高三年級(jí)工作總結(jié)-高三年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)

1、高三年級(jí)工作總結(jié)高三年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)自開(kāi)學(xué)以來(lái)，高三全體師生在各部門(mén)的大力支持下，堅(jiān)定執(zhí)行復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，抓質(zhì)量， 搶速度，力爭(zhēng)保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就工作總結(jié)如下：一、職系管理：年級(jí)組的作用是承上啟下，學(xué)校教育教學(xué)管理目標(biāo)就是年級(jí)組的奮斗目標(biāo)，因?yàn)楦呖?的存在，高三理所當(dāng)然地成為了所有年級(jí)中最特別的一個(gè)年級(jí)，它的每一項(xiàng)工作都必須縝 密規(guī)劃，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，不敢有絲毫的懈怠。如何確保高考成功顯然成為了我們必須開(kāi)動(dòng) 腦筋，仔細(xì)研討，努力實(shí)現(xiàn)的重要議題。.組建高三教師團(tuán)隊(duì)，確定各專(zhuān)業(yè)班長(zhǎng)和班主任，努力優(yōu)化各專(zhuān)業(yè)教師在各班的配置。 合理分班，安排上課時(shí)間，充分考慮教師的特殊情況。在年級(jí)組內(nèi)召開(kāi)第

2、一次“四次會(huì) 議”。、年級(jí)組人員分工責(zé)任明確，各司其職。做好常規(guī)管理的檢查登記工作，確保教學(xué) 環(huán)境的穩(wěn)定，為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)。.注意“三度”：注意進(jìn)度。各學(xué)科和教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況制定各期教學(xué)計(jì)劃和準(zhǔn)確 進(jìn)度，并在一周內(nèi)張貼于當(dāng)年及各學(xué)科組辦公室，以克服教學(xué)的盲目性和隨意性；把握困 難，提出“120勝于150”，注重基礎(chǔ)、方法和誤區(qū)。它在控制教學(xué)難度、樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí) 信心、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等方面發(fā)揮著重要作用；把握強(qiáng)度、加強(qiáng)訓(xùn)練是高三教學(xué)測(cè)試 和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)。安排每周考試進(jìn)行限時(shí)培訓(xùn)可以有效提高學(xué)生的能力。、定期召開(kāi)年級(jí)組例會(huì)，傳達(dá)校委會(huì)精神，激勵(lì)教師斗志。適時(shí)開(kāi)展全體學(xué)生勵(lì)志 教育、考試

3、動(dòng)員會(huì)。二、教師管理、每位高三教師都要明確高考目標(biāo)：文化達(dá)二本線(xiàn)人數(shù)理科132人，分解到理重每班22人；文科64人，分解到文重每班16人；藝術(shù)生雙達(dá)線(xiàn)110人。根據(jù)學(xué)生以往的成績(jī)和排名以及往年的招生情況，這些指標(biāo)都是“不可能完成的任 務(wù)”。從另一個(gè)角度看，年級(jí)組工作的重要內(nèi)容是最有效地執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù)，將學(xué)校 的要求內(nèi)化為自己的想法，遇到問(wèn)題時(shí)不盲目抱怨，不反省落實(shí)，在實(shí)施過(guò)程中思考改進(jìn)， 改進(jìn)工作。只有教師樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，才能激發(fā)學(xué)生的奮斗意志；只有教師充滿(mǎn)必勝的信心，才 能把信心傳遞給全班學(xué)生。、“學(xué)高為師，行高為范”，要求教師提高自我約束力，年級(jí)組嚴(yán)格執(zhí)行河津市 第二中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及管理辦

4、法，讓教師開(kāi)展各項(xiàng)工作有章可循。年級(jí)組做好日常檢 查登記，每周一公布高三年級(jí)一周教情通報(bào)，為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣提供依據(jù)和素材。制度管人, 風(fēng)氣管心。在工作上嚴(yán)格要求，在生活上關(guān)心教師，尊重教師，讓教師工作順心，生活舒 心。實(shí)現(xiàn)制度管理和人本管理最佳結(jié)合。.教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，年級(jí)執(zhí)行，每周聽(tīng)一次。聽(tīng)課是教師相互學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)質(zhì)量 的良好途徑，可以了解教學(xué)的得失，反思教學(xué)過(guò)程，調(diào)整教學(xué)方法，感受不同教師的教學(xué) 風(fēng)格和特點(diǎn)；規(guī)范集體教研，每周確定演講人，共同討論，充分發(fā)揮老教師的作用，集思 廣益。同級(jí)班級(jí)實(shí)行統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一實(shí)踐、統(tǒng)一數(shù)據(jù)、統(tǒng)一考試。三、學(xué)生管理學(xué)生管理實(shí)行導(dǎo)師制，加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)，強(qiáng)化批改意識(shí)，

