高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法

1、本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法1.努力做到全面發(fā)展與培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)相結(jié)合中學(xué)生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展。就學(xué)科學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也 要全面發(fā)展。語(yǔ)文、英語(yǔ)作為語(yǔ)言文字的基本工具，數(shù)學(xué)作為運(yùn) 算的基本工具，首先必須學(xué)好；物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)，作為 現(xiàn)代科技的基礎(chǔ)，也要努力學(xué)好；政治課的學(xué)習(xí)，能使我們確立正 確的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀，歷史、地理知識(shí)以及音 樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)科目，對(duì)于文化修養(yǎng)和思想境界的提高，以及培 養(yǎng)對(duì)高雅藝術(shù)的欣賞鑒別能力的發(fā)展，都是不可缺少的。作為一個(gè)中學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，也要培養(yǎng)自己的個(gè) 性特長(zhǎng)。培養(yǎng)自己的個(gè)性特長(zhǎng)，有兩方面

2、的含義。一是對(duì)自己準(zhǔn) 備選考的x科目，既要培養(yǎng)對(duì)它的興趣，又要努力把這個(gè)x科目學(xué)得較好。第二個(gè)含義是要有自己特別熱愛(ài)的領(lǐng)域或技能，如電 腦技術(shù)、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、體育等，力爭(zhēng)達(dá)到較高的水平。要 擺脫那種千人一面的傳統(tǒng)軌道，讓自己的個(gè)性、創(chuàng)新精神和潛在 才華得到發(fā)展。你有哪一項(xiàng)特長(zhǎng)，你就在那一項(xiàng)活動(dòng)及其相關(guān)的 競(jìng)賽或考試中一顯身手，展示你的才華。分頁(yè)2.學(xué)會(huì)讀書(shū)成功的學(xué)問(wèn)家，都有著迷地讀書(shū)的特點(diǎn)?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆 如有神。”作為中學(xué)生，讀書(shū)，首先要讀好課本，然后還要進(jìn)行廣本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考泛的課外閱讀。(1)正確使用課本課本，是教與學(xué)的根據(jù)。要學(xué)習(xí)好各個(gè)學(xué)科，必須重視弁學(xué) 會(huì)閱讀課本

3、。有些同學(xué)不知道應(yīng)該怎樣使用課本，往往只是在課 后從書(shū)本中找出解題的公式，把習(xí)題做出來(lái)，就以為是讀了課本 了。這種用書(shū)的方法，在高中是決不可行的。在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 中，都要閱讀課本，但有不同的要求。在上課前，最好先預(yù)習(xí)課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是略 讀，只要知道將要講什么就可以了，有不明白之處記下來(lái)，課堂 上認(rèn)真聽(tīng)明白它。預(yù)習(xí)是為了使聽(tīng)課心中有數(shù)，提高聽(tīng)課效率。課后第一件事不是做練習(xí)，而是閱讀課文。課后復(fù)習(xí)，是消 化階段，是自己進(jìn)行深入理解、分析綜合的積極思維過(guò)程，必須 及時(shí)地、仔細(xì)地、逐字逐句地閱讀課本，弁在此基礎(chǔ)上，動(dòng)腦動(dòng) 手，積極消化。分頁(yè)最后，在學(xué)完每章之后，還應(yīng)把整章課文再閱讀，做

4、一個(gè)全 章總結(jié)，把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容，有系統(tǒng)地掌握 它。這是一種知識(shí)歸納。(2)廣泛的課外閱讀除了精讀課本外，為了開(kāi)拓自己的視野，培養(yǎng)自學(xué)能力，還 應(yīng)進(jìn)行廣泛的課外閱讀，特別是科普書(shū)籍和報(bào)刊。對(duì)科普?qǐng)?bào)刊上 的文章，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可 以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問(wèn)題， 這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的，這種閱 讀的主要意義在于擴(kuò)大你的知識(shí)面，活躍你的思維。本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考3,認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)是物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的基礎(chǔ)和最重要的研究方法。 在學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物等學(xué)科時(shí)，實(shí)驗(yàn)可以幫助我們理解和鞏 固

