(xié)會(huì)，支持、組織協(xié)會(huì)會(huì)員開展技術(shù)、信息交流，從而促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)村實(shí)用人才的整合和聚集。(四)拓寬引智渠道，促進(jìn)城鄉(xiāng)人才互動(dòng)。要進(jìn)一步拓寬引智渠道，加大城市人才支持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、五大攻堅(jiān)行動(dòng)和新農(nóng)村建設(shè)的力度，建立健全專業(yè)技術(shù)人才為農(nóng)村服務(wù)的機(jī)制。做好“一村(社區(qū))一名大學(xué)生”的教育培訓(xùn)工作，繼續(xù)在大學(xué)生中發(fā)展入黨積極分子、吸收他們加入黨組織，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)選拔大學(xué)生充實(shí)到村級(jí)班子。充分發(fā)揮大學(xué)生作用，加強(qiáng)工作崗位職責(zé)管理，在鎮(zhèn)(村)農(nóng)技推廣、農(nóng)村

12、信息化建設(shè)等方面試點(diǎn)聘用大學(xué)生。落實(shí)招聘、招考等對(duì)大學(xué)生的優(yōu)惠政策，適時(shí)表彰優(yōu)秀、成績(jī)顯著的“一村(社區(qū))一名大學(xué)生”。(五)創(chuàng)新機(jī)制，推動(dòng)人才工作。一是建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，加大人才選拔力度，制定和完善我縣人才選拔和管理辦法，堅(jiān)持不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，將作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才納入各類優(yōu)秀專家、拔尖人才的選拔范圍；二是建立淘汰機(jī)制，打破人才管理的終身制，建立起人員績(jī)效考核檔案，以動(dòng)態(tài)管理解決有進(jìn)無出的問題；三是建立激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合實(shí)際定期或不定期地對(duì)在各個(gè)領(lǐng)域做出重大貢獻(xiàn)、取得突出成績(jī)的優(yōu)秀人才進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，讓廣大干部群眾學(xué)有榜樣，干有樣板，真正起到開發(fā)一批能人、帶動(dòng)一方百

13、姓、搞活一片經(jīng)濟(jì)的激勵(lì)效應(yīng)。(六)積極探索，開創(chuàng)人才工作新局面。一是要加強(qiáng)調(diào)查研究。要結(jié)合基層基礎(chǔ)工作的開展，機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要深入農(nóng)村，深入實(shí)際，廣泛聽取基層干部和農(nóng)民群眾的意見和建議，善于發(fā)現(xiàn)人才工作的新情況、新問題，及時(shí)提出有針對(duì)性的解決辦法，努力使人才工作切合農(nóng)村實(shí)際、符合農(nóng)民意愿。要不斷深化對(duì)人才工作的理論研究，把理論研究和當(dāng)前各項(xiàng)重要工作的實(shí)際緊密聯(lián)系起來，著重研究帶全局性、戰(zhàn)略性的重大問題和廣大農(nóng)民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，分析新情況，把握新特點(diǎn)，理出新思路，不斷提高工作的科學(xué)性、預(yù)見性。要繼續(xù)加大與勞務(wù)輸出聯(lián)絡(luò)站的協(xié)調(diào)工作，適時(shí)組織人員外出調(diào)研，確實(shí)將外出務(wù)工的成功人士回引，在政策上給予優(yōu)惠，激發(fā)她們回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的激情。二是要抓好典型示范。要注意總結(jié)發(fā)現(xiàn)典型，以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面互動(dòng)，發(fā)揮好典型引導(dǎo)示范帶動(dòng)作用。要根據(jù)本地實(shí)際，抓好在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、基層基礎(chǔ)等工作中的典型，樹立榜樣，發(fā)揮好典型引導(dǎo)示范帶動(dòng)作用，以整合各相關(guān)涉農(nóng)單位的