5、體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。 導(dǎo)師的工作方法是“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)課態(tài)度、補(bǔ)課方法、補(bǔ)課知識(shí)；課堂上多問(wèn)問(wèn)題， 課后多輔導(dǎo)，平時(shí)多關(guān)心，多練習(xí)批評(píng)，多指導(dǎo)方法。要求要大，對(duì)象要強(qiáng)。第一級(jí)每班35人，第二級(jí)每班25人分配到具體的教師，全面分析學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、家庭和非智力因 素，幫助學(xué)生找出漏洞，共同解決。止匕外，還以學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步作為評(píng)估指標(biāo)，鼓勵(lì)教師 跟蹤人數(shù)和學(xué)生的跳躍分?jǐn)?shù)。年級(jí)主任、副主任根據(jù)各班提交的名單進(jìn)行抽樣調(diào)查和訪談。實(shí)行班主任責(zé)任制，負(fù)責(zé)班級(jí)管理的具體工作，做好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo) 工作。嚴(yán)格常規(guī)管理，做好班級(jí)的考勤工作。對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)做出客觀、公平的評(píng)價(jià)， 推動(dòng)學(xué)生不斷的

6、進(jìn)步。利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展安全教育、法制教育、勵(lì)志教育、養(yǎng)成教育等。高三的教育教學(xué)工作是緊張的，但在緊張的工作中，我們注重營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、向上 的情感氛圍，使教師的工作更具激情、更新的創(chuàng)造力和更好的實(shí)效性。每一點(diǎn)成功都需要 全體師生的共同努力。高三的教育教學(xué)管理是一項(xiàng)復(fù)雜繁重的工作，涉及的內(nèi)容多，落實(shí)的任務(wù)重，但不管 多么艱巨，只要我們不斷創(chuàng)新，不斷實(shí)踐，就能不斷完善，就能更好地為高三的教育教學(xué) 服務(wù)，更好地促進(jìn)高三學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期，在校長(zhǎng)辦公室和各部門(mén)的指導(dǎo)和支持下，在高三全體教師的密切配合下，高 三小組順利完成了教育教學(xué)等各項(xiàng)工作。第一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、科任教師層面.利用教師年會(huì)（

7、本學(xué)期已召開(kāi)三次全員教師會(huì)），及時(shí)傳達(dá)各級(jí)各類(lèi)文件精神和學(xué) 校教育教學(xué)思想，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一備考策略。、多次召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，組織督促年段集體備課活動(dòng)，經(jīng)常關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，研究高考題目，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。、協(xié)調(diào)班主任與教師、教師與教師、班級(jí)與班級(jí)的相互配合，共同進(jìn)步。、配合政教處、教務(wù)處做好年段科任教師教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。、為段家長(zhǎng)會(huì)和段家長(zhǎng)會(huì)成員舉辦一次好的座談會(huì)，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，共同 推進(jìn)教育教學(xué)。、協(xié)助教務(wù)處做好月考、期中考、期末考、會(huì)考模擬考、高考模擬考、高考等教育 教學(xué)工作，并及時(shí)向校長(zhǎng)室反饋教學(xué)情況。.每次綜合測(cè)試后，每年召開(kāi)一次教師大會(huì)，討論高考總復(fù)習(xí)，總結(jié)階段教育教學(xué)的

8、得失，提出下一階段的整改計(jì)劃和措施。、協(xié)助校長(zhǎng)室做好高三教師外出學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn)等工作。二、班主任級(jí)別、協(xié)助班主任共同處理年段（班級(jí)）日常事務(wù)，如課間操、年段各項(xiàng)活動(dòng)，課堂、 課間紀(jì)律檢查，學(xué)生行為規(guī)范，違紀(jì)處理，辦公室整理等。、配合政教部門(mén)做好班級(jí)和五項(xiàng)競(jìng)賽的常規(guī)考核工作，重視學(xué)生的日常管理。、配合政教處、團(tuán)委開(kāi)展科技節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河、跳繩等比賽， 豐富學(xué)生的課余生活。、定期召開(kāi)班主任會(huì)議，總結(jié)班主任管理的優(yōu)缺點(diǎn)，安排年度階段性工作。、協(xié)助班主任抓好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。、協(xié)助班主任做好班級(jí)安全穩(wěn)定工作。三、學(xué)生層面、加強(qiáng)行為規(guī)范（儀表、頭發(fā)等）教育和思想道德教育。、加強(qiáng)學(xué)生的出勤