5、有關(guān)知識(shí)。因此，必須學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)。在高中，我們?cè)鯓訒?huì)科學(xué)實(shí) 驗(yàn)?zāi)兀?1)要認(rèn)真學(xué)好歷史上的著名實(shí)驗(yàn)。 學(xué)習(xí)這些歷史上著名實(shí)驗(yàn) 的實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)裝置，可以啟發(fā)我們自己的思路， 使我們?cè)谧约哼M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以進(jìn)行借鑒，吸取其精華，弁認(rèn)識(shí)到 對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)真觀察和科學(xué)歸納的重要性。分頁(yè)(2)正確觀察演示實(shí)驗(yàn)。課堂上的演示實(shí)驗(yàn)，是教師進(jìn)行操作, 引導(dǎo)我們正確觀察、從實(shí)驗(yàn)中分析總結(jié)得出規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。這時(shí)我 們雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)動(dòng)手，但在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，可以充分地看和聽(tīng)， 還可以充分地思考。觀察演示實(shí)驗(yàn)。首先要認(rèn)真聽(tīng)清老師關(guān)于為 什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)和怎樣安排實(shí)驗(yàn)的講解，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?要考慮哪些因素，排除什么干擾，

6、用什么儀器，它們的作用如何 等等。在演示的過(guò)程中，要看清每個(gè)步驟的目的、操作過(guò)程、現(xiàn) 象變化過(guò)程、怎樣做可以獲得成功、怎樣將導(dǎo)致失敗等等?？傊? 看演示實(shí)驗(yàn)，要認(rèn)真觀察和思考，把注意力放在觀察和思考實(shí)驗(yàn) 目的、原理、裝置、實(shí)驗(yàn)操作步驟和變化過(guò)程上，而不能單看實(shí) 驗(yàn)結(jié)果，更不能只覺(jué)得好看、好玩就心滿意足了。31(3)認(rèn)真動(dòng)手做好實(shí)驗(yàn)。教學(xué)中安排的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，是極為寶貴 的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。百聞不如一見(jiàn)，更不如一做，要真正掌握實(shí)驗(yàn)技能， 必須通過(guò)自己的實(shí)踐。怎樣動(dòng)手做好實(shí)驗(yàn)?zāi)?？那就要做到“六要六 不要”:本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考一要預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、步驟，做到胸有全局。不 要心中無(wú)數(shù)，實(shí)驗(yàn)中手

7、忙腳亂，實(shí)驗(yàn)后對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果茫茫然。二要理解儀器性能及使用注意事項(xiàng)，愛(ài)護(hù)儀器。不要隨意玩弄，任意亂用。分頁(yè)三要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及變化過(guò)程細(xì)節(jié)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。不要粗心大意看熱鬧。四要操作規(guī)范，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，這是獲得準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn) 結(jié)果和取得實(shí)驗(yàn)成功的保證。不要隨心所欲、胡亂操作甚至損壞 儀器。五要既動(dòng)手又動(dòng)腦，不但在操作上下功夫，而且積極動(dòng)腦深 入思考為什么要這樣做，不要光做不思考。六要認(rèn)真處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，找出產(chǎn)生誤差的原 因，填好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。不要潦草馬虎，為了得到滿意結(jié)果而拼湊數(shù) 據(jù)。4.養(yǎng)成做練習(xí)的良好習(xí)慣和規(guī)范做練習(xí)是高中學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，歷來(lái)為同學(xué)們所重視，它 對(duì)透徹理解和鞏固

