高中主任工作總結(jié)-年級(jí)主任個(gè)人工作總結(jié)

1、竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除第1頁(yè)共10頁(yè)高中主任工作總結(jié)|年級(jí)主任個(gè)人工作 總結(jié)高中主任工作總結(jié)|年級(jí)主任個(gè)人工作總結(jié)一年來(lái)，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大家的支持、幫助下，我 的思想覺(jué)悟和工作方法都有了較大的提高，較好地完成了本 職工作?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高時(shí)代是在不斷發(fā)展變化的，所做的工作也在隨時(shí)代的不 斷變化而變化，要適應(yīng)工作需要，唯一的方式就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 一年來(lái)，積極參加學(xué)校和部門組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和講座通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的政治思想素質(zhì)和工作能力都有了較大的 提高。二、腳踏實(shí)地，努力工作秘書工作是一項(xiàng)比較繁雜的工作。在工作中，始終堅(jiān)持 務(wù)實(shí)、高效的工作

2、作風(fēng)，無(wú)論大事小事和交辦的每一件事情， 都能認(rèn)真對(duì)待、及時(shí)辦理，不拖延、不誤事、不敷衍，盡力 做到讓大家滿意。一年來(lái)，沒(méi)有耽誤交辦過(guò)的任何事情。在工作中，及時(shí)做好文件和資料的收集、分類和歸檔。 做好固定資產(chǎn)的登記、統(tǒng)計(jì)、有關(guān)手續(xù)的辦理、采購(gòu)的申報(bào) 和率領(lǐng)等工作；配合資產(chǎn)管理處做好固定資產(chǎn)配置、處置和第2頁(yè)共10頁(yè)清查等管理工作。積極參加學(xué)校的建校 60周年校慶接待工作和文藝演由 活動(dòng)。組織本工會(huì)小組參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。三、今后努力的方向在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué) 習(xí)，在平凡的工作崗位上爭(zhēng)取取得不平凡的成績(jī)。第3頁(yè)共10頁(yè)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):花開花謝，春夏秋冬，

3、時(shí)光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走，工作至今不覺(jué)已經(jīng)一年了。 回顧這一學(xué)年的工作, 我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些 什么，做好了什么？有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義。現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：、完善師德- 為師之本自任教以來(lái)思想上積級(jí)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，得到了學(xué)校 老師和校長(zhǎng)的好評(píng)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧 小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的 各項(xiàng)路線方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨 和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。 做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感 ，愛崗 敬業(yè)，樂(lè)于為教育事業(yè)做由自己無(wú)私的

4、奉獻(xiàn)。第4頁(yè)共10頁(yè)“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔 從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言 規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家 長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求在工作中， 不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償 家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物。二、虛心學(xué)習(xí)-智慧之源作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí)，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時(shí)

5、候沒(méi)有放棄讀書。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。我深 知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識(shí)，將會(huì)被時(shí)代所淘 汰，為了跟上時(shí)代的步伐，培養(yǎng)由符合社會(huì)要求的接班人， 為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)?shù)?頁(yè)共10頁(yè)前教育形式飛速發(fā)展的要求，我不斷努力提高自身的素質(zhì)， 積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)。自己不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。在積極 參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取 的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。了解所教學(xué)科的教育教學(xué) 的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，精心研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極倡導(dǎo) 自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。三、勤奮工作，傾注愛心我自參加教

6、育工作以來(lái)，至今一直擔(dān)任班主任工作。當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人” 之宗旨。教育應(yīng)該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此，在班主任工作中，我堅(jiān)定“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育” 的信念，給學(xué)生一顆誠(chéng)摯的愛心， 用愛心點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)也不自 覺(jué)，性格內(nèi)向，于是，我針對(duì)這些情況，對(duì)他們的思想和生 活上做到“三多”，即多談心、多表?yè)P(yáng)、多家訪。利用課余時(shí)間和他們談心，談心時(shí)盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍， 讓他們?cè)跊](méi)有任何心理壓力的情況下流露由自己的內(nèi)心世第6頁(yè)共10頁(yè)界，使自己及時(shí)真實(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。當(dāng)他們有了進(jìn) 步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，

7、我就“小題大做”，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，給其信心，樹其威信。隨時(shí)了解他們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn)，與家長(zhǎng) 交流轉(zhuǎn)化信息。經(jīng)過(guò)努力， 80%后進(jìn)生的成績(jī)進(jìn)步明顯，后 來(lái)都能考到六、七十分。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者 ，班主任的工作直接影響 著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。自己堅(jiān)持“勤”字開頭，做到早讀勤跟班，午自習(xí)勤巡班，平時(shí)勤加班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。一個(gè) 月下來(lái)自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃 ，良好的班風(fēng)形成，并不 斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來(lái) ，自己不但努力做好班主任工 作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng) 學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)

8、手能力。在學(xué)校里對(duì)于教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢，而是 一心撲在教學(xué)工作上。四、大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐教學(xué)工作中，我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)， 并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法；根據(jù)實(shí)際情況，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，第7頁(yè)共10頁(yè)精心地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十 分鐘要質(zhì)量；課后勤于輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及 時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識(shí)去實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點(diǎn)，采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，把學(xué)習(xí)的

9、主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)地位，使學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)，使課堂教學(xué)效率得以提高。優(yōu)化教學(xué)方法， 按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，豉勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參 與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā) 學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求 創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)

10、重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè) 計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要第8頁(yè)共10頁(yè) 求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔 導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)， 活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工 作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德 教育。五、揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級(jí)管理方面都學(xué)到了不少的知識(shí)與技能。但對(duì)于 我來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng) 久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的 工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿 的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自 己的力量。春華秋實(shí)，天道酬勤。辛勤的付由，迎來(lái)的是收 獲?；仡櫼荒陙?lái)的教育教學(xué)工作，汗水淌下時(shí)，感到那滋味 是咸咸的；迎來(lái)收獲時(shí)，潤(rùn)溢在心中的滋味是甜甜的；那便是學(xué)生一天天健康的成長(zhǎng)， 那便是學(xué)生能力不斷的提高。 我想， 在今后的工作中，我會(huì)更加努力，我愿傾注我的心，我的情，