9、情況考核，監(jiān)督學(xué)生課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律，加強(qiáng)靜校管理。.每年一次的學(xué)生座談會(huì)（共 6次）分批分層次舉行，向?qū)W生介紹高考動(dòng)態(tài)和復(fù)習(xí)策 略，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和思想動(dòng)態(tài)。、抓好培優(yōu)補(bǔ)差和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，抓好重點(diǎn)生的培養(yǎng)和薄弱生的培養(yǎng)。.加強(qiáng)早、晚閱讀的監(jiān)督，加強(qiáng)小專(zhuān)題培訓(xùn)的開(kāi)發(fā)、監(jiān)督和考核。、增設(shè)下午第四節(jié)課和周日下午自習(xí)工作安排。、抓緊英語(yǔ)聽(tīng)力與通用技術(shù)高考和文科高考的準(zhǔn)備工作。四、存在問(wèn)題及努力方向.高中三年級(jí)整體穩(wěn)定，但成績(jī)不理想、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。.普通班個(gè)別學(xué)生高考緊張程度不夠，學(xué)習(xí)松懈。、普通班中個(gè)別學(xué)生本轉(zhuǎn)專(zhuān)要求的落實(shí)尚未到位。精益求精，促發(fā)展，求實(shí)務(wù)實(shí)，再創(chuàng)輝煌

10、- 高三年級(jí)一年來(lái)，在校長(zhǎng)辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門(mén)的大力支持下，高三師生牢固樹(shù) 立了目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，齊心協(xié)力。緊緊圍繞“給學(xué)生帶來(lái)信心、 進(jìn)步和更高境界”的辦學(xué)理念，深化教學(xué)改革，積極推進(jìn)“ 2+3+X教學(xué)模式。在教學(xué)和 管理方面取得了很大進(jìn)展。在全體高三師生的共同努力下，我校2022年高考取得了新的輝煌：參照496名學(xué)生，301名學(xué)生達(dá)到了省規(guī)定的各種本科成績(jī)，其中本科上線(xiàn)率高達(dá) 60.68%, 75.21%的藝術(shù)與體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生和兩本以上的書(shū)籍，以及25.93%的文化專(zhuān)業(yè)學(xué)生在藝術(shù)候選人中，有15名學(xué)生有望被四川美術(shù)學(xué)院、南京美術(shù)學(xué)院等29所獨(dú)立本科藝術(shù)院校錄

11、取，廣西美術(shù)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、江南大學(xué)等13所高校。6名體育考生已到達(dá)終點(diǎn)線(xiàn)，并提前被南京體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院、吉林體育 學(xué)院等高校錄取。與中考入學(xué)文化成績(jī)相比，今年文化考生的文化水平有明顯提高，優(yōu)秀 率達(dá)到416%與超市局下達(dá)的優(yōu)秀任務(wù)相去甚遠(yuǎn)。本屆高三，在學(xué)習(xí)借鑒我校前幾屆高三成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們著力做了以下幾個(gè)方 面的工作：一、科學(xué)統(tǒng)籌，提前做好高三的工作安排。2022 年6月年級(jí)就著手醞釀并初步擬定 2022屆高三，暑假期間根據(jù) 2022屆高三高考 情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。以為核心，根據(jù)高三學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生教育工作；以備課組為單位，提升課堂實(shí)效

