2020-2021學(xué)年人教版九年級英語 Unit 13 單元寫作課 教案

1、教學(xué)設(shè)計：一、基本信息課題名稱教材版本授課年級Unit13 Were trying to save the earth! Writing 人民教育出版社新目標 Go for it九年級二、教學(xué)目標在本課學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生能夠1、使用正確的句型描述環(huán)境問題，并提出相應(yīng)的建議；2、通過小組合作，在 worksheet 的提示下相互批改作文；3、意識到環(huán)境保護的重要性并能在今后生活中保護環(huán)境。 4、三、教學(xué)重難點及解決措施重點一：環(huán)境問題的表達解決措施：通過視頻、圖片展示出環(huán)境問題。重點二：建議的表達解決措施：提親展示表達建議的基本句型。重點三：作文的評分解決措施：分析范文并提前告知評分步驟和評分標準

2、。四、教學(xué)過程步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Step1lead-in播放 the earth songListening to the music本活動旨在營造 熱烈的氣氛，自然 導(dǎo)入正課,激發(fā)學(xué)生的興趣。Step2pre-writing展示 4 張圖片（my beautiful city）展示 4 張圖片（the problems of my city），并提問 “What problems do our city have?”觀看圖片，用英語描述圖片 所傳達的信息。1.There are a lot of cars which give off the waste gas into the

3、air.2.Some factories pollute the air with lots of harmful smoke.3.There are fewer and fewer trees in the forest.通過兩組不同圖 片的強烈對照，激 發(fā)學(xué)生保護環(huán)境 的意識。4.Some people throw the litter into the river.提問“What should we do to make our小組討論，提出建議。We can/should/are supposedto.1、take the bus or ride a bike instead of d

4、riving.2、ask the government to close down the factories that pollute the environment badly.3、call on(號召) everyone to throw rubbish into the通過小組討論，各 抒己見，使得學(xué)生 知道如何保護環(huán)city better?”dustbins.4、stop cutting down trees and more trees must be planted.5、Putting the old things to good use is also a useful way

5、.6、I suggest we can take our own bags when shopping.境。Step3:讓學(xué)生完成課本 書面表達 3b。根據(jù)提示在限定的時間內(nèi)完 成任務(wù)。本 次 寫 作 內(nèi) 是 一封書信 , 信中首 先 要 介 紹 你 所 在 城 市 存 在 有 哪 些 環(huán)境問題，是誰造 成的這些問題，然 后 提 出 解 決 這 些 環(huán) 境 問 題 的 方 法 和措施，可以結(jié)合 3a 中列舉的問題 和 前 面 學(xué) 過 的 解 決 辦 法 來 完 成 這 封信。writingStep4:analyzing thewriting提出作文的評分 標準學(xué)生根據(jù)評分標準互評作文此環(huán)節(jié)旨在

6、培養(yǎng) 學(xué)生分析作文的 能力。播放一段視頻，引Step5 :post-writing出 we only haveone earth, letssave it!學(xué)生觀看視頻，更加深刻地情感升華意識到保護地球的重要性。Step6:After thisclass,polish yourcomposition andAfter this class,家庭作業(yè)旨在幫 助學(xué)生鞏固課堂 所學(xué)，并為以后更Assigning rewrite it on the homework. worksheet.polish the composition and rewrite it on the worksheet.深遠的學(xué)習(xí)打下 基礎(chǔ)。五、互評作文評價表六、教學(xué)評價設(shè)計小組合作學(xué)習(xí)評價班級_ 小組長_ 發(fā)言人_個人評價小組加分姓名表現(xiàn)摘錄自評互評次數(shù)加分總 分教師評價：評價標準：A. 課堂活動中積極參與，與小組成員團結(jié)協(xié)作，效果好。5 分B. 能較好參與課堂活動，團結(jié)合作，效果還好。4 分C. 遵守課堂紀律，與小組同學(xué)相互配合。3 分D. 不能做到