8、所學(xué)知識(shí)， 培養(yǎng)應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力， 都起很大的作用。要做好練習(xí)，必須有良好的習(xí)慣。如果只追求 解題的答案和數(shù)量，陷入題海中，必然收效甚微。分頁(yè)理解掌握基礎(chǔ)知識(shí)，是正確完成練習(xí)的前提條件。 基本概念、 規(guī)律是解題的依據(jù)。不會(huì)解題或解題錯(cuò)誤，常常是因?yàn)榛靖拍?和規(guī)律沒(méi)有理解好的緣故。做練習(xí)的正確方法和良好習(xí)慣應(yīng)是怎樣的呢 ？首先要認(rèn)真審閱題目。例如在解物理題時(shí)，首先應(yīng)認(rèn)真分析本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考研究對(duì)象和物理過(guò)程。要仔細(xì)閱讀題目中每一句，每一個(gè)概念， 每一個(gè)數(shù)字，每一個(gè)單位，使自己清楚題意。然后確定研究對(duì)象 是哪個(gè)物體或哪個(gè)系統(tǒng)，這些對(duì)象經(jīng)歷什么過(guò)程，從而確定解題 的目標(biāo)和依據(jù)

9、。畫(huà)草圖是幫助我們分析題目， 使題目形象化、具體化的途徑。要把已知條件和未知量一一列出。練習(xí)題中的已知條件，有 的是直接給出為已知數(shù)，有的不是直接給出，而是間接給出，隱 含在一些給出的數(shù)值或信息中， 要通過(guò)分析，根據(jù)一些相互關(guān)系， 才能求出來(lái)。根據(jù)題意分析，找出各物理量之間的變化關(guān)系、確定解題的 物理公式。要特別注意某些習(xí)題中的近似條件或發(fā)生轉(zhuǎn)折的臨界 狀態(tài)。還要注意許多物理習(xí)題，由于思考的角度和思路不同，選 擇的研究對(duì)象不同，運(yùn)用的物理公式和數(shù)學(xué)方法不同，可有幾種 不同的解法。做習(xí)題時(shí)，進(jìn)行一題多解的練習(xí)是很有必要的。通 過(guò)對(duì)各種解法加以分析比較，不但能使知識(shí)融會(huì)貫通，而且能學(xué) 會(huì)選擇最簡(jiǎn)捷

10、、最巧妙的解法。分頁(yè)在運(yùn)算中，必須統(tǒng)一單位制。解物理習(xí)題，不能一解出結(jié)果就認(rèn)為達(dá)到目的了，還要研究 這些結(jié)果是否合理，是否已經(jīng)齊全，是否有取值范圍，等等。必 須確認(rèn)答案已經(jīng)全面合理，正確無(wú)誤，解題才算結(jié)束。做練習(xí)時(shí)，要注意培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，做到表達(dá)規(guī)范。練習(xí)、測(cè)驗(yàn)經(jīng)老師批改發(fā)回后，不能只看分?jǐn)?shù)，要認(rèn)真研究 老師批改中指出的問(wèn)題，檢查發(fā)現(xiàn)自己在理解和運(yùn)用知識(shí)方面的 漏洞和錯(cuò)誤，及時(shí)補(bǔ)上和改正。應(yīng)建立一個(gè)錯(cuò)題記錄，仔細(xì)分析本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考原因，找出相應(yīng)的薄弱知識(shí)點(diǎn)加以強(qiáng)化，這樣才有可能避免犯同 樣的錯(cuò)誤。高中生高效率學(xué)習(xí)方法a、課后回憶，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。b、精讀教材

11、。對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自 然提高了。c、整理筆記。d、看參考書(shū)。這是補(bǔ)充課外知識(shí)的好方法。e、補(bǔ)缺補(bǔ)漏，系統(tǒng)掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)。f、循環(huán)復(fù)習(xí)。將甲復(fù)習(xí)完后復(fù)習(xí)乙，在復(fù)習(xí)完乙后對(duì)甲再進(jìn) 行一次復(fù)習(xí)，然后前進(jìn) 這種循環(huán)復(fù)習(xí)利于記憶。高中應(yīng)掌握的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法(1)預(yù)習(xí)在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀， 充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力， 理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解， 哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、 難點(diǎn))分別標(biāo)出弁記下來(lái)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽(tīng)課“鋪” 平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì)；這種需求心理定勢(shì)必將 調(diào)動(dòng)起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。(2)聽(tīng)課聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過(guò)歷史 驗(yàn)證的真理；是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。因?yàn)樘岣哒n堂效 率是尤為重要的。(3)作業(yè)的方法作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑。通過(guò)審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。本文