12、深化教學(xué)改革。年級(jí)根據(jù)高三教學(xué)特點(diǎn)，將一年的復(fù)習(xí)備考 分為以下六個(gè)階段：第一階段：2022年8月20日至8月30日，學(xué)生思想動(dòng)員和高三適應(yīng)階段；第二階段：2022年9月2022年3月，完成第一輪復(fù)習(xí)；藝術(shù)完成省統(tǒng)考和專(zhuān)業(yè)校 考工作；第三階段：2022年3月至4月，完成第二輪審查；藝術(shù)課全面沖刺到文化舞臺(tái)；第四階段：2022年5月1日5月15日，”綜合模擬提升”階段；第五階段：2022年5月16日至5月28日，“考試前調(diào)整”階段。第六階段：2022年5月29日6月5日，回歸課本、查漏補(bǔ)缺”階段。二、齊心協(xié)力，明確分工，扎實(shí)做好各項(xiàng)管理工作、級(jí)部管理，分工協(xié)作，各司其職在分管總裁的指導(dǎo)下，執(zhí)行管理

13、委員會(huì)的責(zé)任制?？傮w規(guī)劃和主要措施由本級(jí)校長(zhǎng)、 分管校長(zhǎng)和系主任決定，由年級(jí)管理委員會(huì)實(shí)施，教育教學(xué)分工明確，職責(zé)明確，各司其 職。、班級(jí)管理，分工聯(lián)系，強(qiáng)化常規(guī)實(shí)行年級(jí)管理委員會(huì)聯(lián)系下的班主任負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化班主任職責(zé)，注重班級(jí)的過(guò)程管理 和學(xué)生的日常管理。、，強(qiáng)化指導(dǎo)，細(xì)化過(guò)程在年級(jí)管理委員會(huì)的聯(lián)系下，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。聯(lián)系各學(xué)科備課小組，參與學(xué)科 討論，深入課堂，調(diào)查教學(xué)情況，分析學(xué)習(xí)情況；關(guān)注整個(gè)教學(xué)過(guò)程，準(zhǔn)確把握動(dòng)態(tài)，通 過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)查和專(zhuān)題討論，及時(shí)采取措施，確保教學(xué)的有效性。通過(guò)以上舉措，努力追求全方位、精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理，確保調(diào)研 的每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科、每一位老師都能

14、扎實(shí)有效開(kāi)展工作；每一位學(xué)生都能科學(xué)高效的 學(xué)習(xí)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。三、精心策劃，注重實(shí)效，努力做好各項(xiàng)教育工作、樹(shù)立目標(biāo)鼓舞士氣高中三年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)，通過(guò)舉辦考試表彰會(huì)、升旗儀式、模擬考試動(dòng)員會(huì)等形式，分 析學(xué)生成績(jī)，鼓舞學(xué)生士氣。二是高三精心設(shè)計(jì)高考專(zhuān)題宣傳，布置年級(jí)文化氛圍，調(diào)動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。三是通過(guò)每周主題班會(huì)、學(xué)生目標(biāo)書(shū)、高考倒計(jì)時(shí)等形式強(qiáng)化高三學(xué)生 的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。第四，要求班主任在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)優(yōu)先給予鼓勵(lì)，讓學(xué)生樹(shù)立信心，看到自己 的長(zhǎng)處，讓學(xué)生熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí)。、注重習(xí)慣緊抓管理開(kāi)學(xué)以來(lái)，在年級(jí)管理委員會(huì)的努力下，在班主任的積極配合下，年級(jí)的日常管理工 作得以落實(shí)到人，堅(jiān)持不懈。年級(jí)

15、部三位組長(zhǎng)分工協(xié)作，協(xié)同管理；定期召開(kāi)班主任會(huì)議， 增強(qiáng)班主任的責(zé)任感，注重班級(jí)的過(guò)程管理。其次，由王浩校長(zhǎng)、蔣菁主任牽頭，制定年級(jí)一日常規(guī)值班表。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣 和行為習(xí)慣檢查：早 6:40早讀檢查、中午1:30午練情況檢查、晚自習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)效率檢查, 早晚班級(jí)和宿舍衛(wèi)生打掃情況的檢查及日常課間行為規(guī)范檢查。.精心組織學(xué)生活動(dòng)在元旦、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日和高考考前100天、50天、30天等特殊日子，通過(guò)主題演講、專(zhuān)家報(bào)告、師生家長(zhǎng)集會(huì)、其他年級(jí)學(xué)生鼓勁加油、住校生聚餐等多種形式， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、責(zé)任等教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的使命感，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)人生理想而拼 搏的熱情和信心。.做好學(xué)生心理

16、輔導(dǎo)工作高三學(xué)生心理復(fù)雜而多變，敏感而脆弱。年級(jí)通過(guò)班主任例會(huì)，以生活指導(dǎo)為抓手， 以考試前后為契機(jī)，以賞識(shí)性評(píng)價(jià)和方法性指導(dǎo)為主要內(nèi)容，以專(zhuān)題講座和個(gè)別交流為主 要形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，努力提升學(xué)生心理素質(zhì)。四、注重教學(xué)，關(guān)注課堂，做好各項(xiàng)教學(xué)工作教學(xué)質(zhì)量是高三第一生命線(xiàn)。高三年級(jí)大力倡導(dǎo)組內(nèi)合作、推行教學(xué)資源共享、積極 推進(jìn)2+3+X教學(xué)模式改革。首先，年級(jí)部要求備課組牢牢把握備課環(huán)節(jié)，將備課組集體智慧與教師刻苦學(xué)習(xí)有機(jī) 結(jié)合起來(lái)，通過(guò)示范班和小組研究班，引導(dǎo)高三教師相互學(xué)習(xí)，共同提高；第二，依托校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)資源，每一位老師做到教學(xué)資源信息化、公開(kāi)化；第三，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)討論和學(xué)習(xí)，

17、嚴(yán)格控制進(jìn)度難度，準(zhǔn)確定位和聚焦方向， 確保高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。第四、強(qiáng)化教案建設(shè)，要求二次備課，課課必須詳案，環(huán)節(jié)必須齊全；五是做好“邊緣學(xué)生”的推廣工作，為每個(gè)“邊緣學(xué)生”建立成績(jī)檔案，跟蹤成績(jī)變 化，把目標(biāo)落實(shí)到人，把責(zé)任落實(shí)到人；第六、召開(kāi)教師工作例會(huì)，做好考試成績(jī)分析工作，及時(shí)反饋信息，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方 法，提高課堂實(shí)效。七是加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通，以備課小組為單位，不斷學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的教學(xué)理念； 認(rèn)真研究、收集和整合各種信息；準(zhǔn)確把握高考方向，不斷調(diào)整復(fù)習(xí)策略。第八、統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的最佳匹配。首先突出必修三門(mén)的中心位 置，著力處理好時(shí)間和效率”的關(guān)系，做到重點(diǎn)突

18、出，方法科學(xué)。其次根據(jù)三門(mén)成績(jī)對(duì) 學(xué)生專(zhuān)業(yè)或選修科目給予指導(dǎo)，一類(lèi)一策，一人一法，努力提高匹配效益，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)科 之間的最優(yōu)匹配。第九，注重學(xué)習(xí)，經(jīng)常研究。認(rèn)真管理模擬考試過(guò)程，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)查，認(rèn)真對(duì)待學(xué) 生的意見(jiàn)和建議，分析調(diào)查結(jié)果，準(zhǔn)確反饋處理意見(jiàn)，找到癥結(jié)所在，共同探討解決辦法 和方法。第十、嚴(yán)控作業(yè)，強(qiáng)化自主，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益。高三后期王浩校長(zhǎng)親自審批，做到 能不做的練習(xí)堅(jiān)決不批印，可做可不做的堅(jiān)決不做，必須做的練習(xí)盡可能精選精簡(jiǎn)；切實(shí) 保證有足夠時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我消化，反思感悟。五、明確目標(biāo)，把握重點(diǎn)，提高教學(xué)的針對(duì)性和目的性為了確保年級(jí)重點(diǎn)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生成績(jī)的提高，首

19、先，在教師配置上優(yōu)先考慮， 挑選了年級(jí)最為負(fù)責(zé)任最有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)當(dāng)幾個(gè)重點(diǎn)班的老師。第二，在教學(xué)管理過(guò)程中，盡量向重點(diǎn)班傾斜，如檢查重點(diǎn)班教師的備課和作業(yè)，與 重點(diǎn)班師生代表進(jìn)行討論等。第三，每次大型考試成績(jī)分析過(guò)程中，有針對(duì)性的重點(diǎn)分析重點(diǎn)班的成績(jī)。對(duì)有弱項(xiàng) 課目的優(yōu)秀學(xué)生，實(shí)行導(dǎo)師”制，將學(xué)生分配給相關(guān)課任老師，讓授課老師對(duì)該生進(jìn)行專(zhuān) 門(mén)輔導(dǎo)。第四，為了適應(yīng)藝術(shù)省統(tǒng)一考試和高考，年級(jí)對(duì)七個(gè)藝術(shù)班的課程進(jìn)行了全面調(diào)整， 允許文化課做出很多讓步，從而全面沖刺專(zhuān)業(yè)考試。六、藝術(shù)教學(xué)更上臺(tái)階，藝術(shù)統(tǒng)考再創(chuàng)佳績(jī)各年級(jí)在重視文化課程的同時(shí)，也非常重視音樂(lè)、體育和廣播專(zhuān)業(yè)高考隊(duì)伍的管理。 高二第二學(xué)期，

20、年級(jí)明確規(guī)定專(zhuān)業(yè)課程要求，實(shí)行專(zhuān)業(yè)與文化一體化管理，將過(guò)程評(píng)估與 結(jié)果評(píng)估緊密結(jié)合，使藝術(shù)類(lèi)學(xué)生專(zhuān)業(yè)與文化齊頭并進(jìn)。為了提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)效果、加強(qiáng)教師間交流、提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，年級(jí)多次邀請(qǐng)省內(nèi)高 校專(zhuān)家來(lái)我校指導(dǎo)講學(xué)；組織美術(shù)學(xué)生赴南京參加美術(shù)百校聯(lián)考、組織音樂(lè)舞蹈學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)觀摩，全程模擬省統(tǒng)考，提前適應(yīng)考試氛圍；把握考試節(jié)奏，積累考試經(jīng)驗(yàn)，為取 得統(tǒng)考佳績(jī)奠定基礎(chǔ)。在 2022年普通高等學(xué)校全國(guó)藝術(shù)類(lèi)統(tǒng)考中，我校美術(shù)考試合格率 達(dá)97%,音樂(lè)合格率達(dá)100%其中有10名音樂(lè)考生成績(jī)排名進(jìn)入全省 1000名，在全市同類(lèi) 學(xué)校中名列前茅。七、一些想法和經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷了高三的整個(gè)過(guò)程得出了以下幾點(diǎn)思考與經(jīng)

21、驗(yàn)：一、這是一支訓(xùn)練隊(duì)。我們?nèi)昙?jí)的老師大部分是中青年教師。他們中的一些人第 一次承擔(dān)了三年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過(guò)三年的磨練和去年的辛勤工作，教師們的專(zhuān)業(yè)水 平有了很大的提高。在老教師的引導(dǎo)和示范下，中年教師追求卓越，青年教師開(kāi)拓進(jìn)取。 教師隊(duì)伍的建設(shè)水平標(biāo)志著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展水平。二、是凝聚人心。近年來(lái)，雖然我校高考升學(xué)率基本呈上升趨勢(shì)，但不能否認(rèn)，兄弟 學(xué)校的進(jìn)步勢(shì)頭更猛，因此我們遇到了很大的危機(jī)和挑戰(zhàn)。只有全校師生齊心協(xié)力，才能 突出重圍，取得成功。三、這是與波戰(zhàn)斗的精神。這一成就有賴(lài)于科學(xué)的方法和扎實(shí)的工作。在這個(gè)過(guò)程 中，最重要的是硬積累，這不是一朝一夕的事。回顧三年的奮斗歷程，有一

22、種精神支撐著 我們，那就是爭(zhēng)富精神和不落后的進(jìn)取精神。2022 屆高三工作已經(jīng)結(jié)束，新的工作即將開(kāi)始，我們將進(jìn)一步總結(jié)2022屆工作的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真反思工作中的不足，為今后進(jìn)一步做好工作提供借鑒，為我校的復(fù)興發(fā)展做出應(yīng) 有的貢獻(xiàn)。新年就要到了，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，因?yàn)槲規(guī)?lái)了高三的學(xué)生，我真的感到緊張和 忙碌?？傮w而言，在我?！皟烧n七通”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)計(jì) 劃，轉(zhuǎn)變觀念，積極探索改革教學(xué)，加大學(xué)生自主探索的步伐，取得了良好的效果。一、政治思想職業(yè)道德方面 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到早退，積極參 加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其 新的教學(xué)理念，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中，我始終能以滿(mǎn)腔的熱情 去關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習(xí)成 長(zhǎng)。二、在教育和教學(xué)能力方面，我在高三教文科數(shù)學(xué)。文科學(xué)生的數(shù)學(xué)能力普遍較差。 為此，我通常認(rèn)真?zhèn)湔n，努力學(xué)習(xí)教材，明確教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò) 程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于班上成績(jī)好的學(xué)生